北師大版六年級語文上冊第一單元提升練習題及答案

　　不論是哪一門學科的學習，每個人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的北師大版六年級語文上冊第一單元提升練習題以供大家學習參考。

　　北師大版六年級語文上冊第一單元提升練習題

　　一、看拼音,寫字詞。

　　1.弟弟一邊吃著dié(　　)子里的花生米,一邊在我的耳邊xù xù dī yǔ(　　　　),向我zī xún(　　　　　)有關寫gǎo(　　)的問題。

　　2.海面上,bō tāo nù hǒu(　　　　　　),yú(　　)夫xiān(　　)開門簾望著外面,開始mán yuàn(　　　　)這樣的鬼天氣,感覺這幾天特別dǎo méi(　　　　),一直沒機會出去打魚,也不禁為家里的生活開始yōu lǜ(　　　　)起來。

　　二、詞語天地。

　　1.照樣子,寫詞語。

　　自作自受(ABAC式)

　　心驚肉跳(形容非常擔心、害怕的詞語)

　　瀏覽(表示“看”的意思的詞語)

　　2.詞語搭配。

　　陳設(　　　　)　　 (　　　　)的睡眼

　　(　　　　)的海浪 掃得(　　　　)

　　(　　　　)的樹干 生活(　　　　)

　　(　　　　)地想 (　　　　)的綠毯

　　3.用恰當?shù)脑~語來概括下列人物的高尚美德。

　　周:　　　　　　、

　　桑娜:　　　　、

　　看林人:　　　　　、

　　三、句段長廊。

　　1.寫出下列句子中標點符號的用法。

　　(1)孩子雖然不算多——只有兩個,可是全靠她一個人張羅。

　　這句話中破折號的用法是　 。

　　(2)自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受。……嗯,揍我一頓也好!

　　這句話中省略號的用法是　 。

　　(3)我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?

　　這句話中省略號的用法是　 。

　　2.按要求寫句子。

　　(1)他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索。(用加點的詞語造句)

　　(2)洶涌澎湃的海浪像　　　　　　　　　　　　　　　　一樣拍擊著海岸。(用比喻的修辭手法把句子補充完整)

　　(3)仿照句子,用擬人的修辭手法寫一句話。

　　白樺林搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱……

　　3.把下列名句補充完整。

　　窮則獨善其身,　　　　　　　　　　。

　　鞠躬盡瘁,　　　　　　。

　　贊美人物品質高尚的名言:

　　四、課文回顧。

　　1.《一夜的工作》主要從周的　　　　　　　　和　　　　　　　　這兩個方面,為我們刻畫了周的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”,是采用　　　　的手法,抒發(fā)了　　　　(作者)　　　　　　　　的感情。

　　2.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語言描寫和　　　　　的方法,寫出了桑娜和漁夫　　　　　　　　　的品質。

　　3.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(　　)。

　　A.桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險出海打魚,清早出去,深夜未歸

　　B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣,尋求一種刺激

　　C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子

　　4.從《白樺林的低語》中的“　　　　　　　　　　　　　　”這句話,我感受到了看林人對工作的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守;從“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”這句話,我感覺林業(yè)工人能夠苦中作樂,從枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)詩意。

　　5.“如果名人是金字塔的尖頂,他們則是塔身和地基”這句話中的“尖頂”指的是　　　　　,“塔身和地基”指的是　　　　　,這句話贊美了　　　　　　　　　　　　　　。