在緊張的復習里，我們要認真對待每一張試卷。因為試題卷的練習能夠幫助我們?nèi)z測學習中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編收集整理關(guān)于青島版五年級下冊數(shù)學試題以供大家參考學習。

　　青島版五年級下冊數(shù)學試題

　　一、認真思考，填一填。

　　1.如果電梯上升15層記作+15，那么它下降2層應(yīng)記作( )。

　　2.把5米長的木料平均截成8段，每段占這根木料的( )( ) ,每段長(　　)米。

　　3.23 =( )÷( )=( )15 5÷8=( )( ) =30( )

　　4.用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分。

　　5.在 里填上“>”、“<”或“=”。

　　59 58 53 35 78 910

　　13 0.33 2.25 214 0.83 56

　　6. (1)餐廳的位置用(4，1)表示，那么旗桿的位置表示為( ， )，實驗樓的位置表示為( ， )。

　　(2)如果以旗桿為觀測點，教學樓在( )偏( )( )度的方向上;圖書館在( )偏( )( )度的方向上，實驗樓在( )偏( )( )度的位置上。

　　7.在括號里填上合適的容積或體積單位。

　　一個熱水瓶的容積約是2( )。 一間教室的體積約是144( )。

　　一本詞典的體積大約是900( )。 一個墨水瓶的容積約是60( )。

　　8.用棱長1厘米的小正方體木塊拼成一個正方體模型，至少要用( )塊小正方體木塊，這個正方體模型的表面積是( )平方厘米，體積是( )立方厘米。

　　9.一個長方體的底面積是18平方厘米，體積是45立方厘米。它的高是( )厘米。

　　10. 從第1盒中任意摸出一個球，摸出白球的可能性是( )，從第2盒中任意摸出一個球，摸出白球的可能性是( )。

　　二、火眼金睛，判一判。

　　1.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。 ( )

　　2.北偏東30°，也可以說成東偏北30°。 ( )

　　3.真分數(shù)都小于1，假分數(shù)都大于1。 ( )

　　4.如果甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是1，那么這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積。( )

　　5.長方體有12條棱，8個頂點，6個面，相對面的面積相等。 ( )

　　三、開動腦筋，選一選。

　　1.某一天白天的最高氣溫是9℃，夜晚最低氣溫-3℃。白天和夜晚氣溫相差( )℃。

　　A.6 B.12 C.-12

　　2.分子與分母相差1的分數(shù)一定是( )。

　　A.真分數(shù) B.假分數(shù) C.最簡分數(shù)

　　3.如果a=2×3×5，b=2×2×3，那么a和b的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是( )。

　　A.4和60 B.6和60 C.6和360

　　4.右面的兩個長方體是由一樣的小正方體拼成的，這兩個長方體( )。

　　A.體積相等，表面積相等

　　B.體積不相等，表面積不相等

　　C.體積相等，表面積不相等

　　5.通分的依據(jù)是( )。

　　A.分數(shù)的基本性質(zhì) B.分數(shù)的意義 C.分數(shù)與除法的關(guān)系

　　四、又對又快，算一算。

　　1.直接寫出得數(shù)。

　　13-13= 16+56= 34-12= 12-14= 1-79-29=

　　58+516= 34-58= 14+0.2= 15-16= 47+712+37=

　　2.用你喜歡的的計算。

　　58-16= 35+23= 16+19+13= 1720+14-710=

　　五、手腦并用，做一做。

　　1.在方框中再畫一些△，使▲的個數(shù)

　　占總個數(shù)23 。

　　2.下面是一幅未完成的公園示意圖，請你按要求完成這幅圖。

　　(1)石橋的位置用(2，1)表示，那么荷塘在( ， )的位置上，牡丹亭在(3，6)的位置上，請你在圖中用“△”標出。

　　(2)竹林在荷塘的北偏東45°、距離荷塘100米的地方。請你用“○”標出來。

　　(3)小明想從荷塘經(jīng)過石橋到天鵝湖，該怎樣走?

　　3.在下面的8個面中找出6個面，使它們能圍成右面的長方體。

　　這6個面的編號分別是 。

　　4.要在一只口袋里裝入若干個大小相同的紅、黃、藍不同顏色的球，使得從口袋中摸出一個紅球的可能性為 16 ，摸到黃球的可能性是13 ，應(yīng)該怎樣放球?請你設(shè)計方案。

　　六、生活問題，解一解。

　　1.一塊長方形的布，長是15分米，寬是6分米。要把它裁成正方形手絹(沒有剩余)。手絹的邊長最長是多少分米?

　　2.五(2)班的同學開展“我們?nèi)バ请H旅行”的主題活動。調(diào)查顯示：想去月球的占全班人數(shù)的25 ，想去木星的占16 ，要去火星的占112 。

　　(1)其余的占全班人數(shù)的幾分之幾?

　　(2)想去木星與火星的總?cè)藬?shù)比想去月球的多還是少?

　　3. 一個長方體飲料盒(如左圖)，如果圍著它貼一圈商標(上下面不貼)，這張商標紙的面積至少是多少?

　　4.右圖是一個汽車的正方體油箱。

　　(1)這個油箱能裝汽油多少升?

　　(2)如果1升汽油汽車能行10千米，汽車最多行駛多少千米

　　就能耗盡油箱里的油?

　　5.下面分別是歡歡和樂樂5次踢毽子情況統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。

　　歡歡5次踢毽子情況統(tǒng)計表 樂樂5次踢毽子情況統(tǒng)計表

　　(1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，按照圖例在右

　　邊統(tǒng)計圖中畫出歡歡踢毽子的折線。

　　(2)哪幾次兩人踢毽的個數(shù)同樣多?

　　(2)從總體看誰的踢毽水平比較高?(用數(shù)學方法說明你的理由)
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