北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題及答案
作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的語(yǔ)文考試之前，往往要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題
一、字詞句基礎(chǔ)園
1.選字音,寫(xiě)生字。
(1)船長(zhǎng)在危急時(shí)刻爭(zhēng)分奪miǎo( )地在薄(báo bó)霧中維持zhì( )序,拯救生命。
(2)伯瑙德夫人的任務(wù)是保證把情報(bào)藏(cánɡ zànɡ)好,直至盟(méng péng)軍派人取走,為此,她想了很多辦法,曾經(jīng)把情報(bào)藏在chú( )房盛(shèng chéng)著剩tāng( )的鐵鍋里,甚至把它藏在一把yǐ( )子的橫檔(dànɡ dānɡ)中。
2.選詞填空。
盯著 瞻仰 觀看 端詳
(1)大偵探福爾摩斯( )著這本書(shū),希望能從中找出一些蛛絲馬跡。
(2)三個(gè)德國(guó)軍官用惡狼般的眼睛( )越來(lái)越短的半截蠟燭。
(3)如果你( )了2012倫敦奧運(yùn)會(huì)劉翔的跨欄比賽,你一定會(huì)為劉翔因腳傷單腳跳過(guò)終點(diǎn)的場(chǎng)面動(dòng)容。
(4)按照傳統(tǒng)習(xí)俗,已逝的柬埔寨太皇西哈努克的遺體會(huì)在王宮停放三個(gè)月,以便供民眾( )吊唁。
我還能再寫(xiě)出兩個(gè)表示“看”的詞語(yǔ): 、 。
3.先補(bǔ)充成語(yǔ),再填空。
鎮(zhèn)定( )( ) 紋絲( )( )
井然( )( ) 小心( )( )
舍己( )( ) 不堪( )( )
(1)畫(huà)橫線詞語(yǔ)的共同特點(diǎn)是都含有 ,我能仿寫(xiě)一個(gè): 。
(2)畫(huà)波浪線詞語(yǔ)的反義詞是 。
4.按要求完成句子練習(xí)。
(1)船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。(縮句)
(2)沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛一座山峰。(用上加點(diǎn)詞語(yǔ),仿寫(xiě)句子)
,好似 ,又仿佛 。
(3)“人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。”這句話應(yīng)采用(低沉 平緩)的語(yǔ)速、(凝重 緊張)的語(yǔ)調(diào)讀比較恰當(dāng)。
(4)你不用燈就不行嗎?(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)
二、口語(yǔ)交際。
右圖中一輛載有9名兒童的校車因?yàn)閮A盆暴雨造成的街道積水而熄火,車身嚴(yán)重傾斜,一輛大貨車從旁邊駛過(guò)形成了推力極大的波浪,危急時(shí)刻,女交警李珊沖到水中,徒手撐住了即將傾覆的校車!結(jié)合右圖說(shuō)說(shuō)你的感受。
1. 《“諾曼底”號(hào)遇難記》的作者是 國(guó)作家 。讀完課文后,我們都會(huì)被文中的主要人物 的 精神和 的英雄品質(zhì)所感動(dòng)。
2.假如將《生死攸關(guān)的燭光》這個(gè)扣人心弦的故事編成劇本來(lái)演出的話,可以安排三個(gè)場(chǎng)景:(1) 與敵人周旋;(2) 與敵人周旋;(3) 與敵人周旋。其中你最喜歡 (人物),理由是 。
四、閱讀樂(lè)園。
(一)“諾曼底”號(hào)遇難記(節(jié)選)
雨果
震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。
船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻,救生圈也不夠。
哈爾威船長(zhǎng),站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”
實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。
1. “嘩嘩、嘶嘶”都是擬聲詞,請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ): 。“勢(shì)不可擋”的意思是 ,與這個(gè)詞意思相近的還有 。
2.用“ ”畫(huà)出危急時(shí)刻人們的表現(xiàn),說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。
3.哈爾威船長(zhǎng)真的把自己給忘了嗎?你是怎么理解的?
