小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷
教師們?cè)诩磳⒌絹淼目荚囍跋胍o自己的學(xué)生們做一些訓(xùn)練題來提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷以供大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷:
一、美妙的拼音(8分)
?、逦視?huì)拼,我會(huì)寫。(4分)
péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán
1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )
ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng
5、( ) 6、 ( )
?、娼o帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)
1、山巒(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、協(xié)會(huì)(bàn xié)
4、國(guó)徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)
7、機(jī)械(jiè xiè) 8、編寫(biān piān)
二、有趣的漢字(10分)
?、寤鹧劢鹁Γ孀?a href='http://m.rzpgrj.com/yu/zuci/' target='_blank'>組詞。(4分)
謊( ) 奏( ) 華( ) 未( )
慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )
?、嫖夷芨鶕?jù)拼音寫不同的漢字。(4分)
1、lá:( )圾 ( )車 2、huái:( )樹 ( )抱
3、méi:( )礦 ( )體 4、sòng:( )揚(yáng) ( )別
?、绮渴鬃儞Q小魔術(shù)(照樣子,填一填)。(2分)
例:鋒——(钅)→(山)=峰 1、胎——( )→( )=( )
2、噸—( )→( )=( ) 3、仿——( )→( )=( )
4、清— ( )→( )=( )
三、多彩的詞語(10分)
㈠用“闊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語,填在句子的括號(hào)里。(4分)
1、一棵棵茂盛的大樹,為( )的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。
2、學(xué)校對(duì)面是一條( )的河流。
3、多讀書既能( )我們的視野,又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
4、海鷗飛翔在波瀾( )的大海上。
㈡我會(huì)按要求寫詞語。(2分)
1、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的反義詞。(1分)
⑴濕潤(rùn)的空氣變得( )起來。
⑵這件事看起來容易,實(shí)際做起來( )很大。
2、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的近義詞。(1分)
?、爬仙崾俏覈?guó)著名( )的作家。 ⑵他說話清楚( )響亮。
?、绺鶕?jù)意思寫詞語。(2分)
1、形容使人感受很深,震動(dòng)很大。( )
2、形容完全不可分割的一個(gè)整體。( )
?、鑼⒃~語補(bǔ)充完整。(2分)
1、水( )如鏡 2、嚴(yán)于( )己 3、舉( )無親 4、歡( )笑( )
四、靈動(dòng)的句子(19分)
?、鍖⑾铝芯渥友a(bǔ)充完整。(4分)
1、春風(fēng)又綠江南岸, 。(《泊船瓜洲》)
2、 ,寒食東風(fēng)御柳斜。(《寒食》)
3、榆春天是美好的,那( )天( )云,那( )樹( )花,那( )歌( )舞,那流水人家,怎么不叫人( )呢?(《語言的魅力》)
?、姘匆髮懢渥?。(3分)
1、巴斯德終于征服了狂犬病。
改為“把”字句
2、孩子是祖國(guó)的未來,要是上不了學(xué),那怎么行呢?
改為陳述句:
3、我們熱愛自己的祖國(guó)。
改為反問句:
?、缬迷~造句。(3分)
1、期盼
?、?a href='http://m.rzpgrj.com/shuoshuok/' target='_blank'>說說下面句子的意思。(2分)
“舟行碧波上,人在畫中游。”
五、閱讀平臺(tái)(27分)㈠《只揀兒童多處行》選段。(9分)
我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙(xí xì)地!女孩子、男孩子,帶著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的,東一堆,西一簇(cù chù),嘰嘰呱呱地,也不知說些什么,笑些什么,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上奮發(fā)著太陽的香氣。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚(yī yǐ)著樹根坐在小山坡上,聚精會(huì)神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船,在波浪上蕩洋,一面面鮮紅的隊(duì)旗,在東風(fēng)里嘩嘩地響著。
1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
2、找出文段中的四個(gè)錯(cuò)別字,并改正在下邊橫線上。(2分)
3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個(gè)意思的詞語是( )(1分)
4、填空。這段話主要從孩子們的( )和( )的描寫說明了知春亭畔的孩子們很( ),同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們( )。(4分)
?、妗兜卣鹬械母概c子》選段。(9分)
他知道兒子的教室在教學(xué)樓一層的拐角處,便疾步走到那里,開始動(dòng)手清理、挖掘。
這時(shí),不斷有孩子的父母急匆匆在趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們一個(gè)個(gè)絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看看這些好心的人,又埋頭挖了起來。
救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“這里太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能起火爆炸,請(qǐng)你快點(diǎn)兒離開!”
警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可以理解,但這樣干很危險(xiǎn),請(qǐng)馬上回家去吧!”
這位父親依然在不停地挖著。
人們搖頭嘆息,都認(rèn)為這位父親因失去孩子,過于悲痛而精神失常了。
這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我。”
十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……他不停地挖著,沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下的衣服破爛不堪,到處是血跡。
1、填空。(3分)
這些文段從下面描寫父親的動(dòng)作-、神態(tài),體現(xiàn)了他堅(jiān)信兒子在等待自己;也描寫了其他人的行為,從( )襯托了這位父親堅(jiān)強(qiáng)的( ),烘托了父親愛子的( )。文中還描寫了人物的( )、( )、( )來展示人物形象。
2、這些文段主要內(nèi)容是寫:
3、用“ ”畫出文中描寫父親外貌的句子。(2分)
4、這些文段中的“十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……”說明了 ;從中我們可以體會(huì)到 。(2分)
?、纭而B的天堂》選段。(9分)
在一個(gè)地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹,看不見主干在什么地方。當(dāng)我說許多株榕樹的時(shí)候,朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說那里只有一株榕樹,另一個(gè)朋友說是兩株。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。我見過不少榕樹,這樣大的還是第一次看見。榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹。
1、填空。(3分)
選文內(nèi)容重點(diǎn)寫榕樹,按由( )及( )的順序描寫了榕樹( )和( )的特點(diǎn);這一部分內(nèi)容屬于景物描寫中的( )描寫。
2、認(rèn)真讀描寫榕樹樹葉、枝干的句子,歸納出樹葉、枝干的特點(diǎn)。(2分)
?、艠淙~的特點(diǎn):
?、浦Ω傻奶攸c(diǎn):
3、說說你對(duì)選文中畫線句子的理解。(2分)
4、作者是怎樣贊美榕樹的?作者的贊美表達(dá)了作者什么樣的感情?(2分)
六、習(xí)作展示臺(tái)(30分)
題目:《“六•一”我們快樂的節(jié)日》
要求:
1、六月一日兒童節(jié),學(xué)校開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。動(dòng)聽的歌聲,歡快的舞蹈,各種各樣逗笑的節(jié)目,使同學(xué)2產(chǎn)笑聲不斷,慶祝會(huì)場(chǎng)真是歡樂的海洋!請(qǐng)你把慶祝會(huì)開始、過程、結(jié)束中的所見所聞?dòng)浵聛恚瑢懬宄?/p>
2、寫出自己的心情感受。
3、注意內(nèi)容具體,語句通順,有層次,盡量少寫錯(cuò)別字
我的________
要求:生活是五彩繽紛的,有歡樂也有憂愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。選取生活中的一件事,寫出自己的真情實(shí)感。把題目補(bǔ)充完整,填寫在橫線上;要求語句通順、連貫,400字左右。
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