魯教版三年級上冊語文第三單元試題及答案
在考試之前做好每一個試卷的復習，對學生來說有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測一個學生的學習情況!下面是學習啦小編整理的魯教版三年級上冊語文第三單元試題，希望對你有用。
魯教版三年級上冊語文第三單元試題
一、看拼音,寫詞語。
xī wànɡ pīn mìng wēn róu
( ) ( ) ( )
yán sè jǐn zhānɡ huí yì
( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。
三、詞語搭配,連一連。
繽紛的 歌聲 舒服地 旋轉
快樂的 色彩 不停地 睡覺
著名的 稻浪 拼命地 玩耍
金色的 城市 快活地 奔跑
四、對對子。
天對 , 白,
雨對 , 紅,
大陸對 。 對云橫。
山花對 , 雨中 落,
對蒼穹。 燈下 鳴。
五、按一定順序排列下列各組詞語。
1.樹枝 樹干 樹根 樹葉
2.學生 三年級學生 小學生 三(1)班學生
3.老人 嬰兒 兒童 中年人 青年人
六、把古詩補充完整并填空。
夜 書 所 見
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。
, 。
九月九日憶山東兄弟
, 。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
1. 《夜書所見》的作者是 代詩人 。后兩句詩的意思:
2. 《九月九日憶山東兄弟》的作者是 代詩人 。前兩句詩的意思:
七、給句子排序。
( )它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
( )這些花有白的,也有黃的。
( )莖上長滿了小刺,還開過幾次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
八、課內閱讀。
風 箏(節(jié)選)
我們去放風箏。一個人用手托著,另一個人(牽 拉)著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,那線一緊一松,風箏就(凌 淋)空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩(飛舞 飛翔)著,我們(快活 愉快)地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。村里人看見了,說:“放得這么高!”
1.把括號內不恰當?shù)淖衷~用“\”畫去。
2.用“越……越……”造句。
3.給片段擬一個恰當?shù)念}目: 。
九、課外閱讀。
秋天
清爽的秋天來了。天高云淡,秋風習習,大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮紅的楓樹葉落下來,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍,顯得更加蒼翠。花園里,菊花爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪……美不勝收。果園里,柿子樹上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子卻掛在枝上,像大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了……秋天,果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。
1.根據(jù)要求寫出文中的詞語。
(1)寫“綠”的詞語:
(2)寫“黃”的詞語:
(3)寫“紅”的詞語:
2. “大地穿上了一件黃色的毛衣”一句中“黃色的毛衣”指( )。
3. 短文主要是從( )、( )、( )三個方面介紹秋天的,分別抓住了( )、( )、( )、( )、( )、( )這些有代表性的事物,突出了( )、( )的特點,表達了作者( )的思想感情。
十、習作。
秋天的果園碩果累累,秋天的田野五彩繽紛,秋天已悄悄向我們走近。請你寫一篇有關秋天的文章。用上平時積累的好詞佳句,注意語句要通順,書寫要工整,不寫錯別字。題目自擬。字數(shù)不少于300。
魯教版三年級上冊語文第三單元試題參考答案
一、希望 拼命 溫柔 顏色 緊張 回憶
二、
三、
四、地 風 長空 海樹 赤日 秋月 晚霞 水繞 山果 草蟲
五、1.樹根 樹干 樹枝 樹葉
2.學生 小學生 三年級學生 三(1)班學生
3.老人 中年人 青年人 兒童 嬰兒
六、知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親
1.宋 葉紹翁 夜深了,我看到了遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀。
2.唐 王維 我一個人客居異鄉(xiāng),每到重陽佳節(jié)就更加思念親人。
七、2 4 3 1
八、1.畫去:拉 淋 飛翔 愉快
2.秋天來了,天氣越來越涼了。 3.放風箏
九、 1.(1)碧綠 蒼翠 (2)枯黃 黃澄澄 橘黃
(3)鮮紅 如火 紅彤彤 2.落葉、枯草 3.樹木
花園 果園 楊樹 楓樹 松樹 菊花 柿子樹 蘋果 果實累累 景色迷人 喜愛秋天
十、提示:可以寫“秋天的景色”“我愛秋天”“秋天里的快樂”等。
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