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高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題及答案

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高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題及答案

  要想好好提高高二語(yǔ)文期末考試的分?jǐn)?shù),多做語(yǔ)文期末考試試題是一個(gè)好方法。以下是小編給你推薦的高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案,希望對(duì)你有幫助!

  高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題

  第Ⅰ卷

  一、基礎(chǔ)知識(shí)(27分)

  1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ( )

  A.債券(quàn) 侍(shì )候 餓殍( fú ) 滿臉橫(hèng)肉

  B.剽 (biāo) 悍 傭 (yōng) 人 枕藉 (jí) 劊 (guì) 子手

  C.瘦 削 (xuē )朔 (shuò ) 風(fēng) 諂(chăn)諛 自慚形穢(huì)

  D.昏 聵 (gu ì) 窈 (yāo) 窕 萬(wàn)乘(shèng) 罄(qìng)竹難書(shū)

  2.下列各組中錯(cuò)別字最多的一組是 ( )

  A.聲名雀起   精兵減政   閑情逸志   黃梁一夢(mèng)

  B.嘻笑怒罵   明查秋毫   心有旁鶩   專心致志

  C.手屈一指   過(guò)尤不及   開(kāi)源截流   老羞成怒

  D.循私舞弊   婷婷玉立   火中取粟   緣木求魚(yú)

  3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

  (1)說(shuō)到過(guò)去被騙子拐賣的 經(jīng)歷,面對(duì)親人,這位姑娘止不住 落淚。

  (2)招聘會(huì)上,大多數(shù)畢業(yè)生表示,相對(duì)于薪酬而言,他們更加______的是自己日后的發(fā)展空間;而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先_______ 。

  A. 辛酸 / 心酸 看中 / 看重

  B.心酸 / 辛酸 看重 / 看中

  C. 辛酸 / 心酸 看重 / 看中

  D.心酸 / 辛酸 看中 / 看重

  4.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)不能與括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)互換的一項(xiàng) ( )

  A.分析人士認(rèn)為,持續(xù)惡化的伊拉克安全局勢(shì)和維持駐軍的高昂成本逼走了許多鐵桿盟友,駐伊聯(lián)軍陣營(yíng)已經(jīng)開(kāi)始分崩離析(墻倒眾人推)。

  B.青年人理想高遠(yuǎn)本是一件好事,但有些人今天聽(tīng)了一首歌,就想當(dāng)一個(gè)歌唱家,明天聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告,就想當(dāng)科學(xué)家,這山望著那山高,是難以成就一番事業(yè)的(見(jiàn)異思遷)。

  C.孫中山在《三民主義之演講》中說(shuō):“有一種志氣,是大家公共的志,眾人都向此做去,便容易成功,所謂眾志成城”(眾人拾柴火焰高)。

  D.針對(duì)日本島根縣議會(huì)制定的“竹島日”條例案,為了以眼還眼, 以牙還牙地報(bào)復(fù)日本,位于韓國(guó)南部慶尚南道的馬山市議會(huì)18日通過(guò)了一項(xiàng)“對(duì)馬島日”條例案(針?shù)h相對(duì))。

  5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )

  A.聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?2月7日開(kāi)幕,會(huì)議主要討論2012年《京都議定書(shū)》到期后各國(guó)溫室氣體的減排目標(biāo),希望達(dá)成一項(xiàng)減緩全球氣候變暖的新協(xié)議。

  B.2009年度感動(dòng)中國(guó)人物李靈說(shuō),盡管遇到再多的困難,她都不會(huì)改變開(kāi)始的初衷,不會(huì)放棄為孩子建立閱覽室的夢(mèng)想。

  C.奧巴馬一到中國(guó)就與青年人展開(kāi)對(duì)話,介紹美國(guó)政府的對(duì)外政策及他本人,這似乎印證了美國(guó)媒體的觀點(diǎn):奧巴馬對(duì)華政策成敗與否的關(guān)鍵是能否贏得中國(guó)的青年人。

