初三語文期中模擬試卷及答案
初三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要想獲得語文期中考試的好成績，那么就需要多做一些語文期末模擬試卷的復(fù)習(xí)了。以下是小編給你推薦的初三語文期中模擬試卷及參考答案，希望對你有幫助!
初三語文期中模擬試卷
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共22分)
(一)選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分)
1.閱讀下面的文字，完成第(1)～(5)題。(共10分)
中國歷代的家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化中根源最為深厚的一部分，最早可追溯到周公告誡子侄周成王的誥辭(誥，音 gào，“誥辭”是古代的一種告誡性的話或文章)，從此綿(yán)接續(xù)數(shù)千年。好的家訓(xùn)(甲)承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、文化氛圍、價(jià)值追求，(乙)體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，(丙)逐漸成為國人“修身”“齊家”“治國”的標(biāo)準(zhǔn)，乃至 _①_。例如，“一粥一飯，當(dāng)思________;________，恒念物力維艱”的節(jié)儉持家思想，今天看來于家于國都有著積極意義。當(dāng)然，家訓(xùn)并非 _②_，它也隨著文明的進(jìn)步，不斷發(fā)展與深化。
在思想多變、文化多元的今天，我們更應(yīng)該在________的基礎(chǔ)上，________，________，________，讓這面家國同在的千年旗幟凝聚民族精神，除舊貌，換新顏，引領(lǐng)千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。
(1)從文意及字義解釋來看，上文畫波浪線詞語中“yán”字的字形和加點(diǎn)字“載”的注音判斷都正確的一項(xiàng)是(2分)
A. 延(意義為“延長”) 載(zǎi，意義為“記載”)
B. 延(意義為“延長”) 載(zài，意義為“裝載”)
C. 沿(意義為“順著”) 載(zài，意義為“裝載”)
D. 沿(意義為“順著”) 載(zǎi，意義為“記載”)
(2)在文中①②處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A. 規(guī)范 千篇一律 B. 規(guī)范 一成不變
C. 典范 一成不變 D. 典范 千篇一律
(3)在第一段橫線處依次填入詞語，將這則對偶句式的家訓(xùn)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是(2分)
一粥一飯，當(dāng)思________;________，恒念物力維艱。
A.來處不易 半絲半縷 B.不易來處 半絲半縷
C.來處不易 千絲萬縷 D.不易來處 千絲萬縷
(4)在文中(甲)(乙)(丙)處依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A. 或者 或者 甚至 B. 如果 那么 就
C. 雖然 但是 從而 D. 不僅 也 從而
(5)在第二段橫線處依次填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
①剔除糟粕 ②豐富家訓(xùn)的時(shí)代意義 ③發(fā)掘精華 ④葆有中華傳統(tǒng)文化內(nèi)核
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③④①② D. ④①③②
2.下列古詩文作者所處朝代不同于其他三項(xiàng)的是(2分)
A.大漠孤煙直 B.蕩胸生曾云 C.衡陽雁去無留意 D.誰家新燕啄春泥
(二)填空(共10分)
3.默寫(共6分)
學(xué)校文學(xué)社主辦的電子?？言O(shè)計(jì)好四個(gè)欄目及其封面，還需在每個(gè)封面上配一兩句古典詩文名句，名句中應(yīng)包含該欄目名稱中的一兩個(gè)字。請根據(jù)下面封面的內(nèi)容和詩文名句出處，默寫出相關(guān)名句。(6分)
(1) ， (2) ，
(選自《論語》) (選自王灣《次北固山下》)
(3) (4)
(選自辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》) (選自曹操《觀滄?！?
