高三理綜生物的模擬考試卷
高三即將迎來模擬考試，李總生物的試卷大家要再多做幾份，備戰(zhàn)模擬考。下面由學習啦小編為大家提供關于高三理綜生物的模擬考試卷，希望對大家有幫助!
高三生物的模擬試卷選擇題
1.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是
A.核孔是DAN、RNA等大分子物質進出細胞核的通道
B.核糖體、染色體主要由蛋白質和核糖核酸組成
C.線粒體內膜折疊形成嵴，使得附著與丙酮酸分解有關酶的膜面積大大增加
D.胰蛋白酶的分泌過程能夠說明內質膜與高爾基體膜組成成分和結構的相似性
2.植物的生長發(fā)育受多種激素的調節(jié)，以下對植物激素及其類似物的認識錯誤的是
A.細胞分裂素和生長素可以對同一細胞發(fā)揮作用
B.越冬植物進入秋冬季節(jié)，赤霉素相對含量減少，脫落酸相對含量增加
C.莖的背地性生長和根的向地性生長都能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性
D.在蔬菜水果上殘留的植物生長調節(jié)劑如青鮮素等，會損害人體健康
3.有人把能夠在所有細胞中表達、維持細胞基本生命活動所必需的基因稱為“管家基因”，而把只在特定細胞中表達的基因稱為“奢侈基因”。以下相關說法正確的是
A.ATP水解酶、膜蛋白、血紅蛋白都是管家基因的表達產(chǎn)物
B.植物細胞發(fā)生質壁分離后的復原過程需要奢侈基因表達產(chǎn)物的調控
C.人的RNA聚合酶基因和抗體基因都屬于管家基因
D.細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果
4.下列有關生物實驗的敘述，正確的是
A.對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時，先將培養(yǎng)液滴入計數(shù)室，然后蓋好蓋玻片在顯微鏡下計數(shù)
B.“體驗制備細胞膜的方法”實驗中，需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細胞稀釋液
C.“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中，需要用蒸餾水作對照組
D.“探究溫度對酶的酶活性的影響”實驗中，將酶與底物混合后再進行保溫
5.下列針對中心法則圖解的說法，正確的是
A.人體記憶細胞、漿細胞的細胞核中都能發(fā)生圖中的①過程
B.①②過程都可能發(fā)生基因突變
C.①②③過程可發(fā)生在真核生物細胞的細胞質中
D.如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，則經(jīng)④過程合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28%
6.某丘陵地區(qū)實行退耕還林后，經(jīng)過數(shù)十件的演替發(fā)展為樹林。以下分析正確的是
A.演替過程中物種的豐富度提高，種群數(shù)量增長都符合“J”型增長模型
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)加快，恢復力穩(wěn)定性逐漸提高
C.若將上圖所示的食物中的C的食物比例由A：B=1:1調整為2:1(能量傳遞效率為10%)，則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的0.727倍
D.可以采用樣方法調查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度，在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞
高三生物的模擬試卷非選擇題
29.(9分)研究人員進行了探究不同光照對萵苣種子萌發(fā)影響的實驗，并分析種子萌發(fā)過程中有關的生理變化。請回答下列問題：
(1)水在萵苣種子的萌發(fā)初期主要以 形式存在于細胞中。若用H218O浸潤種子，則有氧呼吸過程中18O的轉移途徑是 。
(2)萌發(fā)過程中，種子內激素的種類和含量發(fā)生了變化，進而通過對 進行調節(jié)，使細胞中蛋白質的含量也發(fā)生改變。
