初三下學(xué)期模擬考試語(yǔ)文試卷
初三下學(xué)期模擬考試語(yǔ)文試卷
初三的下學(xué)期馬上就要模擬考試了，事關(guān)中考。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)相信大家都做得不錯(cuò)，語(yǔ)文模擬試卷再做一份吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于初三下學(xué)期模擬考試語(yǔ)文試卷，希望對(duì)大家有幫助!
初三下學(xué)期模擬考試語(yǔ)文試卷題目
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共21分)
1.閱讀下面的文字，完成第(1)～(2)題。(共4分)
漢字書(shū)法被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。它是借助“筆墨紙硯”“印章”“鎮(zhèn)紙”“擱筆”等工具來(lái)抒發(fā)情感的一門(mén)藝術(shù)。
漢字書(shū)法字體，傳統(tǒng)講可分為篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)和行書(shū)等五種。篆書(shū)是傳世最早的可識(shí)文字，風(fēng)格古樸，筆畫(huà)繁復(fù)，筆法瘦勁挺拔，直線較多;隸書(shū)是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”。草書(shū)特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫(huà)連綿;楷書(shū)由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，形體方正，橫平豎直;行書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。
(1)下面不屬于“文房四寶”的一項(xiàng)是 (2分)
A.湖筆 B.徽墨 C.鎮(zhèn)紙 D.端硯
(2)下面對(duì)4幅書(shū)法作品所屬字體判斷正確的一項(xiàng)是 (2分)
?、?②
?、?④
A.①篆書(shū) ②隸書(shū) ③草書(shū) ④楷書(shū) B.①草書(shū) ②隸書(shū) ③篆書(shū) ④楷書(shū)
C.①篆書(shū) ②楷書(shū) ③草書(shū) ④隸書(shū) D.①草書(shū) ②楷書(shū) ③篆書(shū) ④隸書(shū)
2.閱讀下面的文字，完成第(1)～(2)題(共4分)
清明節(jié)，據(jù)傳始于古代帝王將相的“墓祭”之禮。后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。而寒食節(jié)是民間禁火掃墓的日子，本來(lái)寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日，寒食也成為清明節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。
自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門(mén)楣、窗戶上插上柳條。 。
(1)對(duì)文中加點(diǎn)字注音和對(duì)畫(huà)線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.禁(jīn) “仿”字的最后一筆是“橫折鉤”
B.禁(jīn) “仿”字的最后一筆是“撇”
C.禁(jìn) “仿”字的最后一筆是“撇”
D.禁(jìn) “仿”字的最后一筆是“橫折鉤”
(2)根據(jù)語(yǔ)意，將下列語(yǔ)句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的
②于是在郊游踏青時(shí)
?、鬯愠闪巳祟愇幕猩Φ南笳?/p>
?、苋藗兤笈螌⑦@種生命力轉(zhuǎn)移到自家門(mén)庭和家庭成員身上
?、莶粫?huì)忘記順便折一些柳條回來(lái)
?、抻捎诹鴺?shù)最先送來(lái)春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤ B.⑥④②⑤③①
C.②④⑥③①⑤ D.②⑤①④⑥③
3.2016央視猴年春晚開(kāi)場(chǎng)，主持人給全國(guó)人民送上了五副春聯(lián)，其中一副的上聯(lián)是“藍(lán)天日麗，九州千里秀”，與之相對(duì)應(yīng)的下聯(lián)應(yīng)該是(2分)
A.紫氣東來(lái)，三秦織彩夢(mèng) B.碧海春融，兩岸一家親
C.古都西望，一路展宏圖 D.大地春回，草原錦繡天
4.下面語(yǔ)段出自朱自清的散文《背影》。根據(jù)語(yǔ)境，在【甲】【乙】【丙】處分別填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是(2分)
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車。他給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托【甲】而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么【乙】唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了【丙】
A.【甲】 ! 【乙】 ! 【丙】 ! B.【甲】 ! 【乙】 ? 【丙】 !
C.【甲】 ， 【乙】 ! 【丙】 。 D.【甲】 ， 【乙】 ? 【丙】 。
5.下面四首詩(shī)，各描寫(xiě)了中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時(shí)間順序依次排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
?、僦型サ匕讟?shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
?、谇чT(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲。
?、蹪M衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)?
