人教版一年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
一年級的小朋友難免不能靜下心來了好好做作業(yè)，但是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又離不開應(yīng)用題的練習(xí)。學(xué)習(xí)啦小編為一年級師生整理一年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題，希望對你有幫助!
人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題(上)
1.同學(xué)們要做28個燈籠,已做好18個，還要做多少個?
2.從花上飛走了36只蝴蝶，又飛走了25只，兩次飛走了多少只?
3.飛機(jī)場上有75架飛機(jī)，飛走了63架，現(xiàn)在機(jī)場上有飛機(jī)多少架?
4.小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆?
5.學(xué)校原有25瓶膠水，又買回19瓶，現(xiàn)在有多少瓶?
6.小強(qiáng)家有36個蘋果，吃了7個，還有多少個?
7.汽車總站有33輛汽車，開走了13輛，還有幾輛?
8.小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙?
9.馬場上有39匹馬，又來了52匹，現(xiàn)在馬場上有多少匹?
10.商店有25把扇，賣去16把，現(xiàn)在有多少把?
11.學(xué)校有蘭花和菊花共65盆，蘭花有26盆，菊花有幾盆?
12.小青兩次畫了17個，第一次畫了9個，第二次畫了多少個?
13.小紅家有蘋果和梨子共33個，蘋果有14個，梨子有多少個?
14.學(xué)校要把42箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送去27箱，還要送幾箱?
15.家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵?
16.一條馬路兩旁各種上48棵樹，一共種樹多少棵?
17.從車場開走8輛汽車，還剩24輛，車場原來有多少汽車?
18.從車場開走8輛大汽車，又開走同樣多的小汽車，兩次開走多少輛汽車?
19.學(xué)校體育室有6個足球，又買來26個，現(xiàn)在有多少個?
20.學(xué)雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少張椅?
21.原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的有多少人?
22.面包房做了54個面包，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個?(兩種方法)
23.男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒參加?
24.三個小組一共收集了94個礦泉水瓶，第一組收集了34個，第二組收集了29個，第三組收集了多少個?(兩種方法)
25.汽車?yán)镉?1人，中途有13人上車，9人下車，車上現(xiàn)在還有多少人?
26.小紅有28個氣球，小芳有24個氣球，送給幼兒園小朋友15個，還剩多少個?
27.小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個，小麗做了18個，送給老師50個，他們還要做多少個?(兩種方法)
28.故事書有74頁，小麗第一天看了20頁，第二天看了23頁，還剩多少頁沒有看?(兩種方法)
29.羊圈里原來有58只羊，先走了6只，又走了7只，現(xiàn)在還有多少只?(兩種方法)
30.小東上午做了10道數(shù)學(xué)題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道?
31.小紅看故事書，第一天看了15頁，第二天看的比第一天少6頁，兩天一共看了多少頁?
32.小明今年8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時，小明多少歲?
33.小東今年6歲，媽媽今年30歲。小東12歲時，媽媽多少歲?
34.爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個玉米，我掰了6個，我們家一共掰了多少個玉米?
35.小明種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居15個，還剩多少個?
36.會議室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人?
37.食堂運來3車大米，每車8袋，吃掉18袋后，還剩多少袋?
38.有40人要過河，租8條小船(每條小船限乘4人)和1條大船(每條大船限乘6人)，夠坐嗎?
39.小明買一支鋼筆花了8元，買書包的錢是買鋼筆的6倍，小明一共花了多少錢?
45.我有50元，要買一件29元的衣服和一副18元的眼鏡，還剩多少元?(兩種方法)
46.2002年世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽B組得分，中國隊主場得分12分，客場得分比主場得分少5分，中國隊的總分`是多少分?
47.2002年世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽B組得分，卡塔爾隊主場得分3分，客場得分是主場得分的2倍，卡塔爾隊的總分是多少分?
48.小明今年8歲，爸爸的年齡是小明的4倍，爸爸比小明大多少歲?
49.小剛存了8元，小兵存的是小剛的9倍，小兵和小剛一共存了多少錢?
50.6個小朋友要折80只紙鶴，每人已折了9只，還要折多少只?
人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題(下)
1.一共有96筐蘋果，上午賣了26筐，下午賣了39筐，還剩幾筐?
2.一班有38人，二班有36 人，現(xiàn)有60頂帽子每人分一個夠嗎?
3.打排球的有48人，比劃船的少19人，劃船的有幾人?
4.小兔拔了26個蘿卜，比小豬多7個，小豬拔了幾個?
5、學(xué)校體育室有6個足球 ，又買來20個，現(xiàn)在有多少個?
6.從前面數(shù)，小明排18,從后面他排15,這一排共有幾人?
7.一個貝殼25元，一個海螺13元，用50元去買還剩 多少元?
8.參加演出的合唱隊有28人，舞蹈隊的有24人，參加演出的一共有多少人?
9.爸爸今年36歲，我比爸爸小28歲，今年我?guī)讱q?
10.同學(xué)們?nèi)ヅ恼?，已?jīng)照了17張，還有19張沒照，膠卷一共有多少張?