(3)26℃下，將萵苣種子交替在紅光(R:1min)和遠紅光(FR:4min)下連續(xù)曝光處理后，種子萌發(fā)率如下表：
組別 1 2 3 4
光處理 R R-FR R-FR-R R-FR-R-FR
萌發(fā)率 70% 6% 74% 6%
?、俦緦嶒?(填“能”或“不能”)說明紅光對種子的萌發(fā)起促進作用，原因是 。
②分析實驗中光處理情況可判斷：種子萌發(fā)率的高低由 決定。
30.(9分)細胞自噬是指細胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細胞器，或降解過剩的生物大分子，釋放出游離小分子供細胞回收利用的正常生命過程。下圖是細胞自噬的兩種途徑示意圖。請回答問題：
(1)溶酶體內水解酶的最適pH在5.0左右，但是細胞質基質的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶 。
(2)途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有 的結構特點。浸入細胞內的病菌可通過途徑 被清除。
(3)過剩蛋白質不與介導分子結合很難進入溶酶體，這說明介導分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在 。哺乳動物在冬眠時細胞內介導分子明顯增多的原因是 。
31.(9分)據(jù)英國《鏡報》報道，墨西哥漁民諾約拉出海時遭風暴襲擊遇險靠一個泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜，饑渴交迫的他在寒冷的夜晚多次產(chǎn)生幻覺，最后被一艘豪華游船救起。請分析諾約拉體內的生理變化，并回答以下問題：
(1)由于缺少飲用淡水，由垂體釋放的 激素增多，以促進 對水分的重吸收。機體在寒冷的夜晚分泌的 明顯增多，以增加產(chǎn)熱。
(2)饑餓狀態(tài)下，受 發(fā)出的神經(jīng)的調節(jié)， 活性加強，分泌的激素增多，以維持正常的血糖含量。
(3)當血液中Na+濃度短時間內升高到一定程度，會使可興奮神經(jīng)細胞動作電位的絕對值 (填“變小”、“不變”或“變大”)，可能導致人由于過于敏感而產(chǎn)生幻覺。
(4)長時間饑餓可使人的免疫機能受損。如果蛋白質攝入不足，可損害T淋巴細胞的機能并使吞噬細胞發(fā)生機能障礙，從而導致人的 (填“特異性”、“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降。
32.(12分)果蠅的體色有灰身和黑身、翅形有長翅和殘翅、眼色有紅眼和白眼之分，三對相對性狀分別受等位基因B和b、D和d、E和e控制。已知控制體色和翅形的基因位于同一對常染色體上，且雌蠅在形成配子的過程中，部分性母細胞的這對染色體發(fā)生交叉互換，而雄蠅無此現(xiàn)象。某同學為驗證所學知識，利用一果蠅種群進行了如下實驗：
實驗一：將純種灰身長翅與純種黑身殘翅果蠅雜交，得到的F1中雌雄果蠅全部為灰身長翅;再利用黑身殘翅雄蠅與F1中的灰身長翅雌蠅測交，得到F2中表現(xiàn)型有灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅，所占比例分別為42%、8%、8%、42%。
實驗二：將純種紅眼與白眼果蠅雜交，得到的F1中雌雄果蠅全部為紅眼;F1中的雌雄果蠅自由交配，得到的F2中表現(xiàn)型及比例為紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2:1:1。
請回答下列問題：
(1)果蠅的三對相對性狀中的顯性性狀分別為 。
(2)根據(jù)實驗一推斷，果蠅的體色和翅形的遺傳都符合孟德爾的 定律，請對F2中表現(xiàn)型的比例做出合理的解釋 。
(3)結合摩爾根的經(jīng)典實驗判斷，實驗二中親本果蠅的基因型為 。如果將F2中的白眼雄蠅與F1中的紅眼雌蠅雜交得到下一代，預期結果 (填“能”或“不能”)驗證果蠅的眼色遺傳與性別有關，原因是 。
(4)若進行一次雜交實驗，既能說明雄性果蠅不發(fā)生交叉互換，又能說明果蠅的眼色遺傳與性別有關，則用來雜交的親本基因型最佳組合為 。
37.【生物——選修1：生物技術實踐】(15分)
