語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中的詞語(yǔ)辨析題是高考必考的內(nèi)容，那么，你會(huì)詞語(yǔ)辨析嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦，希望對(duì)你有幫助!
語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦
1. 無所不為——沒有什么不干的，指什么壞事都干。(貶義)
正例：這幫人無所不為，簡(jiǎn)直和土匪沒有兩樣。(中華書局《中華成語(yǔ)詞典》622)
誤例：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。(95高考題)
修改：無堅(jiān)不摧。
2. 首當(dāng)其沖——比喻最先受到攻擊或者遭遇災(zāi)難。當(dāng)，承受。沖，要沖。
正例：即今天晚上恐怕會(huì)發(fā)生搶劫的事情，高家是北門一帶的首富，不免要首當(dāng)其沖，所以還是早早避開的好。(巴金《家》22)
誤例：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問題。(95高考題)
3. 屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)都不錯(cuò)。爽，差錯(cuò)。
正例：科研小組自制的地震預(yù)測(cè)儀靈敏可靠，屢試不爽。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》177)
誤例：這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了多次，雖屢試不爽，但他還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，把實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，終于取得了成功。(《中國(guó)考試》72頁(yè) 2002-4、5合期)
4. 想入非非(佛教的說法，指一般識(shí)力所達(dá)不到的地方)——想象進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，胡思亂想。
正例：倘僅有彼此神似之處，我以為那是因?yàn)橥辉瓡淖g本，并不足異的，正不必如此神經(jīng)過敏，只因“疑心”，而竟想入非非，根據(jù)“世上偏就是這點(diǎn)奇怪，……”的理由，而先發(fā)制人，誣蔑別人為“抄襲”，……(《魯迅全集》)
誤例：關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。(95高考題)
修改：異想天開。
5. 應(yīng)接不暇——指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來。后來也形容來人或者事情太多，接待應(yīng)付不過來。例子：圖書館里擠滿了人，有還書的、有借書的，工作人員應(yīng)接不暇。(世說新語(yǔ)-言語(yǔ)：從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇。)
6. 美不勝(全部)收(接受)——好的東西太多，一時(shí)看不過來。
正例：展覽大廳陳列著許多新產(chǎn)品，豐富多彩，美不勝收。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》24)
誤例：汽車在崎嶇的山路上小心翼翼地前進(jìn)，只見奇峰異嶺撲面而來，令人美不勝收。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)一》)
修改：應(yīng)接不暇。
7. 莘莘學(xué)子——眾多學(xué)子。
誤例：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(97高考題)
8. 不孚眾望——不符合眾人的期望。
誤例：在球迷的呼吁下，教練使用了他。他在世界杯預(yù)選賽中果然不負(fù)眾望，多次破門得分。
分析修改：不負(fù)眾望。
9. 望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，多用于否定式。
誤例：成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。(98高考題)
10. 處心積慮——千方百計(jì)地盤算。(貶義)
正例：可是國(guó)民黨內(nèi)的反人民集團(tuán)卻處心積慮地要破壞和消滅解放區(qū)的軍隊(duì)。(毛澤東《論聯(lián)合政府》)
正例：明天是校長(zhǎng)賜宴，陪客又有我，他們處心積慮，一定要我去和銀行家扳談，苦哉苦哉!(《魯迅全集》)
誤例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(98高考題)
修改：千方百計(jì)地盤算。
11. 火中取栗——比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己吃苦，卻沒有得到一點(diǎn)好處。
正例：李虎臣詭計(jì)多端，又命令許旅打頭陣，替他“火中取栗”。(李健彤《劉志丹》)
誤例：今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好是火中取栗。(98高考題)
誤例：在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗。(《2004普高招生試題全國(guó)卷1》)
12. 拭目以待——擦亮眼睛等待。形容期望的殷切或?qū)δ臣碌膶?shí)現(xiàn)。
誤例：北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會(huì)以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上，大家都拭目以待。(98高考題)
13. 殫精竭慮——用盡精力，費(fèi)盡心思。
正例：五十年來，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是分不開的。(99高考題)
14. 美輪(高大狀)美奐(眾多狀)——形容房屋高大眾多。
誤例：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、任務(wù)形象栩栩如生、美輪美奐。(99高考題)
15. 炙手可熱——比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。
正例：所以當(dāng)章士釗炙手可熱之際，《大同晚報(bào)》曾稱他們?yōu)椤皷|吉祥派的正人君子”，雖然他們那時(shí)并沒有開什么“公理”會(huì)。(魯迅《“公理”的把戲》)
誤例：家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲望的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。(99高考題)
16. 一勞永逸——辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。
誤例：美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。(99高考題)
17. 汗牛(用牛運(yùn)書，牛累得出汗充棟)充棟(堆滿了屋子)——形容書籍極多。
正例：生活書店所出版的書籍更是汗牛充棟，不可勝數(shù)。
誤例：.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000高考題)
18. 淋漓盡致——形容文章或談話詳盡透徹。也指暴露得很徹底。
正例：這三首中的無論哪一首，雖只寥寥二十字，但將市民的見解，對(duì)于革命政府的關(guān)系，對(duì)于革命者的感情，卻已經(jīng)寫得淋漓盡致。(魯迅《三閑集·太平歌訣》)
誤例：這篇文章把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)駁得淋漓盡致。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版166頁(yè))
分析：對(duì)象是文章或說話。強(qiáng)調(diào)透徹。與語(yǔ)境“駁”不符。修改：體無完膚。
19. 洗心(清除壞思想)革面(改變舊面貌)——比喻徹底悔改。
正例：除非它真能放棄傳統(tǒng)意識(shí)，完全洗心革面，重新做起。(聞一多《神話與詩(shī)》)
正例：《政府公報(bào)》上，是天天看見黨人脫黨餓廣告，說是先前為友人所拉，誤入該黨，現(xiàn)在自知迷謬，從此脫離，要洗心革面的做好人了。(《魯迅全集》)
誤例：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。(2000高考題)
20. 左右逢(遇到)源(水源)——比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。
正例：她善于交際，八面玲瓏，左右逢源，從不得罪人。(中華書局《中華成語(yǔ)詞典》814)
誤例：談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。(2000高考題)
修改：。
21. 不可開交(結(jié)束)：沒法解脫。(只用于否定)
正例：他這幾天正忙得不可開交，以后再找他吧。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》24)
誤例：規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往，擠得不可開交。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》111)
22. 身臨其境：
正例：但這不過是一個(gè)大意，此外的事，倘非身臨其境，實(shí)在有些說不清。(魯迅《記“發(fā)薪”》)
誤例：只要你身臨其境為我想想，就會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣責(zé)難我了。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第317頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：設(shè)身處地。
23. 不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或者法則。
正例：“書本上講的也有不足為訓(xùn)的?！?/p>
誤例：這點(diǎn)小錯(cuò)誤還算不上什么，不足為訓(xùn)，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。。(《高考語(yǔ)文專題教程》33頁(yè))
修改：不必大驚小怪。
24. 異曲同工：不同的做法收到了同樣的效果。
誤例：他創(chuàng)作的兩部長(zhǎng)篇小說雖然題材不同，發(fā)表的時(shí)間不同，但異曲同工，在評(píng)論界引起很大反響。
誤例：三十年前，他學(xué)建筑，我學(xué)法律，如今我們異曲同工，為開發(fā)地區(qū)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》91)
修改：殊途同歸。
25. 相提并論：把不同的人或者不同的事物混在一起來談?wù)摶蚩创?多用否定句或反問句)
正例：但這是我們對(duì)于原來是敵對(duì)階級(jí)的人們所強(qiáng)迫地施行的，和我們對(duì)于革命人民內(nèi)部的自我教育，不能相提并論。毛澤東《論人民民主專政》
正例：僅僅就這一點(diǎn)，我就要說，嚴(yán)趙兩大師，實(shí)有虎狗之差，不能相提并論的。(《魯迅全集》)
正例：今之論者，常將“打死老虎”與“打落水狗”相提并論，以為都近于卑怯。(《魯迅全集》)
誤例：曹雪芹筆下的黛玉和寶釵兩位姑娘，常常被人們相提并論(混為一談)，加以評(píng)論。
26. 等量齊觀：同等看待。
正例：書賈也象別的商人一樣，惟利是圖;他的出版或發(fā)議論的“動(dòng)機(jī)”，誰(shuí)也知道他“不純潔”，決不至于和大學(xué)教授的來等量齊觀。(《魯迅全集》)
誤例：我們兄弟姐妹六個(gè)，但我父親并不像有的人那樣重男輕女，他對(duì)我們兄弟姐妹等量齊觀，毫無偏向。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第51頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一視同仁。