?、茔y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。
A.③①②④ B.①③②④ C.②③④① D.②③①④
6.按要求作答(共7分)
(1)默寫(xiě)(任選3句)(3分)
?、僬髋畛鰸h塞， 。(王維《使至塞上》)
?、?，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)•為政》)
?、坶L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。(李白《行路難》)
?、?，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
⑤持節(jié)云中， ?(蘇軾《江城子•密州出獵》)
?、?，坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷》)
(2)近水沙灘，鴛鴦休憩;向陽(yáng)綠樹(shù)，黃鶯爭(zhēng)鳴;湛藍(lán)天空，春燕銜泥。這些無(wú)不傳播春回大地的喜訊，顯示出春天的勃勃生機(jī)。倘若你面對(duì)此情景，會(huì)想到哪句古詩(shī)?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)此種情景為什么會(huì)讓你聯(lián)想到這句古詩(shī)。(4分)
詩(shī)句：
理由：
二、文言文閱讀(共10分)
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑瓿傻?～9題。
【甲】臣(指樂(lè)毅)聞賢圣之君，不以祿私其親，功多者授之;不以官隨其愛(ài)，能當(dāng)者處之。故察能而授官者，成功之君也;論行而結(jié)交者，立名之士也。臣以所學(xué)者觀之，先王之舉也，有高世主之心，故假節(jié)于魏，而以身得察于燕。先王過(guò)舉，廁之賓客之中，立之群臣之上，不謀于父兄，而使臣為亞卿。臣自以為奉令承教，可以幸無(wú)罪矣，故受命而不辭。
(節(jié)選自《史記 樂(lè)毅列傳》)
【乙】臣(指魏征)聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而豈望流之遠(yuǎn)，根不固而何求木之長(zhǎng)。德不厚而思國(guó)之治，雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無(wú)疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。
(節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》)
7.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)
(1)不以祿私其親 以： 私：
(2)必固其根本 固：
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(3分)
(1)故察能而授官者，成功之君也 翻譯：
(2)必浚其泉源 翻譯：
9.結(jié)合兩段選文，寫(xiě)出樂(lè)毅、魏征這些臣下在治理國(guó)家方面給君主的建議。(4分)
答：
三、名著閱讀(共10分)
10.閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成第(1)～(2)題。(共4分)
1.孫偵探押著祥子到他房里，硬逼著他拿錢(qián)買命。祥子手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏出來(lái)。偵探一把將瓦罐接過(guò)來(lái)，往墻上一碰。祥子看著那些錢(qián)，心要裂開(kāi)。 2.孫偵探把這些錢(qián)揣在懷里，又來(lái)翻祥子的身上，把虎妞前不久給祥子送來(lái)的三十多塊錢(qián)也搜查出來(lái)了……
3.因?yàn)闆](méi)有地方去，才越覺(jué)得自己的窘迫。在城里混了這幾年了，只落得一身衣服和五塊錢(qián);連被褥都混沒(méi)了!靜寂的雪夜里，祥子在大街上待了很久。 4.他又來(lái)到曹家，回到被搶劫后的屋子。破悶葫蘆罐兒還在地上扔著，他拾起塊瓦片看了看，照舊扔在地上，想起曹先生的囑咐，扛起鋪蓋從后院跳到王家去了。
(1)連環(huán)畫(huà)中有“偵探一把將瓦罐接過(guò)來(lái)，往墻上一碰”一句。當(dāng)初祥子買到悶葫蘆罐兒往里存錢(qián)時(shí)，心里說(shuō)“這比什么都牢靠!多咱夠了數(shù)，多咱往墻上一碰;啪嚓，現(xiàn)洋比瓦片還得多!”這兩個(gè)“碰”分別寫(xiě)出了祥子內(nèi)心的 和 。(2分)
(2)在祥子“跳到王家”后，《駱駝祥子》原著中對(duì)祥子的心理有這樣的描寫(xiě)：“買車，車丟了;省錢(qián)，錢(qián)丟了。自己的一切努力只為別人來(lái)欺侮!”這里的“丟”其實(shí)是指 ;從后一句可以看出祥子認(rèn)為 。(2分)
11.根據(jù)提示, 完成第(1)～(2)題。(共6分)
(1)在《論語(yǔ)》中，多處提到“君子”。下面對(duì)“君子”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.“人不知而不慍，不亦君子乎!”
有學(xué)問(wèn)有道德的人，即便不被別人理解，也不惱怒。這顯示了君子修養(yǎng)高，有風(fēng)范。
B.“君子不重，則不威。”
君子不莊重就沒(méi)有威嚴(yán)。君子在任何時(shí)候都應(yīng)該正襟危坐，不茍言笑，保持尊嚴(yán)。
C.“君子不器。”
君子不像器具那樣,只有某一方面的用途。這是主張君子應(yīng)該具備多種才能技藝。
D.“君子周而不比，小人比而不周。”
君子團(tuán)結(jié)不勾結(jié)，小人勾結(jié)不團(tuán)結(jié)。君子應(yīng)該胸懷廣闊，公正待人，不結(jié)黨營(yíng)私。
(2)被譽(yù)為英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的《魯濱遜漂流記》，著力刻畫(huà)了主人公魯濱遜的形象。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的 上生活了28年。為了生存，他建造房屋，種植稻麥， 等。在這里的第17年和第26年，兩次有野人來(lái)到這里，在后一次，他救出了一個(gè)俘虜，取名“ ”，后來(lái)成為魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中，主人公的所作所為體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期 的精神。(4分)
四、現(xiàn)代文閱讀(共29分)
(一)閱讀下面兩則材料，完成第12～14題。(共7分)
【材料一】
北京新機(jī)場(chǎng)位于北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)、禮賢鎮(zhèn)和河北省廊坊市廣陽(yáng)區(qū)之間，直線距離天安門(mén)46公里、首都機(jī)場(chǎng)67公里、天津機(jī)場(chǎng)85公里、河北石家莊機(jī)場(chǎng)197公里。北京新機(jī)場(chǎng)本期工程按2025年客流量7200萬(wàn)人次、貨郵量200萬(wàn)噸、飛行起降量62萬(wàn)架次的目標(biāo)設(shè)計(jì)，主要建設(shè)機(jī)場(chǎng)、空管、供油及航空公司基地等工程。其中，機(jī)場(chǎng)工程總投資790億元，新建4條跑道、70萬(wàn)平方米的航站樓和各類保障設(shè)施。
