鄂教版初一上冊語文第六單元綜合檢測試題及答案(2)
鄂教版初一上冊語文第六單元綜合檢測試題及答案
四、完成下面19—24題。
老實是一種智慧
董保綱
2002年6月，一家知名的電視臺對世界著名實驗物理學家丁肇中先生進行專訪。當記者問及：“我感覺您每一個人生階段都有明確的選擇。一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢?”丁肇中回答：“不知道。可能比較僥幸吧!”記者又追問道：“沒有必然么，在這里面?”丁肇中依然回答：“不知道。”記者還是不死心：“怎么能讓自己在今天的選擇，在日后想起來不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因為我還沒有后悔過。所以我真的不知道。”記者無奈;“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說的最多一個詞就是我不知道。”丁肇中這次做了正面回答：“是!確實這是事實。不知道的，你是絕對不能說知道。”
我相信，每一個聽說這個故事的人，都會被丁肇中先生的誠實所打動。在這個世界上，誠實是一縷陽光，它能夠照亮一個人的心靈;誠實是 ， 。誠實是溝通人與人之間心靈的橋梁，它是彰顯靈魂的美德之花，它更是人生的一種境界。
誠實是一種人格力量。它的魅力在于，不說假話、大話，以誠待人，以心感人;誠實對于我們是一種呼喚、一種啟迪，它不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語的遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。
1968年，美國心理學家安德森曾作過一個耐人尋味的調(diào)查，他將550個描寫人的形容詞列為一張表，讓大學生從中選擇他們喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評價最高的性格品質(zhì)是“真誠”，最差的品質(zhì)是“撒謊”、“虛偽”、“不老實”。
“老實是最大的智慧”———這是著名作家鐵凝在講到寫作時，說過的一句話。她說，做人要老實，為文同樣也需要“大老實”，“大老實”是一種反璞歸真后的新境界，是一種頂點智慧。
如今的有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真實、豐富，來贏取更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人。”
天不言自高，地不言自厚。“老實”看似一種簡單，實為一種深刻。對人生而言，“老實”更是一個人一生中必須不斷進修的課程，不斷補充的一種營養(yǎng)。(選自《市場報》)
19.簡要概括文中丁肇中的故事。
20.簡析第一段在全文中的作用。
21.說說你對下面句中加點詞的理解。
“大老實”是一種反璞歸真后的新境界，是一種頂點智慧。
22.理解文章第二段的內(nèi)容，順著文意，續(xù)寫一句。
23.為了文章的論證更充分，請文章補充一個事實論據(jù)。
24.用“誠實”寫一個句子，用以點示本文的寫作意圖。
五、完成下面25—30題。
鶯鳥與鐵星
畢淑敏
?、僭谀咸窖蟮膷u嶼上，飛翔著一種美麗的小鳥，叫做鶯鳥，叫聲非常動聽。它們長著很長的喙。島嶼上物產(chǎn)豐富，鶯鳥們靠吃多種草籽為生，活得優(yōu)哉游哉。但是，饑饉來了。干旱襲擊了島嶼，整個大地好像是剛剛凝固的熾熱火山，赤紅的土地上，看不到一絲綠色。
?、诳茖W家找到一些從前研究過的鶯鳥，它們的腿上拴著鐵環(huán)。觀測結(jié)果，發(fā)現(xiàn)鶯鳥們的體重大減，掙扎在死亡線上。
?、墼蚴鞘澄锲嫒保艹缘亩汲怨饬?，惟一剩下的是一種叫做蒺藜的草籽，它渾身是鋒利的硬刺，銳不可當。在深深的內(nèi)核里隱藏著種子，好像美味的巧克力被封死在鐵匣中。蒺藜還有一個名字叫做“鐵星”，象征著難以攻克。
?、茭L鳥用自己柔弱的喙，啄開一粒鐵星，先要把它頂在地上，又咬又擰，然后頂住巖石，上喙發(fā)力，下喙擠壓，直到精疲力竭才能把外殼弄掉，吃到活命糧。
?、輱u上開始了殘酷的生存之戰(zhàn)。沒有刀光劍影，惟一的聲音就是嗑碎蒺藜的噼啪聲。很多鶯鳥餓死了，有些頑強地生存下來。科學家們想知道生和死的區(qū)別在哪里。
⑥經(jīng)過詳盡研究，喙長11毫米的鶯鳥，就能夠嗑開鐵星，而喙長10.5毫米以下的鶯鳥，就只能望“星”興嘆，無論如何也叩不開生命森嚴的大門。
?、?.5毫米之差，就決定了鶯鳥的生死存亡。在豐衣足食的時候，一切都被溫柔地遮蓋了，但月亮并不總是圓的，事物的規(guī)律跌宕起伏。
?、辔也孪?，那些餓死的鶯鳥在最后時分，倘能思索，一定萬分后悔自己為什么沒能生就一枚長長的利喙!短喙的鶯鳥是天生的，它們遭到了大自然無情的淘汰。但人類的喙——我們思維的強度、歷練的經(jīng)驗、廣博的智慧、強健的體力、合作的精神、幽默的神韻……卻是可以在日復一日的積累中，漸漸地磨煉增長，成為我們度過困厄的支柱。
25.運用猜讀法，解釋下面的詞語。
?、兖囸~： ?、诶Ф颍?/p>
26.用單豎線與文中序號的“組合”表現(xiàn)本文的層次結(jié)構(gòu)。
27.依據(jù)文章內(nèi)容，用一句話簡要說說鶯鳥與鐵星的關系。
28.品味下邊的比喻句，體會其表達作用。
①在深深的內(nèi)核里隱藏著種子，好像美味的巧克力被封死在鐵匣中。