  D.日本豐田汽車公司由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,遭到來(lái)自消費(fèi)者.媒體及業(yè)界的猛烈抨擊,這家全球最大的汽車制造商因此陷入四面楚歌的境地。

  6.填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

  我從海灣那邊乘船返回。____________不由想起那唱著催眠曲的母親和她手里的搖籃。

  A.船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當(dāng)空,風(fēng)平浪靜。我躺在鋪位上,傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ),身子輕輕地?fù)u晃著,

  B.皓月當(dāng)空,風(fēng)平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上,傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ),身子輕輕地?fù)u晃著,

  C.我躺在鋪位上,身子輕輕地?fù)u晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當(dāng)空,風(fēng)平浪靜。傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ),

  D.皓月當(dāng)空,風(fēng)平浪靜。我躺在鋪位上,身子輕輕地?fù)u晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ),

  7.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.適莽蒼者,三餐而反。(往)

  B.吾君方幸玄珠閣,與太陽(yáng)道士講火經(jīng)。(希望)

  C.簾內(nèi)擲一紙出,即道人意中事,無(wú)毫發(fā)爽。(差錯(cuò))

  D.比得軟腳病,往往而劇。(近來(lái))

  8.下列句子中加點(diǎn)的詞活用情況不同的一項(xiàng)是 ( )

  A.得其尤絕者家焉。 B.合流屈曲而南

  C.大喜,籠歸,舉家慶賀。 D.外無(wú)期功強(qiáng)近之親。

  9.下列各句句式不同的一項(xiàng)是 ( )

  A.今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚,何哉? B.不省所怙,惟兄嫂是依。

  C.故凡為愚者,莫我若也。 D.洞庭君安在哉?

  二、科普閱讀文

  閱讀下面文字,完成10—12(9分)

  通過(guò)對(duì)基因的研究和開(kāi)發(fā),可以生產(chǎn)出大量為人們所需要的產(chǎn)品,并形成開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷、消費(fèi)、擴(kuò)大再生產(chǎn)等一條龍的經(jīng)濟(jì)體系,以此滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)與精神需求,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的生活開(kāi)辟巨大的發(fā)展空間?;蚪?jīng)濟(jì),又稱生物技術(shù)經(jīng)濟(jì),無(wú)疑是今天知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,離開(kāi)了基因經(jīng)濟(jì)是不能形成完整的知識(shí)經(jīng)濟(jì)或新經(jīng)濟(jì)的基因經(jīng)濟(jì)還具有廣闊的發(fā)展空間。這一切是因?yàn)闊o(wú)論是植物,還是動(dòng)物(包括人類),都具有DNA和各種功能基因,正是它們創(chuàng)造了世上的萬(wàn)事萬(wàn)物,無(wú)論是物質(zhì)的,還是精神的。

  基因經(jīng)濟(jì)的價(jià)值體現(xiàn)在其產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和利用上,即發(fā)現(xiàn)和利用功能基因。一是人類基因產(chǎn)品。例如,一個(gè)肥胖基因的發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)讓,價(jià)值1.4億美元,而利用這一基因生產(chǎn)的供千千萬(wàn)萬(wàn)越來(lái)越肥胖的人消費(fèi)的減肥產(chǎn)品所獲利潤(rùn)將是這一基因轉(zhuǎn)讓費(fèi)的十倍至百倍。照此推論,人類基因組的幾萬(wàn)個(gè)功能基因?qū)?huì)創(chuàng)造天文數(shù)字的財(cái)富。其次是植物(物別是農(nóng)作物)基因產(chǎn)品。例如,美國(guó)的轉(zhuǎn)基因食品如玉米、西紅柿、土豆等,去年僅國(guó)內(nèi)的銷售利潤(rùn)就達(dá)100多億美元。據(jù)估計(jì),在今后5年內(nèi)美國(guó)的基因工程產(chǎn)品和食品市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到200億,10年后將達(dá)到750億美元。另外還有各種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物創(chuàng)造的基因產(chǎn)品。荷蘭金發(fā)馬公司的轉(zhuǎn)基因乳??梢援a(chǎn)出含有乳鐵蛋白的牛奶和奶粉,這種產(chǎn)品每年的銷售額就達(dá)50億美元。英國(guó)羅斯林研究所創(chuàng)造的能分泌a1—抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊每頭也價(jià)值30億美元,因?yàn)樗鼈兡芊置诔龅倪@種特殊的酶可以治療肺氣腫。至于其他被稱為動(dòng)物藥廠的各種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物其經(jīng)濟(jì)價(jià)值就難以估算了。再有,如果這些研究機(jī)構(gòu)和公司上市和發(fā)行股票,其上市價(jià)值絲毫不會(huì)遜色于信息經(jīng)濟(jì)的規(guī)模,而且無(wú)論在人們的觀念中,還是從實(shí)際的效益來(lái)看,基因產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)都沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)那種虛擬的泡沫成分,而是實(shí)打?qū)嵉漠a(chǎn)物和經(jīng)濟(jì)。