在跑道設(shè)計(jì)上，新機(jī)場(chǎng)本期建設(shè)的4條跑道采用三縱一橫“全向型”構(gòu)型，這在國(guó)內(nèi)尚屬首次。這種跑道構(gòu)型適合京津地區(qū)的空中運(yùn)行特點(diǎn)，為空管運(yùn)行提供了多種可行方案，最大限度地利用了北京地區(qū)緊張的空域資源，減少航空器地面滑行時(shí)間，有利于提高空地一體運(yùn)行效率，并減少了對(duì)周邊區(qū)域的噪聲影響。
在綜合交通發(fā)展上，打造以新機(jī)場(chǎng)為核心的“五縱兩橫”綜合交通主干網(wǎng)絡(luò)，將公路、城市軌道交通、高速鐵路、城際鐵路等多種交通方式整合，以大容量公共交通為主導(dǎo)，形成具有強(qiáng)大區(qū)域輻射能力的地面綜合交通體系。
北京新機(jī)場(chǎng)的籌建，預(yù)示著京津冀各個(gè)機(jī)場(chǎng)的分工將更加明確，真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。北京新機(jī)場(chǎng)要建成大型國(guó)際航空樞紐，京津冀區(qū)域綜合交通樞紐;北京首都機(jī)場(chǎng)要提升國(guó)際航空樞紐的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，更好地服務(wù)首都;天津?yàn)I海機(jī)場(chǎng)要強(qiáng)化樞紐功能，大力發(fā)展航空物流;石家莊機(jī)場(chǎng)要培育為樞紐機(jī)場(chǎng)，積極發(fā)展航空快件集散及低成本航空。
(圖1) (圖2)
【材料二】
從地理位置來(lái)看，新機(jī)場(chǎng)處于京津冀主要城市之間的中心地帶，是京津冀地區(qū)規(guī)劃發(fā)展重點(diǎn)的疊加區(qū)和銜接區(qū)。在當(dāng)前京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，依托新機(jī)場(chǎng)發(fā)展臨空經(jīng)濟(jì)，有利于發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚作用。利用好河北省和天津市的資源條件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，引導(dǎo)北京部分交通物流、教育培訓(xùn)、商貿(mào)市場(chǎng)等服務(wù)功能向外疏解轉(zhuǎn)移，打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，帶動(dòng)周邊區(qū)域發(fā)展。
新機(jī)場(chǎng)建設(shè)是京津冀協(xié)同發(fā)展中交通先行、民航率先突破的重大舉措。工程建成后，不僅能夠緩解首都機(jī)場(chǎng)容量飽和的運(yùn)行壓力，滿足北京及周邊地區(qū)航空運(yùn)輸快速增長(zhǎng)的迫切需要，提升我國(guó)民航業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，還將積極促進(jìn)北京世界城市建設(shè)、推動(dòng)京津冀一體化發(fā)展。新機(jī)場(chǎng)將成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“新常態(tài)”下區(qū)域協(xié)同發(fā)展的新引擎。
12.下列對(duì)【材料一】和【材料二】的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.【材料一】主要介紹了北京新機(jī)場(chǎng)地理位置、建設(shè)規(guī)模、保障設(shè)施及協(xié)同發(fā)展等。
B.【材料二】主要介紹了北京新機(jī)場(chǎng)對(duì)京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展作用。
C.北京新機(jī)場(chǎng)既是京津冀三地的綜合交通樞紐又是大型國(guó)際航空樞紐。
D.京津冀將依托北京新機(jī)場(chǎng)大力發(fā)展航空物流，借用北京新機(jī)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)一體化。
13.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)北京新機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)目標(biāo)和發(fā)展前景的一項(xiàng)是( )(2分)
A.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 B. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
C.自開(kāi)山寺路，水陸往來(lái)頻。 D. 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
14.請(qǐng)根據(jù)【材料一】和【材料二】，指出北京新機(jī)場(chǎng)對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展有哪些影響。(3分)
答：
(二)閱讀選文，完成15～18題。(共12分)
?、僖辉露巳罩形纾W鵡螺號(hào)在北緯9度4分處浮出水面，西面不遠(yuǎn)處的陸地隱約可見(jiàn)。我跟地圖比對(duì)確定此為錫蘭島(今斯里蘭卡)，它是印度洋上的一顆明珠。
?、诓痪茫崮νчL(zhǎng)走進(jìn)了客廳。艇長(zhǎng)看了一眼航海圖對(duì)我說(shuō)：“錫蘭島是個(gè)以采珠著稱的地方。阿羅納克斯先生，您想去參觀一下采珠場(chǎng)嗎?如果您同意，現(xiàn)在我就讓鸚鵡螺號(hào)駛向馬納爾灣。您的兩個(gè)伙伴也可以同行。”
③“當(dāng)然愿意。”我說(shuō)。“只是我們雖能看到采珠場(chǎng)，卻見(jiàn)不著采珠人，因?yàn)椴芍榧竟?jié)尚未到來(lái)。”尼摩艇長(zhǎng)解釋道。
④翌日清晨四點(diǎn)，鸚鵡螺號(hào)就到達(dá)了馬納爾灣。我們坐上小艇，向馬納爾島前進(jìn)。六點(diǎn)時(shí)，天色忽然大亮，島南端漸漸地顯現(xiàn)出圓圓的形狀。尼摩艇長(zhǎng)站起身，打了一個(gè)手勢(shì)，小艇便停了下來(lái)。“阿羅納克斯先生，我們到了，”尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，“現(xiàn)在我們穿上潛水服，下海游覽吧。”
?、萃@片疑云密布的海水，我心想，不知這次游覽又會(huì)讓我有怎樣難忘的經(jīng)歷。在我的腦袋還沒(méi)有套進(jìn)銅帽之前，我問(wèn)尼摩艇長(zhǎng)怎么不帶槍。“槍?帶槍有什么用?鋼刀有時(shí)比鉛彈更有用。”此時(shí)，我看見(jiàn)內(nèi)德•蘭德手中正揮動(dòng)著一把魚(yú)叉。
?、匏謧儼盐覀儙讉€(gè)人一一扶入水中。我和我的同伴緊跟在尼摩艇長(zhǎng)身后，沿著逐漸下斜的坡道前行。太陽(yáng)把水底照得透亮，一大群新奇魚(yú)類，像沼澤中成群的沙錐鳥(niǎo)那樣，一涌而起。
?、咂唿c(diǎn)左右，我們終于到了珠母沙洲了。巖脈上繁殖著不計(jì)其數(shù)的珠貝。我一看便知，這是一個(gè)取之不盡的“珠礦”。
?、嗤чL(zhǎng)并沒(méi)有在此多停留，而是沿著一條不易被發(fā)現(xiàn)的小路繼續(xù)前行。不久，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)寬大的石洞。在尼摩艇長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們向洞里走去。我心想：尼摩艇長(zhǎng)為什么要把我們帶到這樣一個(gè)海底地下室來(lái)呢?
