福建省高三生物月考試卷附答案
福建省的高三同學即將迎來越開，趁考前快做幾份生物試卷吧。下面由學習啦小編為大家提供關于福建省高三生物月考試卷，希望對大家有幫助!
福建省高三生物月考試卷選擇題
1.下列有關細胞膜結構或功能的分析正確的是( )
A.膜中多糖水解產物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說明膜中多糖的單體是葡萄糖
B.在生物體的不同細胞中，細胞膜功能的多種多樣，決定了細胞膜結構的多種多樣
C.由于膜對Na+通過具有選擇透過性，所以在細胞膜的幫助Na+跨膜的蛋白質只有一種
D.膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關，又與蛋白質的種類和結構有關
2.下圖是物質進出細胞方式的概念圖。下列分析正確的是( )
A.①方式表示協助擴散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體
C.③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關
D.質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④
3.結合下列四種抗菌藥物抗菌機理和遺傳信息傳遞途徑，分析下列有關說法正確的是( )
抗菌藥物 青霉素 環(huán)丙沙星 紅霉素 利福平抗菌機理 抑制細菌細胞壁的合成 抑制細菌 DNA解旋酶(可促進 DNA螺旋化)的活性 能與核糖體結合 抑制RNA聚合酶的活性
A.①②③④⑤均可發(fā)生在人體健康細胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C.結核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質中
D.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③
4.如圖a和圖b為原核細胞中多肽合成過程的示意圖，相關敘述錯誤的是
A.圖a中包含圖b所示過程
B.圖a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同，圖b中各個結構1合成的物質2也完全相同
C.圖b物質1上的三個相鄰堿基叫作密碼子，結構1讀取到UAA時，物質2合成終止
D.圖a①②處都發(fā)生了A與U之間的配對
5.為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個重要基因，從而降低了這種病毒的毒性，并由此研制出減毒疫苗下列有 關 說法不正確的是
A.被移除了一個重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人體免疫反應
B.減毒疫苗能起到預防感染的作用，其關鍵在于能刺激機體產生記憶細胞
C.侵入機體的寨卡病毒須通過體液免疫和細胞免疫的相互配合，才能被徹底清除
D.經寨卡減毒疫苗刺激后產生的漿細胞，只能產生抗寨卡病毒抗體這一種蛋白質
6.下圖是生命系統中常見的調節(jié)關系示意圖，下列有關說法錯誤的是 ( )
A. 圖中表示的調節(jié)機制稱為負反饋調節(jié)，其 對維持生命系統的相對穩(wěn)定具有重要意義
B.若乙表示甲狀腺激素，則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素
C.若乙表示甲狀腺激素，切除動物的甲狀腺，甲所表示的物質分泌增多
D. 若圖表示的是草原生態(tài)系統中狼和羊兩種群數量變化，則甲乙分別表示狼和羊
福建省高三生物月考試卷非選擇題
29.(除標注的外，每空1分，共9分)圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。根據所學知識回答下列問題。
(1)光合作用中ATP的消耗及 有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在_____________和__________(填具體的結構)。
(2)若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內物質A、B分別指的是_________([H]、ADP、C3或C5)，若T1時突然增加光照強度，則短時間內物質A、B又分別指的是_________([H]、ADP、C3或C5)。
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的__________，______(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞消耗的O2來自于_________________(填具體的結構)。
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當光照射2h，測其重量比暗處理前增加4m g，則該植物的實際光合速率是___________mg/h。(此空2分)
30.(除標注的外，每空1分，共10分)人類對遺傳的認知逐步深入：
(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現型為綠色皺粒的個體占 。進一步研究發(fā)現r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(無酶活性)比R基因編碼的淀粉分支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉錄的mRNA提前出現 。試從基因表達的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現，隱性性狀不體現的原因是 、
(說出兩種情況) 。
(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現四種表現型，比例為2∶2∶48∶48，說明F1中雌果蠅產生了 種配子。實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。
(3)沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用 解釋DNA分子的多樣性，此外， 的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。
(4)格里菲思用于轉化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現了S型菌，有人認為S型菌出現是由于R型菌突變產生，但該實驗中出現的S型菌全為 ，否定了這種說法。(此空2分)