長時間使用的木質筷子表明的使用漆脫落后，將其切片在電子顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)細小的小孔和凹槽，里面的食物殘渣成為幽門螺旋菌、黃曲霉菌等微生物生長的溫床。請回答：
(1)在電子顯微鏡下觀察到的細小的小孔和凹槽是植物細胞死亡后留下的 ，它的形成可能與 (細胞器)有關。
(2)幽門螺旋菌與黃曲霉菌的本質區(qū)別是 ;黃曲霉菌具有生物膜系統(tǒng)，有利于 有序進行。
(3)為了從樣本中獲取單菌的菌落，可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。
(4)配置培養(yǎng)基的原則是選擇適宜的營養(yǎng)物質、營養(yǎng)物質濃度及配比合適和 。沉淀在小孔和凹槽中的細小的食物殘渣從培養(yǎng)基的來源上看屬于 培養(yǎng)基，可為微生物的生長提供 和 。
38.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
科學家運用現(xiàn)代工程技術手段對奶牛品種進行改造，從而可以從奶牛中提取人類臨床所需的大量血清白蛋白。請根據(jù)以下流程圖回答問題：
(1)圖中①過程通常用 酶處理獲得奶牛的單個細胞;②過程能夠實現(xiàn)的根本原因是
，目的是使人血清白蛋白在奶牛細胞中 ，并且可以遺傳給下一代，同時能夠使其表達。
(2)圖中“卵母細胞”具體是指 細胞，通常用 激素進行超數(shù)排卵處理獲得，并經(jīng)人工培養(yǎng)。
(3)③過程通常是在胚胎發(fā)育的囊胚期將 均等分割;④過程的實質是 。從子代母牛中即可提取人血清白蛋白。
(4)沼氣工程中利用牛糞生產(chǎn)沼氣，遵循生態(tài)工程的 原理。
高三生物的模擬試卷答案
一、選擇題
1-6 DCDBCD
三、非選擇題
29. (9分)
(1)自由水(1分) H218O→C18O2 (1分)
(2)基因的表達(基因組的表達、轉錄翻譯)(2分)
(3)①不能(1分)缺少黑暗處理的對照組(2分)
②最后一次光照(2分)
30. (9分，除標注外每空2分)
(1)對細胞自身結構的破壞
(2)一定流動性(1分) I
(3)信息傳遞(信息交流、特異性識別、識別) 冬眠動物不再進食，需要介導分子引導過剩的生物大分子自噬，為細胞生命活動提供(游離的小分子)營養(yǎng)物質
31.(9分，除標注外每空1分)
(1)抗利尿 腎小管和集合管 甲狀腺激素(甲狀腺激素和腎上皮質激素)
(2)下丘腦 胰島A細胞(胰島A細胞和腎上腺)
(3)變大(2分)
(4)特異性和非特異性(2分)
32. (12分，除注明外，每空1分)
(1)灰身、長翅、紅眼 (2分，錯一不得分)
(2) 基因分離 F1雌蠅在產(chǎn)生配子(卵細胞)的過程中發(fā)生了交叉互換，導致產(chǎn)生的兩種(親本型)BD和bd配子(卵細胞)數(shù)量多且相等，產(chǎn)生的兩種(重組型) Bd和bD配子(卵細胞)數(shù)量少且相等(3分)
(3)XEXE×XeY 不能 不論控制眼色的基因位于常染色體還是X染色體上，其后代均有兩種表現(xiàn)型;且每種表現(xiàn)型的性別比例均為1:1，故不能確定果蠅的眼色基因是否在性染色體上。(2分)
(4)bddXeXe × BbDdXEY (2 分)
37.(15分)
(1)細胞壁(1分) 高爾基體(2分)
(2)油門螺旋桿菌沒有成型的細胞核(2分) 細胞代謝(2分)
(3)平板劃線(劃線)(1分) 稀釋涂布(涂布)(1分)
(4)控制pH條件(2分) 天然(1分) 碳源、氮源(2分) 生長因子(1分)
38.(15分，除注明外每空2分)
(1)胰蛋白(1分) 目的基因(人血清蛋白基因)和質粒具有共同的空間雙螺旋結構和化學組成 穩(wěn)定存在
(2)次級卵母 促性腺激素
(3)內細胞團 早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移(提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁育后代的過程)
(4)物質循環(huán)再生
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