?、嵛覀冏呦乱欢蜗喈?dāng)陡的斜坡，便踩到了一個(gè)圓井形的東西底部。到這里，艇長(zhǎng)停下了腳步，指著一個(gè)東西給我們看。那是一個(gè)碩大的硨磲，這只珠母寬有兩米多，比鸚鵡螺號(hào)客廳中陳列著的那只珠母大得多。只見(jiàn)它吸附在一塊花崗巖上，在平靜無(wú)波的海水中獨(dú)自生長(zhǎng)著。我估計(jì)這只硨磲得有三百公斤。
?、夂茱@然，尼摩艇長(zhǎng)事先知道這只硨磲的存在，他并非第一次來(lái)這里。我原以為他只不過(guò)是想帶我們到這里看一看大自然的奇物，可我想錯(cuò)了。尼摩艇長(zhǎng)更關(guān)注的是這只硨磲的生長(zhǎng)情況：他走向前，把短刀插入兩殼之間，然后用手將硨磲邊上帶流蘇狀的殼扒開(kāi)，仔細(xì)察看。當(dāng)艇長(zhǎng)扒開(kāi)硨磲的一剎那，我立刻看到，葉狀褶皺間有一顆大如椰子的珍珠。珠呈圓形，晶瑩剔透，色澤光鮮。這可是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶啊!出于好奇，我伸出手想要摸摸它，但尼摩艇長(zhǎng)阻止了我，并迅速地抽出刀。我于是明白了尼摩艇長(zhǎng)的用意。
⑪觀賞完了這顆珍寶，我們又回到了珠母沙洲清澈的海水中。十幾分鐘后，尼摩艇長(zhǎng)忽然停下腳步，以手示意我們藏起來(lái)。順著他手指的方向，我看到離我們幾米的地方出現(xiàn)了一個(gè)影子。我立刻想到是鯊魚(yú)，因?yàn)閬?lái)之前尼摩艇長(zhǎng)告訴我，經(jīng)常會(huì)有鯊魚(yú)出現(xiàn)在這片海域?？墒俏义e(cuò)了,那是一個(gè)提前趕來(lái)的采珠人。他將繩子的一頭拴著一塊大石頭，將繩子的另一頭系在停在他頭上幾英尺的小船上。只見(jiàn)他兩腳夾著石頭，使自己快速地下潛，又快速地浮出。因?yàn)閹r石擋住了他的視線，這個(gè)采珠人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。
⑫過(guò)了一會(huì)兒，我突然看見(jiàn)他剛一跪倒，又慌忙站起，并往水面猛竄。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)巨大黑影出現(xiàn)在采珠人頭上，原來(lái)是一條巨鯊。我嚇得要死。這只猛獸目露兇光，斜刺著向采珠人沖去。采珠人往旁邊一閃，雖然避開(kāi)了鯊魚(yú)那長(zhǎng)滿尖利牙齒的血盆大口，可卻被鯊魚(yú)的尾鰭打在胸口上，一下子翻倒在水中，暈了過(guò)去。鯊魚(yú)掉轉(zhuǎn)過(guò)身，想把采珠人攔腰咬斷。就在這危急時(shí)刻，蹲在我身邊的尼摩艇長(zhǎng)霍地站起身，舉著短刀，徑直向鯊魚(yú)撲去。鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)了尼摩艇長(zhǎng)，立即轉(zhuǎn)過(guò)身子，迅速地向艇長(zhǎng)沖了過(guò)去。
⑬我現(xiàn)在還清晰地記得尼摩艇長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的英姿。只見(jiàn)他立即俯下身，靜待著朝他猛撲過(guò)來(lái)的鯊魚(yú);當(dāng)鯊魚(yú)撲向他的一剎那，艇長(zhǎng)敏捷地一閃，躲開(kāi)鯊魚(yú)的攻擊，同時(shí)，他狠狠地將短刀刺入鯊魚(yú)的腹部。噴涌而出的鮮血立即染紅了周圍的海水。
⑭我眼前一片模糊，什么也看不見(jiàn)。直到海水稍稍清了一點(diǎn)，我才隱約看見(jiàn)，尼摩艇長(zhǎng)正同這個(gè)怪物進(jìn)行著殊死搏斗。此時(shí)受傷的鯊魚(yú)更加瘋狂，它使勁扭動(dòng)著身體。尼摩艇長(zhǎng)一只手死死抓住鯊魚(yú)的一個(gè)鰭，一只手一刀接一刀地猛刺魚(yú)腹，可惜都沒(méi)有刺中鯊魚(yú)的要害。鯊魚(yú)拼命地掙扎，攪起的漩渦差點(diǎn)把我沖翻在地。
⑮我很想上去助艇長(zhǎng)一臂之力，但我完全被恐懼懾住了，挪不了半步。不一會(huì)兒，形勢(shì)突變，艇長(zhǎng)被鯊魚(yú)巨大的身軀所翻倒。鯊魚(yú)張著大口向艇長(zhǎng)撲來(lái)。艇長(zhǎng)的性命危在旦夕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，內(nèi)德•蘭德手拿魚(yú)叉，如閃電般沖向鯊魚(yú)，只一叉就刺中了它的心臟。尼摩艇長(zhǎng)得救了。