4.名著閱讀(4分)
小說不同于歷史，它會(huì)有文學(xué)藝術(shù)加工的成分。例如在小說《紅巖》中，印完《 __①__ 》后被捕，在獄中堅(jiān)持斗爭最后壯烈犧牲的英雄人物成崗，其原型是革命烈士陳然，但小說中并不用陳然烈士的真名實(shí)姓，有關(guān)成崗的故事情節(jié)也并不都來源于他，這就屬于文學(xué)藝術(shù)加工;再如古典小說《三國演義》中，諸葛亮趁夜霧指揮扎滿草束的小船到曹營 _②_ 的故事，就可能是由《三國志》中記載的孫權(quán)的相關(guān)史料加工而成的。有的小說還會(huì)虛構(gòu)一些離奇的故事情節(jié)，比如老舍筆下的祥子趁亂從兵營逃跑時(shí)，帶出三匹 __③___，這樣的傳奇經(jīng)歷，就很有些虛構(gòu)的色彩;而明代 _④_ 所寫的《西游記》則完全是在唐代高僧玄奘赴印度取經(jīng)的史料基礎(chǔ)上虛構(gòu)而成的。
二、文言文閱讀(共10分)
閱讀下面兩則文言文選段，完成第5～7題。
甲
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自劉向《戰(zhàn)國策》)
乙
宋昭公出亡，至于鄙①，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②，無不曰：‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。(選自劉向《新序》)
注釋：①鄙：邊疆，邊遠(yuǎn)的地方。 ②發(fā)政舉事：指君主發(fā)布政令，行動(dòng)做事。
5.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間：
(2)宋昭公出亡 亡：
6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。(4分)
(1)宮婦左右莫不私王
譯：
(2)內(nèi)外不聞吾過，是以至此
譯：
7.下面是閱讀甲、乙兩則文言文選段獲得的啟示，請根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。(4分。②④空用原文回答，①③空用自己的話回答)
一個(gè)國家的執(zhí)政者如果能夠 ① ，最終就有可能會(huì)“ ② ”;而他如果聽到的只有 ③ ，最終就有可能會(huì)“ ④ ”。
三、現(xiàn)代文閱讀(共38分)
(一)閱讀《沒有背影的父愛》，完成第8～11題。(共15分)
沒有背影的父愛
?、賹τ诟赣H，我一直想寫卻不敢寫。也許是他對我的愛不輕易言表的緣故吧。“五一”的時(shí)候我沒有回家，父親打電話來詢問我的情況，還說到表叔打兒子，打得很兇，最后孩子賭氣不去上學(xué)，甚至發(fā)誓不參加中考了。我聽到父親在電話里深深地嘆了口氣，他也許是在感嘆為人父實(shí)在是困難，而做兒子的卻總是對此渾然不覺。
?、诮油旮赣H的電話，我好一會(huì)兒緩不過勁來。我奇怪我的記憶里竟然沒有一次挨打的情景。父親對我太好，很早就達(dá)到了關(guān)系平等的地步，他會(huì)征求我的意見，一如征求我的母親的意見。而我到了青春期之后，卻處處與他為難，讓他吃盡了溝通的苦頭。我經(jīng)常任性妄為，做了很多不可理喻的事，讓父親很不開心。對這些父親從不提起，他總面帶著滿足的微笑，平靜地接受街坊鄰居對我們兄妹的贊美，為我們驕傲。
?、坌W(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橥姹裾▊俗约?。躺在床上休息的時(shí)候，我聽見父親和母親互相埋怨，最后竟然打了起來。我聽著刺耳的茶杯破碎聲，突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愧疚感，不禁默默地流淚，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦朧中，我感覺到一雙溫暖的手在擦拭我冰冷的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼。我睜開眼睛看到是父親，他在哭!他一個(gè)大男人像小孩子一樣在沒出息地哭!旁邊是同樣默默哭泣的母親。那一晚上，我們仨都沒能睡著，我們都在自責(zé)。我發(fā)誓以后一定不再闖禍，我是能承擔(dān)責(zé)任的人了。就在那個(gè)晚上，我猝不及防地長大了。