?、卩归L10.5毫米以下的鶯鳥，就只能望“星”興嘆，無論如何也叩不開生命森嚴的大門。
29.簡析本文最后一段在全文中的的作用。
30.用一句富有哲理的話，來表達你閱讀了本文之后的感悟。
六、完成下面31題。
31.作文題：
?、賍______________愛_________________
?、赺________________________________愛
說明：①從上面文題的兩種形式中自選一種。②仔細斟酌，完成所選文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。③根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。
鄂教版初一上冊語文第六單元綜合檢測試題答案
1.蕃、淤、濯、褻 2.濁浪排空、山岳潛形、檣傾楫摧、滿目蕭然
3.寫一個三列的排比句即可，如：讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
4.合乎題意即可，如：盡信書，不如無書。讀書、做學問就是要有懷疑的精神。偉大的天文學家哥白尼創(chuàng)立地動學說，就是從懷疑亞里士多德、托勒密的天動學說開始的。偉大的數(shù)學家祖沖之，決不“虛推古人”，敢于懷疑前人的陳腐學說，推翻錯誤結(jié)論，作出了計算圓周率、制定《大明歷》等杰出的貢獻。小疑小進，大疑大進。懷疑精神對于培養(yǎng)開拓精神和創(chuàng)造精神，是大有益處的。
5.愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。
6.①對話(語言描寫);②痛苦往往孕育著美麗
7.①割麥、拾麥 ②表達了自己對農(nóng)民的深切同情，也希望能引起當政者的注意 8.①而死于安樂也;②二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也;③親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也;④大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋
(1—7題每題2分;第8題8分，每小題2分，每錯、漏、增、換一個字扣1分，扣完該小題分數(shù)為止，不跨小題扣分;1—8題共22分)
9.C 10.A 11.D 12.A(每題2分，共8分)
13.“她”偶然得到一份試卷，考得高分，得到老師鼓勵和信任，從此發(fā)奮圖強改變命運 14.“他”一次偶然找一個親戚借錢，得到信任，從此洗心革面，重新做人，終于成就一番事業(yè) 15.合乎題意即可，如：如果沒有老師的鼓勵和信任，她或許就沒有那次的奮發(fā) 16.合乎題意即可，如：如果他不抓住這一次機會，他的人生就很難在此翻開新的一頁 17.
人物 之前狀況相同 同樣遇到偶然 同樣得到信任 同樣抓住機遇 同樣的結(jié)局
她 平常的女生，學習下等，和一些已經(jīng)在社會上打工的女孩子混在一起玩 偶然得到一份試卷 得到老師鼓勵和信任 發(fā)了瘋一樣開始學習，……考上了北大 人生從此與眾不同
他 德性不好、好吃懶做不算，還有偷偷摸摸的習慣，借人錢去賭博 一次偶然找一個親戚借錢 得到親戚的信任 他沒有說話，關上門走了。然后他離開了家鄉(xiāng)，去了深圳 翻開了人生的另一頁
18.合乎題意即可，如：其實人生有很多偶然，有很多重新開始的機會，不要輕易放棄上帝給你的任何一個機會，也許一次偶然，就可以改寫你的人生
19.丁肇中用三個“不知道”回答記者的采訪。(內(nèi)容大致相同即可)
20.引出本文議論的話題，同時也用作論證中心的材料。
21.“大老實”是指非?？陀^真實地反映生活的寫作態(tài)度
22.合乎題意即可，如：是一絲春風，它能夠拂去人心靈上的塵土。
23.合乎題意即可。如：孔子厄于陳蔡之時，7天沒有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。弟子顏回討米歸來，生火做飯。飯將熟時，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒看見。當顏回送飯給孔子時，孔子說：“我剛才夢見亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。”顏回說：“不行，剛才煙塵掉進鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來吃了。”事后，孔子十分感慨地對弟子說：“知人可真不容易啊!”?
24.合乎題意即可，如：做一個誠實的人!
25.①饑荒;②困難
26.①②③④⑤|⑥⑦|⑧
27.在饑饉來臨的時候，鐵星是鶯鳥難以攻克的活命糧(關鍵詞語是“活命糧”)
28.①把“種子深深地隱藏在內(nèi)核里”比作“美味的巧克力被封死在鐵匣中”，寫出了蒺藜種子對鶯鳥們的巨大吸引力和攻克蒺藜種子的困難;②把喙長10.5毫米以下的鶯鳥無法攻克蒺藜而取得活命糧比作“叩不開生命森嚴的大門”，從而突出在饑饉來臨時喙長0.5毫米對鶯鳥的重要意義 29.總結(jié)全文，畫龍點睛 30.答案不唯一，言之成理即可，如：我們只有練就一枚更長的利喙，才能啄開生命的困厄 (13—30題每題2分，共36分)
31.略。(50分)
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