冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題
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冀教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫詞語(yǔ)。
hú dié tuī cè zhù zuò shì yàn nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī shì yuàn yì qiān xū shùn lì chuàn jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再組成詞語(yǔ)。
膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )
咬( ) 捕( ) 著( ) 腦( ) 情( )
3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的服裝 高興地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的故事
( )的歌聲 傲慢地( ) 聽得( ) ( )地瞧 ( )的森林
4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深:①深度 ②深?yuàn)W ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對(duì)) ④深刻 ⑤感情
厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開始的時(shí)間久
A、這本書內(nèi)容很深,初學(xué)者不容易看懂。 ( )
B、夜深了,老師還在工作。 ( )
C、他們的感情很深。 ( )
D、這件事影響很深。 ( )
E、這件衣服是深紅的。 ( )
F、河水有三尺深。 ( )
5、課文傳真(按要求寫詞語(yǔ))
(1)關(guān)于學(xué)習(xí)的:--------- ------------- ----------
(2)描寫色彩的:-------- ------------ ---------
(3)描寫人物表情的:--------- ----------- -----------
6、對(duì)對(duì)子。
晴對(duì)( ),地對(duì)( ),曠野對(duì)( ),山川對(duì)( )。
碧海對(duì)( ),山青青,水潺潺,溪水對(duì)( )。
7、照樣子寫詞。
紅通通 :
安安靜靜 :
自言自語(yǔ) :
8、先組詞再選詞填空。
然( )( )( )( )( )
?、僭谶@樣一個(gè)小山村( )還有這么現(xiàn)代化的文化建設(shè),真讓人驚嘆。
?、趶乃脑捓锟梢愿杏X到,這件事情她( )沒有參加。
③王老師教了那么多年的語(yǔ)文,但( )堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
?、芴鞖忸A(yù)報(bào)說今天下午有雨,到了下午( )下起了大雨。
9、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī):《 》
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你所默寫的這首古詩(shī)是( ) 朝( )寫的,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)
人 ( )思想感情。
二、閱讀。
(一) 西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹5赘叩筒黄?,有山崖,有峽谷,海水有深有淺。從海面看,
色彩就不同了。
(1)寫海水顏色的詞語(yǔ)有:
(2)把海水顏色不同原因的句子有“ ”畫出。
(3)用“有……有……有……”寫個(gè)句子:
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(二)
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陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明
媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變
深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨
梨媲(pì)美。
銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
(1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的綠葉
( )的梨花 ( )的陽(yáng)光 ( )的海洋
(2)讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。
形狀:————————— 氣味:————————— 顏色:開始呈 —————————,后來 ————————— 。
(3)短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)的
有:—— —— ———
(4)給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的“——”上。
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