27. 狗尾續(xù)貂：把不好的東西接在好的東西后面。
誤例：本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進(jìn)了兩個(gè)所謂的過渡句，這樣一來，反而給人以狗尾續(xù)貂之感。
28. 蓬蓽生輝：蓬門蓽戶，形容窮人的家。使貧家增添光輝。
誤例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。(2001高考題)
29. 甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事情，議論紛紛。現(xiàn)在多指反動(dòng)言論十分囂張。楚國(guó)跟晉國(guó)作戰(zhàn)，楚望窺探敵情，對(duì)侍臣說：‘甚囂，且塵上矣。’意思使救國(guó)軍隊(duì)喧嘩紛亂得很厲害，而且塵土也飛揚(yáng)起來了。(《左傳》成公十六年)
30. 人浮(超過)于事：人員過多，而可干事情很少。
正例：有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員、不裁官行不行?(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
正例：如今兄弟這里，人浮于事，實(shí)在用不開。(《兒女英雄傳》)
31. 不同凡響：比喻事物不平凡，非常出色。多用于文藝作品。凡響：平凡的音樂。
正例：這個(gè)那里：自覺之聲發(fā)，每響必中于人心，清晰昭明，不同凡響。(魯迅《摩羅詩(shī)力說》)
誤例：他這個(gè)人脾氣很怪，跟一般人都合不來，一舉一動(dòng)都不同凡響，同學(xué)們都怕跟他打交道。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第38頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：與眾不同。
32. 出類拔萃：比喻聚在一起的人或者無。超出同類，高于一般。形容品德或者才能出眾。
誤例：小巨人姚明身高220多厘米，即使到了素有“籃球王國(guó)”之稱的美國(guó)，他的身高也是出類拔萃的。(人教社語(yǔ)文第六冊(cè)教案第224頁(yè))
33. 同日而語(yǔ)：
正例：留學(xué)生大多數(shù)是家里有錢，或由政府派遣，為的是將來給家族或國(guó)家增光，貧窮和受不到教育的女人怎么能同日而語(yǔ)。(《魯迅全集》)
34. 栩栩如生：形象生動(dòng)，像活的一樣。
正例：不但所寫的農(nóng)民礦工以及知識(shí)階級(jí)，皆栩栩如生，且多格言，汲之不盡，實(shí)在是新文學(xué)中一個(gè)大炬火。(《魯迅全集》)
誤例：清清的江水中，魚兒自由自在地游來游去，好一幅美麗的栩栩如生的“春水魚游圖”。 (《文教資料》2002第二期18頁(yè))
35. 休戚相關(guān)：禍福互相關(guān)聯(lián)。
正例：小一點(diǎn)，就說明中國(guó)的“民族主義文學(xué)家”根本上只同外國(guó)主子休戚相關(guān)。(《魯迅全集》)
誤例：提高質(zhì)量對(duì)任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的利益休戚相關(guān)。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》2)
誤例：提高師資的質(zhì)量，這是很值得重視的問題，因?yàn)檫@是和提高教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)的。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第301頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：息息相關(guān)。
36. 息息相關(guān)：呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。
正例：任何人的生活都不是孤立的，都和整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
正例：他們都愛他，尊敬他，對(duì)他發(fā)生了那么深的息息相關(guān)的感情。(巴金《新聲集》)
誤例：
37. 啼笑皆非：哭也不是，笑也不是。形容即使人難受，又使人發(fā)笑的尷尬處境。
正例：這就是說，用這些人物怎么活著和怎么死的，來說明那些年代啼笑皆非的形形色色。(《談茶館》老舍)
誤例：在動(dòng)物園舉辦的動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，許多認(rèn)提出的問題讓飼養(yǎng)員啼笑皆非，難以回答。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，31頁(yè))
38. 微不足道：非常渺小，不值得一談。
正例：根據(jù)馬克思的觀點(diǎn)，只有群眾才是真正的英雄，才是世界的創(chuàng)造者。個(gè)人，個(gè)人是多么微不足道!(楊沫《青春之歌》)
誤例：病菌可以說是微不足道的，但它對(duì)人民的危害卻非常嚴(yán)重。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版205頁(yè))(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第257頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：強(qiáng)調(diào)價(jià)值小。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)細(xì)菌很小。兩者不符。修改：微乎其微。
39. 偃旗息鼓：放倒軍旗，停止敲打戰(zhàn)鼓，比喻事情終止或者收?qǐng)觥?/p>
正例：
誤例：對(duì)于“和平號(hào)”的墜落，美國(guó)人應(yīng)該高興，因?yàn)閺?qiáng)大的對(duì)手偃旗息鼓了，他們可以放下多年壓在心頭的石頭了。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，31頁(yè))
誤例：加入世貿(mào)組織后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動(dòng)作。(高考全國(guó)2002卷)
40. 混為一談：不不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。
正例：中國(guó)人辦事和做戲太混為一談，而別人卻很切實(shí)。(《魯迅全集》)
誤例：這幾幅畫都是他的早期作品，自然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作混為一談了。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》14)
41. 舉足輕重：一抬腳就會(huì)影響左右的輕重。比喻地位重要或者實(shí)力強(qiáng)大，一有舉動(dòng)就會(huì)影響全局。
正例：我們認(rèn)為，美國(guó)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，基辛格在美國(guó)權(quán)力機(jī)構(gòu)中是個(gè)舉足輕重的關(guān)鍵任務(wù)，因此他必須對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給越南人民帶來的損失和痛苦負(fù)責(zé)。(《參考消息》02418)
誤例：卡夫卡的尸體被運(yùn)回布拉格的時(shí)候，那里的人們還不清楚，運(yùn)回來的是一位與但丁、莎士比亞、歌德一樣舉足輕重的劃時(shí)代作家。(北京西城區(qū)2002年抽樣測(cè)試)
42. 翻云覆雨：“翻手為云覆手為雨，紛紛輕薄何須數(shù)。”(杜甫詩(shī)歌)比喻反復(fù)無?；蛘咄媾侄?。
正例：他對(duì)于敵人決不寬容……對(duì)于翻云覆雨，毫無操守，而偏偏儼然自居的丑角，也決不寬容!(茅盾《“寬容”之道》)
誤例1：李白的例子大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢(shì)來抒寫豪情壯志，在盛唐詩(shī)壇上占有重要地位。
誤例2：隊(duì)里的一些規(guī)章制度都應(yīng)該固定起來，不能翻云覆雨叫人捉摸不定，當(dāng)然也不是說一切都要墨守成規(guī)，一成不變。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第66頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
誤例2修改：朝三暮四。
43. 巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。
正例：象牙雕刻的人物花鳥，生動(dòng)活潑，巧奪天工。
誤例：桂林山水，如詩(shī)如畫，巧奪天工，怪不得有“桂林山水甲天下”之美譽(yù)。
44. 耿耿于懷：
誤例：這樣，張定邊對(duì)北漢基業(yè)耿耿于懷、不計(jì)個(gè)人得失的性格得到很好的表現(xiàn)，較之原作豐滿得多了。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版147頁(yè))
分析：強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)。而非心里有疙瘩解不開。修改：忠心耿耿。
45. 未雨綢繆：比喻事前做好準(zhǔn)備。綢繆：用繩索纏捆。
誤例：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在問題出現(xiàn)之時(shí)未雨綢繆，而不該在問題出現(xiàn)之后驚慌失措。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
46. 以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑，反本國(guó)洪水排泄到那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。
誤例：本來是自己惹的禍，卻千方百計(jì)轉(zhuǎn)嫁給別人，這種以鄰為壑的做法，著實(shí)令人氣憤。(《會(huì)考模擬試題精編》)
47. 越俎代庖：掌管祭祀的人越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯，一般用于比喻超過自己的職務(wù)的范圍，去處理別人所管的事情。
誤例：我們有的老師講課，對(duì)于那些學(xué)生本來看看書稍加思考就能解決的問題，也力求講得十分清楚透徹，這種越俎代庖的作法是不可取的。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》96)
48. 罪不容誅(處死)：罪惡極大，判處死刑還不足以抵償。
正例：他拐賣婦女兒童，喪盡天良，真是罪不容誅。
誤例：劉金鳳罪大惡極但罪不容誅(不能判處死罪)，如果留下她的話，那么聽到她的懺悔聲音，世人會(huì)不會(huì)受到更大的警示呢?(《中國(guó)考試》67頁(yè) 2002-4、5合期)
49. 勢(shì)如破竹：形容像劈竹子一樣，劈開上端之后，底下的都隨著刀刃分開了。——比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。
正例：朱仙鎮(zhèn)大捷之后，岳家軍揮師北上，勢(shì)如破竹，把金軍趕過了黃河。(中華書局《成語(yǔ)詞典》529)
誤例：日元貶值勢(shì)如破竹，使遭受金融危機(jī)重重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜，難以復(fù)蘇。(《中國(guó)考試》67頁(yè) 2002-4、5合期)
修改：一瀉千里。
50. 蚍蜉撼樹：力量小而妄想動(dòng)搖強(qiáng)大的事物，不自量力。
誤例：任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是蚍蜉撼樹。(《高考語(yǔ)文專題教程》33頁(yè))
51. 安步當(dāng)車：慢慢地走，就當(dāng)是坐車。
誤例：當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。(2001高考題)
修改:徒步行走.
