高中語(yǔ)文古文特殊句式
高中語(yǔ)文古文特殊句式
特殊句式因其特殊性,已經(jīng)成為漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)和研究中重要的一環(huán),越來(lái)越受到語(yǔ)法學(xué)界的重視。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語(yǔ)文古文特殊句式，一起來(lái)看看吧。
高中語(yǔ)文古文特殊句式：判斷句
文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來(lái)構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象，比如：
問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(《桃花源記》)
非我也，兵也。(《寡人之于國(guó)也》)
句中“是”“非”，和現(xiàn)代漢語(yǔ)判斷詞“是”“非”同義。但是，這種用法不大常見(jiàn)。文言文往往用別的詞或結(jié)構(gòu)方式來(lái)表示判斷。
(一)用其他判斷詞表示判斷
例如：
此則寡人之罪也。(《勾踐滅吳》)
翻譯：這是我的罪過(guò)啊。
句中“則”譯為“是”，即相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的判斷詞。
此外還有：“即”“乃”“皆”“本”“誠(chéng)”“亦”“素”“非”等等，例句：
?、俳裉熳佑屑?，此乃臣效命之秋也。
②此誠(chéng)危急存亡之秋也。
③梁將即楚將項(xiàng)燕。
?、艹急静家隆?/p>
?、萸蚁嗳缢刭v人。
?、摁~(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
(二)采用“……者，……也”的方式構(gòu)造判斷句
例如：
廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
譯為：廉頗，是趙國(guó)的優(yōu)秀的將領(lǐng)。
妻之美我者，私我也。
譯為：妻子認(rèn)為我美的原因，是私愛(ài)我。
句中判斷詞“是”的意思，是由“……者，……也”結(jié)構(gòu)表示出來(lái)的。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)構(gòu)不是固定不變的，具體言語(yǔ)中，其結(jié)構(gòu)變化十分靈活。比如：
1.用“……，……者也”表判斷
蓮，花之君子者也。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)
2.用“……者，……”表判斷
四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父，安上純父。(《游褒禪山記》)
3.用“……，……也”表判斷
城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。
譯為：城北徐公是齊國(guó)的美麗的人。(注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是結(jié)構(gòu)助詞。)
項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。(《項(xiàng)脊軒志》)
4.用“……，……”表判斷
劉備，天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)
高中語(yǔ)文古文特殊句式：被動(dòng)句
所謂被動(dòng)，是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系，也就是說(shuō)，主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受事者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。這樣的句子，稱(chēng)為被動(dòng)句。
現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用“被”表示被動(dòng)關(guān)系，文言文中也有，但很少。比如：
忠而被謗，能無(wú)怨乎?
譯為：忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎?
在文言文中，被動(dòng)句往往用“……為……所”和“……見(jiàn)……于”及其相應(yīng)的變式結(jié)構(gòu)來(lái)表示。例如：
(一)“……為……所”
1.“……為……所”
(巨)偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.“……為……”
身死人手，為天下笑者。(《過(guò)秦論》)
3.“……為所……”
不者，若屬皆且為所虜。(《鴻門(mén)宴》)
(二)“……見(jiàn)……于”
1.“……見(jiàn)……于”
臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)
吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。(《秋水》)
2.“……見(jiàn)……”
欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。(《廉頗藺相如列傳》)
3.“……于……”
吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。(《赤壁之戰(zhàn)》)
(三)省略被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句
例如：
王之蔽，甚矣。(鄒忌諷齊王納諫》)
譯為：大王您被蒙蔽，很?chē)?yán)重啊。
荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。(《赤壁之戰(zhàn)》)
譯為：荊州的百姓歸附于曹操，是被兵勢(shì)所逼迫。