  但是在今天的新經(jīng)濟(jì)熱中,基因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卻受到制約,這種制約在人類基因上尤為突出。早在人類基因組研究之初,發(fā)展中國(guó)家的代表在1992年5月巴西召開(kāi)的人類南北基因組會(huì)議上就提出,你們(發(fā)達(dá)國(guó)家)過(guò)去已經(jīng)奪走了我們的石油.黃金,現(xiàn)在又要奪走我們身上僅剩的財(cái)富——基因。從此,作為一種看似正義的呼聲——基因是人類共有的財(cái)富,任何人都不得把它們占為己有并以此謀取巨額財(cái)富——就成為了一種表面上的共識(shí),并在一定程度上抑制了基因產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。就在人類基因組計(jì)劃取得重大突破并預(yù)計(jì)將提前在2003年完成所有DNA的測(cè)序時(shí),按西方慣例向來(lái)不干預(yù)科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)的政府首腦現(xiàn)在親自出面過(guò)問(wèn)基因研究了。2001年3月14日,美國(guó)總統(tǒng)克林頓和英國(guó)首相布萊爾共同發(fā)表聲明,呼吁把有關(guān)人類基因的所有原始研究資料,包括DNA測(cè)序和基因藍(lán)圖向全世界公開(kāi),讓所有的人共享這一人類豐盛的“晚宴”。美國(guó)國(guó)家人類基因組研究所所長(zhǎng)科林斯和美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院前院長(zhǎng)瓦穆斯也一直在試圖說(shuō)服美國(guó)專利和商標(biāo)局不要對(duì)簡(jiǎn)單的基因發(fā)現(xiàn)授予專利權(quán)。

  問(wèn)題的另一面則是,基因研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是高技術(shù)的復(fù)雜而艱苦的勞動(dòng)以及高風(fēng)險(xiǎn)的巨額投資,無(wú)論是投資者還是勞動(dòng)者都有權(quán)提出高額回報(bào)的要求,尋求知識(shí)專利和保護(hù)基因研究的成果和產(chǎn)品也是理所當(dāng)然的。美國(guó)加州大學(xué)開(kāi)發(fā)了一種人類生長(zhǎng)激素的基因產(chǎn)品,但美國(guó)基因技術(shù)公司未經(jīng)同意就利用這種產(chǎn)品,于是前者將后者告上法庭,雖然最終以后者敗訴并因侵犯專利而賠償前者2億美元告結(jié)束,但這一事件所觸發(fā)的問(wèn)題還是引起了廣泛的關(guān)注。美國(guó)PTO的生物技術(shù)負(fù)責(zé)人多爾所說(shuō),總統(tǒng)的熱情支持并不具備法律效力,總統(tǒng)們的呼吁“根本不會(huì)影響到生物技術(shù)專利的申報(bào)”,因此也阻擋不了生物技術(shù)公司利用基因?qū)@麪I(yíng)利的步伐。

  10.對(duì)“基因經(jīng)濟(jì)”這一概念的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A.基因經(jīng)濟(jì)是在基因研究開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上生產(chǎn)產(chǎn)品并形成體系的經(jīng)濟(jì)模式。