52. 簞食壺漿：形容軍隊(duì)受歡迎的情況。
誤例：他雖然已是成功人士，但仍不忘創(chuàng)業(yè)的艱難，始終過著簞食壺漿的生活。(《2002黑吉遼三省三校聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
53. 焚膏繼晷：夜以繼日地用功讀書或努力工作。
誤例：欲壑難填啊，人的物質(zhì)欲望是永無休止的，因此，為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須旗幟鮮明地反對(duì)那種焚膏繼晷、貪圖享樂的生活方式。
(《高中語(yǔ)文》題選活頁(yè)2頁(yè))
54. 諱莫如深：原謂事情重大，因而隱藏不言。深：事情重。
誤例：生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關(guān)死亡的問題。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)28》)
55. 彈冠相慶：一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也相慶賀將有官可做。
誤例：建業(yè)隊(duì)終于在客場(chǎng)戰(zhàn)勝了對(duì)手，當(dāng)球迷們彈冠相慶時(shí)，隊(duì)員們已經(jīng)在為下一場(chǎng)的拼搏做準(zhǔn)備了。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
56. 微言大義：精微的語(yǔ)言和深?yuàn)W的道理。
誤例：工會(huì)主席的講話微言大義，話語(yǔ)雖親切但寓意深遠(yuǎn)。(《金版專輯》61)
57. 俾晝作夜：形容日夜顛倒，生活不正常。
誤例：他取得如此優(yōu)異的成績(jī)，決不是偶然的，一年來，他勤奮刻苦，俾晝作夜，全部精力都投入了學(xué)習(xí)。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
58. 不贊一辭：①原指文章寫得好，別人不能再添一句話②現(xiàn)指一詞不發(fā)，《史記·孔子世家》“至干為春秋，筆則復(fù)，削則削，了復(fù)之徒不能贊一詞”
誤例：我的態(tài)度很鮮明，對(duì)***練習(xí)者的言論不贊一辭，對(duì)他們的行為深惡痛絕。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
59. 響遏行云：聲音高入云霄，反浮動(dòng)的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。
誤例：廣場(chǎng)上人們歡聲雷動(dòng)，口號(hào)聲和歡呼聲響遏行云。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
60. 揮灑自如：指寫作詩(shī)文或書畫，運(yùn)用筆墨自如，不受拘束。
誤例：他是個(gè)精瘦的中年人，說話做事都揮灑自如，給人一種非常干練的印象。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
61. 文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點(diǎn)：涂上一點(diǎn)刪去。
誤例：有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》92)
修改：文理不通。
62. 從長(zhǎng)計(jì)議：慢慢兒多加商量，指不急于做出決定。
誤例：這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。(《2004普招北京卷》)
63. 老氣橫秋：①形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。②形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。
誤例：想不到這幾年祖父變化那么大，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，耳聾眼花，老氣橫秋，連走路夜很困難了。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
64. 耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。
誤例：40多年來，雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，一直為人民所銘記，他的精神影響著一代又一代人?《金版專輯》68)
65. 不遺余力：把所有的力量全部使出來。
誤例：為了這個(gè)新產(chǎn)品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
66. 側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容敬畏的情態(tài)。也形容畏懼又憤怒的樣子。
正例：
誤例：幾年的時(shí)間，他不但成為博士生，而且發(fā)表了幾篇頗有影響力的論文，令人側(cè)目而視。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，29頁(yè))
修改：刮目相看。
67. 相濡(沾濕)以沫(唾沫)：用唾沫互相潤(rùn)濕。比喻人在困難處境中用微薄的力量來相互求助。
正例：在那段艱難的歲月里，他和妻子同甘共苦，相濡以沫。(中華書局《中華成語(yǔ)詞典》)
誤例：他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口相濡以沫，美滿幸福。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
68. 間不容發(fā)：比喻情勢(shì)危急到極點(diǎn)。
誤例：洪水氣勢(shì)洶洶地涌來，眼看大堤支持不住，在這危急關(guān)頭，張平硬是帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖上去，，筑成一道間不容發(fā)的人堤。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
69. 不易之論：完全正確，不可更改的議論。形容論斷或意見正確。
誤例：李軍從多方面查閱資料，并對(duì)資料進(jìn)行刻苦鉆研和認(rèn)真分析，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，終于完成了這可稱得上不易之論得改革方案得初稿。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
70. 不刊(改動(dòng))之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。
正例：
誤例：這一期看來又得延期出版，來稿雖多，但都是不刊之論，很少能用的。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版126頁(yè))
分析：誤把“刊”理解為“刊登”。改為：空發(fā)議論。
語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦
71. 不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒要斷了。多用來形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。
誤例：大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。(《高中會(huì)考導(dǎo)引語(yǔ)文》)
72. 耳提面命：《詩(shī)》“匪面命之，言提其耳”形容教誨殷切。
誤例：他是我真誠(chéng)的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能夠在工作中少犯錯(cuò)誤。
73. 蕩氣回腸：形容文章、音樂等十分動(dòng)人
誤例：罪犯的罪行，使公安人員蕩氣回腸，(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
74. 禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生混亂。
誤例：沒想到，由于樓房的工程質(zhì)量不過關(guān)，結(jié)果造成嚴(yán)重事故，真是禍起蕭墻。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
75. 唇槍舌劍：形容爭(zhēng)辯激烈，言辭鋒利。
誤例：雙方唇槍舌劍，爭(zhēng)執(zhí)不下。(試題研究2005年6月第23頁(yè))
76. 唇紅齒白：形容人容貌秀美(兒童、青少年)
77. 無與倫比：沒有能比得上(多含褒義)
誤例：遼東有福的一代已同他們先人的命運(yùn)無與倫比。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
78. 力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)。