?、苤袑W(xué)的時(shí)候，老師講朱自清的《背影》時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè)：也寫一篇關(guān)于父親的《背影》。真奇怪，我的腦海里恍惚沒有父親的背影。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父親其實(shí)一直都是在以迎接者的姿態(tài)接納我：記得上中學(xué)后，父親陪我走路上學(xué)，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現(xiàn);我乘車外出，他會(huì)目送著我坐的車子漸漸走遠(yuǎn)，直到消失，我只能推測他什么時(shí)候會(huì)背過身去;家鄉(xiāng)四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到碼頭上站著一個(gè)人，那一定是我的父親。我的父親啊，他為什么就不能早早地轉(zhuǎn)過身子，讓我也看看他的背影呢?他和我面對面地站著，青春站過去了，激情站過去了，生命也站過去了寶貴的一半。
?、莺髞砦铱忌狭舜髮W(xué)，還是一所名牌大學(xué)。在我們的小村子里，我一下子成了名人，但父親只是用平靜的聲音回復(fù)那些溢美之辭。他默默地打理好我的行囊并送我到學(xué)校。安頓好了之后，我送他到車站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主動(dòng)走到我前面。我看著他微微佝僂的身軀有說不出來的難受，誰知他突然轉(zhuǎn)過身子，對我說：“我今天還是不回去了吧。”說著就又往學(xué)校的方向趕，仿佛兒子的大學(xué)是他的大學(xué)，于他充滿了溫和而強(qiáng)烈的歸屬感。
?、藁氐叫@，我們一起參觀了傳說中的櫻花大道和民國時(shí)的建筑。每到一處，他都努力而貪婪地看著，仿佛要把永久的遺憾和逝去的理想看回來，仿佛要把四十多年似水的年華看回來。我知道，這么多年了，他心中的那個(gè)夢并沒有死，它還活著，它要化作浪漫櫻花在我的大學(xué)開放。
?、攥F(xiàn)在我上了大學(xué)，妹妹在最好的高中做最好的學(xué)生?？雌饋砗苊?，但家里的開支卻日漸兇猛。為了供我們兄妹倆安心讀書，父親又拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂手藝。母親偷偷告訴我，最熟練的養(yǎng)蜂專家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在學(xué)校里看到盛開的鮮花，便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊，他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標(biāo)。我甚至一度想回到家鄉(xiāng)，殺死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我們總勸他帶上防護(hù)面罩，但這也沒起多大作用，養(yǎng)蜂是細(xì)活，很多時(shí)候要靠眼睛和手感。父親還是不得不經(jīng)常裸露面龐去接觸蜜蜂，頂多端一盆肥皂水在旁邊，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。
?、嗲皫滋炜吹酵瑢W(xué)寫的一句話“父親是我的致命武器”，一種刻骨銘心的認(rèn)同感油然而生。我的父親于我，也是這樣。你不知道現(xiàn)在我有多愛他，愛他甚過我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地揍我一頓，補(bǔ)上我為人子應(yīng)該承受的痛楚。我愿意為他祈禱，為他折壽幾年，只愿他多活幾年，讓我多做幾年孝子。我要告訴他，如果有來世，我還要做他的兒子，永生永世做他這個(gè)沒有背影的父親的兒子。我還要告訴人們，其實(shí)父親和孩子，他們是彼此的致命武器，孩子們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。這份情值得我們用全部的熱愛和尊敬、用一輩子的時(shí)間來償還。
8.這是一篇回憶性散文，回憶了父親在“我”不同的成長階段關(guān)愛“我”的幾件事。這些事包括：(3分)
小學(xué)時(shí) →父親哭泣自責(zé)并撫慰被爆竹炸傷的“我”
中學(xué)時(shí) 父親跟在后面陪“我”走路上學(xué)
______①______
______②______
大學(xué)時(shí) 父親送“我”上學(xué)并和“我”一起參觀校園
______③______
9.請結(jié)合第③段的內(nèi)容，說說段中加點(diǎn)的“猝不及防地長大了”的含義。(4分)
答：
10.請結(jié)合第④段的內(nèi)容，對段中劃線句子進(jìn)行賞析。(4分)
他和我面對面地站著，青春站過去了，激情站過去了，生命也站過去了寶貴的一半。
答：
11. 本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛，請從寫法、內(nèi)容等方面，簡要比較一下兩篇文章在表現(xiàn)父愛上有哪些不同。(4分)
答：
(二)閱讀《踩踏為何會(huì)發(fā)生?》，完成第12～14題。(共12分)
踩踏為何會(huì)發(fā)生?
