高二下學期語文期末質量檢測試題及答案
高二下學期語文期末質量檢測試題及答案
語文在高二期末考試中占了很大的一個比重，在語文期末考試之前一定要勤學苦練，多做語文期末試題，也可以拿過往的一些語文期末試題來總結知識點。以下是小編給你推薦的高二下學期語文期末試題及答案，希望對你有幫助!
高二下學期語文期末質量檢測試題
第I卷 閱讀題( 共70分)
一、 閱讀下面的文字，完成1～3題。(共9分，每小題3分)
堂堂書陣百重關 王充閭
?、佻F(xiàn)代文學觀念認為，文學的生命力在于能夠使讀者拉開心理距離，能夠為讀者提供一種契合其文化心態(tài)的情境或者思想。假如有一天，你拿起先前酷愛的一部作品重讀，卻發(fā)現(xiàn)它已經了無新意，也就是再也拉不開那段心理距離，這說明在你的心目中它的生命力已經開始枯萎，它已不能給出新的審美期待。
②其實，讀書本身也是一種自我發(fā)現(xiàn)，是在喚醒自己本已存在但還處于沉睡狀態(tài)的思想意識。一切能夠使心靈發(fā)生震撼的、產生重大影響的，都應是一種心理的共鳴和內在的思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”無論是寫作還是閱讀，善于思索都是至關重要的。魯迅說過，沒有悲哀和思索的地方，就沒有文學。有人提倡作家學者化，實際上，更應倡導作家成為思想者，因為學者未必就是思想者。思想的自覺，是學者最高的自覺。有些書的作者很聰明，有才氣，文章也流光溢彩，可就是思想含量不足，精神內涵空虛，讀過之后獲益無多。同樣，作為讀者也應該善于思索。讀書應該善于提問題，找話題，要有強烈的“問題意識”，處于一種鮮明的研究狀態(tài)。我曾寫過一首七絕，描繪讀書犯險歷難的情態(tài)：“縋幽探險苦般般，夜半勞思入睡艱。設問存疑揮戰(zhàn)幟，堂堂書陣百重關。”
③長時期以來，人們將讀書、學習的基點定在掌握知識上，“知識就是力量”成為公認的真理。知識當然重要，但更值得珍視的，是人生智慧、哲學感悟。信息、知識與智慧，三者處于不同的層次。信息好比是礦砂，是所有容易獲得或不易獲得的事物、事實、認識的總和，可供人們據(jù)以分析與參考;知識是人們把大量的事實與認識的礦粉投入熔爐之后，提煉與組合而成的可供使用的材料。大部分知識都是專門知識，是關于某一領域、某一科目、某一程序、某種思想方法、價值準則等方面的認識;而智慧則是在生命體驗、哲學感悟的基礎上，經過升華了的知識，它是知識的靈魂，是統(tǒng)率知識的。知識關乎事物，充其量只是學問，而智慧關乎人生，它落腳于指引生活方向、人生道路，屬于哲學層次。智慧是哲學的生活化、實際化。
?、茉谧x書、思考中，悟性是至關重要的，但有了知識不一定就能具備悟性。知識只有化作對生命的一種觀照能力時，它才能變成智慧。因此，智慧總是與內在生命感悟和創(chuàng)造性思維有關，知識則未必。智慧是指能夠把知識、感受轉化為創(chuàng)造性的特殊能力。我國記錄哈雷彗星的出 現(xiàn)，始于春秋時代的公元前613年，一直到清末1910年，兩千余年從未間斷過，總共出現(xiàn)過31次。這可以稱作“世界的唯一”。但是，記是記了，卻沒有人對它進行思索、研究，不知道這出現(xiàn)了31次的彗星竟然是同一個。到了公元1875年，英國天文學家哈雷在沒有掌握這份天文記錄的情況下，只是依照牛頓 的引力定律，計算出了彗星的軌道，預言了它出現(xiàn)的周期——每隔76年回歸到太陽身邊一次?？梢?，信息、知識重要，而運用知識、從知識出發(fā)使之成為智慧，比知識本身更為重要。
