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有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源

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有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源

  導(dǎo)語(yǔ):無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該利用生活中有效的資源進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí),這樣會(huì)給的學(xué)習(xí)你帶來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面請(qǐng)和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看這個(gè)學(xué)習(xí)方法,然后找到一條適合自己的學(xué)習(xí)之道,并迅速提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  一、從廣播電視中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

  “探索發(fā)現(xiàn)”、“講述”、“記憶”、“斗轉(zhuǎn)星移”、“地圖上的故事”、“百家講壇”、“見(jiàn)證”、“東方時(shí)空”、“華夏文明”、“語(yǔ)林趣話(huà)”、“走遍中國(guó)”、“世界紀(jì)錄片長(zhǎng)廊”、“藝術(shù)人生”、“音樂(lè)人生”等。

  看電視不一定是不務(wù)正業(yè),好的電視節(jié)目不僅是一種享受,而且也是我們極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上述是中央電視臺(tái)的一些經(jīng)典欄目,有文學(xué)的韻味,有音樂(lè)的靈動(dòng),有歷史的悠遠(yuǎn),也有現(xiàn)實(shí)的思考……你可以利用假期,挑選其中一些有思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的電視節(jié)目來(lái)觀賞,讓它們成為你的第二課堂。

  比如,我們從取材歷史題材的電視劇中學(xué)習(xí)文化常識(shí),從精彩紛呈的廣告詞中學(xué)習(xí)主持人的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)修辭在廣告詞中的妙用。在欣賞精彩的臺(tái)詞時(shí),我們還可以以挑剔的眼光去發(fā)現(xiàn)、尋找主持人、演員等不規(guī)范的讀音和表達(dá)欠妥的語(yǔ)句甚至病句,并思考、明確他們錯(cuò)誤之所在。這也會(huì)啟示我們要說(shuō)一口沒(méi)有語(yǔ)病或規(guī)范的話(huà)。

  等你了解了這些節(jié)目后,選出你認(rèn)為給你印象最深的,給你啟發(fā)最大的,或讓你感觸最強(qiáng)烈的一個(gè)欄目,寫(xiě)一篇文章,概述該欄目的內(nèi)容特色并對(duì)該欄目作出你自己的點(diǎn)評(píng),題為《推薦一個(gè)電視欄目》。

  二、從書(shū)刊閱讀中學(xué)習(xí)

  同學(xué)們大都有讀一些名著或其它書(shū)的計(jì)劃,即使沒(méi)有也往往會(huì)在書(shū)店、書(shū)攤上買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。古語(yǔ)說(shuō)“開(kāi)卷有益”,語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是如此。只要我們不走馬觀花,囫圇吞棗地看,而是用兩只眼睛看書(shū),一只看書(shū)面的字句,一只透過(guò)字里行間去把握、玩味內(nèi)容的意蘊(yùn),就能夠有收獲。毛澤東說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,俗話(huà)也說(shuō):“好記性不如一個(gè)爛筆頭”。我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)行摘抄精彩語(yǔ)段的習(xí)慣。當(dāng)然你也可以寫(xiě)“讀后一得”,這也是以讀促寫(xiě)的一個(gè)好方法。堅(jiān)持幾個(gè)假期,效果肯定是很好的。

  設(shè)想一下,在冬日的陽(yáng)光下,當(dāng)你手執(zhí)一卷,靜靜地徜徉于由文字構(gòu)成的玄妙而深刻的思想和美好的情感思緒中時(shí),那是多么美好的一刻!

  三、從交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

  有些說(shuō)話(huà)能力比較差,而假期跟人交流便是一種極好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。假期中,我們都有看望親朋好友、互相問(wèn)候、拜訪的習(xí)俗。這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大好時(shí)機(jī)??腿藖?lái)了,我們要根據(jù)他的身份,聽(tīng)他對(duì)我們的長(zhǎng)輩、平輩以及晚輩說(shuō)的話(huà),分辨他使用敬辭、謙辭等是否得體,從而鍛煉我們?cè)谏钪械慕煌芰?。雖然現(xiàn)在電信普及,情感交流方式多種多樣,而且也快捷、方便,但我們不要在電話(huà)里交談了就了事,最好寫(xiě)封信,以筆談方式留下這個(gè)電子時(shí)代的美好祝福。這樣,我們不僅創(chuàng)造、利用了一次很好的練筆機(jī)會(huì),還給未來(lái)留下了手可觸摸,眼可看見(jiàn),實(shí)為珍藏的永久紀(jì)念。何樂(lè)而不為呢?

  四、從游園觀賞中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

  人們說(shuō),處處留心皆學(xué)問(wèn)。寒假之中,我們要過(guò)大年和搞其它活動(dòng)。只要有游園領(lǐng)略大自然、人文景觀或觀賞藝術(shù)團(tuán)體的表演等活動(dòng),我們?nèi)绻皇菃渭兊貫榇虬l(fā)時(shí)間,而是做生活的有心人,那我們就能從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。游覽名勝古跡等歷史景觀,大街小巷的店鋪牌匾、廣告標(biāo)語(yǔ)等等,都是大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好情境,更是難得的語(yǔ)文大課堂。

  另外,假期可別忘了練習(xí)好你的鋼筆字啊,或者通過(guò)學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法,為你的鋼筆字書(shū)寫(xiě)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  最后,建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)本,將每天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)收獲都寫(xiě)在這個(gè)本子上,這個(gè)記錄本會(huì)因你堅(jiān)持不懈的積累而變得沉甸甸。

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