(二)停 頓 十 秒(節(jié)選)
一位技藝高超的走鋼絲的演員準(zhǔn)備給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有保險(xiǎn)繩保護(hù)的表演,而且鋼絲的高度提高到十六米。
演出開(kāi)始了,他慢慢爬上了云梯,助手在鋼絲盡頭的吊籃中把平衡木交給他。他站在十六米的高空中,微笑著對(duì)觀眾揮揮手。觀眾發(fā)出雷鳴般的掌聲。
他開(kāi)始走向鋼絲,鋼絲微微抖著,但他的身體像一塊磁石一樣粘在鋼絲上,一米、二米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……一切動(dòng)作都如行云流水。
突然,他停止了表演,停止了所有動(dòng)作。剛才還興奮的觀眾馬上被他的動(dòng)作吸引住了,認(rèn)為他有更為驚險(xiǎn)的動(dòng)作,整個(gè)表演場(chǎng)地馬上平靜下來(lái)。
經(jīng)驗(yàn)豐富的助手知道此刻不能向他問(wèn)話,否則會(huì)讓他分心,導(dǎo)致難以想象的后果。
助手全身微微抖著,緊張地看著空中的他。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,突然他向鋼絲另一頭走了一步,然后動(dòng)作又恢復(fù)了正常。
助手長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。
他很快表演完了,從云梯上回到地面。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的,好像還有淚痕。助手見(jiàn)他平平安安十分高興,說(shuō):“你在空中發(fā)生了什么?”他說(shuō):“一陣微風(fēng)吹下了屋頂?shù)幕覊m,掉入了我的眼睛,我在十六米高空中‘失明’了。我的第一個(gè)念頭就是我今天命該如此,但我又不甘心,我對(duì)自己說(shuō),我應(yīng)該堅(jiān)持,我在心中一秒一秒地?cái)?shù)著,就在剎那之間,我感覺(jué)到淚水來(lái)了,這是救命的圣水。它很快把灰塵沖了出來(lái)。但是,如果你那時(shí)喚我一聲,我肯定會(huì)分心或者依賴你來(lái)救助,但這樣做誰(shuí)都知道后果是什么。”
他剛說(shuō)完,所有人都為他和他的助手鼓起掌來(lái)。
1.用“ ”畫(huà)出能表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超的句子。
2.文章結(jié)尾寫(xiě)到“所有人都為他和他的助手鼓起掌來(lái)”,觀眾們贊揚(yáng)的是演員的 和助手的 。
3.從文中摘抄與畫(huà)線句子“我感覺(jué)到淚水來(lái)了,這是救命的圣水”相照應(yīng)的文字。
4.讀了這個(gè)故事,你有怎樣的啟示?(不超過(guò)50字)
五、習(xí)作舞臺(tái)。
人的一生難免經(jīng)歷這樣那樣的危急時(shí)刻,地震、洪災(zāi)、車禍……危急時(shí)刻,你認(rèn)為什么品質(zhì)最重要?請(qǐng)你通過(guò)描寫(xiě)一件事或多件事來(lái)表達(dá)你的看法。題目自擬,不少于400字。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題參考答案
一、1.(1)秒 bó 秩 (2)cáng méng 廚 chéng 湯 椅 dàng 2.(1)端詳 (2)盯著 (3)觀看 (4)瞻仰 凝視 偷窺 3.自若 不動(dòng) 有序 翼翼 救人 設(shè)想 (1)不 不可思議 (2)驚慌失措 4.(1)聲音壓倒了呼號(hào)和嘈雜 (2)綿綿細(xì)雨灑向大地 一根根銀針 一條條細(xì)線 (3)低沉 凝重 (4)你不用燈也行。
二、我為女交警在危急時(shí)刻舍己救人的行為感到震撼,女交警在危急時(shí)刻先想到的是孩子們的安全,所以她才會(huì)用自己的雙手去撐住校車,她就是最美的女交警!
三、1.法 雨果 哈爾威船長(zhǎng) 舍己救人 臨危不亂、忠于職守
2.伯瑙德夫人 雅克 杰奎琳 示例:杰奎琳 杰奎琳機(jī)智、聰明又勇敢,她化解了危機(jī)
四、(一)1.咚咚 來(lái)勢(shì)迅猛,不可抵擋 勢(shì)如破竹
2.人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂?！∶鎸?duì)突發(fā)的災(zāi)難,每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出恐懼?！?.是的,哈爾威船長(zhǎng)將自己的生死置之度外,他考慮的是船上人員的安危。
(二)1.但他的身體像一塊磁石一樣粘在鋼絲上,一米、二米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……一切動(dòng)作都如行云流水?！?.在困境中不畏懼、有毅力、堅(jiān)定、有自信心、心理素質(zhì)高 在意外事情發(fā)生時(shí)冷靜、不慌張,處理得當(dāng) 3.人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的,好像還有淚痕?！?.生活中不管發(fā)生任何難以預(yù)料的事情,都不要急躁、慌張,要冷靜、沉著,要有度過(guò)困境的勇氣和自信心。
五、略
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