林森
?、?014年12月31日，上海外灘陳毅廣場發(fā)生踩踏事件，造成36人死亡，49人受傷，其中大多是年輕女性。當(dāng)?shù)弥?6個(gè)原本鮮活的生命將永遠(yuǎn)無法再看到新年的第一縷陽光時(shí)，人們的心被深深地刺痛了，而此時(shí)此刻，亡羊補(bǔ)牢將是對他們最好的哀悼，也是對生者的最好救贖，因?yàn)椋挥羞@樣才可以讓更多的年輕生命在今后有安全保障地迎接精彩的人生。
②人多、愛扎堆和湊熱鬧固然是這次上海外灘災(zāi)難的一個(gè)原因，但肯定不是首要原因，甚至不是重要原因。因?yàn)?，人類群居的天性決定了人們喜歡聚會(huì)和舉辦慶?；顒?dòng)，而且會(huì)千方百計(jì)找出各種理由來狂歡。如果事先能夠采取合理有效的管理措施，引導(dǎo)人群在理性軌道內(nèi)流動(dòng)，這種歡聚本不會(huì)造成可怕的災(zāi)難。
?、勰蔷烤篂楹螘?huì)發(fā)生踩踏事故呢?當(dāng)大量人群匯聚在一起慶賀和狂歡時(shí)，毫無疑問會(huì)形成人流。人流如果朝一個(gè)方向行進(jìn)，是正常的人流流動(dòng)，但是，有時(shí)人流也會(huì)出現(xiàn)異常流動(dòng)，產(chǎn)生沖突、碰撞、擠壓，然后在相互抗衡的力量之間打開一個(gè)缺口以釋放壓力，最常見的是力量小的一方退縮或倒下，然后力量大的一方趁勢跟進(jìn)，這就會(huì)造成踩踏和擠壓，使人受傷或因窒息而死亡。
?、苋肆鞒霈F(xiàn)異常主要由兩個(gè)因素造成：一是環(huán)境狹小，容納不下太多的人群，產(chǎn)生瓶頸效應(yīng)。一篇研究踩踏事故的論文指出，人流密度安全值室內(nèi)為1平方米1人，室外為0.75平方米1人，也即1平方米1.3人。二是人流沒有向一個(gè)方向統(tǒng)一移動(dòng)而產(chǎn)生紊流。紊流通常是在人流方向發(fā)生改變時(shí)產(chǎn)生，即上下、左右、前后方向的改變，如轉(zhuǎn)彎、上下臺(tái)階和前后沖撞，這就會(huì)造成無序、混亂，此時(shí)就會(huì)有一方倒下或被擠壓，受到傷害。
⑤要避免踩踏事故的發(fā)生，就要控制人流。控制人流應(yīng)注意兩個(gè)要點(diǎn)：一是要限制人數(shù)，謹(jǐn)防發(fā)生瓶頸效應(yīng);二是要讓人流有序流動(dòng)，不受干擾，避免形成紊流。多項(xiàng)研究表明，紊流最容易造成人流的沖突，從而產(chǎn)生跌倒和踩踏傷害。
⑥在控制人流的問題上，美國紐約的跨年辭舊迎新集會(huì)為我們提供了范例。紐約時(shí)代廣場新年倒計(jì)時(shí)可謂全球最著名的跨年活動(dòng)，近百年來每逢12月31日，上百萬人從世界各地趕來，以朝圣的心態(tài)在寒風(fēng)中等上數(shù)小時(shí)，只為目睹那顆水晶球零點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)降落。每年的12月31日下午15點(diǎn)，紐約警方就開始忙碌起來，用防護(hù)柵欄將廣場從中心起分片隔離，游客陸續(xù)進(jìn)入每片隔離區(qū)，當(dāng)每片隔離區(qū)容納的游客達(dá)到一定數(shù)量后，便預(yù)留出緊急通道，封鎖該片區(qū)，只出不進(jìn)。于是，每片隔離區(qū)順序排開，按先來后到的順序，滿足所有游客在廣場的跨年慶祝活動(dòng)。
⑦紐約時(shí)代廣場人群的行進(jìn)方向也要保證不產(chǎn)生紊流，人們只能橫進(jìn)縱出?？缒昊顒?dòng)結(jié)束后，則按照先外圍后中心的原則有序逐步疏散人群。如此一來，就減小了人流，也避免了人流方向上的紊亂。
?、喈?dāng)然，參加集會(huì)活動(dòng)的個(gè)人也要有防災(zāi)自救的意識(shí)。首先，要能預(yù)判出踩踏危險(xiǎn)，觀察好集會(huì)場地情況，注意避讓擁擠的人群，一旦人流的速度、流向突然發(fā)生了變化，要特別警覺。其次，如果不幸被卷入人流，也不要慌張，注意不要采取身體前傾的姿勢，一定不要逆著人流前進(jìn)，即使鞋子被踩掉或貴重物品被擠掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或低頭尋拾物品，而應(yīng)迅速尋找身邊一些比較堅(jiān)固牢靠的東西，比如路邊的燈柱之類抓緊抓牢，等待人群過去之后再趕快離開現(xiàn)場。