?、莨畔ＥD哲人赫拉克利特說：“博學不能使人智慧。”關鍵在于能否使知識、學問由死變活。思考重在找到一個準確的、獨特的視角。其實，哲學研索本身就是一種視角的選擇，視角不同，闡釋出來的道理就完全不 同。
1.下列對于“讀書”的理解，不正確的一項是( )
A.現(xiàn)代文學觀念認為，讀書有利于讀者近距離感悟文學的生命力，接受作品提供的那種契合自我文化心態(tài)的情感或思想。
B.從某種角度說，讀書有助于喚醒讀者自身本已存在但還處于沉睡狀態(tài)的思想意識?？梢暈橐恢北憬莸淖晕野l(fā)現(xiàn)的途徑。
C. 英國天文學家哈雷計算出了彗星的軌道，預言了它出現(xiàn)的周期，這個事例從正面說明認真讀書比掌握信息本身更重要。
D. 讀書應善于思索，讀者應該善于提出問題，在閱讀中尋找話題，要有強烈的“問題意識”，處于一種鮮明的研究狀態(tài)。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )
A.大部分知識都是專門知識，只有化作對生命的一種關照能力時，它才能變成智
B.智慧關乎人生，落腳于指引生活方向、人生道路。是哲學的生活化、實際化。
C.哲學研索重在選擇一個準確獨特的 思考視角，進行完全不同的思考與闡釋。
D.信息、知識與智慧，知識，智慧與哲學，這是兩組內涵完全不相容的概念。
3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是( )
A.讀者重讀那些不能給出新的審美期待的作品會覺得了無新意，再也拉不開那段心理距離，說明這些文學作品的生命力在讀者心目中已經開始枯萎了。
B.相對于提倡作家學者化，實際上更應倡導作家成為思想者，因為有些書的作者雖然很聰明，有才氣，但其作品思想含量不足精神內涵空虛。
C.具備悟性，人們可以更有效的進行閱讀思考，把大量的對事實實物的認識的總和加以分析，提煉和組合，形成可供自己參考、使用的材料。
D.赫拉克利特說“博學不能使人智慧”，只有提高關于某一領域、某一程序、 某種思想方法、價值準則等方面的認識，使之專門化，才能成為智慧。
二、古代詩文閱讀(36分)。
(一)閱讀下面的文言文，完成4～7題。(18分)
十一年，高后誅淮陰侯(韓信)，(黥)布因心恐。陰令人部聚兵，候伺旁郡警急。
布所幸姬疾，請就醫(yī)，醫(yī)家與中大夫賁赫對門，姬數(shù)如醫(yī)家，賁赫自以為侍中，乃厚饋遺，從姬飲醫(yī)家。姬侍王(黥布)，從容語次，譽赫長者也。王怒曰：“汝安從知之?”具說狀。王疑其與亂。赫恐，稱病。王愈怒，欲捕赫。赫言變事，乘傳詣長安。布使人追，不及。赫至，上變，言布謀反有端，可先未發(fā)誅也。上讀其書，語蕭相國。相國曰：“布不宜有此，恐仇怨妄誣之。請擊赫，使人微驗淮南王。”淮南王布見赫以罪亡，上變，固已疑其言國陰事;漢使又來，頗有所驗，遂族赫家，發(fā)兵反。反書聞，上乃赦賁赫，以為將軍。