誤例：第二場(chǎng)，他發(fā)揮穿插優(yōu)勢(shì)，連進(jìn)兩球，終于力挽狂瀾，為校籃球隊(duì)取得第三次勝利立下了汗馬功勞。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
79. 亦歩亦趨：《莊子·田子方》“夫子歩亦歩，夫子趨亦趨”：老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件都順從別人，跟著人家走。
誤例：
80. 軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮。(貶義)
正例：沒想到這么點(diǎn)小事竟然引起這樣的一場(chǎng)軒然大波。(商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》329)
誤例：最近微軟的蓋茨先生訪問中國(guó)并推出“維納斯”計(jì)劃，這在我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》)有的認(rèn)為錯(cuò)，有的認(rèn)為對(duì)。
誤例：這是考察船出航以來遇到的最惡劣的天氣，海面上掀起了軒然大波，船體搖擺得十分厲害。(《會(huì)考模擬試題精編》)
81. 迫不及待：急迫得不能再等待。
誤例：在強(qiáng)調(diào)環(huán)保時(shí)卻對(duì)目前的生存環(huán)境不屑一顧，這不能不說是極大的失誤，也表明環(huán)境意識(shí)的啟蒙迫不及待。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)85》
82. 刻不容緩：毫刻地不能拖延，形勢(shì)緊迫。
誤例：我懷著刻不容緩的心情走向火車站，準(zhǔn)備迎接闊別已久的親人。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》96)
83. 求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。
正例：我獨(dú)不解中國(guó)人何以于舊狀況那么心平氣和，于較新的機(jī)運(yùn)就這么疾首蹙額;于已成局那么委曲求全，于初興之事就這么求全責(zé)備?(魯迅《這個(gè)與那個(gè)》)
誤例：人們一提起雷鋒，總會(huì)稱贊他是那樣的大公無私，對(duì)同志春天般的溫暖，對(duì)自己求全責(zé)備。(《高中會(huì)考導(dǎo)引》)
誤例：很少有人像秋白同志這樣坦然無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社89)
分析：后面不能帶賓語(yǔ)。因?yàn)樗莿?dòng)賓結(jié)構(gòu)。
84. 義無反顧：在道義上只勇往只前，絕對(duì)不能退縮回顧。
誤例：大家推舉我去和廠方交談，我就義無反顧，而且一定據(jù)理力爭(zhēng)，求得圓滿解決。(《高中會(huì)考導(dǎo)引語(yǔ)文》
85. 篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。
誤例：潰敗的國(guó)民黨官兵，一個(gè)個(gè)篳路藍(lán)縷，狼狽不堪。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)86》
86. 功敗垂成：事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。
誤例：新產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好增壓準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》38)
87. 管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識(shí)短淺。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》410)
誤例：我國(guó)第19次南極科學(xué)考察隊(duì)首次對(duì)南極埃默里冰架進(jìn)行科學(xué)觀察，管窺蠡測(cè)，取得一系列重大突破，在國(guó)際南極科學(xué)界引起廣泛關(guān)注。(北長(zhǎng)號(hào)2005普高學(xué)科內(nèi)綜合能力測(cè)試冬季卷語(yǔ)文二)
88. 管中窺豹：通過竹管的小孔來看豹，只看到身上的一塊斑紋。(《世說新語(yǔ)方正》)比喻只見到事物的一小部分。同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》410)
誤例：近兩天我們走訪了四所學(xué)校，只是管中窺豹，對(duì)全市各校推行素質(zhì)教育的情況還不能說大體掌握了。(《高考語(yǔ)文專題教程》33頁(yè))
89. 瓜田李下：走過瓜田，人們不能拔鞋根以免被人懷疑在偷瓜;經(jīng)過李樹下不能整理帽子，以免被人懷疑在偷瓜或摘李子。比喻容易招惹嫌疑的地方或場(chǎng)合。(以下查閱現(xiàn)代漢語(yǔ)和中華書局成語(yǔ)詞典)
誤例：交易廳內(nèi)全沒有股市風(fēng)云變化莫測(cè)、全神貫注、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。(《試題研究2005高考模擬試題第二集》P40)
90. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝精巧，好象不是人工所能創(chuàng)造的。
正例：這座建于北宋時(shí)期的佛塔，結(jié)構(gòu)精巧，確有鬼斧神工之妙。
91. 邯鄲學(xué)步：到邯鄲學(xué)走路。比喻生硬地模仿別人的長(zhǎng)處，結(jié)果學(xué)不到家反而把自己原來的長(zhǎng)處也丟掉了。
正例：學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要從我們的實(shí)際需要出發(fā)，千萬(wàn)別邯鄲學(xué)步。
誤例：我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究走出自己的路來。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文14)
92. 不一而足：原指不是一個(gè)事物能夠使人滿足。后形容同類事物或次數(shù)很多，不能一一列舉。
正例：床頭上不同書籍、文件、報(bào)刊，高達(dá)三尺，古典詩(shī)詞之類居多，有選集，有專集，形形色色，不一而足。
正例：字句和音節(jié)的錯(cuò)誤不一而足，然而從伊清脆的喉嚨里發(fā)出連綴的許多聲音，隨意地抑揚(yáng)徐疾，也就有一種自然的美。(葉圣陶《阿鳳》)
誤例：解放前，他霸占一方，敲詐勒索，無惡不作，被他逼得無家可歸的不一而足。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第40頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：不計(jì)其數(shù)。
93. 怙惡不悛：怙，依靠;悛，悔改。堅(jiān)持作惡不肯悔改。
正例：對(duì)于這幫怙惡不悛的罪犯，這次必須從嚴(yán)懲治，以平民憤。
94. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。
正例：對(duì)于作品，僅以事件趣味或文字趣味為中心的，實(shí)不免買櫝還珠。
誤例：這位公司的首席代表以買櫝還珠的氣魄，大膽地與外商簽訂了聯(lián)合開發(fā)海外市場(chǎng)的新協(xié)議。(《金版專輯》63)
95. 本(樹根)末(樹梢)倒置：顛倒了主要的和次要的東西。
正例：本職工作和業(yè)余愛好兩者并不矛盾，只要不是本末倒置，反倒可以互相促進(jìn)。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》)
誤例：有人以為可以把音形一體的漢字改造成拼音文字，如此言論真是本末倒置，荒.唐可笑。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)80》
96. 力透紙背：寫毛筆字時(shí)，筆鋒的力量透到紙的背面。形容書法遒勁有力。后來形容文章深刻。
正例：他寫的大字，筆墨酣暢，力透紙背，博得專家的好評(píng)。
97. 輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述;談問題時(shí)把重要的輕輕帶過。
正例：這是一次嚴(yán)重的失誤，你不能輕描淡寫地把帶過。
98. 每況愈下：況，由比照而明顯?，F(xiàn)在比喻情況越來越壞。
正例：在青年文藝作者之中已經(jīng)有這樣的事實(shí)：第一篇寫得很不錯(cuò)，可是第二篇第三篇就每況愈下了。(老舍《青年作家應(yīng)有的修養(yǎng)》)
誤例：在北極的日子里，由于沒有黑夜，我的睡眠時(shí)間每況愈下，以至于近兩日長(zhǎng)達(dá)四十個(gè)小時(shí)不能入睡。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
99. 朋比為奸：朋比，互相依附，互相勾結(jié)。壞人勾結(jié)在一起干壞事。
正例：這些土豪劣紳如果不與官府里的人串通一氣，朋比為奸，又怎能夠這樣胡作非為呢?
