滬教版三年級下語文第七、八單元測驗(yàn)卷
滬教版三年級下語文第七、八單元測驗(yàn)卷
小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的滬教版三年級下語文第七、八單元測驗(yàn)卷,供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!
滬教版三年級語文第二學(xué)期七、八單元試卷
一、單項(xiàng)練習(xí)21% ⒈ 看拼音寫句子。4%
chǐ yǒu suǒ duǎn, cùn yǒu suǒ chàng ;wù yóu suǒ bù zú, zhì yǒu suǒ bù míng.
?、卜e累詞語。3%
動靜 得失 吞吐
上面每個(gè)詞語中兩個(gè)字的意思
照樣子,再寫兩個(gè): ⒊先補(bǔ)充詞語,再完成后面的要求。(4+2)%
全神( )注 不知疲( ) 不屈不( ) ( )守原則 以上詞語在課文中是用來贊揚(yáng)人的,選擇一個(gè),寫一句話。
⒋把句子補(bǔ)充完整 4%
例1: 萊伊恩非??鄲?,堅(jiān)持自己原先的主張吧,市政官員肯定會另找人修改設(shè)計(jì);不堅(jiān)持吧,又有悖自己為人的準(zhǔn)則。
(1) 非常為難, ; 。 例2:這兒的巖壁又陡又滑,連一點(diǎn)兒可攀援的地方也沒有。
(2)這兒非常擁擠,
⒌把下列古詩填寫完整。4%
江畔獨(dú)步尋花 唐·杜甫
, 。 , 。
二、閱讀35%
(一)樹和啄木鳥16 %
青青的小河邊有一棵樹,它長得枝繁葉茂,是小動物們的樂園。最近,它身上的綠衣裳漸漸黃了,每天都唉聲嘆氣的。
這時(shí),啄木鳥飛了過去,它看見眉頭緊皺的樹,就( )地問:‚樹大哥,您怎么了?‛樹( )地說:‚前幾天我身上長了兩條小蟲子,我認(rèn)為自己身強(qiáng)力壯,就沒有注意,卻沒有想到它們越來越多,咬得我血管盡斷,渾身是傷,一點(diǎn)力氣都沒有。‛啄木鳥停在樹的身上( )地說:‚我來幫你吧!‛說完,就把自己尖尖的長嘴伸入樹的身體尋找害蟲,把它們都吃了。
樹看著啄木鳥說:‚老弟啊!你幫我吃了那么多害蟲,我可要好好地款待你
一下啊!你說吧!你要什么,我這就去準(zhǔn)備。‛啄木鳥說:‚樹大哥,你別想那么多,你剛才不是已經(jīng)款待過我了嗎?‛‚什么?我款待你了?‛老樹摸了摸頭,( )地問。‚我吃了你身體里的害蟲,既解決了我的一頓飯,又幫你治好了病,不是一舉兩得嗎?‛‚哦!原來如此啊!‛樹說道。‚這就是自然界的相互依存、相互幫助的規(guī)律啊!‛啄木鳥說完就飛走了。
?、闭堖x擇下面的詞語確切地填入文中的括號里。(不重復(fù)用)4%
爽快 高興 傷心 不解 關(guān)切 感激
⒉按要求在文中各摘錄一個(gè)詞語4%
形容身體棒的 形容樹木長得好的 形容心情不好的 形容憂愁的神態(tài)的
?、硰奈闹械哪木湓捒梢钥闯鰳浜妥哪绝B之間有相互依存、相互幫助的關(guān)系?請把這句話完整地摘錄下來。2%
?、?填空。4%
“一舉兩得”的意思是做一件事得到兩方面的好處。文中的“一舉”是指 ;“兩得”是 。
5 造句2%
一舉兩得
(二)剪枝的學(xué)問23%
每次我去鄉(xiāng)下看望姑姑,都要到園藝師王大伯的桃園里去玩。王大伯是yuǎn jìn wén míng( )的種桃néng shǒu( ),他家樹上結(jié)的桃子總是那么大,那么甜。
這天,我走進(jìn)桃園,看見王大伯光著膀子正忙著剪枝。隨著剪刀的揮舞,一根根枝條被剪了下來。
‚王大伯,您怎么啦?干嘛要把這些枝條剪掉呢?‛
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說:‚你別看這根枝條很cū zhuàng( ),其實(shí)它光吸收營養(yǎng),不結(jié)果實(shí),我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它, 到了夏天就會瘋長起來,把許多養(yǎng)分奪走,還會影響通風(fēng),使‘結(jié)果枝’見不到陽光。‛王大伯指著那些留下的枝條對我說:‚來年就靠它們結(jié)桃子呢!( )把‘徒長枝’剪掉,桃子( )結(jié)得多,長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀!‛是呀,經(jīng)過修剪,( )枝條大大的減少了,( )來年桃子的產(chǎn)量卻增加了。‚減少‛是為了‚增加‛,這里面還真有學(xué)問呢!
1、 根據(jù)拼音寫漢字,寫在括號內(nèi)。3%
2、聯(lián)系課文內(nèi)容,在第三、四小節(jié)的括號中選擇合適的關(guān)聯(lián)詞并填寫:4%
因?yàn)?bdquo;„所以„„ 雖然„„但是„„ 只有„„才„„ 既„„„又„„ 3、選擇合適的義項(xiàng),把序號填在括號里:3%
光:a、光線 b、一點(diǎn)不剩 c、露著 d、只、單
1) 王大伯光.著膀子正忙著剪枝。 ( ) 2)你別看這根枝條很粗壯,其實(shí)它光.吸收營養(yǎng),不結(jié)果實(shí),我們把它叫做“徒長枝”。 ( )
3)不剪掉它,到了夏天就會瘋長起來,把許多養(yǎng)分奪走,還會影響通風(fēng),使“結(jié)果枝”見不到陽光.。 ( )
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空:6% “徒長枝”是指 的枝條。 之所以要把它們剪掉,是因?yàn)?。課文最后一節(jié)中說“減少是為了增加。”這句話的意思是指減少 是為了增加 。
5、把句子寫具體,并用上比喻句。3% 你瞧,桃子成熟了。
6、 ‚減少‛是為了‚增加‛,這里面還真有學(xué)問呢! 根據(jù)這句話,請你試著提出一個(gè)問題,并試著解決。
提問: 回答:
三、表達(dá)35% 題目:《我心愛的xxx》
提示:你心愛的東西一定有很多,是書包,鉛筆盒,寵物狗,小金魚,變形金剛,悠悠球„„。把作文題目補(bǔ)充完整后,盡量把它介紹清楚,如它的樣子怎樣,功能特點(diǎn),使用方法,和你之間的情感故事等。 要求:語句通順,表達(dá)清楚,不少于350字
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