11.汽車從起始站出發(fā)，到第一站有16人下車，24人上車，現(xiàn)在車上有44人，有多少人在起始站上車?
12.有一些小松鼠在樹上，后來跑了6只，還剩下5只，原來有幾只小松鼠?
13.黃花比紅花少5朵，紅花有12朵，黃花有幾朵?
14.兩個班共種樹20棵，其中一班種1棵，那么二班種了幾棵樹?
15.小張書包有18本書，我有3本，我比小張少幾本?
16.今天，小張書包有10本書，我有11本，我比小張多幾本?
17.公共汽車上下來4人，車上還坐著7人，原來車上有多少人?
18.今天，小張書包有1本書，我有19本，我比小張多幾本?
19.停車場上原來有19輛汽車，第一次開走3輛，第二次開走7輛。還剩多少輛?
20.飛機(jī)場原有18架飛機(jī)，飛走13架，還剩幾架?
21.黃花比紅花少5朵，紅花有12朵，黃花有幾朵?
22.兩個班共種樹20棵，其中一班種1棵，那么二班種了幾棵樹?
23.小張書包有18本書，我有3本，我比小張少幾本?
24.今天，小張書包有10本書，我有11本，我比小張多幾本?
25.公共汽車上下來4人，車上還坐著7人，原來車上有多少人?
26.今天，小張書包有1本書，我有19本，我比小張多幾本?
27停車場上原來有19輛汽車，第一次開走3輛，第二次開走7輛。還剩多少輛?
28.飛機(jī)場原有18架飛機(jī)，飛走13架，還剩幾架?
29. 公共汽車上下來1人，車上還坐著17人，原來車上有多少人?
30.魚缸里有11條紅金魚和花金魚，其中紅金魚有5條，花金魚有多少條?
31.公共汽車上下來8人，車上還坐著7人，原來車上有多少人?
32. 停車場上第一次開走7輛，第二次開走8輛。一共開走多少輛?
33.學(xué)校舞蹈小組有女生9人，男生10人，舞蹈小組一共有學(xué)生多少人
34.籃里有蘋果和梨一共15只，其中蘋果有13只，梨有幾只?
35.白兔和黑兔一共有9只，其中白兔有3只，黑兔有幾只?
36. 8個同學(xué)回家了，班里還剩12個同學(xué)，請問原來有幾個同學(xué)?
37.小張書包有5本書，我有12本，小張比我少幾本?
38.魚缸里有19條紅金魚和花金魚，其中紅金魚有9條，花金魚有多少條?
39. 我借了4本書，今天還了2本，還剩幾本書?
40.小飛有12張畫片，送給小明一些，還剩下9張。送給小明多少張?
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法
一、認(rèn)真鉆研教材，備好課。
要教好書，首先要了解教材。了解教材，就要對教材的基本思想、基本概念、每句話、每幅圖、每個符號都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎樣才能教好。根據(jù)教材與學(xué)生的年齡特征，認(rèn)真擬訂好教學(xué)計劃。根據(jù)每節(jié)內(nèi)容，認(rèn)真確定好教學(xué)目標(biāo)。此外，還要了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量，他們的興趣、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些困難，并結(jié)合教材，認(rèn)真安排每一節(jié)課的活動。做到有備而上，不打不備之戰(zhàn)，這樣才能保證教學(xué)任務(wù)的出色完成。
二、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
雖然一年級教學(xué)內(nèi)容少、淺，但要組織好一節(jié)課，須得下一番苦功夫。由于學(xué)生中大部分都讀過學(xué)前班，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于他們來說是舊知識，因此課堂上如何把“舊知識”變?yōu)椤靶轮R”，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。據(jù)此，在課堂教學(xué)中，我盡量使教法新穎，關(guān)注每一個學(xué)生的反饋。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。教學(xué)時采用直觀教具演示，讓學(xué)生看得見，也讓學(xué)生自己動手操作，動口說一說動手的過程與結(jié)果，從而達(dá)到動口、動手、動腦的目的，充分調(diào)動起學(xué)生的各種感官。課堂提問面向全體學(xué)生，講練結(jié)合，練習(xí)中多以游戲形式進(jìn)行，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如教學(xué)數(shù)的組成時，以“對口令”、“拍掌”、“出手指”等游戲進(jìn)行練習(xí)，教學(xué)10以內(nèi)加減法時，以“開火車”、“對口令”、“搶答”等游戲進(jìn)行練習(xí)。這樣，學(xué)生不僅感興趣，而且記得牢。讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)得樂，樂于學(xué)。
三、及時作好教后反饋，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自動能力，有些學(xué)生課堂上常開小差，對老師教的知識掌握不夠，針對這種情況，我對每節(jié)課的作業(yè)及時批改，認(rèn)真反饋，及時發(fā)現(xiàn)，及時輔導(dǎo)。對學(xué)困生除了學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo)，同時多關(guān)心他們的生活，多與他們交談，把師生的距離拉近，逐漸使自己成為他們的朋友，樹立他們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們進(jìn)步，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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