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教科版六年級上冊語文第二單元試題及答案

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  對于小學生而言,在考試之之前,認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。對于這種學習方法,你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的教科版六年級上冊語文第二單元試題。

  教科版六年級上冊語文第二單元試題

  一、看拼音,寫詞語。

  1.別的地方已經(jīng)有點xiāo sè(   ),但這里卻是一片yàn(  )陽天,滿山的紅葉chèn tuō(   )著yù mào(   )的青松。

  2.火與雪是不相容的,但這兩盆花卻róng qià(   )地開在一起,wǎn(  )如火上有雪,或雪上有火。

  二、給多音字組詞。

  差   發(fā)

  三、辨字組詞。

  四、先將下列詞語補充完整,再選擇合適的詞語填空。

  喜笑(  )開  秋高氣(  )

  花團錦(  )  賓至如(  )

  迎風弄(  )  美不(  )收

  1.列車服務員招待熱情,服務周到,旅客都有(    )的感覺。

  2.我們班在校運動會中獲得集體一等獎,同學們個個(    )。

  3.這里風景如畫,真是(    )。

  五、用加點的詞語寫句子。

  1.這景象給人的感覺不是“一年快完了”,而是一年的“全盛時期”剛剛開始。

  2.夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,它卻是我最喜愛的花。

  六、閱讀短文,完成練習。

  (一)課內(nèi)閱讀。

  荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個大圓盤,碧綠的面,淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  1.寫荷葉多的詞是     ,寫荷葉圓的詞語是     。

  2. “我”看到剛開的白荷花         ,全開的白荷花          ,將要開的花骨朵兒        。

  3.你覺得哪個詞語用得最妙?談談你的看法。

  (二)課外閱讀。

  菩 提 樹

  我家巷口的路邊種了一棵菩提樹,這是在紐約少見的一種樹。大概也正因此,樹旁特別支撐了木架,使它能不怕強風,長得郁郁蔥蔥。

  今年夏天,正該是菩提樹最繁茂的季節(jié),不知怎的,那樹卻突然枯死了。似乎每個路過的人,都為它的凋零而投以惋惜的目光。

  這棵樹從小就被特別照顧,向來因有木架支撐而未曾傾倒的樹,為什么長了十多年,幾乎要成為一棵大樹時,卻一下子死了呢?

  有一天我特別走近它,撫摩著它那依然細膩光滑的樹皮,作深深的悼念,突然發(fā)現(xiàn)樹皮上竟被割了一圈裂口。“是誰殺了菩提樹?”我沿著刀痕轉(zhuǎn)向樹的另一側(cè),發(fā)現(xiàn)居然是一根綁在支架上的鐵絲,想必是菩提樹幼小時,為了保護它而拴上的。豈料隨著樹的成長,人們竟然忘了那圈小鐵絲已經(jīng)不再適用,漸漸地鐵絲嵌入樹皮,大家更難以覺察,直到此刻被我發(fā)現(xiàn),卻已經(jīng)遲了。

  許多對孩子的呵護,或當孩子幼小時,為了保護他們,所灌輸?shù)钠嬗^念和加諸的束縛,如果不能在他成長中逐漸給予解釋,常會對孩子造成終生的傷害。對樹、對人,道理都是一樣的。

  1.從短文中選取合適的詞語填在下面的括號里。

  (   )的季節(jié) (   )的目光

  (   )的樹皮 (   )的觀念

  (   )的傷害 (   )的道理

  2.人們?yōu)槭裁匆o菩提樹支撐木架?用“  ”在文中畫出相關(guān)語句。

  3.什么原因?qū)е缕刑針淇菟懒?

  4.聯(lián)系生活實際,寫出你對文中畫浪紋線句子的理解。

  七、習作表達。

  題目:敬禮,

  襯托紅花的綠葉、傲然開放的雨荷、無私奉獻的梧桐樹……自然界里的哪一種植物讓你敬佩呢?選一種作為描寫對象,先把題目補充完整,再寫一篇習作,不少于450字。

  教科版六年級上冊語文第二單元試題參考答案

  一、1.蕭瑟 艷 襯托 郁茂 2.融洽 宛

  二、略

  三、略

  四、顏 爽 簇 歸 姿 勝 1.賓至如歸 2.喜笑顏開 3.美不勝收

  五、1.這不是失敗的經(jīng)歷,而是人生的經(jīng)驗。

  2.成功不是靠損人利己,也不是靠投機取巧,但是,總有人妄圖不勞而獲。

  六、(一)1.挨挨擠擠 大圓盤 2.才展開兩三片花瓣兒 露出嫩黃色的小蓮蓬 飽脹得馬上要破裂似的 3.寫白荷花從荷葉中“冒”出來,這個“冒”字傳神地表現(xiàn)出了白荷花艷麗奪目、卓爾不群的形象。

  (二)1.繁茂 惋惜 光滑 片面 終生 一樣

  2.使它能不怕強風,長得郁郁蔥蔥?!?.支撐菩提樹的支架上的鐵絲拴在菩提樹上,菩提樹成長時鐵絲嵌入樹皮,多年后導致菩提樹枯死?!?.在我們的成長過程中,家鄉(xiāng)給予我們呵護或保護的同時,還應避免灌輸片面觀念,解除束縛,否則不利于我們成長。比如什么家務活都不讓我們做,一個勁兒地給我們補給營養(yǎng)品,送我們上各種補習班……都存在片面性。

  七、略
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