100. 否極泰來：
誤例：有一電腦商店，推銷“泰來電腦”，櫥窗上赫然八個(gè)大字——“泰來電腦否極泰來”。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)第三冊(cè)》)
101. 罄竹難書：把竹子用完了還寫不完，形容罪行多。
誤例：在申奧期間，北京人熱情高漲，信心十足，大有“志在必得”之氣勢(shì)，令人振奮的好人好事罄竹難書。
誤例：開展五講四美活動(dòng)以來，我們班的好人好事罄竹難書。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社82)
102. 閃爍其辭：說話稍微露出一點(diǎn)想法，但是不明確，也形容說話躲閃吞吐。
誤例：他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場(chǎng)觀眾無不為之動(dòng)容。
103. 得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個(gè)，還想那個(gè)。
誤例：我們不能滿足于這點(diǎn)成績(jī)，要得隴望蜀，永遠(yuǎn)給自己定一個(gè)新目標(biāo)。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》96)
104. 首鼠兩端：手術(shù)，猶豫，進(jìn)退兩難。形容在兩者之間猶豫不決或動(dòng)搖不定。
誤例：在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國(guó)首鼠兩端，但美國(guó)總統(tǒng)布什說：“我們可以在意見不合的情況下仍然保持朋友關(guān)系?！?(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)85》
105. 飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。
誤例：如果我們把缺點(diǎn)、錯(cuò)誤掩蓋起來，裝作看不見，那無異于飲鴆止渴。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》14)
分析：改為“自欺欺人”。
106. 愛屋及烏：因?yàn)閻勰莻€(gè)人，而連帶愛護(hù)停留在他屋子上的烏鴉。比喻因?yàn)橄矏垡粋€(gè)人而連帶喜愛跟他有關(guān)的人或物。
誤例：我們辦事是要講情義，但前提是不能違反原則，如果因?yàn)槭抢蠎?zhàn)友，就愛屋及烏，包庇袒護(hù)，那會(huì)危害黨的利益。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)28》)
107. 差強(qiáng)人意：差，稍微。強(qiáng)，振奮。原來指稍微能夠振奮人心。事情大體上能夠使人滿意。
正例：
誤例：雖然不少網(wǎng)站信誓旦旦地保證，其站點(diǎn)將確保在線業(yè)務(wù)中關(guān)鍵的私人數(shù)據(jù)不會(huì)被泄露，然而事實(shí)卻是差強(qiáng)人意。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
修改：非常差勁。
108. 城下之盟(盟約)：因?yàn)閿耻姳R城下而被迫簽訂的屈辱性的和約。
正例：《中英南京條約》是腐朽無能的清政府在英軍炮口的威逼下，簽訂的喪權(quán)辱國(guó)的城下之盟。(中華書局《中華成語(yǔ)詞典》87)
誤例：關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，雙方經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)20個(gè)月的九輪磋商之后，終于締結(jié)了城下之盟。(《中國(guó)考試》72頁(yè) 2002-4、5合期)
109. 登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了高深的地步。
誤例：陳先生幼時(shí)家貧，無力上學(xué)，常蹲在教室窗下聽課，老師發(fā)現(xiàn)后，深受感動(dòng)，便讓他登堂入室，成為最年輕的學(xué)生。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》96)
誤例：昨天晚上，那小偷可真夠猖狂，李大伯一家在客廳看電視，他竟然登堂入室，把幾個(gè)房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。(2005三十八套14)
110. 激濁揚(yáng)清：比喻發(fā)揚(yáng)一切好的，清除一切壞的。
誤例：這個(gè)時(shí)期，學(xué)校評(píng)比了一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，召開了表彰大會(huì)，真正做到了激濁揚(yáng)清。(《金版專輯》72)
111. 高屋建瓴：瓴，盛水的瓶子。在高高的屋頂上把瓶子里的水往下倒。比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。
112. 字正腔圓：形容演唱或說話發(fā)音清楚正確。
正例：他學(xué)戲不到半年，唱起來已經(jīng)是字正腔圓。
誤例：他最近看到一本郭小川的詩(shī)集，展讀之后，感到詩(shī)寫得很美，真可以稱得上字正腔圓。(《2001浙江省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考》)
113. 毫發(fā)不爽：毫發(fā)，細(xì)微的頭發(fā)。爽，差錯(cuò)。一點(diǎn)點(diǎn)微小的差錯(cuò)也沒有。形容非常精確或準(zhǔn)確。
正例：這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)我們做了兩次，結(jié)果與老師說的完全相同，可以說毫發(fā)不爽。
誤例：小王今天淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)該趕快吃點(diǎn)預(yù)防感冒的藥。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
114. 繪聲繪色(繪影繪聲)：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。
誤例：北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》111)
115. 流連忘返：流連不止，舍不得離去。
正例：桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》111)
116. 不可思議(想象和理解)：原來是佛教用語(yǔ)，指思想言語(yǔ)達(dá)不到的境界，含有神秘奧妙的意思。不可想象，不能理解。
正例：在他們心目中，土地代表著上天不可思議的賞賜，代表了財(cái)富和權(quán)力。(秦牧《土地》)
誤例：這位只有高小文化的草包經(jīng)理，交往面竟這么廣，接觸層次竟這么高，真讓謝秋芳不可思議。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》111)
117. 聞過(過失)則(就)喜：聽到別人指出自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就感到高興。
正例：作為領(lǐng)導(dǎo)，更加應(yīng)該聞過則喜，知錯(cuò)必改。(中華書局《成語(yǔ)詞典》)
誤例：這個(gè)人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他聞過則喜，不然他繪跟你翻臉。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》111)
118. 聞風(fēng)(消息)而動(dòng)：聽到消息就立刻行動(dòng)。
正例：中國(guó)紅十字會(huì)救助災(zāi)民的信息公布之后，各地群眾聞風(fēng)而動(dòng)，幾天之內(nèi)，就收到了不計(jì)其數(shù)的款項(xiàng)和物資。(中華書局《成語(yǔ)詞典》)
119. 聞風(fēng)喪膽(嚇破了膽子)：聽到一點(diǎn)風(fēng)聲就嚇破了膽。形容對(duì)某種力量極端恐懼。
正例：在各路大軍無比的威力下，敵人聞風(fēng)喪膽，四處潰逃。(景盛《在成都外圍圍殲戰(zhàn)中》)
120. 聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常新鮮稀罕。
正例：今天的《中國(guó)青年報(bào)》登載了一則聞所未聞的事情。(自創(chuàng))
121. 信(隨意)手拈(用兩個(gè)手指捏住)來：隨手拿來，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不必多尋思，就能寫出來。
正例：魯建軍從來不為現(xiàn)在的格式所拘泥，只是從內(nèi)容出發(fā)，信手拈來，無不合于戰(zhàn)斗的要求，成為他努力倡導(dǎo)的精悍絕倫的雜文。(唐韜《海山論集》)
誤例：他是學(xué)雷峰的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘就有三大筐。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
122. 如喪考(父親死后)妣(母親死后)：好象死了父母一樣地傷心和著急。(貶義)
正例：淮海戰(zhàn)役后，南京門戶洞開，蔣介石急得如喪考妣。(中華書局《成語(yǔ)詞典》111)
誤例：聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬(wàn)分。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》)
123. 別出心裁：另有一種構(gòu)思和設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。
正例：《警察與贊美詩(shī)》結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
誤例：124. 參差不齊：長(zhǎng)短不齊。
正例：這些樹不是一個(gè)時(shí)候栽的，長(zhǎng)得高高低低，參差不齊。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》37)
誤例：矮樁水稻成熟期參差不齊，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
125. 見異(不同的)思遷(改變)：看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉淼囊馑?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。
正例：小李認(rèn)識(shí)到炊事工作同樣是革命的需要，自己應(yīng)該安心工作，不能見異思遷，非要到工地上去不可。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》138)
誤例：他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見異思遷。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
126. 嘆為(以為)觀(看)止(夠)：贊美所見的事物好到了極點(diǎn)。
正例：刀具表演賽中，一位青年的神刀手以普通車工一半的時(shí)間迅速加工完一個(gè)工件，令人嘆為觀止。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》272)
誤例1：千佛山地面上的奇石處處皆是，“人頭馬面石”、“母子石”嘆為觀止。
誤例2：近半個(gè)世紀(jì)之后的今天，賣官鬻爵的丑惡行徑死灰復(fù)燃，出現(xiàn)了一起又一起的賣官鬻案，賣官者的膽量和伎倆較之古人有過之而無不及，讓人嘆為觀止。
127. 置(放)之度(考慮)外：不把個(gè)人的生死利害等放在心上。(褒義)
正例：我這兩年來早是把生死置之度外的。(郭沫若《司馬遷發(fā)憤》)
誤例：如果對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