  B.基因經(jīng)濟(jì)是為滿足人們物質(zhì)與精神需求,生產(chǎn)基因產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)模式。

  C.基因經(jīng)濟(jì)又稱生物技術(shù)經(jīng)濟(jì),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)或新經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

  D.基因經(jīng)濟(jì)是通過(guò)研究DNA和各種功能基因而發(fā)展起來(lái)的經(jīng)濟(jì)模式。

  11.不屬于基因經(jīng)濟(jì)的“價(jià)值”的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A.通過(guò)發(fā)現(xiàn)和利用功能基因,生產(chǎn)人類基因產(chǎn)品、動(dòng)植物基因產(chǎn)品,從而獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

  B.有些基因產(chǎn)品的生產(chǎn),有利于改善人類的健康水平,豐富農(nóng)產(chǎn)品和食品市場(chǎng),滿足人們的物質(zhì)和精神需求。

  C.在人類基因產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)上,發(fā)現(xiàn)了人類基因組的幾萬(wàn)個(gè)功能基因,會(huì)創(chuàng)造天文數(shù)字般的財(cái)富。

  D.基因經(jīng)濟(jì)更符合人們的一般觀念,從規(guī)模和效益來(lái)看會(huì)優(yōu)于信息經(jīng)濟(jì),能推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  12.對(duì)全文提供的信息,理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( )

  A.動(dòng)植物體DNA和各種功能基因的存在是基因經(jīng)濟(jì)在新經(jīng)濟(jì)中地位重要并具有廣闊發(fā)展空間的根本原因。

  B.第二段中多處提到“價(jià)值”“銷售利潤(rùn)”“銷售額”,旨在說(shuō)明基因經(jīng)濟(jì)確實(shí)滿足了人們實(shí)際的消費(fèi)需要。

  C.克林頓—布萊爾聲明的觀點(diǎn)與前文“表面上的共識(shí)”本質(zhì)上相同,科林斯等人的舉動(dòng)與政府首腦的觀點(diǎn)相關(guān)。

  D.最后一段所說(shuō)“這一事件所觸發(fā)的問(wèn)題”指的是基因研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是否享有專利,這個(gè)問(wèn)題與第三段內(nèi)容有關(guān)聯(lián)。

  三、文言文閱讀(16分)

  閱讀下面的文言文,完成13—15題。

  陳丞相平者,陽(yáng)武戶牖人也。少時(shí)家貧,好讀書(shū),有田三十畝,獨(dú)與兄伯居。伯常耕田,縱平使游學(xué)。平為人長(zhǎng)大美色,人或謂陳平曰:“貧何食而肥若是?”及平長(zhǎng),可娶妻,富人莫肯與者,貧者平亦恥之。戶牖富人有張負(fù),女孫五嫁而夫輒死,人莫敢娶,平欲得之。負(fù)隨平至其家,家乃負(fù)郭窮巷,以弊席為門,然門外多有長(zhǎng)者車轍。張負(fù)歸,謂其子仲曰:“吾欲以女孫予陳平。”張仲曰:“平貧不事事,一縣中盡笑其所為,獨(dú)奈何予女乎?”負(fù)曰:“人固有好美如陳平而長(zhǎng)貧賤者乎?”卒與女。為平貧,乃假貸幣以內(nèi)婦。負(fù)誡其孫曰:“毋以貧故,事人不謹(jǐn)。事兄伯如事父,事嫂如母。”平既娶張氏女,赍用益饒,游道日廣。里中社,平為宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陳孺子之為宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”