⑯艇長(zhǎng)徑直走到采珠人身邊，急忙割斷繩索抱起他，兩腳使勁一蹬，便浮出了海面。采珠人在小船上漸漸恢復(fù)了知覺(jué),他慢慢睜開(kāi)眼，突然看見(jiàn)四個(gè)大銅腦袋圍著他，頓時(shí)驚呆了。尼摩艇長(zhǎng)從口袋中取出一袋珍珠送給他。采珠人雙手顫抖著接過(guò)了這位水中人的慷慨施舍。從他那雙驚疑恐懼的眼睛里不難看出，他不知道我們究竟是些什么人。
⑰離開(kāi)采珠人后，我們按原路返回。當(dāng)回到小艇，尼摩艇長(zhǎng)立即向內(nèi)德•蘭德表示謝意。“艇長(zhǎng)，這是我對(duì)您之前盛情款待的報(bào)答。”內(nèi)德•蘭德說(shuō)道。此時(shí)，艇長(zhǎng)的嘴角泛起一絲微笑。
(節(jié)選自儒勒•凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》 有刪改)
15.下列對(duì)選文相關(guān)介紹及內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.《海底兩萬(wàn)里》是一部?jī)?yōu)秀的科幻小說(shuō)。其中“神奇的鸚鵡螺號(hào)”“奇幻的海底美景”“險(xiǎn)象環(huán)生的海底環(huán)境”“出人意料的海上經(jīng)歷”等元素，深深吸引著讀者。
B.尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)博物學(xué)教授阿羅納克斯、他的仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德•蘭德參觀的采珠場(chǎng)位于印度半島東南部和錫蘭島西部之間的馬納爾灣。
C.鸚鵡螺號(hào)在行駛到印度半島時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)特意邀請(qǐng)博物學(xué)教授阿羅納克斯參觀海底采珠場(chǎng)，為的是展示海底這一奇妙世界，并暗示教授，只有自己才是海底世界的主宰。
D.從選文內(nèi)容不難看出，作者筆下的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)熟悉海底世界，熱愛(ài)自然，遇事沉著冷靜、機(jī)智果敢，又極富同情心和正義感的人。
16. 聯(lián)系上下文，以采珠人的口吻，描寫(xiě)第⑯段中他醒來(lái)后雙手顫抖著接過(guò)尼摩艇長(zhǎng)慷慨施舍時(shí)的復(fù)雜心理。(2分)
答：
17.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中為選文確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
A.馬納爾灣之旅 B.勇斗大鯊魚(yú) C.海底奇遇
(1)題目：
(2)理由：
18.比較閱讀鏈接材料和選文相關(guān)內(nèi)容，從二者人物形象刻畫(huà)方面，提出一個(gè)你感興趣的問(wèn)題，并給出你思考的結(jié)果。(4分)
【鏈接材料】
這條鯊魚(yú)的出現(xiàn)并非偶然。當(dāng)那一大片暗紅的血向一英里處的深海下沉并擴(kuò)散的時(shí)候，它就從海底深處冒上來(lái)了。它體格健碩，周身都很美，除了它的上下顎。它的背脊和劍魚(yú)一般藍(lán)，銀色的肚皮，外皮光滑而漂亮。眼下，它正在水下迅速地游動(dòng)，高聳的脊鰭如同尖刀劃破水面，絲毫不抖動(dòng)。在它那緊閉的雙唇里面，朝里傾斜著八排牙齒。和大多數(shù)鯊魚(yú)金字塔形的牙齒的排列不同，它們像利爪般蜷曲起來(lái)，牙齒兩邊有如刀片般鋒利的快口。這種魚(yú)天生就以海里所有的魚(yú)為食。老人看見(jiàn)它游來(lái)，立刻準(zhǔn)備好了魚(yú)叉，又使勁緊了緊拴著所捕大魚(yú)的繩子。老人此刻頭腦無(wú)比清醒，他注視著鯊魚(yú)的行蹤，心想：我沒(méi)法阻止它來(lái)攻擊我，但或許我能弄死它。登多索鯊，你運(yùn)氣太差啦!