誤例：你應(yīng)該虛心聽取同學(xué)們的意見，決不能對(duì)善意的批評(píng)置之度外。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第345頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：置若罔聞。
128. 賞心(使心情暢快)悅目(看了舒服)：看到美麗的景色而心情愉快。
正例：從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長(zhǎng)堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》138)
誤例：大自然的賞心悅目刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
129. 同心(思想)同德(信念)：思想統(tǒng)一，信念一致。
正例：我國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，為建設(shè)社會(huì)主義而奮斗。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》138)
誤例：她出獄后，仍然不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。
130. 一揮而就(完成)：一動(dòng)筆就完成了。形容才思敏捷。
正例：其實(shí)我也有過一揮而就的時(shí)候。我在二十幾歲寫文章寫得快，寫得多，也不留底稿。(巴金《讀我的散文》)
誤例：實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國(guó)人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》113)
131. 未(無)可厚(過分)非(責(zé)備)：說話做事雖然有缺點(diǎn)，但是還有可取之處，不應(yīng)該過分責(zé)備，應(yīng)予諒解。
正例：老何家庭困難，利用業(yè)余時(shí)間擺攤補(bǔ)貼家用，未可厚非，用不著說三道四。(中華書局《成語(yǔ)詞典》619)
誤例：凡屬個(gè)人愛好、興趣，只要不損害他人與公共立意，就未可厚非，無論它是怎樣的與眾不同。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》113)
132. 無可非議(批評(píng)指責(zé))：沒有什么可以批評(píng)、指責(zé)的。
正例1：模仿，在剛踏上習(xí)作初步的階梯時(shí)，是無可非議而且有時(shí)還是必不可免的，甚至必需的，有益的。(臧克家《我的詩(shī)生活》)
正例2：廣大群眾要求科學(xué)普及讀物不僅內(nèi)容正確健康，而且形式生動(dòng)活潑，這是無可非議的。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》302)
誤例：正當(dāng)全家生活得稱心如意的時(shí)候，四十八歲的父親暴病身亡。本來生老病死是常有的事，無可非議。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社52)
分析修改：
133. 絡(luò)繹(連續(xù)不斷)不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。
正例：大街上車輛行人絡(luò)繹不絕。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》178)
誤例：在黨和政府的關(guān)懷下，救災(zāi)物資絡(luò)繹不絕地到達(dá)災(zāi)區(qū)，災(zāi)民們終于有了歡聲和笑語(yǔ)。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》9)
134. 發(fā)人深?。耗軉l(fā)人深刻思考而有所醒悟。
正例：老支書話雖不多，但語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)人深省。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》78)
誤例：這出戲反映了一個(gè)深刻的社會(huì)問題，具有發(fā)人深省的思想力量和藝術(shù)感染力。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》9)
135. 品(評(píng)論)頭論足：原來指一些無聊的人評(píng)論婦女的容貌。現(xiàn)在泛指對(duì)事多方挑剔。
正例：新生的事物，在苗芽初出的時(shí)候，往往受到一些人的品頭論足，但如果它有生命力，最后就會(huì)得到人們的接受。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》204)
誤例：文藝晚會(huì)結(jié)束后，評(píng)委們經(jīng)過一番品頭論足，反復(fù)比較，終于確定了獲獎(jiǎng)的名單。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》9)
136. 良(莊稼)莠(狗尾巴草)不齊：好人壞人都有，夾雜在一起。
正例：你對(duì)那巡長(zhǎng)說，難民們良莠不齊，要是發(fā)生了什么事，他這巡長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?(茅盾《清明前后》第四幕)(中華書局《成語(yǔ)詞典》619)
誤例：我們對(duì)入校新生進(jìn)行了一次摸底測(cè)試，結(jié)果是成績(jī)懸殊，良莠不齊。(改為：參差不齊)(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》18)
137. 休(喜悅)戚(憂愁)與共：憂愁喜悅、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。
正例：中朝兩國(guó)同志要親如兄弟地團(tuán)結(jié)在一起，休戚與共，生死相依，為戰(zhàn)勝共同敵人而奮斗到底。(毛澤東《中國(guó)人民志愿軍要愛護(hù)朝鮮一山一水一草一木》)(中華書局《成語(yǔ)詞典》666)
誤例：在茫茫沙漠之中，缺糧少水，我們大家只有休戚與共(患難與共)才能共渡難關(guān)。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》18)
138. 蛛絲馬跡：從掛下來得蜘蛛絲可以找到蜘蛛得所在，從馬蹄子得印跡可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。(多指壞事)
正例：公安人員根據(jù)現(xiàn)象的一些蛛絲馬跡分析追蹤，終于查明了造成失火的肇事者。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》396)
誤例：罪犯在作案時(shí)不可能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》18)
139. 千載(年)難逢(遇到)：一千年也難碰到一次，形容機(jī)會(huì)極其難得。
正例： 能隨科學(xué)考察隊(duì)一起去北極探險(xiǎn)，這可真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。(中華書局《成語(yǔ)詞典》443)
誤例：天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
140. 事倍功半：工作費(fèi)力大，收效小。
正例：倘不是出于無奈，他決不會(huì)花兩個(gè)人日夜兼程去搞這種事倍功半的查證。(海巖《便衣警察》)
誤例：計(jì)算機(jī)是一種工具盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》112)
語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦
141. 長(zhǎng)篇大論：滔滔不絕的言論。多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長(zhǎng)篇發(fā)言或文章。
正例：寫文章說話要簡(jiǎn)明扼要，不要長(zhǎng)篇大論，空話連篇。
誤例：一部《水滸傳》，長(zhǎng)篇大論百萬(wàn)言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L(zhǎng)篇就濫用筆墨。
公安人員根據(jù)現(xiàn)象的一些蛛絲馬跡分析追蹤，終于查明了造成失火的肇事者。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》39)
142. 東山再(又一次)起：東晉謝安退職后在東山隱居，以后又出來做大官。指再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新得勢(shì)。
正例：他和韓發(fā)財(cái)都在這個(gè)人煙稀少的深山老林里，暫時(shí)隱蔽起來，準(zhǔn)備將來東山再起。(袁靜《伏虎記》)(中華書局《成語(yǔ)詞典》146)
誤例：打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的，如果我們稍有放松，假貨又會(huì)東山再起。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》113)
143. 面目全非：改變得失去了原來的面貌。形容改變得不成樣子。(多含貶義)
正例：它的厄運(yùn)，是在好書被有權(quán)者用相似的本子來?yè)Q掉，年深月久，弄得面目全非，但我不想在這里多說了。(魯迅《談所謂“大內(nèi)檔案” 》)
誤例：如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高摟林立，機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺。
(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》113)
分析：貶詞褒用。修改：改為面目一新。
144. 天壤(地)之別：比喻差別極大。
正例：院子里總是靜悄悄地，同城內(nèi)的比起來，真有天壤之別，我覺得十分舒適。(中華書局《成語(yǔ)詞典》569)
誤例：就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國(guó)與北約對(duì)二者的態(tài)度何止天壤之別。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》113)
145. 亦步(走)亦趨(小步快走)：比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞檬率履７禄蜃冯S別人。
正例：那個(gè)有建樹的畫家會(huì)不敢堅(jiān)持自己獨(dú)創(chuàng)的畫法而跟在別人后面亦步亦趨的?(中華書局《成語(yǔ)詞典》729)
誤例：正視先進(jìn)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長(zhǎng)，為的是發(fā)展自己。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文》65)
修改：舉步維堅(jiān)。
146. 可望不可即：只能夠望見而不能夠接近，形容看來可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。
正例：一般的轎車價(jià)格對(duì)對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來說是可望不可即的。(《參考消息》02418)
147. 不偏不倚：不偏袒任何一方，保持公正或中立。也形容不偏不歪，正中目標(biāo)。
正例：作為世界上唯一能夠控制住以色列的國(guó)家，美國(guó)必須改變其中東政策，采取不偏不倚的立場(chǎng)。(《參考消息》02418)
148. 死灰復(fù)燃：比喻停息的事物又重新活動(dòng)起來(多指壞事)。