上召諸將問曰：“布反，為之柰何?”皆曰：“發(fā)兵擊之，坑豎子耳，何能為乎!”汝陰侯滕公召故楚令尹問之。令尹曰：“是故當反。”滕公曰：“上裂地而王之，疏爵而貴之，南面而立萬乘之主，其反何也?”令尹曰：“往年殺彭越，前年殺韓信，此三人者，同功一體之人也。自疑禍及身，故反耳。”滕公言之上曰：“臣客故楚令尹薛公者，其人有籌劃之計，可問。”上乃召見問薛公。薛公對曰：“布反不足怪也。使布出于上計，山東非漢之有也;出于中計，勝敗之數(shù)未可知也;出于下計，陛下安枕而臥矣。”上曰：“何謂上計?”令尹對曰：“東 取吳，西取楚，并齊取魯，傳檄燕、趙，固守其所，山東非漢之有也。”“何謂中計?”“東取吳，西取楚，并韓取魏，據(jù)敖庾①之粟，塞成皋之口，勝敗之數(shù)未可知也。”“何謂下計?”“東取吳，西取下蔡，歸重②于越，身歸長沙，陛下安枕而臥，漢無事矣。”上曰：“是計將安出?”令尹對曰：“出下計。”上曰：“何謂廢上中計而出下計?”令尹曰：“布故麗山之徒也，自致萬乘之主，此皆為身，不顧后為百姓萬世慮者也，故曰出下計。”上曰：“善。”封薛公千戶。乃立皇子長為淮南王。上遂發(fā)兵自將東擊布。
注：①敖庾：糧倉。②重：輜重，此指貴重財物。(選自《史記•黥布列傳》，有刪改)
4、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( )
A.候伺旁郡警急 候：偵察 B.言布謀反有端 端：征兆
C.譽赫長者也 譽：推薦 D.何謂廢上中計而出下計 廢：廢棄
5、下列各組句子中，全都表現(xiàn)薛公擅“籌策”的一組是 ( )
①布使人追，不及 ② 自疑禍及身，故反耳
?、凵献x其書，語蕭相國 ④歸重于越，身歸長沙，陛下安枕而臥，漢無事矣
?、菔怯媽渤?⑥此皆為身，不顧后為百姓萬世慮者也
A.①③⑤ B. ③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥
6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 ( )
A. 黥布驚恐于淮陰侯的被殺，暗中令人部署軍隊，后來又懷疑寵姬和侍中賁赫與朝 廷勾結，便要逮捕賁赫。
B.朝廷派人暗中查驗黥布的謀反傳聞，黥布認為自己的舉動已經敗露，便殺了賁赫家人，公開起兵造反。
C.針對黥布造反，汝陰侯滕公曾問計于門客薛公，并對薛公對局勢的見解大為欣賞，滕公因此向高祖舉薦薛公。
D.面對高祖劉邦的征詢，薛公分析黥布可能采取的三種策略及其結果，并胸有成竹地斷定黥布會采用下策。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)布不宜有此，恐仇怨妄誣之。
(2)上裂地而王之，疏爵而貴之。
(3)發(fā)兵擊之，坑豎子耳，何能為乎!
(二)古代詩歌閱讀(9分)
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
鵲橋仙•夜聞杜鵑 陸游
茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。
催成清淚，驚殘①孤夢，又揀深枝飛去。故山②猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅!