  陳涉起而王陳,使周市略定魏地,立魏咎為魏王,與秦軍相攻于臨濟(jì)。陳平固已前謝其兄伯,從少年往事魏王咎于臨濟(jì)。魏王以為太仆。說(shuō)魏王不聽(tīng),人或讒之,陳平亡去。久之,項(xiàng)羽略地至河上,陳平往歸之,從入破秦。殷王反楚,項(xiàng)羽乃以平為信武君,將魏王咎客在楚者以往,擊降殷王而還。項(xiàng)王拜平為都尉,賜金二十鎰。居無(wú)何,漢王攻下殷。項(xiàng)王怒,將誅定殷者將吏。陳平懼誅,乃封其金與印,使使歸項(xiàng)王,而平身間行仗劍亡。渡河,船人見(jiàn)其美丈夫獨(dú)行,疑其亡將,要中當(dāng)有金玉寶器,目之,欲殺平。平恐,乃解衣裸而佐刺船。船人知其無(wú)有,乃止。

  太史公曰:陳丞相平少時(shí),本好黃老之術(shù),方其割肉俎上之時(shí),其意固已遠(yuǎn)矣。傾側(cè)擾攘楚魏之間,卒歸高帝,常出奇計(jì),救紛糾之難,振國(guó)家之患。及呂后時(shí),事多故矣,然平竟自脫,定宗廟,以榮名終,稱賢相,豈不善始善終哉!非知謀孰能當(dāng)此者乎?

  (節(jié)選自《史記•陳丞相世家》)

  13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

  A.伯常耕田,縱平使游學(xué) 游學(xué):周游講學(xué)

  B.平為人長(zhǎng)大美色 長(zhǎng)大:身材高大

  C.使周市略定魏地 略:攻取

  D.而平身間行仗劍亡 間:秘密

  14.下列句子直接表現(xiàn)陳平“知謀”的一項(xiàng)是(3分) ( )

  A.少時(shí)家貧,好讀書(shū)

  B.平為宰,分肉食甚均

  C.赍用益饒,游道日廣

  D.平恐,乃解衣裸而佐刺船

  15.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

  A.陳平家中貧窮,住在城墻邊的偏僻小巷子里,用破席子當(dāng)門。他的兄長(zhǎng)陳伯自己耕田,支持弟弟讀書(shū)。

  B.同鄉(xiāng)富人張負(fù)看好長(zhǎng)相英俊的陳平,不顧兒子張仲的堅(jiān)決反對(duì),把守寡的孫女嫁給陳平為妻,并送錢幫助完婚。

  C.陳平先投奔陳勝,后歸附項(xiàng)羽,帶兵打敗并降服殷王,得到封官賜金。后來(lái)害怕被項(xiàng)羽怪罪誅殺,于是仗劍逃亡。

  D.太史公認(rèn)為,陳平年青時(shí)志向遠(yuǎn)大,歸附劉邦,常出妙計(jì);呂后當(dāng)政又能安定漢室,榮耀而終,是善始善終的賢相。

  第Ⅱ卷

  16.把文段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

  (1)使平得宰天下,亦如是肉矣!(3分)

  譯:

  (2)船人見(jiàn)其美丈夫獨(dú)行,疑其亡將,要中當(dāng)有金玉寶器,目之,欲殺平。(4分)

  譯:

  17.閱讀下面詩(shī)歌,完成所給的問(wèn)題(5分)

  山雨

  短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝,初涼天氣野行宜。

  溪云到處自相聚,山雨忽來(lái)人不知。

  馬上衣巾任沾濕,村邊瓜豆也離披。

  新晴盡放峰巒出,萬(wàn)瀑齊飛又一奇。

  注:離披,散亂的樣子

  詩(shī)人是以一個(gè)山雨的親身體驗(yàn)者的身份寫(xiě)山雨的,詩(shī)人在雨前.雨中和雨后的情感有何變化?

  18.默寫(xiě)(5分)

  (1) ,煙光凝而暮山紫。

  (2)漁舟唱晚,響窮澎蠡之濱; , 。

  (3) , 。窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

  四、閱讀下文,完成19—22題(22分)

  父親的一課

  十六歲那年,父親送我去山城一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了,漸漸地我一有空便溜到相鄰的一家叫“創(chuàng)世紀(jì)”的網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲,微機(jī)知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少,倒是對(duì)那些神奇莫測(cè)的游戲入了迷,往往玩得通宵達(dá)旦。

  網(wǎng)吧老板是一個(gè)過(guò)早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多的網(wǎng)民中,好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別反感,走來(lái)走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞你懂嗎?”

