高中語文文言文默寫
高中語文文言文默寫
文言文是高中語文教學的重頭戲,也是高考的重點,那么高中語文文言文有哪些默寫句子呢?接下來學習啦小編為你整理了高中語文文言文默寫，一起來看看吧。
高中語文文言文默寫(一)
1、臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。
2、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
3、因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。
4、其達士，潔其居，美其服，飽其食，而摩歷之于義。四方之士來者，必廟禮之。
5、于是葬死者，問傷者，養(yǎng)生者;吊有憂，賀有喜;送往者，迎來者;去民之所惡，補民之不足。
6、子而思報父母之仇，臣而思報君之讎，其有敢不盡力者乎?
7、進則思賞，退則思刑;如此，則有常賞。進不用命，退則無恥，如此，則有常刑。
8、果行，國人相勸。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：“孰是君也，而可無死乎?”
9、吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
10、今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。
11、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
12、令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進
者。
《觸龍說趙太后》(《戰(zhàn)國策》)
13、父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：“必勿使反。”豈非計久長有子孫相繼為王也哉?
14、豈人主之子孫則必不善哉?位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。
15、危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?
16、虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?
17、不患寡而患不均，不患貧而患不安。
18、均無貧，和無寡，安無傾。
19、故遠人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。
20、吾恐季氏之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。
21、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?
22、不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
23、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉
矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。
24、王無罪歲，則天下之民至焉。
高中語文文言文默寫(二)
25、木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
26、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;
27、假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
28、故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
29、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
30、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
31、秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩岸渚崖之間，不辨牛馬。
32、旋其面目，望洋向若而嘆。
33、井蛙不可以語于海者，拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者，篤于時也
34、秦孝公據肴函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
35、當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。
36、秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓;因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝。
37、振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。
38、乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。
39、于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，殺豪杰;收天下之兵，聚之咸陽，
銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。
40、踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣
精卒陳利兵而誰何。
41、天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之基業(yè)也。
42、斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。
43、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也
44、吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。
45、今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。
46、夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。
47、勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。
48、大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?
49、豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也，吾屬今為之虜矣!
高中語文文言文默寫(三)
50、群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
51、是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
52、悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。
53、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之曦微。
54、園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心而出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
55、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。
56、登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。
57、求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。
58、人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。
59、怨不在大，可畏唯人;載舟覆舟，所宜深慎。
60、懼滿溢，則思江海下百川。
61、簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武并用，垂拱而治。
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