有關(guān)六年級小學(xué)生的優(yōu)秀散文
在小學(xué)生們的閱讀中，教師們會給他們安排怎么樣的散文閱讀呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的有關(guān)六年級小學(xué)生的優(yōu)秀散文以供大家學(xué)習(xí)參考。
有關(guān)六年級小學(xué)生的優(yōu)秀散文：人這一輩子
人這一輩子其實(shí)一直在等待中度過。
等待一次機(jī)會，等待一次相遇，等待一次騰飛……等待的時間或漫長或短暫，等待的過程或快樂或痛苦，等到的結(jié)果或驚喜或悲哀……但是你都必須耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，要勇敢、坦然、從容地面對一切;灑脫超然地親歷一切;一往情深的感悟一切，認(rèn)真時見出你的執(zhí)著，豁達(dá)時見出你的灑脫。不要怕痛苦，平庸的心靈只能產(chǎn)生出平庸的痛苦。追求中的痛苦與不安，疑惑中的沉醉與惆悵，正是一幅凄美的心靈畫卷。也不要怕孤獨(dú)，那是心靈的另一種“豐富”和“幸福”。也不要害怕坎坷、曲折，它將使你活得更加真實(shí)而獨(dú)特。最怕的是，在
麻木、呆板、干枯、疲憊的，而且有時連自己都意識不到的“勞役”中消耗你的生命。也不要說你無辜、不幸、生不逢時，這個世界并沒有邀請你的光臨，你的人生就是你的“作品”和“答卷”。
有關(guān)六年級小學(xué)生的優(yōu)秀散文：愿做一棵小樹
我不愿做一棵藤，依靠你的枝干才能長高。我愿做你身邊，一棵矮小的樹。我可以和你一樣，把根深深的扎入泥土。和你一起接受每一縷陽光的沐浴;和你一起感受每一滴晨露的親吻;和你一起呼吸每一寸嶄新的空氣;和你一起迎接每一場暴風(fēng)雨的來臨。
我不愿做一棵藤，攀附著你的身軀才能生長。我愿做你垂枝旁，一棵矮小的樹。你的樹枝，我觸手可及。樹根在泥土里，早已錯亂攀援，緊密相連，早已分不清是你的，還是我的。
我不愿做一棵藤，借憑你的身高顯示自己的存在。我愿做你臂彎下，一棵矮小的樹。年輪雕刻你我的皺紋，歲月把鬢角染白。在四季輪回中，和你一起朝鐘暮鼓，春夏秋冬里，與你一起細(xì)數(shù)春去秋來。
愿做一棵你綠蔭下的小樹。雖然你的臂膀已足夠?yàn)槲覔躏L(fēng)遮雨，可那樣，我就沒有了自己。就算我不能和你并肩齊驅(qū)，可仍然會跟上你的步伐，和你一起欣賞美景如畫。
有關(guān)六年級小學(xué)生的優(yōu)秀散文：上山的路
這是我上山的路，樹葉像剛出窩的小鳥迫不及待地從樹上落下來，幾天功夫這路上鋪上了厚厚的一層。踩上去軟軟的，像海綿一樣!
不過下山的時候，可要小心了，一不小心就要摔倒，很滑的。
從家到山頂大約要走四十分鐘，到一半時就已大汗淋漓了，偶爾抬頭看看那枝上依然未凋落的葉，滿身的倦意便蕩然無存了。湛藍(lán)的天空透過這滿枝的紅葉的縫隙，顯得更加的純凈。偶爾幾絲白綢般的云在樹林的上空悄悄掠過，好像不愿意打擾這讓人迷戀的金秋景色!
小松鼠有時在枝間跳躍，忙碌著收集過冬的果實(shí)。有時駐足不動，蹲在枝杈之上，眼睛一動不動，難道它也陶醉于這五彩世界了!
聽上山的前輩說，這山本沒有路，是他們用鐮刀把雜草和低矮灌木叢除掉的。自從他們開出了這彎彎曲曲上山的小路后，在他們的帶領(lǐng)下，上山鍛煉的人才越來越多。最終走出了路!
現(xiàn)在我正沿著前輩走過的路，繼續(xù)前行!
有關(guān)六年級小學(xué)生的優(yōu)秀散文：我一直在等你
我從來沒有想過，會有一個人一件事徹底地影響我的心情，讓我真真的淪陷。無論是白天還是夜晚，就是那樣一個影子，在我的回憶里流轉(zhuǎn)。
沒有你的日子，夏天變得好熱，冬天卻又是如此的寒冷，其實(shí)，原因不在于季節(jié)的更變，只是身邊少了你的陪伴。我經(jīng)常在半夜醒來，只是不敢睜開雙眼，我知道，枕邊是空的，只有你曾經(jīng)的味道，陪著我深夜的無眠。我不曾哭，不曾流淚，因?yàn)?，你說過，你會回來—于是，我學(xué)會了乖乖地等待。沒有我在身邊，你還好么?撥出了號碼，又把電話放下，我不想讓你背負(fù)太多的牽掛，微微的笑容里，是我的相思，別在胸前，一個人，看夕陽西下。你說會在飄雪時回來，于是，我渴望著下雪，即使會很冷很冷，也讓我的等待溫暖了這個冬天。誰說下雪就會冷呢?多了執(zhí)念，多了期盼，只待雪紛飛，只待你歸來。
這個冬天，因?yàn)榈却鴾嘏?/p>
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