六年級上冊語文期末重難點練習(xí)試題(2)
六年級上冊語文期末重難點練習(xí)試題
第六單元復(fù)習(xí)
一、填空:
1、我國最早的詩歌總集是 ,分為 三類。從古至今我國涌現(xiàn)出 等偉大詩人。
2、《采薇》
1)選自 。
2)主要寫 。
3)“楊柳依依”寫出了 “雨雪霏霏”寫出了
3、《春夜喜雨》
1)這首詩是 朝詩人 所作,屬于 詩。
2)詩中沒有一個 字,但處處體現(xiàn)著詩人 的心情。
3)解詞
潛: 發(fā)生:
乃: 潤物:
野徑: 錦官城:
花重:
后四句詩意:
4)我還知道的杜甫詩有:
4、《西江月•夜行黃沙道中》
1)作者是 朝 ,“西江月”是 我還知道的詞牌名有:
2)這首詩表明的時間 ,地點是 。“別枝驚鵲”的意思是
3)上闋描寫了
4)最后一句的意思是:
5)這首詩表現(xiàn)了作者
6)“七八個”“兩三點”在文中是 它所表達的意思是
5、《天凈沙•秋》
1)“天凈沙”是 ,是 代散曲家 描寫 的一首小曲。
2)飛鴻影下:
3)作者抓住了
這六個典型景物寫出了秋天傍晚的蕭條。接著描寫了 ,把秋天的色彩美呈現(xiàn)在眼前。
4)我還知道元代的 的作品是
6、《太陽的話》
1)作者是 ,這是一首 。
2)作者借 象征 ,表達了作者 。
3)現(xiàn)代詩與古代詩區(qū)別是
7、《白樺》
1)作者是 國詩人 。
2)詩歌以 為中心,描寫了它 的特點,表達了詩人
之情。
8、詩歌的特點:
9、我國詩歌的六藝是:
第七單元復(fù)習(xí)
《老人與海鷗》
一 注音:
塑料( ) 撮起( ) 親昵( ) 嘖嘖( )
應(yīng)聲( ) 滇池( ) 旋渦( ) 模樣( )
二、填空:
1、《老人與海鷗》作者是 , 海鷗老人是指 。
2、課文中“意想不到的事情”是指:
3、你感受最深的場景是:
三、內(nèi)容和中心:
1、主要內(nèi)容:
2、中心思想:
四、理解句子含義:
1)他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時的布衣,被一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。
2)老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。
3)過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。
4)老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。
5)它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
五、寫出省略號的作用:
1)“獨腳”、“老沙”……
作用
2)我們仿佛又看見了老人與海鷗在湖邊相依相隨……我們把老人的照片放大,帶到湖邊。
作用
3)它去年沒來,今年也沒來……海鷗是幸福鳥、吉祥鳥。
作用
4)遺像中的老人注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……一會,海鷗在遺像旁站成兩行。
作用
《最后一頭戰(zhàn)象》
一、注音:
勢不可當( ) 中彈( ) 炯炯有神( )
浴血搏殺( ) 象冢( ) 撲喇喇( ) 摩挲( )
二、填空:
1、《最后一頭戰(zhàn)象》作者是 ,我還知道他的作品有 、
2、《最后一頭戰(zhàn)象》以 為序,依次記敘了 、 、 、
這四個感人情節(jié)。
3、課文通過對嘎羧的 、 的具體描寫,突出嘎羧 、 的高尚情懷。
三、主內(nèi)、中心:
1、主要內(nèi)容: 2、中心思想:
四、答題:
認真讀文14-16節(jié),寫出嘎羧來到打洛江畔后的動作詞。嘎羧是一頭怎樣的大象?請結(jié)合內(nèi)容說明。
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