六年級童話散文
在學(xué)習(xí)完一個(gè)童話故事之后，你會有什么樣的感悟呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級童話散文，希望對你有用。
六年級童話散文：童話
“童話”這個(gè)詞在我心中沒有分量，它只是虛假的，只是癡人說夢?，F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，想要的得不到，不想要的送上門來。
丑下鴨會變天鵝，是因?yàn)樗緛砭褪?，只不過蛋放錯(cuò)了位置;灰姑娘會嫁給王子，是因?yàn)樗麄儽緛砭褪且粚?只不過相遇坎坷;“小矮人、怪獸、天使、美人魚……”這些不過是生活在人們的想象之中，是虛幻、假象、幻想。
我對童話的看法讓朋友不能理解，甚至為此與我絕交。類似的事還有許多許多，我在經(jīng)歷了這些事后依然保持我自己的看法。也許會有人說我是瘋子，我有時(shí)也這樣認(rèn)為。
我的書屋有許多類型的書，但就是沒有童話。當(dāng)我的朋友來到書房，聞著書香總會贊嘆“真令人舒服”但還會接上“就是少了歡樂的氣息”。而這種氣息屬于童話。我聽了許多這樣的語言，也常常聽別人說童話很美妙，但就是難以接受。
許多年后，“童話”這個(gè)詞在我心中已漸漸淡漠了。聽到別人說起，雖然沒有以前的冷漠，但也只是微微一笑。我性子冷，別人都說因?yàn)槲倚闹腥鄙偻?，?dāng)我問該怎么解決，他們一致回答“多看童話”但我還是沒有聽。我在心中的對童話感到厭惡。
直到我不小心看到一本童話書時(shí)，才知道以前我的想法是多么愚蠢。那次之后我便深深迷戀上童話，通過童話的熏陶，我漸漸知道以前為什么那么討厭它，那是因?yàn)槲也桓胰ッ鎸Γ膊桓胰L試。
我很慶幸看童話，它使我的童年充滿快樂。
我想對童話說“對不起，還有謝謝”。
六年級童話散文：長安大學(xué)
“長安大學(xué)到了。”隨著司機(jī)的一聲提醒，車上的新生們開始提起包裹和同樣大包小包的家長陸陸續(xù)續(xù)下車。車內(nèi)的一角，有一個(gè)女生獨(dú)自整理著行李，她就是唐朝。唐朝隨著人流走下車，興奮地張望著這所她將待上4年、經(jīng)歷人生最好年華的大學(xué)。她抬頭就見到了九層高的建筑物——長安大學(xué)圖書館，就像百度照片上那樣宏偉而又親切，仿佛在召喚唐朝。嗯，大學(xué)圖書館名不虛傳，今后我一定要常到里面借閱圖書，唐朝如是想。
接下來的一連串的新生報(bào)到注冊，唐朝是自己一個(gè)人完成的，因?yàn)闆]有家長陪同，其實(shí)，唐朝的父母即使來了也幫不上忙，他們只是最普通的廣大中國農(nóng)民之中的兩個(gè)，不識字。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，唐朝才一直努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，想要改變貧窮的命運(yùn)。唐朝在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下找到了自己的寢室和自己的床位，不過另一個(gè)床位的女生似乎還沒來，唐朝湊上前看了一眼床沿上的名字，田恬，唐朝心中默念。
六年級童話散文：美麗童話
你相信童話嗎?
你會幻想，在某一個(gè)陽光明媚或是蒙蒙煙雨中，找到屬于自己的王子或是公主，演繹自己的浪漫?
你會在夢中，穿上高貴的金線衣裙，在華美的舞池里翩翩起舞?
你會對著童話之父默默祈禱，能有美麗的故事在自己的身上發(fā)生嗎?
童話，是最美麗的色彩，最動(dòng)人的音符。
四歲的時(shí)候，我幻想是那藍(lán)色蓬蓬裙的白雪公主，盡管會有惡毒的巫婆，會有毒蘋果。但是，惡毒的后母會在殘忍的責(zé)罰中死去，美麗的公主中會與王子幸福的相擁。
六歲的時(shí)候，我想自己沒有公主的高貴與美麗，我幻想灰衣服的灰姑娘，有虛榮的后母和姐姐，但有善良的小仙女的幫助，能在午夜之前，擁有最燦爛的時(shí)光與王子舞蹈。
但是，八歲之后，我便不再相信童話。
那些，都只是大人們在孩子在小孩子睡前瞎編的故事吧。都是些不切實(shí)際的幻想，全都是騙人的，騙人的!沒有王子，沒有公主，沒有宮殿，甚至沒有愛情。一切，就像是小美人魚一樣，最后，只是一堆晶瑩的泡沫，一觸，幸福便也支離破碎。
只是，手中這本《Cinderella蜜桃夢戀曲》，所有關(guān)于那些童話的夢，有才一次出現(xiàn)在腦海中。女主角陶蜜兒無疑是幸運(yùn)的，在童話與現(xiàn)實(shí)中徘徊，找到屬于自己的王子，演繹自己最浪漫的童話。不管是天鵝公主，還是小美人魚，不管是白雪公主，還是灰姑娘。最終都有王子，都有幸福的生活。只是因?yàn)?，心里一直相信童話，一直期待童話，于是，便能成就童話?/p>
可我，卻早已忘記的，當(dāng)時(shí)，為那些童話或喜或悲的美好心境了。與那些小小的希翼與祝福，都早已與那些飛奔而去的童年時(shí)光一起，鎖進(jìn)了記憶的匣子里，無處覓尋。
那些美麗的故事，早已不在我的考慮范圍之內(nèi)，只是關(guān)于“幼稚”“無聊”的代名詞，我再也沒有時(shí)間，美美的穿上公主裙，自顧自得抱著一個(gè)玩偶娃娃快樂的舞。
我終于失去，我的夢，與關(guān)于童話所有小小的心事。
童話，是給每一個(gè)善良的孩子帶來快樂與幸福的。
可我，卻不再是個(gè)善良的孩子了吧。
有人說，許多人不相信童話，但童話就在每個(gè)人的心中。
我卻失去了，幻想的能力與資格。
不是每一個(gè)女孩，都能成為公主的。世界上也沒有王子，有的，只是青蛙。我是這樣默默的告訴自己。因?yàn)槲抑?，是不會有一個(gè)長得胖胖的黑黑的公主的。公主，都要是金色的長發(fā)，白嫩的皮膚，寶藍(lán)色的眼睛和飛舞的禮服。但我，什么也沒有。我只是，減這短短的黑色頭發(fā)，背著沉重的書包來回于學(xué)校與家之間。用做不完的作業(yè)，去彌補(bǔ)自己所以不切實(shí)際的期待。
我失去了，童話，失去了童真，然后，再也回不去從前。
看過“六年級童話散文 ”的人還看了：