【注釋】①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉(xiāng)。
8. 這首詞蘊含著作者豐富的情感，請依據(jù)文本內容簡要概括。(4分)
9. “茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨”一句在全詞中有何作用?請結合文本簡要分析。(5分)
(三)名篇名句默寫(9分)
10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)憑誰問，_______ ，_______ ?(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
(2)蓋將自其變者而觀之，_______ ;_______，則我與物皆無盡也。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)一旦不能有，輸來其間。______，金塊珠礫， ______，秦人視之，亦不甚惜!(杜牧《阿房宮賦》)
(4)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。_______ ，_______ 。(杜甫《登高》)
(5)蟹六跪而二螯，_______ ，用心躁也。(荀子《勸學》)
三、實用文閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，然后回答問題。(25分)
瞿秋白：觀念的精英 錒嵴宏
1935年春天，紅軍長征后留在中央蘇區(qū)的瞿秋白被捕，年僅36歲的他在獄中寫下了《多余的話》，之后不久即從容就義。
《多余的話》是20世紀革命文獻里罕見的一篇內心獨白。瞿秋白不 僅曾是中共中央政治局委員，還曾一度主持過政治局工作，是中國共產黨的最高領導人。但他自認政治能力薄弱，擔任政治領袖是一個“歷史的誤會”。他自認骨子里是一個舊時代的“文人”，而這種“文人”是中國傳統(tǒng)社會的“殘余”。他說他實際上是一個“懦怯”的書生，殺一只老鼠都不會和不敢的，而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力，沒有為自己的見解奮斗的勇氣。經常覺得對方說的話也有幾分道理，熟諳孔夫子的忠恕之道。當時擔任第三國際領導人的布哈林曾經為此批評過他。瞿秋白說，他自已有許多典 型的“弱者的道德”——忍耐，躲避，講和氣，希望大家安靜些，仁慈些。故此，他覺得自己在政治舞臺上只是扮演一定的角色，而這畢竟不是自己的生活，他早已感到疲憊、厭倦。瞿秋白痛感自己是一個政治舞臺上的“多余人”，早該下場了。
歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，比如思想家、哲學家、藝術家等; 還有一種是“行動的人”，比如政治家、宗教領袖、軍事家等等。“觀念的人”對觀念、思想有一種很強的感悟甚至創(chuàng)造能力，但也常常因此思想復雜，從而影響到行動的果決;有一種道德的潔癖，有的為了捍衛(wèi)自己的理念而不肯做出任何妥協(xié)。“行動的人”則往往基本見解一旦形成就堅定不移，敢于斗爭而又善于妥協(xié)，不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。因此不論是瞿秋白，還是在他之前及之后擔任過黨領袖的前清秀才陳獨秀和留美學生張聞天，看來都還有較多的知識分子脾氣，他們對于政治權力似沒有很強烈的欲望，這種最高權力往往像是送上門來的 ，即使得到了它，他們也似乎沒有足夠的牢牢把持住它的強烈意志和欲望。瞿秋白看來更是相當?shù)湫偷?ldquo;觀念的人”而非 “行動的人”，且不是一種思想觀念的固執(zhí)者，而是一個深具懷疑精神的人，同時他又具有藝術家的氣質，也是古代“讀書種子”的后裔。傳統(tǒng)社會曾經是這種讀書人的天堂，而20世紀則成為他們的地獄，新的時代和社會已不再需要這種傳統(tǒng)的士大夫文人。
但為什么瞿秋白還是一度進入了政治局這一黨的權力中樞?這或許是因為他畢竟還是一個認真刻苦做事，包括認真演好自己的角色的人。他屬于很早就到革命后的俄國去實地考察和留學的一批人，他雖然自認讀馬列的書不多，但比其他黨的領 導人還是讀的較多。更重要的是，早期的中國共產黨還是以宣傳鼓動為中心而不是以武裝斗爭為中心，“沒有革命的理論就不會有革命的運動”。所以，“觀念的精英”在一個動員時代的早期還是顯示出一定的優(yōu)勢，但是，他們很快就要被“行動的精英”擠到一旁。具有卓越的組織領導能力、行動果斷、善于和三教九流打交道的人將占據(jù)上風。除了極少的例外，原先思想啟蒙的“動員者”將被暴風驟雨般的斗爭所運動，原先的“改造者”也將被改造。比較好的一個辦法，也許就是各種人各得其所，就像瞿秋白所說的，“為什么每一個讀書人都要去‘治國平天下’呢?個人找一種學問或是文藝研究一下不好嗎?”
魯迅是瞿秋白的摯友，曾手書一集聯(lián)句“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”來表示他對瞿秋白的推重和欣賞。瞿秋白的文學著譯相當精彩，若有機會專心文學，又假以時日，未始不能取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學成就。但瞿秋白說，雖然他覺得自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上，但“也不覺得后悔”。我們好歹得愛自己的命運。
《多余的話》主要是對自己政治生涯的心靈交代和自我解剖，瞿秋白在臨死前還思考了更深一層的靈魂問題，他在獄中贈給一位醫(yī)生的照片上寫道：如果人有靈魂的話，何必要這個軀殼!