正例：法國(guó)極右勢(shì)力緣何死灰復(fù)燃。(《參考消息》02418)
149. 根深蒂固：基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。
正例：主流政黨未能解決一些根深蒂固的問題，正是這些問題造就了勒龐之流。(《參考消息》02418)
150. 無所事事：閑著什么事也不干。
正例：在一些最糟糕的日落產(chǎn)業(yè)，失業(yè)率達(dá)到百分之八十。無所事事的年輕人在一些大城市的郊區(qū)虛度光陰。(《參考消息》02418)
151. 茶余飯后：指茶飯后的一段空閑休息余時(shí)間。
正例：今天席卷法國(guó)大地的犯罪浪潮是人們茶余飯后談?wù)摰氖滓獑栴}。
(《參考消息》02418)
152. 別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。
正例：上屆冠軍法國(guó)對(duì)別出心裁，為自己的球迷準(zhǔn)備了一個(gè)巨大的藍(lán)色隊(duì)服。(《參考消息》02418)
153. 史無前例：歷史上從來沒有過。
正例：由于中國(guó)隊(duì)史無前例地邁進(jìn)了世界杯的大門，因此球迷的熱情在不斷高漲。(《參考消息》02418)
154. 屢見不鮮：經(jīng)?？匆?，并不新奇。
正例：在法國(guó)，藍(lán)色幾乎成了國(guó)家隊(duì)的專有名詞。這樣的表述在報(bào)紙標(biāo)題中更是屢見不鮮。(《參考消息》02418)
155. 如雷貫(穿透)耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵力。形容人的名聲大。
正例：久仰大名，如雷貫耳，今日一見，三生有幸。(中華書局《成語(yǔ)詞典》484)
誤例：他得知老廠長(zhǎng)身患絕癥的消息后，真是如雷貫耳，半晌說不出話來。(《中國(guó)考試》72頁(yè) 2002-4、5合期)
156. 漠(冷淡)不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。
正例：領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于群眾的疾苦不能漠不關(guān)心。
誤例：這則笑話對(duì)舊中國(guó)辦事推諉、漠不關(guān)心人民疾苦的“當(dāng)事諸公”諷刺得很有力量，在民間廣為流傳。(《中國(guó)考試》67頁(yè) 2002-4、5合期)
分析：名詞性成語(yǔ)。
157. 忍俊(含笑)不禁：忍不住要發(fā)笑。
正例：看著這些五、六歲的孩子裝上胡子跳起新疆舞《亞克西》，人們都忍俊不禁。(商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》231)
誤例：新年晚會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到趙本山表演的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，29頁(yè))
分析：重復(fù)。
158. 舉棋不定： 比喻做事猶豫不決。
誤例：青年人在困難面前不應(yīng)該舉棋不定，而應(yīng)該勇往直前。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，29頁(yè))
分析：是對(duì)困難的害怕，而不是辦事猶豫不決。改正：畏首畏尾。
159. 望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
誤例：這位編輯敢對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，29頁(yè))
分析：沒有比較。改正：鞭長(zhǎng)莫及。
160. 趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去，比喻追逐不正當(dāng)?shù)氖虑椤?貶義)
誤例：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。(97高考題)
誤例：為了學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，各地都辦起了英語(yǔ)進(jìn)修班，很多人趨之若鶩。(商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語(yǔ)》248)
分析：感情色彩不當(dāng)。貶詞褒用。
161. 萬(wàn)人空巷：家家戶戶都從家里出來。多用來形容慶祝歡迎等盛況。
誤例：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。(97高考題)
162. 痛心疾首：形容痛恨到了極點(diǎn)。(疾首：頭痛。)
正例：《論語(yǔ)》講“禮”甚多，鮮明表示孔子對(duì)當(dāng)時(shí)“禮”的破壞毀棄痛心疾首，要求人們從各方面恢復(fù)或遵循“周禮”。(李哲厚《孔子再評(píng)價(jià)》)
誤例：張大爺是個(gè)通情達(dá)理的人，對(duì)兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，29頁(yè))
修改：悲痛欲絕。
163. 受寵若驚：受到過分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。
誤例：由于一到長(zhǎng)沙就受到人們的追捧，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。(《語(yǔ)文之友》2002-9、10期，31頁(yè))
修改：受到驚嚇。
164. 漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。
正例：然而我還是漫不經(jīng)心，隨隨便便。(《魯迅全集》)
誤例：你是干部，怎么對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心呢?(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》38)
修改：漠不關(guān)心。
165. 始作俑者：開始用俑殉葬的人。比喻惡劣風(fēng)氣的開創(chuàng)者。
誤例：作為邀請(qǐng)外國(guó)俱樂部來訪的始作俑者，該公司擔(dān)心客隊(duì)不能盡遣主力上陣。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》14)
166. 分崩離析：形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解。
正例：戰(zhàn)爭(zhēng)使全國(guó)分崩離析的局面變成了比較團(tuán)結(jié)的局面。(毛澤東《和英國(guó)記者貝特蘭的談話》)
誤例：電視連續(xù)劇《隋唐演義》將再現(xiàn)中國(guó)歷史上一段分崩離析、群雄并起的動(dòng)蕩歲月。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》50)
167. 鳳毛麟角：比喻稀少的人或可貴的事物。
誤例：電影開映后10分鐘內(nèi)，觀眾對(duì)電影不滿意，可以全額退款。結(jié)果，票房率大增，半途退票的則鳳毛麟角。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》62)
修改：寥寥無幾。
168. 出奇制勝：用奇兵或奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人，比喻用對(duì)方意想不到的方法來取勝。
誤例：下到中盤，他忽然變了套路，出奇制勝了那位八段旗手。(《2002科利華高考沖刺試題 語(yǔ)文》62)
169. 光明磊落：形容沒有私心，胸懷坦白。
誤例：你始終沒能提出一個(gè)光明磊落的理由，難以令人信服。(《2002科利華高考沖刺試題 語(yǔ)文》62)
170. 出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。
正例：這支曲子演奏得出神入化，聽眾被深深地吸引住了。
誤例：這個(gè)故事說的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊在小舟里專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟能聽得出神入化。(《金版專輯》68)
171. 同舟共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同度過困難。
誤例：大官小吏，應(yīng)時(shí)刻告戒自己，貪官污吏的賊船是上不得的，一旦上去了，就只能與其同舟共濟(jì)了。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》72)
172. 責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。(貸：推卸。)
誤例：出了這么大的事故，如果碰上一位不通情達(dá)理的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)以瀆職也是責(zé)無旁貸的。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》84)
誤例：迅速反映現(xiàn)實(shí)生活，高奏時(shí)代主旋律，為人民群眾提供最好的精神食糧，這是文藝工作者責(zé)無旁貸的職責(zé)。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)28》)
173. 守株待兔：比喻不主動(dòng)地努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。
誤例：他同意與干警一起在房中守株待兔，誘擒逃犯。(《2002科利華高考沖刺試題 語(yǔ)文72》)
174. 虛席以待： 留著位置等候。
誤例：公司原來的總會(huì)計(jì)師還有一個(gè)月才退休，所以在這一月中，新聘來的總會(huì)計(jì)師只能虛席以待。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》96)
175. 渙然冰釋： 形容嫌隙、疑慮、誤會(huì)等完全消除。
誤例：誠(chéng)然，這并不意味著所有煩惱，只需哈哈一笑，便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方式。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》108)
176. 大方之家：指專家學(xué)者或內(nèi)行人。
誤例：采訪結(jié)束，我與他握手告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》108)
177. 煙消云散：比喻事物消失凈盡。
誤例：那些曾經(jīng)叱咤商海、呼風(fēng)喚雨的企業(yè)巨子們大部分只是曇花一現(xiàn)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年后便煙消云散了。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》120)
178. 卷土重來：比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。卷土，卷起塵土，形容人馬奔跑。
誤例：許多中國(guó)企業(yè)家實(shí)在是到了輸光血本的地步才承認(rèn)失敗，而他們卷土重來的希望是極其渺茫的。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》120)
179. 金玉滿堂：比喻華美貴重的東西很多。
誤例：剛走進(jìn)工藝品展覽大廳，就見到處珠光寶氣，金玉滿堂，最顯眼的是那玉雕的飛龍，剔透晶瑩，呈現(xiàn)一股騰空凌厲之勢(shì)。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》120)
180. 萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。
誤例：李華和小順原本是老鄉(xiāng)，有20多年未見了，今日萍水相逢，哪兒能不痛痛快快地喝兩盅?(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》166)