再有如果發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒，要大聲呼喊，也要鼓勵(lì)旁邊的人大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方到底發(fā)生了什么事。如果這個(gè)時(shí)候帶著孩子，一定要把孩子抱起來，盡量穩(wěn)住雙腳，不要被絆倒。在擁擠的人群中前進(jìn)時(shí)，兩手伸在胸部互抱，形成一個(gè)三角形，給肺部呼吸留出一個(gè)空間，這可以避免長時(shí)間胸部受擠壓而出現(xiàn)窒息。如果不幸在擁擠的人流中摔倒，應(yīng)該馬上設(shè)法使身體蜷縮成球狀，兩手食指交叉相扣，置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部，避免脊椎、腦部受到踩踏，同時(shí)利用胳膊和雙腿形成一定的空間，保證呼吸，避免被踩踏后窒息而亡。
?、峥傊?，要避免踩踏事件的發(fā)生， 。踩踏事件無論是對社會(huì)還是對個(gè)體都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，但看似偶然發(fā)生的踩踏事件其中存在著必然的科學(xué)道理。我們對踩踏事件的成因做出認(rèn)真的研究與分析，就不僅能做到亡羊補(bǔ)牢，還能做到防患于未然了。(選自《百科知識(shí)》2015年第4期，有刪改)
12.結(jié)合全文，具體說說文章第①段從上海外灘踩踏事件說起，有哪些作用?(3分)
答：
13.根據(jù)文意，在第⑨段畫橫線處應(yīng)填入的句子是 。(2分，只填序號)
【甲】有關(guān)部門一定要注意處理好場地的問題，合理控制人流，更重要的是，參加集會(huì)的個(gè)人必須要有相關(guān)的防災(zāi)自救意識(shí)。
【乙】參加集會(huì)的個(gè)人應(yīng)該要有相關(guān)的防災(zāi)自救意識(shí)，而有關(guān)部門要注意處理好場地的問題，合理控制人流則更為重要。
14. 閱讀下面材料，借助上文中的相關(guān)知識(shí)，回答后面問題。(共7分)
【材料】
上海外灘觀景平臺(tái)地形狹長，所容人數(shù)有限。2014年12月31日22點(diǎn)多的時(shí)候，外灘觀光平臺(tái)人流密度每平米已達(dá)到6～7人，大大超出了安全值。陳毅廣場和觀景平臺(tái)的人流是迎頭碰撞的，而非同一方向移動(dòng)。當(dāng)晚，作為迎接新年的重頭表演之一的5D燈光表演成為諸多游客和市民共同的選擇，人們爭相上下，相向的人流在上下臺(tái)階上對撞，結(jié)果力量小的人最先摔倒，連帶更多的人摔倒。
(1)結(jié)合選文中的知識(shí)，簡要分析材料中踩踏事件的成因。(5分)
答：
(2)為了避免類似的踩踏事件再次發(fā)生，請給有關(guān)部門提出兩條合理化建議。(2分)
答：
(三)閱讀下面的文字，完成第15～17題。(共11分)
?、倜朗场⑺阶匀恍?、朋友的溫暖祝福……這些生活中微小而確切的幸福，被稱為“小確幸”。近年來，“小確幸”很受年輕人追捧，他們常常是在夢想遇挫之后，發(fā)熱的頭腦或者如火的熱情開始降溫，便開始慢慢學(xué)會(huì)享受“小確幸”。
②最初，“小確幸”是被各方肯定的。畢竟關(guān)注確切的幸福，意味著珍惜當(dāng)下，不再躁動(dòng)不安，不再好高騖遠(yuǎn)，沒什么不好。不過，最早流行“小確幸”的臺(tái)灣，今年以來卻傳出不少批評的聲音。有人認(rèn)為，很多年輕人最大的夢想就是開一間咖啡店，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果年輕人耽于“小確幸”，不思進(jìn)取，將損及臺(tái)灣未來的競爭力。
?、郛?dāng)然，擔(dān)憂者都是有一定年紀(jì)的老先生。他們擔(dān)心，理想遇挫的年輕人，是通過生活細(xì)節(jié)尋找自我存在感，從而迷上“小確幸”;他們擔(dān)心，如果最具活力和激情的年輕人，都失去朝氣，安于現(xiàn)狀，個(gè)人的“小確幸”將演變成社會(huì)之“大不幸”。而年輕人大都不認(rèn)同老先生們，他們認(rèn)為“小確幸”不過是聞到雨后草香的片刻歡愉，享受幾秒整理干凈衣服的愜意寧靜，哪能產(chǎn)生那么大的毒副作用?
