2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文考試試題
想在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)并不難，只要我們平時(shí)多做一些試題，考試就能輕松應(yīng)付。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文考試試題，希望對(duì)大家有用!
2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文考試試題一
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
jù lǒng wǔ dǎo bēi cǎn kū long bá shè
Xiàn mù límíng zhòujiànɡ jī hán shòu yì wú qióng
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打勾“√”。(3分)
調(diào)換(diáo tiào) 暑假(shǔ chú) 模擬(ní nǐ)
是否(fáo fǒu) 候鳥(hōu hòu) 湖泊(bó pō)
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三、辨字組詞。(5分)
訊( ) 悔( ) 猶( ) 澈( ) 裁( )
汛( ) 誨( ) 憂( ) 轍( ) 載( )
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再在橫線上造句。(7分)
群( )吐( ) ( )( )好問 旭日( )( )
( )精會(huì)( ) ( )( )實(shí)地 ( )月( )空
堅(jiān)持不懈：
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)
光彩奪目的( ) 誠(chéng)心誠(chéng)意地( ) 學(xué)得( )
挨挨擠擠的( ) 和顏悅色地( ) 笑得( )
六、選詞填空。(7分)
嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)峻
1、老師( )地說：“時(shí)光不等人啊，你們一定要( )要求自己，做時(shí)間的主人。
2、今天媽媽( )批評(píng)了我，說我太脆弱，經(jīng)受不住( )的考驗(yàn)。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
1、清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)( )來(lái)到學(xué)校。
2、劉偉雖然( )三年被評(píng)為三好學(xué)生，可他在學(xué)習(xí)上仍( )努力。
盡管……還是…… 不管……都……… 雖然……但是………
1、( )山上樹木怎樣，家家戶戶( )靠著鋒利的斧子，日子過得還不錯(cuò)。
2、( )小魚這樣機(jī)靈，( )難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
3、( )小姑娘的臉凍得通紅，手凍得僵硬，( )她一點(diǎn)也不在乎。
七、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1、《詠柳》中巧妙的借助比喻修辭來(lái)表達(dá)對(duì)春天的無(wú)限熱愛的詩(shī)句是“ ， 。”是把 比作 。這是 代詩(shī)人 寫的《 》中的詩(shī)句。 而“等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。”這是 代 的《 》中的詩(shī)句。
2、我忽然覺得自己 ，穿著 ，站在 。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就 ，雪白的衣裳 。
3、寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的句子： 。
4、莫看江面平如鏡， 。
八、給下面的句子換一種說法。(6分)
1、咆哮的洪水卷走了小村莊。
改為“被”字句：
2、月亮掛在天空。
改為比喻句：
3、馬跑得越快，離楚國(guó)的距離不就越遠(yuǎn)了嗎?
改為陳述句：
4、動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)它。
改為反問句：
5、全校老師和班主任都來(lái)參加了慶六一活動(dòng)。(修改病句)
6、大廳的天花板上掛著五盞玻璃水晶大吊燈。(縮句)
九、按課文內(nèi)容填空。(17分)
一)課文回放。(8分)
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
1、描寫燕子飛行的動(dòng)詞有： 、 、 、 。這些動(dòng)詞突出了燕子的 、 的特點(diǎn)。(6分)
2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，選擇正確的讀音打勾“√”。(2分)
掠(lüè luè)過 沾(zhàn zhān) 唧(jījí)唧 蕩漾(yàng yáng)
二)閱讀下面短文，完成練習(xí)。(9分)
秋天，山上果實(shí)累累。山坡上，一排排的柿子樹，掛滿了燈籠般的柿子，山頂有一片野果子樹。一些果子成熟了，有紅的山楂;有豌豆般大小的樹頭紅;有紫色葡萄......最惹人喜愛的要算是金蓮子了，你看它金黃色的身子隱(yin)藏在綠葉叢中，全身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小刺,叫人既害怕又喜愛。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一嘗(chang),酸甜可口，吃了還想吃。
1、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
喜歡( ) 躲藏( )
2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(2分)
果實(shí)累累：
酸甜可口：
3、這一段話共有( )句。請(qǐng)用橫線畫出這段話是圍繞哪句話寫的。(2分)
4、這段話寫了山上的果實(shí)很多，有 、 、 、 、 等幾種果子，重點(diǎn)寫的是 。這種果子的顏色是 ，全身長(zhǎng)著 ，味道 。(4分)
十、習(xí)作。(30分)
故鄉(xiāng)都是大家土生土長(zhǎng)的地方。請(qǐng)你仔細(xì)回憶一下故鄉(xiāng)的美，用一兩件具體的事情來(lái)表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)美的喜愛。注意要借助一些修辭手法來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
題目：《美麗的故鄉(xiāng)》
要求：1、語(yǔ)言表達(dá)通暢，字?jǐn)?shù)不少于300字;
2、結(jié)構(gòu)層次清晰，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文考試試題二
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)比一比，再組詞。(4分)
裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )
載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )
三、我會(huì)給多音字組詞。(2分)
四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。(3分)
例：普 譜(曲譜)
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我會(huì)選字填空。(4分)
串 束 陣 對(duì) 身 支 幅 眼
一( )微風(fēng) 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面
六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。(4分)
1、 大家(連續(xù) 繼續(xù))工作了一天一夜，才把這件事完成了。
2、 媽媽想盡了辦法，還是沒能(排除 去除)衣服上的污跡。
3、 老師把這一條意見當(dāng)作最(寶貴 珍貴)的禮物。
4、 老師對(duì)我們提出了(嚴(yán)肅 嚴(yán)格)的要求。
七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。(4)
1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人( )。
2、只有不怕失敗的人，才能獲得( )。
3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。
4、班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現(xiàn)象。
八、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)
1、小華長(zhǎng)得像他爸爸。( )
2、陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。( )
3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )
4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。( )
九、我會(huì)照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。(2分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎?
2、 作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?
十、我會(huì)填。(6分)
蒼( )欲 ( ) 落英( )( ) ( )( )群書 ( )( )踏地
雨里雞鳴一兩家， ?！?，親口嘗梨知酸甜。
我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫兩句。
十一、我會(huì)默寫這個(gè)學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)。(5分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè) 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來(lái) 得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
1、 我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時(shí)的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分)
3、 我能在文中找出三個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)： 、 、 。(3分)
4、 我能用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。(1分)
5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)
(二)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)
第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?
1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是 、 、 。(3分)
2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí) 、 、 、 的精神。(4分)
3、我能從文中找出一個(gè)反問句，并寫在下面橫線上。(2分)
4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫下來(lái)。(3分)
5、我要寫一兩句話來(lái)贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。(3分)
第三部分：習(xí)作(30分)
以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點(diǎn)。要做到不寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順。
以上是由小編分享的2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文考試試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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