三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課路旁的橡樹(shù)句子賞析
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課路旁的橡樹(shù)句子賞析
《路旁的橡樹(shù)》是三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課，課文講述的是一棵在路旁的橡樹(shù)的故事，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行句子賞析時(shí)要注意哪些方面呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》句子賞析，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》句子賞析
1、在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
這兩句話具體介紹了橡樹(shù)生長(zhǎng)的地方和它的長(zhǎng)勢(shì)。第二句話用比喻的手法，描寫了橡樹(shù)的樣子，把它比作“哨兵”，突出了橡樹(shù)的作用，它就像士兵一樣保衛(wèi)著人類的家園。
2、工程師向工人們走來(lái)，他什么話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。
工程師沉默不語(yǔ)表明他注意到了那棵象征著生命活力與美感的橡樹(shù)，但該怎么做呢?他也還不是很清楚。工人們沉默不語(yǔ)是因?yàn)樗麄儾幌肟车暨@棵橡樹(shù)，在等待工程師考慮清楚以后作出安排。
3、工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù)，嘆了口氣，工人們也沉重地嘆著氣。
“長(zhǎng)久地”說(shuō)明工程師在內(nèi)心深處經(jīng)歷了比較復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)。工程師這聲嘆息含蓄地傳達(dá)出工程師為了保護(hù)橡樹(shù)，準(zhǔn)備作出無(wú)奈的選擇，工人們“嘆著氣”表明他們沒(méi)有得到明確答復(fù)之前內(nèi)心非常擔(dān)心，沉重。
4、坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”
“一顆高尚的心”是指筑路工人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)地球美好環(huán)境的強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。因?yàn)樗麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)這顆樹(shù)，而讓公路彎曲成馬蹄形，所以路過(guò)這里的人都會(huì)贊揚(yáng)這些筑路工人。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》課文探究
本文是一篇略讀課文，講述的是一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹(shù)的故事。在南北的兩座大城市之間，準(zhǔn)備修建一條公路。在公路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹(shù)。為了保護(hù)這棵橡樹(shù)，筑路工人與工程師經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，在不改變筑路計(jì)劃的前提下，使公路在橡樹(shù)邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹(shù)，又圓滿地完成了筑路計(jì)劃。這個(gè)故事，表現(xiàn)了人們對(duì)一草一木的珍惜，贊揚(yáng)了工程師和筑路工人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
本文語(yǔ)言質(zhì)樸，情節(jié)簡(jiǎn)單，所反映的人們的行為非常高尚。從筑路工人與工程師的言行可以看出，他們保護(hù)橡樹(shù)的行為完全是自發(fā)自覺(jué)的，換句話說(shuō)，保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處已經(jīng)成為了人們內(nèi)心深處的一種意識(shí)。這篇課文的另外一個(gè)突出特點(diǎn)是，通過(guò)對(duì)一件尋常小事，處理卻不尋常的作法的描寫，讀者在讀后內(nèi)心受到震動(dòng)和感染，自然而然地增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。
選編這篇課文的意圖，一是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、愛(ài)護(hù)自然界里的一草一木;二是通過(guò)具體的語(yǔ)句，體會(huì)人物的心情。
學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)是體會(huì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹(shù)而體現(xiàn)出的一顆高尚的心，聯(lián)系生活實(shí)際為保護(hù)環(huán)境作出自己的努力。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》課文原文
從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。
開(kāi)始筑路了。一天，工人們來(lái)到田野上，那里長(zhǎng)著一片不大的灌木林。工程師批示未來(lái)的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。
突然，工人們停了下來(lái)，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
工程師向工人們走來(lái)，他什么話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù)，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。
“計(jì)劃是不可以修改的。”工程師說(shuō)。
“橡樹(shù)也不可以砍。”工人們說(shuō)。
工程師拿出一根楔子，走到離橡樹(shù)100米的地方，把楔子打進(jìn)了地里。“現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了。”他輕聲地說(shuō)。
幾年過(guò)去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。
坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”
猜你感興趣:
1.三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課路旁的橡樹(shù)課文
2.人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課路旁的橡樹(shù)
3.人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)八課路旁的橡樹(shù)