?、苓@場對話不僅有隔著“代溝”的誤解，也有對“小確幸”本身的誤會(huì)。同樣是開咖啡店，有的是消沉后的歸隱，有的卻可能充滿朝氣和創(chuàng)意。追根溯源，“小確幸”一詞來源于日本作家村上春樹的作品，但享受生活中簡單的快樂，卻并非自村上始。數(shù)十年前，林語堂提倡閑適生活，便很有“小確幸”的味道。林語堂說，自己最幸福的時(shí)候就是躺在床上的那一刻。他還喜歡邊吃花生，邊寫作。這些經(jīng)典鏡頭無疑都是“小確幸”?？墒牵@位文學(xué)大師卻從不頹廢，晚年也筆耕不輟，77歲高齡時(shí)還完成了一部《當(dāng)代漢英詞典》。“小確幸”本身沒有所謂對與錯(cuò)，重點(diǎn)在于它裝點(diǎn)的是什么樣的人生。
⑤梁漱溟在《朝話》中，談到人生的三種態(tài)度。一是“逐求”，追求名利以及一切物質(zhì)享受;二是“厭離”，厭離人世;三是“鄭重”，“自覺地聽其生命之自然流行”，“將全副精神照顧當(dāng)下”。按照這種區(qū)分，逐名求利的“小確幸”只能讓人“顛倒迷離于苦樂之中”，與其他動(dòng)物沒有差別。如果處于“厭離”狀態(tài)，理想遇挫，心灰意冷，“小確幸”則只是精神麻醉劑，以點(diǎn)滴小歡愉，忘記人生的無聊和痛苦，那么老先生們將不幸言中。但是，“小確幸”也可以是“鄭重”的。“鄭重”兩字用得極好，既有認(rèn)真珍視當(dāng)下、抓住一切機(jī)會(huì)之意，也有腳踏實(shí)地、不懈努力之心。懷著一顆“鄭重”的心享受“小確幸”，既自覺、踏實(shí)地去工作生活，又懂得體會(huì)日常的小幸福，開間咖啡店又何妨?