但是，如果沒有的話，這個軀殼又有什么用處?
(1) 下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)
A.瞿秋白的文學著譯相當精彩，很受魯迅的推重和欣賞。作者認為，如果有機會讓瞿秋白專心文學，可能會取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學成就。
B.瞿秋白痛感自己是一個政治舞臺上的“多余人”，因此認為早該下場了，表明他對自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上有后悔。
C.歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，一種是“行動的人”。作者贊賞“觀念的人”而貶斥“行動的人”，因為后者善于妥協(xié)，不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。
D.瞿秋白、陳獨秀和張聞天有共同的特點：都曾擔任過黨的領袖，有較多的知識分子脾氣，對于政治權力沒有很強烈的欲望，典型的“觀念的人”而非“行動的人”。
E.瞿秋白1935年在獄中寫的《多余的話》是20世紀革命文獻里罕見的一篇內心獨白，是對自己政治生涯的心靈交代和自我解剖。
(2) 為什么瞿秋白說自己擔任政治領袖是一個“歷史的誤會”?(6分)
答:
(3) 請概括瞿秋白這一人物形象特點。(6分)
答：
(4) 歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，比如思想家，哲學家，藝術家等;還有一種是“行動的人”，比如政治家，宗教領袖，軍事家等。結合文章，談談你欣賞哪一種，為什么?(8分)
第Ⅱ卷 表達題(共80分)
四、語言文字運用(20分)
12.下列各句中，加線的詞語運用正確的一項是 ( )
A. 把女性送上太空在冷戰(zhàn)時期的宇宙探索中被賜予了政治色彩，兼具社會與技術的雙重宣傳效應。當歷史和政治的塵埃落定，這些女性必然回到地球，重新過著自己平凡的生活。
B.2012杭州太子灣花展共引進50余種郁金香品種，數(shù)量比去年增加整整10萬球，屆時郁金香、櫻花齊開放，整個公園都將色彩斑斕，真讓 人感受到了什么叫如花似錦。
C.為了抓住日本震后清潔能源市場崛起的機遇，中國新能源企業(yè)紛紛搶灘日本市場。日本郊外那些無人問津的荒地也變得炙手可熱——成為各企業(yè)競相爭奪的“寶地”。
D 讓權力在陽光下運行，其要義就是讓權力置于眾目睽睽之下，讓權力的主人看清、看住權力如何運行。
13.下列各句中，加線成語的使用不恰當?shù)囊豁検?( )
A.哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發(fā)達國家目前承諾提供給發(fā)展中國家的應對氣候變化援助資金，實在是杯水車薪。
B.只有具備洞幽燭微的慧眼，才能在審察了解事物時，做到透過現(xiàn)象看到本質，不被一些 假象所迷惑。
C.景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望塵莫及的“城市精品店”。
D.《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。結果我們1994年拋的磚，卻成了秦磚漢瓦，還是沒人接著做。”
14.下列各項中，沒有語病的一項是 ( )
A. 最近，東北林業(yè)大學作出決定，號召全校師生向在危險關頭舍己救人而身負重傷的大二學生劉家霖同學學習，并授予劉家霖“三好學生”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。
B.亞太經合組織第十七次領導人非正式會議在新加坡召開，本次會議同期舉辦“未來之聲”活動，將邀請約百名來自各經濟體的學生代表和指導老師來參加了活動。
