初二下冊語文《在莫泊桑葬禮上的演說》練習試題
好快迎來重要的語文考試了，作為考生的你，做好了復習的準備工作了嗎?讓我們來做一張試卷測試一下你的學習水平吧!下面是學習啦小編整理的蘇教版初二下冊語文《在莫泊桑葬禮上的演說》練習試題以供大家學習參考。
蘇教版初二下冊語文《在莫泊桑葬禮上的演說》練習試題
選擇題
選詞填空，只填序號。
(1)我們大家都喜歡他，因為他給我們帶來健康的________(A.信息B.氣息)。
(2)《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的________(A.完美無缺B.巧妙絕倫)的作品，爆響了。
(3)是未來世紀的小學生們當作無懈可擊的________(A.完美B.精美)的典范________(A.永遠流傳B.交口相傳)的寓言或者故事呢?
下列劃線字的注音無誤的一項是( )
A.強悍(hàn)躋身(jǐ)秉燭夜讀(bǐng)
B.精湛(zhàn)醒豁(huò)卷帙浩繁(yì)
C.晦澀(sè)斗膽(dòu)杳無音信(yǎo)
D.寥寥(liáo)和諧(xié)無懈可擊(xiè)
對文章中的精美句子分析有誤的一項是( )
A.“啊!明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在這清泉中開懷暢飲”，這句采用了比喻的手法，對莫泊桑及其文學創(chuàng)作給予了崇高的評價。
B.“正如人們終歸還是吃那營養(yǎng)他而又永不會使他厭膩的日常必吃的面包”，左拉以“面包”為喻，說明莫泊桑的作品比較平常。
C.“誰敢說獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說，是未來世紀的小學生們當作無懈可擊的完美的典范、交口相傳的寓言或者故事呢?”此句用反問的修辭手法，以強烈的無可置疑的語氣與熾烈的情感托起莫泊桑的生命之舟，暗示其作品將不朽于世。
D.“他高產，穩(wěn)產，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆”，這句話既贊揚了莫泊桑作品之多，又贊揚了其藝術水平之高。
根據(jù)文章的思路，排列下面的句子的順序。
?、偕钋榈鼗貞浤瓷５奈膶W生涯，對其文學天才予以熱情禮贊。
?、诔浞挚隙瓷５墓鈽s所在，預言并強調莫泊桑將與其作品一樣獲得永生。
?、凼惆l(fā)對死者熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情，奠定了演講的感情基調。
?、芫僬撌瞿瓷Ｔ谖膶W史上的杰出地位，對其文學創(chuàng)作給予崇高的評價。
答：排列順序為________。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，回答問題。
《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品，爆響了。他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇?，因為他成了我們所有看著他長大而未料想到他的天才的人的兄弟。而從這一天起，他就不斷地有作品問世。他高產，穩(wěn)產，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。短篇小說，中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人嘆為觀止;每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活的窗口。讀他的作品的時候，可以笑或是哭，但永遠是發(fā)人深思的。
啊!明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在這清泉中開懷暢飲!我愛莫泊桑，因為他真正具有我們拉丁的血統(tǒng)，他屬于正派的文學偉人的家族。誠然，絕不應該限制藝術的天地：應該承認復雜派、玄妙派和晦澀派存在的權利，但在我看來，這一切不過是duò落，如果你愿意的話，也可以說是一時的離經叛道，總還是必須回到純樸派和明晰派中來的，正如人們終歸還是吃那營養(yǎng)他而又永不會使他厭nì的日常必吃的面包。
【小題1】根據(jù)文中的注音寫漢字。
duò( )落 厭nì( )
【小題2】解釋下列詞語。
(1)下車伊始：
(2)嘆為觀止：
【小題3】“他屬于正派的文學偉人的家族”一句中的“正派”是相對________________而言的，“偉大”修飾“家族”，突出了________。
【小題4】“我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇?rdquo;一句中的“此”是指( )
A.他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。
B.他成了我們所有看著他長大而未料想到他的天才的人的兄弟。
C.他不斷有作品問世。
D.他高產，穩(wěn)產，顯示出爐火純青的功力。
【小題5】下列哪句話能形象有力地說明莫泊桑的作品會流芳千古( )
A.打開一扇令人頓覺醒豁的生活的窗口。
B.他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品。
C.短篇小說，中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人嘆為觀止。
D.我愿看到每一代人都在這清泉中開懷暢飲。
畢業(yè)贈言
--胡適
諸位畢業(yè)同學：
?、倌銈儸F(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是“不要拋棄學問。”
?、谝郧暗墓φn也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由的研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也絕不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
?、塾腥苏f：“出去做事之后，生活問題需要解決，哪有工夫去讀書?即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問?”
?、芪乙獙δ銈冋f：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設置儀器。
?、葜劣跁r間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。
?、拗T位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是，每天看3種小報也得費你一點鐘的工夫;4圈麻將也得費你一點鐘的光陰?？葱竽兀€是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!
⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
?、鄬W問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
?、嵩贂?你們的母親眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
【小題1】這篇演講的中心話題是________________。
【小題2】全文思路精美，行文流暢，層次分明，請在下面的橫線上進行填寫，以顯示全文思路：提出贈言→________→________→表達希望與祝愿。
【小題3】第②段文字中有一個句子能突出全段的主要意思，這個句子是________________。
【小題4】閱讀文中③④⑤⑥段并答題。
(1)這一部分運用的論證方法有________、________。
(2)作者在這一部分就“做學問”表達了的看法是________。
(3)假設這幾段文字是一篇完整的短論，那么它的形式是________________。
【小題5】從文中找一個句子，寫在下句后面，組成一個濃縮了全文內容的語句順暢的警句。
不要拋棄學問，________________。
語言表達
運用對偶知識對出下聯(lián)。
上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月
下聯(lián)：________________
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