⑥倘能進(jìn)入這樣的人生狀態(tài)，不僅青春無悔，遭遇的所有挫折也都是值得的了。
(選自2014年8月5日《人民日報(bào)》，有改動(dòng))
15. 從“點(diǎn)滴小歡愉，生活小確幸”“個(gè)人小確幸，社會(huì)大不幸”“鄭重看人生，何妨小確幸”三個(gè)語句中，選擇你認(rèn)為最適合作為本文題目的一個(gè)語句，用規(guī)范的正楷字抄寫在答題卡的田字格內(nèi)。(3分)
16. 請簡要分析第⑤段的議論思路。(4分)
答：
17. 閱讀下面兩則材料，任選其中一則，結(jié)合上面選文的內(nèi)容，談?wù)勀銓λx材料中的“小確幸”的看法。(4分)
【材料一】
某日，小李情緒低落時(shí)，突然在宿舍的轉(zhuǎn)角，見到一朵向日葵正金燦燦地迎著太陽開放，他的心情豁然開朗。所以至今，小李都很喜歡向日葵，每次看到向日葵，都會(huì)駐足欣賞一會(huì)兒，享受心里的“小確幸”，再啟程的時(shí)候總會(huì)覺得自己又充滿了力量。
【材料二】
現(xiàn)實(shí)生活中，小王常常失敗，也沒什么可以交心的朋友，很偶然的在一次網(wǎng)絡(luò)游戲里，他遇上了幾位網(wǎng)友，跟他們一起玩游戲給小王帶來很多快樂。為了這份難得的“小確幸”，小王廢寢忘食地沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他覺得自己已經(jīng)忘卻了現(xiàn)實(shí)生活中的問題。
答：
四、作文(共50分)
(一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)
18. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：博物館、藝術(shù)館、名人故居、文化遺跡等都是我們語文學(xué)習(xí)的第二課堂，這些參觀場所常備有“留言簿”，請選擇你去過的一處，寫一段留言，描述讓你印象最深的展品，表達(dá)你參觀后的感受。
題目二：有同學(xué)在網(wǎng)上建立了一個(gè)“小確幸”主題帖吧，請你在貼吧內(nèi)發(fā)表一篇帖子，用富有個(gè)性的語言展示一下你的“小確幸”，跟大家分享你的幸福。
要求：(1)符合題意，中心明確，條理清楚，語言通順得體。
(2)字?jǐn)?shù)在150～200之間。
(3)文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據(jù)題目，按要求寫作。(40分)
19.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：沒有背影的父愛值得珍惜，安全防災(zāi)的知識(shí)值得重視，鄭重態(tài)度的“小確幸”值得肯定，讀了上面這幾篇現(xiàn)代文，我們會(huì)感到生活中有很多值得我們關(guān)注的問題，有很多值得我們收藏的記憶，有很多值得我們努力的事情。請以“值得”為題，寫一篇文章。
題目二：請你以“另一條路”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600～800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
初三語文期中模擬試卷答案
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共22分)
(一)選擇(共12分)
題 號 1 2
(1) (2) (3) (4) (5)
答 案 分項(xiàng)給分 C A D D C
評分標(biāo)準(zhǔn)：1(1)選B給2分，選A或C給1分，選D不給分;其他各題每題2分，選錯(cuò)不給分。
(二)填空(共10分)
3.答案：(1)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
(2)海日生殘夜 江春入舊年
(3)千古興亡多少事
(4)歌以詠志
評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，每空1分，有錯(cuò)字不得分。
4.答案：①挺進(jìn)報(bào) ②草船借箭(借箭) ③駱駝 ④吳承恩
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分，有錯(cuò)字不得分。
二、文言文閱讀(共10分)
5.答案：(1)間或、偶然 (2)逃跑
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每小題1分。
6.答案：(1)宮里的妃子和身邊的親信，沒有不偏愛您的
(2)朝內(nèi)朝外都聽不到有人說我的過錯(cuò)，因此到了這個(gè)地步
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分。
7.答案：①廣納諫言 ②戰(zhàn)勝于朝廷 ③諂媚阿諛之言 ④離國家失社稷
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分。 ①③兩空意思相近即可。
三、現(xiàn)代文閱讀(共38分)
(一)(共15分)
8.答案示例：