C. 金秋十月，常德市有關部門針對廣大橘農柑橘銷售難的現(xiàn)象采取了減免市場設施占用費、擴大柑橘宣傳力度、組織客源、減少申報環(huán)節(jié)等幫助橘農們打開銷路。
D. 松材線蟲被稱為林業(yè)“第一號危險害蟲”。“松材線蟲病是目前為止造成直接經濟損失排名第一位的有害生物。”國家森林防疫總站站長馬愛國說。
15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( )
名著重拍應有傳播民族優(yōu)秀文化的擔當，_____。_____，_____，______，_____。_____,其未來的發(fā)展就會像逐浪的浮萍，難以找到自己的根系。某些名著重拍對民族文化的肆意放逐，實際上反映了創(chuàng)作者藝術良心的普遍缺失，缺乏擔當意識的名著重拍其藝術生命一般不會走的很遠。
①用當代文化去激活民族優(yōu)秀文化
?、诓粦撬烈獾木穹胖?/p>
③無論是一個民族、還是一個國家，放棄了對優(yōu)秀民族文化精神家園的堅守
?、芄拭嘏募纫赝麅?yōu)秀民族文化的精神家園
?、菝嘏谋緫撌怯妹褡鍍?yōu)秀文化去燭照當代文化
?、薷獡肀М敶幕男戮辰缗c新天地
A.⑤①②④⑥③ B.②④⑥⑤①③ C.②⑤①④⑥③ D.⑤①②③④
16.(課內文言知識考查) 下列各句中加線詞與“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項是 ( )
A.且庸人 尚羞之，況于將相乎 B. 侶魚蝦而友麋鹿
C.卒廷見相如，畢禮而歸之 D.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
17. 根據(jù)文中劃線句作相應仿寫。(5分)
文人的情趣和性格似乎與游走在他們筆下的物有一種微妙的牽系。屈原筆下的香草，劉禹錫筆下的陋室，①__________，②__________，③__________，史鐵生筆下的地壇……幾千年尋覓的途中，中國文人在那些神性的物體上④__________，但也消磨著自己的悲憤和怨氣。
五、作文(60分)
18.閱讀下列材料然后按要求作文。
(俄國作家)果戈里在自己的作品發(fā)表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹科夫斯基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年 邁的茹科夫斯基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說："你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。"說著，就把劇本投入了火中。
全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思不少于800字的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二下學期語文期末質量檢測試題答案
1-3 略
4. 答案C 譽：稱贊，夸贊。
5. 答案D ①是黥布的行為。③⑤是皇上的行為。
6. 答案A“懷疑寵姬和侍中賁赫與朝廷勾結”錯，原文說淮南王黥布懷疑姬妾與 賁赫有淫亂關系。
7 .(1)黥布應該不會做這樣的事，恐怕是和他結有怨仇的人誣陷他。(不宜，仇怨，妄誣)
(2)皇上分 割土地立他為王，分賜爵位讓他顯貴。(裂，王，貴)
(3)出兵打他，活埋了這小子，還能怎么辦!(坑，豎子，何能為乎)(每句3分，共9分)
參考譯文： 漢十一年 ，高后誅殺了淮陰侯，淮南王黥布因此內心恐懼，暗中派人部署集結軍隊，窺探鄰郡是否有危急情況。