31.(每空1分，共11分)高等動物生命活動調節(jié)過程中，信號分子在細胞間起重要作用.如圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中I、II表示細胞，E、F表示物質.請據圖作答：
(1)在縮手反射過程中，I產生的信號物質E是 .出細胞方式是 ，II膜上的F是 。
(2)在血糖調節(jié)過程中，運動3小時后人體血糖濃度降低，刺激 細胞(細胞I)，引起胰高血糖素(E)的分泌增加，同時可以引起下丘腦的相關區(qū)域興奮，通過 調節(jié)使血糖濃度升高。在該過程中，II內糖原的含量 。
(3)在初次免疫過程中，E經吞噬細胞處理后呈遞給II，刺激II產生 ，該物質作用下，刺激 細胞增殖、分化形成大量的 細胞。
(4)在人體水平衡調節(jié)過程中，垂體釋放的激素E是 ，II是 細胞。
32.(每空1分，共9分)某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統的碳循環(huán)部分過程示意圖。據圖分析：
(1)要維持圖1所示生態(tài)系統的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有 的地方。某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統具有一定的__________________能力，其基礎是 。
(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為 kJ。
(3)圖2中 對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的 。
(4)圖2的甲→丁中碳的流動形式是 ，乙和丙之間的關系分別為 。
(5)圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是 (用格式“××→××”表示)。
39.[生物——選修1：生物技術實踐](15分)
(1)傳統發(fā)酵技術是我們釀酒、釀醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技術，以上技術應用到的主要菌種名稱依次是酵母菌、醋酸菌、 、 。制作腐乳與制作泡菜的菌種在細胞結構上的本質區(qū)別是。
(2)在微生物計數方法中，若不需要區(qū)分死菌和活菌，可利用特定的細菌計數板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物的數量。若只對活菌計數，常用的活菌計數方法是 法，計數原則一般選擇菌落數在30—300的平板計數。在微生物的實驗室培養(yǎng)中，必須在無菌條件下完成的操作是 (多項選擇)
A.配制培養(yǎng)基 B. 倒平板 C. 接種 D. 培養(yǎng)
(3)植物激素在組織培養(yǎng)中具有重要作用，啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素是 。
(4)提取玫瑰油、薄荷油可以利用 把揮發(fā)性強的芳香油攜帶出來;橘皮中的芳香油可以使用壓榨法，但要用 _充分浸泡原料，破壞細胞結構，分解其細胞壁的果膠，防止橘皮壓榨時滑脫。如果提取檸檬油的原料檸檬花在蒸餾過程中，精油易被水蒸氣分子破壞，宜采用 法。
40.【生物——選修3：現代生物科技專題】(15分)
2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。
據圖回答下列問題：
(1)由于女性的自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射 激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
(2)重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備 ，重 組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是 。
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要 和 等技術。
(4)三親嬰兒的培育技術 (填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而 (填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體 (填比例)來自母親提供的細胞核。
(5)設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒技術主要區(qū)別是植入前對胚胎進行 。
福建省高三生物月考試卷答案
1 2 3 4 5 6
D B D B D D29.(除標注外，每空1分，共9分)
(1)葉綠體基質 線粒體內膜 (2)C3和ADP [H]和C5
(3)凈光合速率 b 葉綠體類囊體薄膜 (4)6(2分)
30.(每空1分，共10分)(1)1/6 終止密碼(子)
顯性基因表達，隱性基因不轉錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質無活性、或活性低
(2)4 非同源染色體上 非等位基因
(3)堿基對排列順序的多樣性 堿基互補配對
(4)SⅢ(2分)
31. (每空1分，共11分)(1)神經遞質 胞吐 受體蛋白
(2) 胰島A 神經﹣﹣體液 減少
(3) 淋巴因子 B 漿
(4) 抗利尿激素 腎小管和集合管
32.(除標注外，每空1分，共9分)
(1)光照(或陽光或散射光) 自我調節(jié) (負)反饋調節(jié) (2)1.1×107 (3)甲 鯉魚 (4)(含碳)有機物 捕食和競爭 (5)甲→環(huán)境中的CO2
39.(除標注外，每空2分，共15分)
(1)毛霉 乳酸菌 前者(或毛霉)是有以核膜為界限的細胞核(或有無以核膜為界限的細胞核)
(2)稀釋涂布平板(法) BCD (3)生長素和細胞分裂素
(4)水蒸氣(1分) 石灰水(1分) 萃取(法)(1分)
40.(除標注外，每空2分，共15分)
(1)促性腺(2)(與精子)受精的能力維持培養(yǎng)液的pH
(3)早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植
(4)能(1分)不能(1分) 1/2 (或50%)(1分)
(5)遺傳學診斷(或基因檢測或基因診斷，合理即給分)
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