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黔東南2016年四年級語文上學(xué)期期末試卷

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  不管在平時的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得怎么樣,都要反復(fù)的做練習(xí)。以下小編為您準(zhǔn)備的試題卷是一種不錯的選擇呢!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的黔東南2016年四年級語文上學(xué)期期末試卷以供大家閱讀。

  黔東南2016年四年級語文上學(xué)期期末試卷:

  一、積累•運(yùn)用

  (一)、拼音

  1、 這些詞語我都會寫。

  jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuò dǐ cháng lǎn duò

  2、 這些加點(diǎn)的字難不倒我!我在正確的讀音下面畫“----”

  偏僻(bì、pì)   遵循(zhūn、zūn) 著實(shí)(zhuó、zhaó)

  提供(gòng、gōng) 乘機(jī)(chéng、chèng) 差使(chà 、chāi)

  (二)、辨字組詞。

  即(    ) 憐(     ) 陶(     ) 暑(     )

  既(    ) 吟(     ) 淘(     ) 著(     )

  (三)、將下列詞語補(bǔ)充完整。

  (  )鈞(  )發(fā) (  )(  )動聽  (  )謀(  )計

  (  )然大(  ) (  )臨(  )境  因(  )施(  )

  (四)、豐富的詞語

  1、在括號里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~

  (   )的祖國 (   )地逃跑

  一(   )郵票 累得(   )

  2、 試一試你運(yùn)用語言訴能力怎樣吧!請用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

  (1)(   )小女孩的樹種不多,(   )都是她精心挑選的。

  (2)(   )你想在期末考試中取得好成績,平時( )應(yīng)該下苦功夫。

  (五)、巧妙的句子

  1、 妙言妙語,請把句子補(bǔ)充完整。

  (1) 十年樹木,__________ 。插柳之恩,我 ______ ____

  (2)藍(lán)藍(lán)的天空中閃爍的星星就像_______ _ __

  (3)雪真的好美,我形容它的佳句是:

  (4 )可憐九月初三夜,

  (5)給我啟發(fā)最大的一句名言

  2、按要求寫句子。

  (1)、聽說要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,紛紛報名參加。 (在原句修改病句)

  (2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。(縮句)

  3、判斷下列句子的修辭手法

  1、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開. ( )

  2、月亮悄沒聲地款款地溜進(jìn)來。( )

  3、走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一條迂回的明如玻璃的帶子。( )

  六、與課文對話。

  (1)、孔子被后人稱為( );第一個登上月球的人是( );中國結(jié)帶著東方的神韻,滲透了( )的文明,向世界傳遞著( )。

  (2)  這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文,我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物,有(  )的孔子,也有(   )的烤山薯老人;我們游覽了祖國的山水名勝,感受老舍先生筆下(  )的草原;欣賞《美麗的集郵冊》,知道了集郵能(     )的好處;了解了瀘定橋的歷史事件,體會到紅軍戰(zhàn)士(     )的精神;品讀《“三顆紐扣”的房子》,明白了(    )的道理;我們還演唱(    )這首歌曲來表達(dá)我們五十六個民族共同的心聲。

  二、語言練功房

  1、請你為學(xué)校的圖書館寫一個標(biāo)語

  2、現(xiàn)在社會上有許多不遵守規(guī)則的人,你想對他們說些什么?

  三、閱讀理解。

  1、課內(nèi)閱讀,讀下列短文,回答問題。

 ?、倨ば踌o靜地聽著。②他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來;微波粼粼的海面上,霎時間( )。③月亮起升越高,穿過一縷一縷( )。④忽然,海面上( )了大風(fēng),( )了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊( )……⑥皮鞋匠看妹妹,月亮正照在她恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的( )的大海……

  (1)這段話是選自課文《 》

  (2)這段話第( )句描寫,表現(xiàn)了音樂節(jié)奏的徐緩,第( )句描寫,表現(xiàn)了樂聲的增強(qiáng),第( )句描寫,表現(xiàn)了樂聲的高昂激越。

  (3)在括號內(nèi)填上適當(dāng)詞語。

  2、課外閱讀

 ?、僦?,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。②青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的材料;竹皮可編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。⑤自古至今,它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”,歷來為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。⑥當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。⑧暑往冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。⑨我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?⑩作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?

  1、“息”字在字典中的解釋有:A、呼吸時進(jìn)出的氣;B、停止;C、消息;D、利息。

  文中“息息相關(guān)”中的“息”應(yīng)為第 ( )種解釋。

  2、竹子的用途有( ), 所以作者把翠竹比作 ( )。

  3、文中的“歲寒三友”指的是( )、( )、( )。

  4、短文重點(diǎn)寫了竹子的( )。

  A、用途 B、頑強(qiáng)的生命力 C、用途和頑強(qiáng)的生命力

  5、用“ ”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的句子。

  6、作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?

  (1)改為陳述句:

  (2) “這種精神”指的是什么精神?

  四、筆下生花

  同學(xué)們,生活中我們總有自己最感興趣的事情或者東西,如可愛的動物,心愛的玩具,踢球,做手工,郊游,采訪等等,請你以《 我最喜歡的 》為題,寫一篇作文,要求真情實(shí)感,內(nèi)容具體,語句通順,完成后用修改符號認(rèn)真修改.。

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