黥布寵幸的愛妾病了，請求治療。醫(yī)師的家與中大夫賁赫家是對門，愛妾多次去醫(yī)師家治療，賁赫認為自己是侍中，就送去了豐厚的禮物，隨黥布愛妾在醫(yī)師家飲酒。愛妾侍奉淮南王，閑談之中，稱贊賁赫是個情性謹厚的人?；茨贤跎鷼獾卣f：“你怎么知道的?”愛妾就把他們交往的情況全都告訴了他?；茨贤鯌岩伤S赫有淫亂關系。賁赫害怕，借口有病(不去見他)。淮南王更加憤怒，就要逮捕賁赫。賁赫要告發(fā)黥布叛變，就坐著驛車 前往長安。黥布派人追趕，沒有追上。賁赫到了長安，上書告發(fā)，說黥布有造反的跡象，可以在叛亂之前誅殺他?；实劭戳怂膱蟾?，對蕭相國說了這件事。相國說： “黥布應該不會做這樣的事，恐怕是和他結有怨仇的人誣陷他。請把賁赫關押起來，派人暗中偵察淮南王。”淮南王黥布見賁赫畏罪潛逃，上書告發(fā)自己要叛變，本來就懷疑他會說出自己暗中部署的情況;漢朝的使者又來了，很有偵察他情況的樣子，就殺了賁赫全家，起兵反叛。造反的消息傳到長安，皇帝就釋放了賁赫，任命他為將軍。
有同樣的功勞，是結為一體的人。黥布自然會懷疑禍患會牽連到自身，因而造反了。”滕公把這些話報告皇帝，說： “我的門客原楚國的令尹薛公，這個人很有韜略，(黥布的事)可以問問他。”皇帝就召見了薛公問他。薛公回答說：“黥布造反是不足為怪的。如果黥布采用上策，山東地區(qū)就不是漢朝所有了;采用中策，誰勝誰敗就難以預料了;采用下策，陛下就可高枕無憂了。”皇帝 問：“什么是上策?”薛公回答說： “向東攻取吳國，向西攻取楚國，吞并齊國，奪取魯國，傳一紙檄文，叫燕國和趙國堅守他們的本土，山東地區(qū)就不再歸漢朝所有了。” “什么是中策?” “向東攻取吳國，向西攻取楚國，吞并韓國，奪取魏國，占有糧倉的糧食，封鎖成皋的要道，誰勝誰敗就難以預料了。” “什么是下策?” “向東攻取吳國，向西攻取下蔡，把貴重財物搬到越國 ，自己跑到長沙，陛下就可以高枕無憂了，漢朝就平安無事了。”皇帝說：“他 會采用哪種計策?”薛公回答說： “采用下策。”皇帝說：“他為什么不采用上中策卻要采用下策呢?” 薛公說： “黥布原來是驪山的刑徒，自己奮力做到了萬乘之主，這都是為了自身的富貴，而不顧及當今百姓，更不為后世子孫考慮，所以說他會采用下策。”皇帝說：“說得好。”賜封薛公為千戶。冊封皇子劉長為淮南王?；实劬驼{動軍隊，親自率領著向東攻打黥布。
8. ①人在羈旅的寂寞思鄉(xiāng)之情，②半生飄零的悲涼之情，③壯志未酬的惆悵之情。(每點2分，答出兩點即可)
9.通過描繪寂靜、昏暗、風雨凄迷的景象渲染了一種凄苦、悲涼的氣氛(2分)，為全詞奠定了感情基調，為后文表達詞人飄零身世和凄涼心境作鋪墊。(3分)
10.(9分)(1)廉頗老矣，尚能飯否 (2)則天地曾不能以一瞬 自其不變者而觀之 (3)鼎鐺玉石 棄擲邐迤 (4)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 (5)非蛇蟮之穴無可寄托者(每答對一空給1分，有錯別字、多字、漏字則該空不給分)
11.⑴E D (答E給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分。B“有后悔”不準確。A “魯迅的推重和欣賞”的是人而不是對譯著C“作者贊賞‘觀念的人’而貶斥‘行動的人’”錯。)
?、?①他骨子里是個文人，缺乏政治上的自信，沒有為見解奮斗的勇氣。②同時對政治權力沒有很強烈的欲望，沒有足夠的牢牢把持權力的強烈意志，屬于“觀念的人”。 ③在中國共產黨的早期，他憑著革命理論素養(yǎng)的深厚和思想啟蒙“動員者”優(yōu)勢，被時代推到了政治權力的中心，而非積極爭取(非清醒的自主抉擇)，因而說是一個“歷史的誤會”。 (每點2 分)(扣住“歷史”與“誤會”， 被動性而非自主性作答。)
?、?①熟諳儒家的忠恕之道，具有傳統(tǒng)文人的特點。善良，忍耐，躲避，仁慈，講和氣。?、趯φ渭皺嗔θ狈εd趣與強烈欲望，是觀念的精英，也是一個思想啟蒙者，同時又具有藝術家的氣質與極高的文學造詣。③忠于革命不畏犧牲，并勇于解剖自己，坦 然面對命運。(每點2分)