  世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對(duì)他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天混地。

  一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來(lái)看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽(tīng)到身后一個(gè)聲音說(shuō):“好!精彩,好安逸呀!”

  這聲音好耳熟,方言土語(yǔ)在成里極少聽(tīng)見(jiàn)。我猛回頭,只見(jiàn)父親不知何時(shí)站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺(jué),趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說(shuō):“長(zhǎng)子,精彩,來(lái),繼續(xù)玩!”

  我做夢(mèng)也沒(méi)想到父親不但沒(méi)罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵,如何控制鼠標(biāo),如何躲避對(duì)方的打擊,如何出擊,沒(méi)想到父親學(xué)得還真快,不到三分中便投入于那醉人的游戲中。

  一晃七天過(guò)去了。父親的玩法越來(lái)越高明,也越來(lái)越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。

  這是我的衣袋里只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元生活費(fèi)給我,我卻將它們?nèi)肯M(fèi)在了這些醉人的游戲中,剛過(guò)了半個(gè)月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開(kāi)不 了口。那天在網(wǎng)吧里,父親問(wèn)我:“章子,身上有錢嗎?拿出來(lái),讓爸過(guò)足這把癮!”

  一聽(tīng)這話,我的腦袋“嗡”地一下大了。我家在城里沒(méi)有親戚,身上沒(méi)有了錢,我跟父親如何生活?父親是個(gè)復(fù)員軍人。只聽(tīng)他有個(gè)戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來(lái)上學(xué),父親 便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒(méi)有心思去見(jiàn)那些古板的人。

  那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來(lái)催繳費(fèi)了,按每小時(shí)兩元結(jié)算下來(lái),父親已欠費(fèi)300余元。眼看父親翻遍分所有的衣兜,再也沒(méi)有翻出一分錢來(lái),我心里焦急萬(wàn)分。

  網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過(guò)的兇相,威脅說(shuō):“3 個(gè)小時(shí)不繳清欠費(fèi),應(yīng)把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢(shì),不由膽戰(zhàn)心驚。我退下手腕上那塊花去父親80元錢給我買的手表做抵押,誰(shuí)知網(wǎng)吧老板卻不屑一顧。父親指著過(guò)年時(shí)新買的呢大衣誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō):“要不,我.我脫下這身衣服給你?”

  網(wǎng)吧 老板用鼻孔哼了一聲說(shuō):“一個(gè)鄉(xiāng)下人的破衣服能值幾塊錢?”

  圍觀的人里三層外三層,將我們圍的水泄不通,有人在對(duì)我的父親指指點(diǎn)點(diǎn):“油印玩什么游戲?鄉(xiāng)吧佬!”這時(shí)我見(jiàn)父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我覺(jué)得那譏諷的話語(yǔ)就像皮鞭似的抽打在我的臉上,我發(fā)狂假的沖出人群,找我的同學(xué)借去錢,可他們一見(jiàn)我,仿佛都見(jiàn)了瘟神,慌忙離去。

  “天哪,這里我到哪里去弄錢去解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說(shuō)。我不禁悔恨交加?;氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親的面前,我痛哭失聲地說(shuō):“爸,是我害了你,我不該教你玩這害人的游戲!”

  父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說(shuō):“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來(lái)爸爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過(guò)的方伯雄伯伯!”

  我抬起頭來(lái),順著父親所指的方向看去,只見(jiàn)網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……

  19.透過(guò)“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”一句我們可以想象到父親當(dāng)時(shí)有著怎樣的思想感情?

