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四年級語文下冊記金華的雙龍洞課文

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四年級語文下冊記金華的雙龍洞課文

  《記金華的雙龍洞》是四年級語文課本中的一篇游記,記敘了游覽金華雙龍洞的經(jīng)過。學(xué)習(xí)啦小編為四年級師生整理了語文課文《記金華的雙龍洞》資料,希望大家有所收獲!

  四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》課文原文

  4月14日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。

  出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。

  一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的。

  在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

  在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。

  內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。

  在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來進(jìn)房子那么大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。

  我排隊(duì)等候,又仰臥在小船里,出了洞。

  四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》同步練習(xí)題

  一、看拼音寫詞語

  二、在正確的讀音上面“√”

  系(jì xì)繩子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎan)蜒

  漆(qī xī)黑 上源(yuán yán)盤曲(qū qǎ)而上

  浙(zhè zè )江 仿佛(fú fó )呈(chéng céng)粉紅色

  三、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋

  端:①端正,不歪斜②東西的一頭③項(xiàng)目方面④事情的開頭⑤仔細(xì)地看 ⑥用手平正地拿著

  1.石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )

  2.他端詳著這幅畫,陷入了沉思。( )

  3.他端來一把椅子,讓我坐下慢慢說。( )

  異:①不同的②分開③另外的,別的④特別的⑤奇怪

  1.石鐘乳和石筍顏色各異。( )

  2.奇花異草不容易養(yǎng)活。( )

  3.這是一道奇異的亮光。( )

  四、在括號里填上合適的詞語

  ( )的沙土 ( )的映山紅 ( )的公路

  ( )地移動 ( )地流著 ( )地舉起

  五、讀課文,完成填空

  1.本文的作者是__________。作者游覽的地點(diǎn)是________________,時(shí)間是___________。游覽的順序依次是________、___________、__________,______________,最后________

  2.作者介紹游覽外洞的情景,先描寫了________,特點(diǎn)是_______;再寫了______,特點(diǎn)是________;然后寫了______特點(diǎn)是__________。

  3.“孔隙”的特點(diǎn)是______。表現(xiàn)在______。

  ①小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?________________;

 ?、诖倪M(jìn)出方式是:__________________,

 ?、鄢舜仨歘_______________________;

 ?、芡ㄟ^孔隙時(shí)的感受是__________________________

  4.內(nèi)洞的特點(diǎn)是_____、_______、________。重點(diǎn)寫了_____的特點(diǎn)。

  參考答案:

  一、(略)

  三、1.③2.⑤3.⑥;1.①2.④3.⑤

  四、(略)

  五、1.葉圣陶浙江金華北山的雙龍洞4月14日路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞

  2.洞口外的景色很有氣勢洞口像橋洞、寬外洞大

  3.窄?、賰蓚€人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人②船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,外洞的工人拉另一頭繩子,船就出來③仰臥在小船里,從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒一處不貼著船底④眼前昏暗了,左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來,感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子

  4.黑大奇奇

  四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過自學(xué),了解外洞和內(nèi)洞及孔隙的特點(diǎn)。

  2、體會祖國山河景色的秀麗。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的?

  2、去雙龍洞的路上,作者看到的景色是什么樣的?

  二、布置自學(xué)

  1、提出自學(xué)要求:

  認(rèn)真讀讀下面的課文,想一想,外洞和內(nèi)洞各有什么特點(diǎn)?作者是怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。

  2、學(xué)生按要求自學(xué),可在書上圈圈畫畫,同桌也可討論討論。

  三、討論外洞特點(diǎn)。

  1、課文中怎樣介紹外洞的?誰能把有關(guān)的語句找出來讀一讀?

  2、外洞的主要特點(diǎn)?(大)從哪兒體會到的?

  四、討論內(nèi)洞的特點(diǎn)。

  1、課文怎樣介紹內(nèi)洞的?

  2、從剛才讀的語句,可以看出內(nèi)洞的主要特點(diǎn)是什么?“變化多端”什么意思?“顏色各異”什么意思?

  3、為什么說“即使不比作什么,也很值得觀賞”?

  4、你知道它為什么叫雙龍洞嗎?

  “蜿蜒”什么意思?

  五、討論作者是怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。

  1、課文哪一部分寫的?

  2、這一段講了哪幾層意思?

  3、作者進(jìn)洞時(shí)的感受是怎樣的?

  從作者的感受中,你體會到什么?

  六、練習(xí)有感情朗讀課文。

  邊讀邊想象外洞、內(nèi)洞的特點(diǎn),想象乘船進(jìn)入內(nèi)洞的情景。

  七、布置作業(yè)

  練習(xí)背誦從外洞進(jìn)內(nèi)洞的那一段。


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