人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷
人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷
一份設(shè)計(jì)良好的試題卷能夠很好地檢驗(yàn)處學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，你想要提前去了解它嗎?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷，歡迎閱讀!
人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
yòu zhì wǔ rǔ dù jì jì diàn è hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡān jú chuán cānɡ jù jué huò huàn chà zǐ yān hón
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語(yǔ)(10х0.5=5分)
蓑( ) 吟( ) 艙( ) 辯( ) 壁( )
衷( ) 憐( ) 艄( ) 辨( ) 璧( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)造句。(5分)
應(yīng)( )不( ) ( )紫( )紅 ( )花( )錦 ( )紫( )紅 轉(zhuǎn)( )為( )
( )飄( )舞 ( )心所( ) 負(fù)( )請(qǐng)( ) ( )居( )
( )中送( )
四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(10分)
(1)寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)至少兩個(gè)
____________ _____________ _____________ ____________
(2)寫(xiě)出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)
____________ _____________ _____________ ____________
(3)描寫(xiě)春天景象
____________ _____________ _____________ ____________
(4)用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)(寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ))。
畫(huà)蛇添足( ) 有條不紊( )
(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫(xiě)出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。—————( )
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————( )
五、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
(1)手疾眼快( )①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
(2)化險(xiǎn)為夷( )①指外國(guó)或外國(guó)的;②平安;③平坦;④弄平;⑤消滅
(3)隨心所欲( )①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副詞)將要
(4)負(fù)荊請(qǐng)罪( )①背 ②擔(dān)負(fù) ③背棄，辜負(fù) ④虧欠、拖欠
六、在本冊(cè)學(xué)過(guò)中課文中，將本單元名著里的節(jié)選于相對(duì)應(yīng)的課文人物形象連接起來(lái)(4分)
《西游記》 《將相和》 孫悟空 機(jī)智勇敢、足智多謀
《水滸傳》 《草船借箭》 藺相如 自由、逍遙、頑皮
春秋時(shí)期 《景陽(yáng)岡》 武松 神機(jī)妙算、周瑜心胸狹窄
《三國(guó)演義》 《猴王出世》 諸葛亮 勇敢豪放、倔強(qiáng)勇敢
七、按背誦和積累課文和句子填空(8分)
1、________________ ，君子以自強(qiáng)不息。
2、孔明借東風(fēng)——_________________ 。
3、假如生活_______________，不要_________，也不要_________，陰郁的日子里要____________，相信吧，___________________________。 (俄國(guó))_________
4、黃河是我們的母親河，說(shuō)到黃河就會(huì)想贊美黃河的詩(shī)句：
。
5、《將相和》中將是指 ，相是指 。和的意思是
八、在本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞句選一首你最喜歡的默寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡(6分)
1、默寫(xiě)
我喜歡這首詩(shī)的原因
閱讀寫(xiě)作
九、按照時(shí)間先后順序排列句子(4分)
( )第一臺(tái)多謀體電子計(jì)算機(jī)誕生，隨后很快普及開(kāi)來(lái)。
( )莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。
( )美國(guó)政府提出建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃，把全世界的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。
( )貝爾發(fā)明了電話。
十、閱讀短文，完成后面的練習(xí)(10分)
如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)
上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他，向前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀，你終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來(lái)了。”
上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底在祈禱什么呢?”
“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有蟲(chóng)害，可是，不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。
農(nóng)夫跪下來(lái) 吻上帝的腳 全能的主啊 可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求 只要一年的時(shí)間 不要風(fēng) 不要雨 不要烈日 不要災(zāi)害 別人的田我不管 能不能給我一年的時(shí)間
上帝說(shuō)：“好吧!明年如你所愿。”
第二年，農(nóng)夫的田里果然長(zhǎng)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多一倍，農(nóng)夫 ，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里(果然 竟然)沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“ ?”
上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只有一個(gè)空殼罷了。”
1、在文中第6自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。(1分)
2、把第7自然段中不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。(1分)
3、請(qǐng)用增加符號(hào)增加下面這段話，應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。(1分)
上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”
4、給第4自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
5、聯(lián)系上下文，在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。(3分)
6、讀了這篇文章，我想說(shuō)：
。(2分)
十一、寫(xiě)作(30分)
溫馨提示：你一定看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷過(guò)許多深深觸動(dòng)你的心靈、使你感動(dòng)、難忘的事和深刻的印象人。請(qǐng)選擇一件最感動(dòng)的事或一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)這樣的人，要寫(xiě)出這個(gè)人某一方面的特點(diǎn)。，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句通順。題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。
看過(guò)人教版五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷的人還看了：