北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案(2)
北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案
五、口語(yǔ)交際。
這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。
讀了上面的介紹,你有什么感受?
六、閱讀短文,回答問(wèn)題。w
(一)窮 人(節(jié)選)
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去,別等他們醒來(lái)。”
但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。
1. 把畫橫線的句子換一種說(shuō)法。
2.漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說(shuō)明 。從“總能熬過(guò)去”我體會(huì)到了 。
3.“桑娜一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)椤 ＿B續(xù)兩個(gè)“你怎么啦?”表達(dá)了漁夫 的心情。
4.想一想:當(dāng)桑娜的丈夫看到帳子里的兩個(gè)孩子時(shí),他會(huì)說(shuō)些什么?
(二)五十余年義務(wù)修路,八旬老人情灑山鄉(xiāng)
李子溝村山大溝深、交通不便、自然條件差,唯一通往外界的就是這條依溝而建的8千米長(zhǎng)路。50多年來(lái),陳萬(wàn)元老人不知在這條老路上走過(guò)多少次,他把精力全部?jī)A注在從茍家磨到云霧山的出山農(nóng)路上,一干就是50余年。長(zhǎng)年累月地修路,唯一陪伴他的只有一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭等簡(jiǎn)陋的工具,路不平了他背土墊上,路基垮了他背石塊砌起。面對(duì)家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷,他只是淡淡地一笑,依然做自己想做的事情。
那一年山洪暴發(fā),路基沖毀,陳萬(wàn)元老人光著腳丫把河里的石頭一塊一塊地搬到路中間,砌成路基,路修好了,可是河水沖進(jìn)對(duì)面自家的責(zé)任田里,淹沒(méi)了農(nóng)田,損失的小麥至少有兩百多斤,這對(duì)于一個(gè)以種田為主的家庭來(lái)說(shuō),也是一個(gè)不小的打擊,但陳萬(wàn)元看著自己補(bǔ)修的路依然完好,心里還是踏實(shí)了許多。2005年臘月,天寒地凍、滴水成冰,由于濃霜太重,導(dǎo)致路上車輛打滑無(wú)法行駛,陳老從早上4點(diǎn)起床就開始背土鋪沙,整整用了6個(gè)多小時(shí)才保證了這條路的暢通。南部山區(qū)土質(zhì)松軟,路埂塌陷十分嚴(yán)重,他就這樣一次又一次地修補(bǔ)著……在這條8千米的長(zhǎng)路上沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)他付出了多少心血,留下了多少汗水,但他瘦小駝背的身影,濃重而深邃的皺紋和一層又一層的老繭記錄了他歷經(jīng)的滄桑。
就這樣,陳老一干就是53年,他用自己平凡的事跡,譜寫著自己不平凡的人生。
1.你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美陳萬(wàn)元老人?請(qǐng)你寫兩個(gè)。
2.展開想象說(shuō)話。
文中說(shuō)“面對(duì)家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷,他只是淡淡地一笑”。想一想:家人會(huì)埋怨他什么?村民們又會(huì)如何嘲笑他呢?請(qǐng)你分別寫一句。
家人的埋怨:
村民的嘲笑:
3.判斷。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)“一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭”中的三個(gè)“一”,寫出了陳萬(wàn)元修路工具的簡(jiǎn)陋,說(shuō)明他修路面臨的困難之大,更加突出了他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。( )
(2)“依然做自己想做的事情”中的“自己想做的事情”指的是去種田。( )
(3)“平凡的事跡”指的是他50多年來(lái)始終堅(jiān)持修路。“不平凡”說(shuō)的是他能夠如此堅(jiān)持,如此無(wú)私奉獻(xiàn),讓自己的一生變得富有光彩。 ( )
4.短文的第2自然段主要寫了陳萬(wàn)元老人修路中的兩件事,請(qǐng)你簡(jiǎn)單地概括一下。
第一件:
第二件:
5.請(qǐng)你引用一句有關(guān)奉獻(xiàn)的名言,寫幾句話贊美一下陳萬(wàn)元老人。
七、習(xí)作百花園。
想一想:桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子以后,他們家里的生活會(huì)如何呢?這兩個(gè)孩子在他們家里生活得如何呢?請(qǐng)你展開想象,續(xù)寫《窮人》,題目自擬,500字左右。
北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題參考答案
一、1.碟 絮絮低語(yǔ) 咨詢 稿
2.波濤怒吼 漁 掀 埋怨 倒霉 憂慮
二、1.無(wú)憂無(wú)慮 憂國(guó)憂民 忐忑不安 擔(dān)驚受怕 觀賞 仰望
2.簡(jiǎn)單 蒙眬 洶涌澎湃 干干凈凈 銀白 簡(jiǎn)樸 忐忑不安 厚厚
3.工作忘我 生活簡(jiǎn)樸 勤勞 善良 恪盡職守 默默奉獻(xiàn)
三、1.(1)解釋說(shuō)明 (2)表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)
(3)表示語(yǔ)意的跳躍
2.(1)這塊地不是我們家的,而是大伯家的,你弄錯(cuò)了。
(2)千萬(wàn)頭暴怒的獅子 (3)成熟的向日葵向我們張開了笑臉?！?.達(dá)則兼善天下 死而后已 榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚、積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛迪生
四、1.工作勞苦 生活簡(jiǎn)樸 反復(fù) 何其芳 對(duì)的衷心愛戴和贊頌 2.心理描寫 勤勞善良、關(guān)愛他人 3.B 4.你的雙眼必須隨時(shí)注意四周的情況——哪怕是一縷淡淡的細(xì)煙,也不能忽略輕放! 你教我從各種鳥鳴中聽出旋律,你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。 5.名人 普通人 普通人默默奉獻(xiàn)的精神
五、一個(gè)普通人,一個(gè)生活并不富裕的人,默默地資助了這么多的學(xué)生,真是有一顆博愛之心啊。世間人那么多,又有多少人能如此做呢?真希望這樣的人越來(lái)越多。
六、(一)1.得把他們抱來(lái),同死人待在一起不行?！?.漁夫感到問(wèn)題很難辦 漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞 3.她已經(jīng)把那兩個(gè)孩子抱來(lái)了 著急 4.我就知道你會(huì)這么做的,再苦也不能眼見著孩子死啊,好歹省著點(diǎn)過(guò),日子總會(huì)有盼頭的。
(二)1.無(wú)私奉獻(xiàn) 默默無(wú)聞 2.你這么做有什么用啊?那路又不是我們家的,你有那工夫還不如多種點(diǎn)地,也能讓我們一家生活得更好一點(diǎn)。 真是個(gè)傻子,閑得無(wú)聊啊,找罪受,還不如沒(méi)事在家里歇歇呢?！?.(1)?? (2)× (3)?? 4.搬河里的石頭補(bǔ)路基,結(jié)果河水沖了自家田,糧食減產(chǎn)?！『鶅鲎×寺访?他用6個(gè)多小時(shí)背土鋪沙,使道路暢通。 5.蘇霍姆林斯基說(shuō)“對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人”,我認(rèn)為你是最幸福的人。這種幸福不是因?yàn)榧彝サ母挥?而是因?yàn)槟隳欠N無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生活在你們村子里的人也是幸福的,因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)給他們帶來(lái)了方便。
七、略
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