鯊魚(yú)飛速逼近船梢，襲擊那條大魚(yú)。正當(dāng)此時(shí)，老人看見(jiàn)了它那雙奇異的眼睛。它張開(kāi)大嘴，咬住大魚(yú)尾部的一點(diǎn)兒地方，牙齒咬得嘎吱直響。此時(shí)它的頭露出了水面，這時(shí)老人使出全身力氣，用魚(yú)叉朝著鯊魚(yú)的頭猛地扎下去，那兒正是腦子的所在。他沒(méi)抱任何希望，卻心堅(jiān)意決，同時(shí)充斥著滿腹的惡意。
鯊魚(yú)掙扎著翻了個(gè)身，老人從它的眼中已經(jīng)看不到生氣，知道它快死了。老人緊盯著鯊魚(yú)，看著它慢慢沉入海中。他不忍心再朝大魚(yú)看上一眼，因?yàn)樗呀?jīng)被咬得殘缺不全了?？墒俏覛⑺懒诉@條襲擊大魚(yú)的鯊魚(yú)，而它是我見(jiàn)到過(guò)的最大的登多索鯊，老人心想，但愿這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條大魚(yú)，此刻正獨(dú)自躺在鋪著舊報(bào)紙的床上?？赊D(zhuǎn)念他又自言自語(yǔ)道：“可是人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。” (節(jié)選自海明威的《老人與?！?有刪改)
(1)所提問(wèn)題：
(2)思考結(jié)果：
(三)閱讀《饞不是罪是有品位》，回答19～21題。(共10分)
饞不是罪是有品位
梁實(shí)秋
①饞，在英文里找不到一個(gè)十分適當(dāng)?shù)脑~。英國(guó)的亨利八世，在大宴群臣的時(shí)候，常見(jiàn)其撕下一根根又粗又壯的雞腿，舉起來(lái)大嚼，旁若無(wú)人，好一副饕餮相!但那不是饞，只是沒(méi)有吃相。對(duì)于某一種食物有所偏好，對(duì)于大量的吃，這是貪得無(wú)厭。饞，則著重在食物的質(zhì)，最需要滿足的是品位。上天生人，在他嘴里安放一條舌，舌上還有無(wú)數(shù)的味蕾，教人焉得不饞?饞，基于生理的要求;也可以發(fā)展成為近于藝術(shù)的趣味。
?、谝苍S我們中國(guó)人特別饞一些。饞字從食，本義是狡兔，善于奔走。人為了口腹之欲，不惜多方奔走以膏饞吻，所謂“為了一張嘴，跑斷兩條腿”。真正的饞人，為了吃，決不懶。有一位老人，屬漢軍旗，又窮又饞。一日傍晚，大風(fēng)雪，老頭子縮頭縮腦偎著小煤爐子取暖。他的兒子下班回家，順路市得四只鴨梨，以一只奉其父，父得梨，大喜，當(dāng)即啃了半只，隨后就披衣戴帽，拿著一只小碗，沖出門(mén)外，在風(fēng)雪交加中不見(jiàn)了人影。他的兒子只聽(tīng)得大門(mén)哐啷一聲響，追已無(wú)及。過(guò)一小時(shí)，老頭子托著小碗回來(lái)了，原來(lái)他是要吃榅桲拌梨絲!從前酒席，一上來(lái)就是四干、四鮮、四蜜餞，榅桲、鴨梨是現(xiàn)成的，飯后一盤(pán)榅桲拌梨絲別有風(fēng)味(沒(méi)有鴨梨的時(shí)候白菜心也能代替)。這老頭子吃剩半個(gè)梨，突然想起此味，乃不惜于風(fēng)雪之中奔走一小時(shí)。這就是饞。
?、廴酥铕挼臅r(shí)候是在想吃一樣?xùn)|西而又不可得的那一段期間。人之犯饞，是在飽暖之余，眼看著、回想起或是談?wù)摰侥骋幻牢?，喉頭像是有饞蟲(chóng)搔抓作癢，只好干咽唾沫。一旦得遂所愿，恣情享受，渾身通泰。
?、莛捙c階級(jí)無(wú)關(guān)。豪富人家，日食萬(wàn)錢(qián)，猶云無(wú)下箸處，是因?yàn)樗麄冞@種所謂飲食之人放縱過(guò)度，連饞的本能和機(jī)會(huì)都被剝奪了。那不是饞，也不是太饞，而是麻木了，所以就要千方百計(jì)在食物方面尋求新的材料、新的刺激。有人治壽筵，客有專獻(xiàn)“烤方”者，選尺余見(jiàn)方的細(xì)皮嫩肉的豬臂一整塊，用鐵鉤掛在架上，以炭火燔炙，時(shí)而武火，時(shí)而文火，烤數(shù)小時(shí)而皮焦肉熟。上桌時(shí)，先是一盤(pán)脆皮，隨后是大薄片的白肉，其味絕美，與廣東的烤豬或北平的爐肉風(fēng)味不同，使得一桌的珍饈相形見(jiàn)絀。可見(jiàn)天下之口有同嗜，普通的一塊上好的豬肉，茍?zhí)幚淼梅?，即快朵頤。
?、荼逼饺损?，可是也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)真?zhèn)€饞死，或是為了饞而傾家蕩產(chǎn)。大抵好吃的東西都有個(gè)季節(jié)，逢時(shí)按節(jié)享受一番，會(huì)因自然調(diào)節(jié)而不逾矩。開(kāi)春吃春餅，隨后黃花魚(yú)上市，緊接著大頭魚(yú)也來(lái)了。恰巧這時(shí)候花椒樹(shù)發(fā)芽，正好掐下來(lái)烹魚(yú)。魚(yú)季過(guò)后，青蛤當(dāng)令。紫藤花開(kāi)，吃藤羅餅;玫瑰花開(kāi)，吃玫瑰餅;還有棗泥大花糕。到了夏季，“老雞頭才上河喲”，緊接著是菱角、蓮蓬、藕、豌豆糕、驢打滾、艾窩窩，一起出現(xiàn)。席上常見(jiàn)水晶肘，坊間唱賣燒羊肉，這時(shí)候嫩黃瓜，新蒜頭應(yīng)時(shí)而至。秋風(fēng)一起，先聞到糖炒栗子的氣味，然后就是涮羊肉，還有七尖八團(tuán)的大螃蟹。“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。”過(guò)年前后，食物的豐盛就更不必細(xì)說(shuō)了。一年四季地饞，周而復(fù)始地吃。
?、摒挿亲?，反而是胃口好，是健康，是有品位，比食而不知其味要好得多。
(有刪改)
19.文章開(kāi)頭提到“亨利八世的吃相”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)
