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五年級下冊語文第二單元試卷答案

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五年級下冊語文第二單元試卷答案

  學(xué)生在做題時,不僅拓展了聽力、基礎(chǔ)知識、閱讀、作文的視野,更是提升了對語文的認(rèn)識。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:五年級下冊語文第二單元試卷答案,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  五年級下冊語文第二單元試卷題目

  一、拼音寫字我最棒。(9分)

  huò huàn  jǔ jué  cán kuì

  fang ài  wǔ mèi  pēi tāi

  suō yī  táo zuì  jì mò

  二、多音字注音并組詞。(8分)

  殼   (    )   (    )  剝   (    )   (    )

  鋪   (    )   (    )  磨   (    )   (    )

  三、我會辨字組詞。(3分)

  橙(    )澄(    )  窘(    )窖(    )  絞(    )狡(    )

  四、找出下列詞語中的錯別字,把正確的字寫進括號里。(6分)

  絞盡惱汁( ) 堅強不倔( ) 筋皮力盡( )

  精濤駭浪( ) 隨心所遇( ) 莫名其秒( )

  五、按要求寫句子。(8分)

  1.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨立思考的結(jié)局。(修改病句)

  ________________________________________________________________________

  2.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)

  ________________________________________________________________________

  3.園子留下回憶。(擴寫句子)

  ________________________________________________________________________

  六、標(biāo)點符號我會用。(6分)

  1.走走停停加標(biāo)點。

  (1)看它從不著急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的

  (2)老師說 豈止是鳥 人是由簡單生命進化來的 最開始是草履蟲 后來是魚 是青蛙 是猴子

  2.選擇引號的用法。

  A.引用  B.特定稱謂

  (1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個世界之最。(   )

  (2)老師經(jīng)常用“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”來督促我們學(xué)習(xí)。(   )

  (3)“東方之珠”——香港,是一座美麗的城市。(   )

  七、我會默寫古詩。(4分)

  牧 童

  ____________________,____________________。

  ____________________,____________________。

  八、我會填空。(10分)

  1.天行健,______________________________________________________。

  2.不積跬步,____________________;不積小流,____________________。

  3.路曼曼其修遠兮,______________________________________________。

  4.怪生無雨都張傘,________________________。“怪生”意思是:_____________,這句話的意思是:_______________________________________________________。

  5.最喜小兒亡賴,___________________________________________________________。

  “亡賴”的意思是:__________________,這句話的意思是:_____________________

  ____________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________。

  九、作者我會連。(5分)

  《牧童》          楊萬里

  《舟過安仁》        蕭紅

  《清平樂•村居》       呂巖

  《祖父的園子》       費奧多羅夫

  《童年的發(fā)現(xiàn)》       辛棄疾

  十、讀詩句,辨修辭。(4分)

  1.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。(    )

  2.危樓高百尺,手可摘星辰。(    )

  3.春種一粒粟,秋收萬顆子。(    )

  4.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(    )

  十一、判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。(3分)

  1.《冬陽•童年•駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。(  )

  2.《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。(  )

  3.“清平樂”是詞牌名,“村居”是題目。(  )

  十二、快樂閱讀輕松答。(14分)

  這條小魚在乎

  一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美國教師在演講中講道:

  在暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走,一邊注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。被困的小魚,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會干死的。

  男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛!_@個男人停下來,注視著這個小男孩。看他拯救著小魚們的生命。

  終于 這個男人忍不住走過去 孩子 這水洼里有幾百幾千條小魚 你救不過來的

  我知道 小男孩頭也不抬地回答

  哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢

  這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進大?!∵@條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條

  今天,你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人,都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國的人,甚至救不了一個省一個市的人,但是,你們還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在,他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做到的。

  在這里,我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí),永遠不要放棄!記住:“這條小魚在乎!這條小魚也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”

  1.給短文第4~7自然段加上標(biāo)點。(5分)

  2.小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚?(2分)

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  3.用“____”畫出短文中前后照應(yīng)的句子,說說這兩處有什么不同。(2分)

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  4.小男孩聽到勸阻后是怎么做的?他為什么這么做?(2分)

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  5.這位老師演講的目的是什么?(3分)

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  十三、在寫故事中成長。(20分)

  童年中,你們曾經(jīng)歡笑過,也曾哭泣過;曾經(jīng)開心過,也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時光中,發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)。可以運用下面這段文字作為開頭。

  人生就像一條綴滿珠寶的項鏈,而童年是一顆最珍貴的寶石;記憶如同汪洋大海,而童年是一朵最動人的浪花;生命猶如一棵大樹,而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像花園,而童年是一株最艷麗的鮮花……

  五年級下冊語文第二單元試卷答案

  一、禍患 咀嚼 慚愧 妨礙 嫵媚

  胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞

  二、ké貝殼qiào地殼    bō剝削bāo剝蓮蓬

  pū鋪開pù當(dāng)鋪 mó磨滅mò石磨

  三、橙子澄清 窘迫地窖 絞刑狡猾

  四、惱—腦 倔—屈 皮—疲

  精—驚 遇—欲 秒—妙

  五、1.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨立思考的結(jié)果。

  2.絲綢之路是通道?!?.祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。

  六、2.(1)B (2)A (3)B

  七、草鋪橫野六七里 笛弄晚風(fēng)三四聲 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明

  八、1.君子以自強不息 2.無以至千里 無以成江?!?.吾將上下而求索 4.不是遮頭是使風(fēng) 怪不得 怪不得沒有雨都撐傘,原來不是遮雨,而是用傘來使風(fēng)讓船前進 5.溪頭臥剝蓮蓬 頑皮、淘氣 頑皮、可愛的小兒子,他正趴在溪頭,悠閑地剝著蓮蓬

  九、《牧童》——呂巖 《舟過安仁》——楊萬里 《清平樂•村居》——辛棄疾 《祖父的園子》——蕭紅 《童年的發(fā)現(xiàn)》——費奧多羅夫

  十、1.比喻 2.夸張 3.對偶 4.比喻

  十一、1.√ 2.√ 3.√

  十二、1.,?。?ldquo; , , 。” “ 。” 。

  “ ? ? ?” “ !” , ,“

  ! ! 、 、 ……”

  2.因為小魚被困在淺水洼里,如果水被沙粒吸干,被太陽蒸干,小魚們就會干死的。

  3.第7自然段和短文的最后一句話?!∏耙惶幨切∧泻祠~時說的話;后一處是教師演講時說的話。

  4.仍舊一條一條地把小魚扔進大海。他不想別人是否在乎,他只知道救的小魚很在乎,因為它們回到大海就不會死去。

  5.告訴醫(yī)學(xué)院的學(xué)生:拯救生命是他們的本職工作。也許他們救不了更多的生命,但他們要盡量拯救病人,減輕病人的痛苦,挽回病人的生命,這樣,他們的人生才有價值。

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