修改：不期而遇。
181. 另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人(某種人)不同于一般。
誤例：進(jìn)入高三以來，一向?qū)W習(xí)成績(jī)平平的陳真學(xué)習(xí)特別刻苦，進(jìn)步很大，真叫人不得不另
眼相看。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》166)
182. 斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，不留后患。
誤例：你有什么意見，不妨斬釘截鐵地說出來。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版226頁(yè))
分析：強(qiáng)調(diào)說話做事果斷堅(jiān)決。與直接把話說出來的語(yǔ)境不符。修改：直截了當(dāng)。
183. 手舞足蹈：形容高興到極點(diǎn)。
誤例：大學(xué)生辯論時(shí)，不論是正方還是反方，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，口若懸河地闡述各自的觀點(diǎn)。(《2002科利華高考沖刺試題語(yǔ)文》180)
184. 滿城風(fēng)雨： 形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。
誤例：李師傅被評(píng)為勞動(dòng)模范，同事都來慶祝，街坊鄰居來討喜糖，親戚好友來鬧酒，真是滿城風(fēng)雨。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
185. 不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。
正例：文藝創(chuàng)作要不拘一格，體裁可以多樣化。
誤例：那種談話方式也是挺有意思的?？吭诖髽溥叄瑴惤?，不拘一格地扯起來。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版125頁(yè))
分析： 。改為：無拘無束。
誤例：辛棄疾的詞本以沉雄豪放見長(zhǎng)，而這里選的《西江月》《鷓鴣天》兩首詞卻都和清麗，足見偉大的作家是不拘一格的。(2005三十八套17)
186. 目不識(shí)?。?形容人不識(shí)字。
誤例;他做起事來，總是顧此失彼，目不識(shí)丁，缺乏通盤考慮，所以免不了出錯(cuò)。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
187. 起死回生：使死人或死東西復(fù)活。形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明。
正例：凡國(guó)手，都能起死回生的，我們走過醫(yī)生的門前，?？梢钥匆娺@樣的匾額。(魯迅《父親的病》)
誤例：一個(gè)月后，他的病逐漸好起來了，這已是他第四次起死回生了。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
188. 諸如此類： 與此相類似的種種事物。
正例：諸如此類，不勝枚舉
誤例：在職業(yè)教育中，在崗位培訓(xùn)中，有些教室只是從概念到概念，從公式到公式，不去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，諸如此類，問題不少。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
189. 寅吃卯糧：寅年吃了卯年的口糧。比喻入不敷出，預(yù)先支用了以后的收入。
誤例：在用錢問題上，要有計(jì)劃，該用的用，不該用的堅(jiān)決不用;要留有余地，力爭(zhēng)做到寅吃卯糧。那種“今日有酒今日醉”的敗家子作風(fēng)要不得。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
190. 貽笑大方：讓內(nèi)行人笑話。
誤例：時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)26》)
191. 不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多喊有輕視意)。
正例：茶坊酒肆里都說，革命黨要進(jìn)城，舉人老爺?shù)轿覀冟l(xiāng)下來逃難了。惟有鄒七嫂不以為然。(魯迅《阿Q正傳》)
誤例：雖然生活條件很艱苦，但是他不以為然，一心撲在工作上。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
修改：不以為意。
誤例:譚一輝今天像往常一樣出門，母親不以為然，直至接到居委會(huì)的通知,才知道兒子已經(jīng)自焚身亡.(<教與學(xué)>89頁(yè))
192. 事與愿違：事情的發(fā)展跟主觀愿望相反。
誤例：這是他為這個(gè)球隊(duì)踢的最后一場(chǎng)球了，他很想有上好的表現(xiàn)，但是事與愿違，對(duì)方反而以1：0領(lǐng)先結(jié)束了戰(zhàn)斗。(《文教資料》2002第二期17頁(yè))
193. 抱薪救火：比喻因?yàn)榉椒ú粚?duì)，雖然有心消滅禍害，結(jié)果反而使禍害擴(kuò)大。
誤例：看到別人有困難，他總是抱薪救火，熱心幫助。
194. 鼎力相助： 大力幫助。表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。
正例：多蒙鼎力相助，無任(十分)感謝。
誤例：你就放心吧，你的困難就是我的困難，你的孩子上學(xué)的事我一定鼎力相助。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
195. 空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
誤例：小王看到報(bào)上的養(yǎng)雞技術(shù)，就嘗試著養(yǎng)雞，果然發(fā)家致富?？磥怼皥?bào)中自有致富路”，并非空穴來風(fēng)。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
196. 目無全牛：殺牛的人技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到到全牛。形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。
誤例：現(xiàn)在不少教師上課就是以一連串具體細(xì)小的問與答貫穿課堂教學(xué)的始終，練習(xí)更是如此。長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
197. 披荊斬棘：比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙?；蛘咝稳菘朔?chuàng)業(yè)中的種種困難。
誤例：為了12月20日進(jìn)駐澳門，走向這一神圣的時(shí)刻，官兵們披荊斬棘，起早貪黑練兵，干部們推遲休假。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
198. 不可理喻：不能夠用道理使他明白。形容愚昧或態(tài)度蠻橫，不講道理。
誤例：好好的一個(gè)處長(zhǎng)他不當(dāng)，卻自愿到一個(gè)負(fù)債近百萬(wàn)的服裝廠去當(dāng)廠長(zhǎng)，大家都覺得不可理喻。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
修改:不可理解。
199. 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。
誤例：在軍訓(xùn)中，同學(xué)們耳濡目染了戰(zhàn)士們的言傳身教，十分感動(dòng)。(《文教資料》2002第二期18頁(yè))
分析：強(qiáng)調(diào)學(xué)生看到聽到事物或現(xiàn)象而受到感動(dòng)。非長(zhǎng)期無形的影響。改為：耳聞目睹
200. 心有余悸：危險(xiǎn)事情雖然過去，回想起來還感到害怕。
誤例：貪官污吏在受賄之初，往往心有余悸，并且半遮半掩;趟慣了渾水，很快也就無所顧忌、厚顏無恥了。(《文教資料》高考模擬試題一)
201. 忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。
誤例：他們?yōu)橹嗣竦美?，奮不顧身地救火，火燒著了頭發(fā)，燒灼了皮肉，但他們忘乎所以，直到把火撲滅為止。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》符淮青201)
202. 格格不入：有抵觸，不投合。
誤例：這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。(《文教資料》高考模擬試題三)
203. 門可羅雀：大門前面可以張網(wǎng)捕雀，形容賓客稀少，十分冷落。
誤例：張大爺門前的那片林子，棲鳥越來越多，慕名而來觀賞的游客也越來越多。那鳥類聚會(huì)的盛況，雖說不上百鳥朝鳳，也可說是門可羅雀了。(《文教資料》高考模擬試題四)
204. 下里巴人：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的民間歌曲，后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。
誤例：白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。(《文教資料》高考模擬試題四)
修改：平民俗人。
205. 師出無名：沒有理由而出兵打仗。泛指做某件事缺乏正當(dāng)理由。
誤例：畫院里的王東，從小跟他的美術(shù)老師學(xué)習(xí)繪畫，雖師出無名，但他勤奮刻苦，現(xiàn)在已小有名氣了。(《文教資料》高考模擬試題四)
206. 撲朔迷離：雄兔腳亂動(dòng)，雌兔眼半閉著，但是跑起來的時(shí)候就很難辨別哪是雄的，哪是雌的。比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。
誤例：幻想雖然美麗，但是它撲朔迷離，咱們這些學(xué)生，還是實(shí)際一點(diǎn)好。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》92)
修改：虛無縹緲。
誤例：目前，我國(guó)總體形勢(shì)很好，但也要看到，我國(guó)仍面臨著撲朔迷離的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，影響社會(huì)穩(wěn)定的因素仍然存在。(《文教資料》高考模擬試題五)
修改：
207. 瓜熟蒂落：比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功。
誤例：他的筆試成績(jī)名列前茅，但在面試時(shí)，表現(xiàn)出知識(shí)面窄、溝通能力差的情況。很明顯，他只是把考試的5門課的知識(shí)掌握得瓜熟蒂落。(《文教資料》高考模擬試題五)
208. 縱橫捭闔：指在政治上、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。縱橫，用游說來聯(lián)合。捭闔，開合。
誤例：1949年4月，我解放軍，縱橫捭闔，勢(shì)如破竹，直逼南京，國(guó)民黨反動(dòng)派很快如鳥獸散。(《文教資料》高考模擬試題七)
209. 朝秦暮楚：一時(shí)傾向秦國(guó)，一時(shí)又依附楚國(guó)。比喻反復(fù)無常。
誤例：美國(guó)政府推行霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治，對(duì)于其軍用飛機(jī)侵犯我領(lǐng)空，撞毀我飛機(jī)一事，剛剛向中國(guó)人民道歉，馬上又否認(rèn)其侵略罪行。這種朝秦暮楚的行徑激起了全國(guó)人民極大的憤慨。(《文教資料》高考模擬試題七)
210. 甕中捉鱉：比喻要捕捉的對(duì)象無處逃遁，下手即可捉到，很有把握。
誤例：在打黑除惡的斗爭(zhēng)中，這群罪大惡極的歹徒，已經(jīng)窮途末路，成了甕中捉鱉，無處可逃了。(《文教資料》高考模擬試題七)