答：
20.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“饞不是罪而是有品位”的理解。(4分)
答：
21.文章及下面兩則材料中均談到了“饞”，請(qǐng)簡(jiǎn)析這幾種“饞”的本質(zhì)。(3分)
答：
【材料一】
小的時(shí)候，我是那么饞!剛抽出嫩條還沒(méi)打花苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去;剛割下來(lái)的蜂蜜，我會(huì)連蜂房一起放進(jìn)嘴巴里;更別說(shuō)什么青玉米棒子、青棗、青豌豆了。所以，只要我一出門(mén)兒，碰上財(cái)主家的胖兒子，他就總要跟在我身后，拍著手、跳著腳地叫著：“饞丫頭!饞丫頭!”羞得我連頭也不敢回。
我感到又羞惱，又冤屈!七八歲的姑娘家，誰(shuí)愿意落下這么個(gè)名聲?可是有什么辦法呢?我餓啊!我真不記得什么時(shí)候，那種饑餓的感覺(jué)曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)我，就是現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那個(gè)時(shí)候的情景，留在我記憶里最鮮明的感覺(jué)，也還是一片饑餓……
【材料二】
饞，有與“老饕”大相徑庭者。此不食彼亦不食，俗謂 “口刁者”。清人梁章鉅曾撰《不食單》，列“不食”者達(dá)二十三種，非但鱔魚(yú)、豬頭肉，甚或排骨、黃瓜等人皆喜食之物。
五、作文(共50分)
(一)根據(jù)情境，按要求寫(xiě)作。(10分)
22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作(10分)
題目一：請(qǐng)從下面詩(shī)句中任選其一，或發(fā)揮想象描繪畫(huà)面，或品味語(yǔ)言簡(jiǎn)要賞析。
(1)孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
(3)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
題目二：旅游已經(jīng)成為當(dāng)下休閑放松的重要方式之一，但人們?cè)谙硎苓@份愜意的同時(shí)，一些不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。請(qǐng)描述其中一種現(xiàn)象，分析其不良影響，并提出兩條合理的建議。
要求：(1)內(nèi)容具體，語(yǔ)言得體。(2)字?jǐn)?shù)在150～200之間。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。(40分)
23. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。(40分)
題目一：春天，萬(wàn)物勃發(fā)，生機(jī)盎然;春天，花枝招展，美麗絢爛;春天，儲(chǔ)蓄力量，與人希望。常言道：“一年之計(jì)在于春”，在這樣的春天里，也許醉人的美景讓你流連，也許動(dòng)人的故事令你難忘，也許某個(gè)問(wèn)題某種現(xiàn)象引發(fā)了你的思考……請(qǐng)以“春天里”為題目，寫(xiě)一篇文章。
題目二：《海底兩萬(wàn)里》這篇科幻小說(shuō)有許多細(xì)微之處的描述是很耐人尋味的，如選文中“很顯然，尼摩艇長(zhǎng)事先知道這只硨磲的存在，他并非第一次來(lái)這里”一句，足以表明尼摩艇長(zhǎng)和這只硨磲有些淵源。請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，講一講尼摩艇長(zhǎng)和這只硨磲的故事。
要求：(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600～800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
初三下學(xué)期模擬考試語(yǔ)文試卷答案
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共21分)
1.(1)C (2)D 2.(1)C (2)A 3.B 4.B 5.C
(共14分。每小題2分)
6.(1)①歸雁入胡天 ②學(xué)而不思則罔 ③直掛云帆濟(jì)滄海 ④懷舊空吟聞笛賦 ⑤何日遣馮唐 ⑥年少萬(wàn)兜鍪
(共3分。每句1分，有多、少、錯(cuò)字，該句不得分)
(2)示例：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥
向陽(yáng)的樹(shù)上春鶯爭(zhēng)鳴，湛藍(lán)的空中春燕銜泥。這與白居易“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句描寫(xiě)的自然意境相似，所以聯(lián)想到這句古詩(shī)。(共4分。詩(shī)句2分，緣由2分)
二、文言文閱讀(共10分)
7.(1)以：拿，用 私：偏愛(ài) (2)固：使……固，鞏固 (共3分。每詞語(yǔ)1分)
8.(1)所以考察才能然后授給官職的，是能成就功業(yè)的君主 (2)一定要疏通它的源泉
(共3分。(1)句2分，(2)句1分)
9.要點(diǎn)：任人唯賢 廣積恩德 居安思危 戒奢以儉 (共4分。每要點(diǎn)1分)
【參考譯文】