?、俑赣H目送“我”乘車遠(yuǎn)去 ②父親站在碼頭等“我”坐船回家
③父親養(yǎng)蜂供“我”和妹妹上學(xué)
評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。每空1分。
9.答案示例：
“猝不及防地長大了”是說父親的這次落淚讓我深受震撼，使我突然之間在毫無準(zhǔn)備的情況下變得懂事了，意識(shí)到了自己要承擔(dān)起責(zé)任。
答案要點(diǎn)：
?、兮Р患胺溃菏虑閬淼猛蝗?，來不及防備。②長大：“我”在一夜之間理解了父母，懂得了要承擔(dān)責(zé)任。
評分標(biāo)準(zhǔn):共4分，每點(diǎn)2分。
10.答案要點(diǎn)：
?、?ldquo;他和我面對面地站著”形象地寫出父親以迎接者的姿態(tài)在我身邊呵護(hù)著我。
?、诤竺嫒溆门疟鹊男问剑怀隽烁赣H為了“我”的成長，付出了長久而深厚的愛。
?、廴浔憩F(xiàn)出了“我”對父親這份愛的理解和感激。
評分標(biāo)準(zhǔn):共4分，要點(diǎn)①③每點(diǎn)1分，要點(diǎn)②2分。
11.答案示例一：
本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛，但在寫法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向?qū)憶]有背影的父愛，表現(xiàn)父愛的擔(dān)當(dāng);而朱自清的《背影》則是借背影寫父愛，表現(xiàn)父愛的深沉。本文是列舉多個(gè)事件，以時(shí)間為線索;朱自清的《背影》則是重點(diǎn)寫一個(gè)主要事件，以情感為線索。
答案示例二：
本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛，但在內(nèi)容上有所不同。本文寫的是在各種事件中直接當(dāng)面表露的真切的父愛，朱自清的《背影》寫的是隱含在艱辛生活里的含蓄的父愛;本文感人的一幕是父親不顧自己的辛苦養(yǎng)蜂供兒上學(xué)，朱自清的《背影》感人的一幕是父親不顧自己的不易爬月臺(tái)買橘子給兒子路上吃。
評分標(biāo)準(zhǔn):共4分，每個(gè)不同點(diǎn)2分。
(二)(共12分)
12.答案要點(diǎn)：
?、僬f明踩踏事件造成的嚴(yán)重后果，為人們敲響警鐘，引發(fā)讀者的關(guān)注。
②引出下文對踩踏事件的成因和預(yù)防的說明。
評分標(biāo)準(zhǔn): 共3分，第①點(diǎn)1分，第②點(diǎn)2分。如果只說引出下文對踩踏事件的說明給1分。
13.乙 (2分)
14.答案要點(diǎn)：
(1)原因：①上海外灘觀景平臺(tái)地形狹長，所容人數(shù)有限，當(dāng)晚平臺(tái)人流密度大大超出安全值，產(chǎn)生瓶頸效應(yīng)。②人們爭相上下，而非同一方移動(dòng)，產(chǎn)生紊流。
評分標(biāo)準(zhǔn):共5分，第①點(diǎn)3分，第②點(diǎn)2分。
(2)建議：①避免在狹長的空間集會(huì)。②要控制好進(jìn)入集會(huì)場地的人數(shù)。③集會(huì)時(shí)，要避免人群相向而行，要讓人群向同一個(gè)方向行進(jìn)或采用單行道。
評分標(biāo)準(zhǔn):共2分，寫出其中的兩條即可。
(三)(共11分)
15. 答案：鄭重看人生，何妨小確幸
評分標(biāo)準(zhǔn):共3分，選對2分，書寫1分(寫錯(cuò)別字、涂改、不清楚，沒有書寫分)。
16. 答案示例一：
?、僮髡呤紫纫菏榈脑掙U釋人生的三種態(tài)度。②然后論述逐求的“小確幸”只能讓人“顛倒迷離于苦樂之中”，厭離的“小確幸”只是精神麻醉劑。之后論述鄭重的“小確幸”值得肯定。③最后回應(yīng)前文，表明自己的看法，心懷鄭重，不妨享受“小確幸”。
答案示例二：
?、僮髡呤紫纫菏榈脑掙U釋人生的三種態(tài)度。②然后將這三種態(tài)度分別與“小確幸”加以聯(lián)系，否定了逐求和厭離的“小確幸”，肯定了鄭重的“小確幸”。③最后回應(yīng)前文，表明自己的看法，心懷鄭重，不妨享受“小確幸”。
評分標(biāo)準(zhǔn):共4分，①③各1分，②2分。
17. 答案示例一：
我認(rèn)為小李的“小確幸”是積極的。因?yàn)樾±钤谇榫w低落時(shí)，駐足欣賞一會(huì)兒向日葵，享受這“小確幸”，然后就能充滿力量地回到自己的工作和生活中去，這是一種鄭重的人生態(tài)度。
答案示例二：
我認(rèn)為小王的“小確幸”是消極的。因?yàn)樾⊥踉谑≈?，沉迷于網(wǎng)絡(luò)帶來的“小確幸”，這僅僅是為了逃避現(xiàn)實(shí)，他不能在現(xiàn)實(shí)中努力面對困難，這是“逐求”“厭離”的人生態(tài)度。
評分標(biāo)準(zhǔn):共4分，有自己的觀點(diǎn)1分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，結(jié)合材料進(jìn)行分析2分。
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