  20.小說(shuō)中的“我”是怎樣的一個(gè)人物?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

  21.小說(shuō)情節(jié)發(fā)展似乎有些“突兀”,但細(xì)細(xì)看來(lái),一切都在情理之中。是就文中的伏筆和鋪墊各舉一例作簡(jiǎn)要分析。

  22.小說(shuō)描寫(xiě)了一位父親獨(dú)特的教育方式,有人表示贊同,有人表示異議,你的看法怎樣呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)談一談。

  五、語(yǔ)言運(yùn)用(6分)

  23.請(qǐng)你就下面這一類社會(huì)現(xiàn)象擬寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn),要求觀點(diǎn)明確,態(tài)度鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

  臺(tái)灣歌星周杰倫一曲《東風(fēng)破》,風(fēng)靡一時(shí),于是,許多從不喜歡民樂(lè)的年輕人找來(lái)古曲《東風(fēng)破》欣賞;北師大教授于丹在中央電視臺(tái)"百家講壇"宣講《論語(yǔ)》,由此《論語(yǔ)》成為街頭巷尾人們的談資;大型電視節(jié)目"紅樓夢(mèng)中人"選秀活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼,很多人再讀《紅樓夢(mèng)》,"紅學(xué)熱"再度升溫。

  觀點(diǎn):

  六、作文(60分)

  24.閱讀下面的文字,按要求作文。

  近幾年你能從報(bào)刊.網(wǎng)絡(luò)上看到學(xué)術(shù)界弄虛作假的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,研究生.博士生的畢業(yè)論文大多是東拼西湊的,有的不僅抄中國(guó)的,還抄襲外國(guó)的,一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)界的風(fēng)氣如此浮夸,科學(xué)文化事業(yè)有如何能繁榮?須知根深方能葉茂,踏踏實(shí)實(shí)做事、做人方能有所成。環(huán)顧四周,哪一位功成名就者不是靠踏踏實(shí)實(shí)的努力才有今天的業(yè)績(jī)的?

  請(qǐng)以“踏實(shí)是成功的必要條件”為話題寫(xiě)一篇800字左右的文章。

  高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題答案

  1.C

  2.A[解析](A中“雀”應(yīng)為“鵲”,“減”應(yīng)為“簡(jiǎn)”,“志”應(yīng)為“致”,“梁”應(yīng)為“粱”;B中“嘻”應(yīng)不“嬉”,“查”應(yīng)為“察”,“鶩”應(yīng)為“騖”;C中“手”應(yīng)為“首”,“尤”應(yīng)為“猶”,“截”應(yīng)為“節(jié)”;D中“循”應(yīng)為“徇”,“粟”應(yīng)為“粟”)

  3.C

  4.A(分崩離析:有形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解;“墻倒眾人推”,比喻人在危急時(shí),眾人隨之加以陷害,與“落井下石”意思相近。)

  5.D[解析]A第一分句時(shí)間與地點(diǎn)語(yǔ)序不當(dāng)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用,“盡管”應(yīng)改為“即使”,“開(kāi)始”與“初衷”重復(fù),去掉“開(kāi)始”。C項(xiàng)不合邏輯,“成敗與否”應(yīng)改為“成功與否”或“成敗”。

  6.B(注意空間順序)

  7.B

  8.D

  9.A

  10.A[B項(xiàng)僅僅說(shuō)“生產(chǎn)基因產(chǎn)品”是不夠的。C項(xiàng)只談到“基因經(jīng)濟(jì)”的另一名稱和它在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位,不是對(duì)“基因經(jīng)濟(jì)”概念的準(zhǔn)確理解。D項(xiàng)與原文不符,基因經(jīng)濟(jì)不僅是“研究”,更重要的是“開(kāi)發(fā)”和“生產(chǎn)”。]

  11.C[首先從文章整體出發(fā)找出與主題要求有關(guān)的內(nèi)容范圍,有關(guān)基因經(jīng)濟(jì)“價(jià)值”的表述主要在第二段中。通過(guò)快速瀏覽以及把選項(xiàng)與文中有關(guān)內(nèi)容的對(duì)照,可很快判斷A、B、D三項(xiàng)表述在原文第二段中都可以找到依據(jù),屬“價(jià)值”的范圍。C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)了人類基因組的幾萬(wàn)個(gè)功能基因”不屬于“基因經(jīng)濟(jì)”,也就不是“基因經(jīng)濟(jì)”的“價(jià)值”;僅僅“發(fā)現(xiàn)了人類基因組的幾萬(wàn)個(gè)功能基因”也不會(huì)“創(chuàng)造天文數(shù)字般的財(cái)富”,關(guān)鍵在于“利用”,故其表述也與要求不符。]