?、?示例：我欣賞“觀念的精英”。(2 分)?、?ldquo;觀念的人”對觀念、思想有一種很強的感悟甚至創(chuàng)造能力，深具懷疑精神，不盲從，深刻冷靜。(2 分)②他們對權力沒有欲望，有一種道德的潔癖，有時為了捍衛(wèi)自己的理念而不肯做出任何妥協(xié)。(2 分)③他們是思想啟蒙的“動員者”，每個時代發(fā)展進步都離不開思想家的啟蒙，他們?yōu)榱撕葱l(wèi)真理甚至付出生命的代價。(2分)
我欣賞“行動的精英”。(2 分)?、?ldquo;行動的人”有政治上的自信力，有為自己的見解奮斗的勇氣。(2 分)②基本見解往往一旦形成就堅定不移，敢于斗爭而又善于妥協(xié)，行動果決，又講究策略。(2分)③具有卓越的組織領導能力，行動果斷，善于和三教九流打交道。(2分)
12. D( A賜予：賞給。應改為“賦 予”。B如花似錦：形容風景、前程等十分美好。用在此處屬望文生義。C炙手可熱：手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權勢很大。用在此處不恰當。)
13.C.【解析】望塵莫及：莫：不;及：趕上。望見 前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。A杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。B洞幽燭微：形容目光銳利，能洞察事物幽深細微之處。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
14.A【解析】B項，時態(tài)錯誤，“將”與“參加了”矛盾。C項，成分殘缺，謂語“采取”缺少賓語，可在“等”后加上“措施”。 D項，搭配不當，“松材線蟲病是有害生物” 主賓搭配不當，應改為“松材線蟲病是森林疫病”。
15.C ③句放最后，構成假設關系，排除D項;“應有”與“不應”相對，故②句放前，排除 A項;④⑥分別與⑤①照應，④前的“故”，可斷定“④⑥”放“⑤①”后，排除B項
16. C(C是使動用法，其他是意動用法)
17. 答案示例：歐陽修筆下的亭 朱自清筆下的荷塘 老舍筆下的茶館 沈從文筆下的古城 冰心筆下的小桔燈 許地山筆下的落花生 海子筆下的麥地(任寫三句，每句1分)寄予著自己心酸的訴求和希望 或：寄予著自己內斂的寬容和修為(2分)
18.可供選擇的角度：
A、嚴格要求出精品
B、虛心是完善的重要條件(上兩個是本質意義)
C、要敢于"推倒重來"(這是從A、B項生發(fā)出來，從另一角 度贊揚果戈里)
D、對自己創(chuàng)造的成果應取審慎態(tài)度
E、何必付之一炬 (這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴肅的態(tài)度。
相關資料：審題： 1.分析準確:確定主要角色的主要特點 主角：果戈理。
特點：重視別人的建議，對自己的創(chuàng)作高標準嚴格要求，追求完美，精益求精。
2.寓意恰當：緊扣材料，符合材料的情節(jié)特征 精益求精鑄成功 高標準 嚴要求 治學謹嚴成大業(yè) 虛心 謙遜 《不妨再嚴謹一些》《“看輕”自己》
執(zhí)著也需 要理性，要敢于"推倒重來"
推倒重來是對自己的嚴格要求; 推倒重來是給自己從頭再來的機會;
推倒重來讓自己鳳凰涅槃。 對自己創(chuàng)造的成果應取審慎態(tài)度 何必付之一炬(這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴肅的態(tài)度。)學會傾聽別人的意見
3.表述精確：找準關鍵詞。角度偏離或表述太泛、表述不完整： 習慣的力量 做人要淡定 理解 相信自己 果斷是一種錯 直面錯誤 專心做事 超越自己 追求完美也可以幾個關鍵詞合為一篇寫 如《謙虛與自信》
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