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高考語文語言文字運(yùn)用限時(shí)訓(xùn)練試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

高考語文語言文字運(yùn)用限時(shí)訓(xùn)練試題

  在考試之前做好試題的的復(fù)習(xí),對學(xué)生來說很有必要。一份好的語文試題卷將能夠有效的去檢測一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小整理的人教版高考語文語言文字運(yùn)用限時(shí)訓(xùn)練試題,希望對你有用。

  人教版高考語文語言文字運(yùn)用限時(shí)訓(xùn)練試題

  選擇題

  在下列句子中,成語“首當(dāng)其沖”使用不正確的一項(xiàng)是(2 分)(  )

  A.在那樣的社會(huì),有著鮮明反抗意識(shí)的晴雯必然首當(dāng)其沖地成為被迫害的對象。

  B.現(xiàn)階段,發(fā)展生產(chǎn)力是首當(dāng)其沖的大事,是一切工作的重中之重。

  C.金融危機(jī)以來,很多行業(yè)都陷入了困境,金融行業(yè)更是首當(dāng)其沖。

  D.軍閥入城了,高家是北門的首富,不免要首當(dāng)其沖,所以還是早早避開的好。

  把下列句子組成語義連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)(  )

 ?、儆钪媸且粋€(gè)不可分割的整體,?、谠谌f象的一點(diǎn)中,定可窺見宇宙整體,?、圻@就是西方人所說的“一粒沙里見世界”和孟子所說的“萬物皆備于我”?!、苋f象則是這整體的多樣而統(tǒng)一的景象。?、荻_的萬象,只是一個(gè)個(gè)相對獨(dú)立的個(gè)體。

  A.①③②④⑤ B.①④②⑤③

  C.②①③⑤④ D.②④③⑤①

  有一副春聯(lián),上聯(lián)是“春滿神州蘇萬物”,下列選項(xiàng)中最適合作為下聯(lián)的一句是(2分)(  )

  A.東風(fēng)彩筆繪三春 B.文昌藝苑譜千篇

  C.香隨梅蕊送春來 D.福到門庭喜氣迎

  詩歌鑒賞

  閱讀下面一首古詩,完成后面的題目。(6分)

  老 樹①

  [金]元好問

  老樹高留葉,寒藤細(xì)作花。

  沙平時(shí)泊雁,野迥已攢鴉。

  旅食②秋看盡,行吟日又斜。

  干戈正飄忽,不用苦思家。

  【注】 ①金宣宗貞祐四年(1216),元好問為躲避戰(zhàn)亂而移居河南,不久蒙古軍隊(duì)入侵河南,詩人因而又輾轉(zhuǎn)漂泊,該詩寫于此間。②旅食:客居異鄉(xiāng)的生活。

  【小題1】

  請簡要賞析首聯(lián)所營造的意境。(3分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  【小題2】結(jié)合全詩,請簡要分析末句“不用苦思家”所抒發(fā)的感情。(3分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  閱讀下面這首詞,完成后面的題目。(6分)

  唐多令

  吳文英①

  何處合成愁?離人心上秋??v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好;有明月,怕登樓?! ∧晔聣糁行荩諢熕?。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住,謾②長是、系行舟。

  【注】 ①吳文英,號(hào)夢窗,南宋詞人。一生未第,游幕終身,晚年困頓而死。②謾:空,徒勞。

  【小題1】“燕辭歸、客尚淹留”一句使用了什么表現(xiàn)手法,表達(dá)了作者怎樣的情感?請簡要分析。(3分)

  答:________________________________________________________________________

  【小題2】結(jié)合全詩,請簡要概括詩人的“愁”是由哪些原因造成的。(3分)

  答:________________________________________________________________________

  語言表達(dá)

  下面兩個(gè)話語情境分別存在表述不當(dāng)之處,請指出并加以修改,使之準(zhǔn)確、得體。(2分)

  情境一:2013年4月17 日,在洱源地震受災(zāi)群眾臨時(shí)集中安置點(diǎn),賑災(zāi)物資及時(shí)就位,確保了受災(zāi)群眾基本生活品的供應(yīng)。(廣播稿)

  情境二:從即日起,本刊將舉辦“我的中國夢”征文活動(dòng),歡迎廣大讀者踴躍投稿。對于稿件,本刊有權(quán)進(jìn)行斧正。(征文啟事)

  情境一:________________________________________________________________________

  情境二:________________________________________________________________________

  廈門靠海且多花,因此廈門的旅游廣告宣傳語是“海上花園,溫馨廈門”;福州多溫泉,地名中帶“福”字,因此福州的旅游廣告宣傳語是“溫泉古都,有福之州”。三明多山多水,森林覆蓋率全國領(lǐng)先,請為三明擬一條旅游廣告宣傳語。(2分)

  答:________________________________________________________________________

  閱讀下面的材料,回答問題。(7分)

  【本報(bào)訊】 2012 年12月2日是我國首個(gè)“全國交通安全日”,主題是“遵守交通信號(hào),安全文明出行”。記者在武漢隨機(jī)走訪了幾所大學(xué)、小學(xué),發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象:在信號(hào)燈前,小學(xué)生過馬路比大學(xué)生守規(guī)矩。記者隨機(jī)問十幾個(gè)孩子“怎樣安全過馬路”,他們都回答“紅燈停,綠燈行”,并且說老師經(jīng)常給他們講安全方面的常識(shí)。和孩子不同的是,當(dāng)紅燈亮起時(shí),很多成年人“熟視無睹”。記者采訪了幾個(gè)闖紅燈的成年人,他們均低頭不語。

  你是怎樣看待上述現(xiàn)象的?請簡要闡述。(要求:表達(dá)簡明連貫,言之成理,150 字左右。)

  答:________________________________________________________________________

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