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小學生數(shù)學口算的優(yōu)秀方法

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  口算是我們在數(shù)學里必須要學習好的,小編今天就給大家看看一些有關(guān)于一年級數(shù)學的學習方法,大家快點看看吧

  小學生數(shù)學口算的方法

  用“湊十法”口算

  按照式題的特征,應(yīng)用定律和性質(zhì)使運算數(shù)據(jù)“湊整”:

  1. 加數(shù)“湊整”

  如14+5+6=?啟發(fā)學生:幾個數(shù)相加,如果有幾個數(shù)相加能湊成整十的數(shù),可以調(diào)換加數(shù)的位置,把幾個數(shù)相加。

  2. 運用減法性質(zhì)“湊整”

  如50-13-7,啟發(fā)學生說出思考過程,說出幾種口算方法并通過比力,讓學生總結(jié)出:從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù),如果減數(shù)的和能湊成整十的數(shù),可以把減數(shù)先加后再減。這種口算比力簡便。

  3. 連乘中因數(shù)“湊整”

  如25×1?4×4,25與4的積是100,可直接口算出結(jié)果是140。

  數(shù)學口算的學習優(yōu)秀方法

  運用“分解法”口算

  就是把標題問題中的某數(shù)“拆開”別離與另一個數(shù)運算,如2?5×32,原式釀成2?5×4×8=10×8=80。

  小學生口算的優(yōu)秀方法

  運用一些速算技巧進行口算

  1. 首同尾合10的兩個兩位數(shù)相乘的乘法速算

  即用其中一個十位上的數(shù)加1再乘以

  以另一個數(shù)的十位數(shù),所得積作兩個數(shù)相乘積的百位、千位,再用兩個數(shù)個位上數(shù)的積作兩個數(shù)相乘的積的個位、十位。如:14×16=224(4×6=24作個位、十位、(1+1)×1=2作百位)。

  2. 頭差1尾合10的兩個兩位數(shù)相乘的乘法速算。即用較大的因數(shù)的十位數(shù)的平方,減去它的個位數(shù)的平方。如:48×52=2500-4=2496。

  3. 采用“基準數(shù)”速算

  如623+595+602+600+588可選擇600為基數(shù),先把每個數(shù)與基準數(shù)的差累計起來,再加上基數(shù)與項數(shù)的積。


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