【甲】我聽(tīng)說(shuō)賢能圣明的君主不拿爵祿偏賞給親近的人，功勞多的就獎(jiǎng)賞他;不把官職隨意贈(zèng)給他喜歡的人，能力勝任的就舉用他。所以考察才能然后授給官職的，是能成就功業(yè)的君主。衡量品行然后交往的，是能樹(shù)立聲譽(yù)的賢士。我憑自己所學(xué)來(lái)看，先王的舉止，有高于一般君主的心志，所以我借為魏國(guó)出使之機(jī)，到燕國(guó)獻(xiàn)身接受考察。先王格外提拔我，先把我列入賓客之中，又把我選拔出來(lái)高居群臣之上，不同父兄宗親大臣商議，就任命我為亞卿。我自己覺(jué)得聽(tīng)從命令，接受教誨，就能僥幸免于罪責(zé)，所以接受任命而不推辭。
【乙】我聽(tīng)說(shuō)想要樹(shù)木生長(zhǎng)，一定要鞏固它的根;想要泉水流得遠(yuǎn)，一定要疏通它的源泉;想要國(guó)家安定，一定要厚積道德仁義。源泉不深卻希望泉水流得遠(yuǎn)，根系不牢固卻想要樹(shù)木生長(zhǎng)。道德不深厚卻想要國(guó)家安定，我雖然愚笨，(也)知道這是不可能的，更何況(您這)聰明睿智(的人)呢!國(guó)君處于皇帝的重要位置，在天地間尊大，就要推崇皇權(quán)的高峻，永遠(yuǎn)保持政權(quán)的和平美好。如果不在安逸的環(huán)境中想著危難，戒奢侈，行節(jié)儉，道德不能保持寬厚，性情不能克服欲望，這也(如同)挖斷樹(shù)根來(lái)求得樹(shù)木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得遠(yuǎn)啊。
三、名著閱讀(共10分)
10. 示例：(1)痛苦 希望 (2)被搶劫 命運(yùn)悲慘(世道不公)
(共4分。每空1分)
11. (1)B (2)示例：孤島 建造小船(蓄養(yǎng)山羊、烘烤面包等) 星期五 冒險(xiǎn)進(jìn)取
(共6分。(1)2分;(2)4分，每空1分)
四、現(xiàn)代文閱讀(共29分)
(一)(共7分)
12.D (共2分) 13.C(共2分)
14.要點(diǎn)：京津冀各個(gè)機(jī)場(chǎng)的分工將更加明確，真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展;打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，帶動(dòng)周邊區(qū)域發(fā)展;成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“新常態(tài)”下區(qū)域協(xié)同發(fā)展的新引擎。(共3分。每要點(diǎn)1分)
(二)(共12分)
15.C(共2分)
16.示例：看到鯊魚(yú)的一刻，我以為必死無(wú)疑，可沒(méi)想到竟然被這些怪人救了，還意外獲得了一袋珍珠，我實(shí)在是感激他們。(共2分。每要點(diǎn)1分，“驚疑”“恐懼”“感激”等)
17.示例：(1)A (2)因?yàn)楸疚脑敿?xì)描述了尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)藖?lái)到位于馬納爾灣的馬納爾島，參觀海底采珠場(chǎng)，并巧遇鯊魚(yú)襲擊采珠人，勇斗鯊魚(yú)救助采珠人的故事。就選文內(nèi)容而言，馬納爾灣之旅這個(gè)題目概括得最準(zhǔn)確。所以選A。
(共4分。題目選A得2分，選C得1分，選B不得分;理由2分)
18.示例：(1)兩篇小說(shuō)都寫(xiě)到了主人公勇斗鯊魚(yú)的情節(jié)。凡爾納與海明威是如何把尼摩艇長(zhǎng)與老人刻畫(huà)得如此生動(dòng)形象的?
(2)在尼摩艇長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救助采珠人這一情節(jié)中，凡爾納運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和對(duì)比的方法塑造了勇敢無(wú)畏、極富同情心的尼摩艇長(zhǎng);在老人勇斗登多索鯊保護(hù)大魚(yú)這一情節(jié)中，海明威主要運(yùn)用心理和動(dòng)作描寫(xiě)塑造了一個(gè)遇事沉著冷靜、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的老人形象。
(共4分。問(wèn)題2分，答案2分)
(三)(共10分)
19.示例：它承接著第一句，指出“沒(méi)有吃相”不是“饞”，是“貪得無(wú)厭”，引出作者對(duì)“饞”的認(rèn)識(shí)——饞著重在食物的質(zhì)，最需要滿足的是品位。
(共3分。前一點(diǎn)1分，后一點(diǎn)2分)
20. 示例：“饞”是基于生理的要求，是胃口好，是健康，所食之物，逢時(shí)按節(jié)，處理得法，能讓人大快朵頤，恣情享受，渾身通泰。真正意義上的“饞”，既有精神上的享受，又有藝術(shù)上的趣味。所以說(shuō)，“饞不是罪是有品位”。
(共4分。每點(diǎn)2分)
21.要點(diǎn)：材料一中提到的“饞”，是因?yàn)?ldquo;饑餓難耐”而“饞”;材料二中提到的“饞”是因“口刁挑食”而“饞”，而文中說(shuō)到的“饞”則是追求美味與品位的“饞”。這是三種不同意義的“饞”，它們有著不同的本質(zhì)。(共3分。每要點(diǎn)1分)
五、作文(共50分)
22.答案略(共10分。內(nèi)容7分，語(yǔ)言3分)
23.答案略(共40分。請(qǐng)參照2016年《考試說(shuō)明》第56頁(yè)所附作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱)
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