高中語(yǔ)文古文特殊句式：省略句
(1)主語(yǔ)的省略
旦日，客從外來(lái)，(鄒忌)與坐談，(鄒忌)問(wèn)之客曰……(《鄒忌諷齊王納諫》)
永州之野產(chǎn)異蛇，(蛇)黑質(zhì)而白章……(《捕蛇者說(shuō)》)
(2)謂語(yǔ)的省略
夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭……(《曹劌論戰(zhàn)》)
(3)動(dòng)詞賓語(yǔ)的省略
以相如功大，拜(之，指藺相如)為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)
(4)介詞賓語(yǔ)的省略
此人一一為(之)具言所聞。(《桃花源記》)
(5)介詞的省略
將軍戰(zhàn)(于)河北，臣戰(zhàn)(于)河南。(《鴻門(mén)宴》)
高中語(yǔ)文古文特殊句式：倒裝句
文言文句中，某些句子語(yǔ)序與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，我們稱(chēng)之為倒裝句。其倒裝現(xiàn)象主要有：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。
(一)主謂倒裝
為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有時(shí)將謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。這僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的需要。例如：
甚矣，汝之不惠!(《愚公移山》)
嘻!晏子之家若是其貧也!(《晏子春秋》)
(二)賓語(yǔ)前置
在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，賓語(yǔ)往往位于謂語(yǔ)后邊，作為謂語(yǔ)的施動(dòng)對(duì)象。而在文言文中，于某些條件下，賓語(yǔ)往往提到謂語(yǔ)之前，呈現(xiàn)賓語(yǔ)前置現(xiàn)象。這樣的特殊情況一般有兩種：
1.否定句中的賓語(yǔ)前置現(xiàn)象
否定句中，當(dāng)謂語(yǔ)部分被否定副詞修飾時(shí)，該謂語(yǔ)所帶賓語(yǔ)一般會(huì)前置。例如：
三歲貫汝，莫我肯顧。(《碩鼠》)
“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。
這樣的否定副詞一般有：“不”、“未”“毋”、“無(wú)”、“莫”等。
再如：
古之人不余欺也。(不欺余)(蘇軾《石鐘山記》)。
2.疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置現(xiàn)象
文言文疑問(wèn)句中，當(dāng)使用疑問(wèn)代詞做謂語(yǔ)動(dòng)詞(或介詞)的賓語(yǔ)時(shí)，該賓語(yǔ)往往要放在謂語(yǔ)動(dòng)詞(或介詞)的前面。例如：
良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操?”(《鴻門(mén)宴》)
“何操”應(yīng)理解為“操何”，意為“帶了什么東西”。
在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，介詞后面跟著賓語(yǔ)，組成介賓結(jié)構(gòu)，用來(lái)修飾動(dòng)詞謂語(yǔ)。在文言文中，介詞賓語(yǔ)往往置與介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。例如：
噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?(《岳陽(yáng)樓記》)
“誰(shuí)與歸”應(yīng)理解為“與誰(shuí)歸”，意為“和誰(shuí)同道”。
這樣的疑問(wèn)代詞一般有：“誰(shuí)”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“惡”、“安”、“焉”等。再如：
沛公安在?(《鴻門(mén)宴》)
此外，還有一些比較固定的“賓語(yǔ)前置”的表達(dá)結(jié)構(gòu)。比如：
唯余馬首是瞻(《馮婉貞》)
聞道百，以為莫己若者，我之謂也。(《莊子·秋水》)
句讀之不知，惑之不解。(韓愈削幣說(shuō)》)
(三)定語(yǔ)后置
定語(yǔ)在句中一般起修飾限定名詞性中心詞的作用。文言文中的定語(yǔ)經(jīng)常會(huì)后置到中心詞后邊，成為定語(yǔ)后置現(xiàn)象。例如：
石之鏗然有聲者，所在皆是也。(蘇軾《石鐘山記》)
譯為：鏗然有聲的石頭，到處都這樣啊。“鏗然有聲”本做“石”之定語(yǔ)，后置到了中心詞“石”之后。
再如：
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)
(四)狀語(yǔ)后置
現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前，若置于謂語(yǔ)之后便是補(bǔ)語(yǔ)。但在文言文中，處于補(bǔ)語(yǔ)的成分往往要以狀語(yǔ)來(lái)理解，因此，出現(xiàn)后置狀語(yǔ)的現(xiàn)象。例如：
將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。(《鴻門(mén)宴》)
譯為：將軍在河北作戰(zhàn)，我在河南作戰(zhàn)。“戰(zhàn)河南”應(yīng)理解為“于河南戰(zhàn)”，介賓短語(yǔ)“于河南”作狀語(yǔ)，后置到了動(dòng)詞中心語(yǔ)“戰(zhàn)”的后邊。
再如：
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(荀子《勸學(xué)》)
此所謂戰(zhàn)用于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)
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