  12.B[B項(xiàng)理解是錯(cuò)誤的。文中多處提到“價(jià)值”“銷售利潤(rùn)”“銷售額”并不是“旨在說(shuō)明基因經(jīng)濟(jì)確實(shí)滿足了人們實(shí)際的消費(fèi)需要”,而是說(shuō)明了“基因經(jīng)濟(jì)”所帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)效益,表明了它在社會(huì)段內(nèi)容起到提示作用)。A、C、D三項(xiàng)可以分別在第一段、第三段和第四段中找到相應(yīng)的答案。]

  13.A(外出求學(xué))

  14.D(A表示陳平貧而好學(xué),B表現(xiàn)治理之才。C好交友)

  15.B(張仲提出質(zhì)疑,是借錢而非送錢)

  16.(1)假使讓我陳平主宰天下,也會(huì)像這次分肉一樣呢。(3分)

  (2)船夫見(jiàn)他一個(gè)美男子獨(dú)自行走,懷疑他是逃亡的將領(lǐng),腰中應(yīng)該藏有金玉寶器,就盯著陳平,想要?dú)⒌羲?4分)

  17.雨前,詩(shī)人野行,心曠神怡;雨中,流露出喜雨之情;雨后,直抒了目睹奇景的驚奇和贊美之情。

  18.略

  19.父親當(dāng)時(shí)的感惜是復(fù)雜的,既有對(duì)“我”不務(wù)正業(yè)迷戀于網(wǎng)吧的氣氣憤,又有對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的憂慮,還有強(qiáng)忍激動(dòng)實(shí)施對(duì)“我教育方案的克制等。”

  20.“我”是一個(gè)曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲.不思進(jìn)取.然而能夠改正錯(cuò)誤的農(nóng)村青年。“我”借進(jìn)城學(xué)習(xí)微機(jī)之機(jī)迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,置方老板的批評(píng)于不顧,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦,說(shuō)明了“我”已經(jīng)成了一個(gè)網(wǎng)癡。當(dāng)父親與“我”同玩游戲的窘態(tài)教育了“我”之后,“我”又能痛哭失聲,改正錯(cuò)誤。這說(shuō)明“我”是個(gè)有改過(guò)自新的勇氣的青年。

  21.① “他好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別反” “走來(lái)走去總要教訓(xùn)我”,網(wǎng)吧老板對(duì)我的特別態(tài)度為后文他就是和父親共同“演戲”的戰(zhàn)友這一情節(jié)埋下伏筆。②“我家在城里沒(méi)有親戚,身上沒(méi)有了錢,我跟父親如何生活?”為后文父親欠費(fèi)有無(wú)力償還而遭到老板逼迫和別人譏諷作了鋪墊。

  22.第一種觀點(diǎn):以“兒子”容易接受的方式進(jìn)行教育,更具認(rèn)同感;讓“兒子”切身感受到沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重后果,更具說(shuō)服力;讓“兒子”體會(huì)到父親的煞費(fèi)苦心和愛(ài)子之心,更具震撼性。

  第二種觀點(diǎn):這種教育方式過(guò)程沉重,給孩子的心靈帶來(lái)了消極的體驗(yàn);這種教育方式單一,必須結(jié)合語(yǔ)言教育等其他方式;這種教育方式結(jié)果不確定,有可能誘發(fā)其他不良后果。

  23.示例1:傳統(tǒng)文化借助現(xiàn)代傳媒,重新煥發(fā)了生命力,這有利于中華文化傳承。

  示例2:人們盲目追隨時(shí)尚,在繼承傳統(tǒng)文化方面心態(tài)浮躁。(5分,觀點(diǎn)不明確不給分,語(yǔ)言不簡(jiǎn)明酌情扣分。)

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