高二期中考試語文試卷及答案
高二期中考試語文試卷及答案
語文考試的復(fù)習(xí)是最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的,需要通過做語文試題來鞏固學(xué)過的語文知識。以下是小編給你推薦的高二期中考試語文試卷及參考答案,希望對你有幫助!
高二期中考試語文試卷
一、基礎(chǔ)知識(完成1-9小題,27分,每題3分。)
1、下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是( )
A、龜(guī)裂 逶迤(wēi yí) 白芨(jí)漿 殞身不恤(xuè)
B、老趼(yán) 蓑鲉(suāi yóu) 宿舂(cōng)糧 期(qī)功強(qiáng)近
C、緙(gé)絲 扃牖(jiōng yǒu) 齊彭殤(shāng) 猥(wēi)以微賤
D、呱呱(guā) 縲紲(léi shì) 槲(hú)寄生 長歌當(dāng)(dāng)哭
2、下列各組詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A、菲薄 菲紅 蝸角虛明 不足為其
B、廖落 激湍 情隨事遷 偃仰嘯歌
C、諜血 瀕臨 日簿西山 舉案齊楣
D、汲取 俯瞰 熟視無堵 飄洋過海
3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
?、賹矍榈目释?,對知識的追求,對人類苦難不可___的同情心,這三種純潔但無比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生。
②任何人間理想都___不了生老病死的悲哀,在天災(zāi)人禍面前也談不上什么正義感。
?、郛?dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候,這是怎樣的一個(gè)__的偉大呵!
?、苜胭樵诘兀苋菀妆蝗藗兊钠揭暳?xí)慣所忽略――蛇_(dá)___地接近,而它的攻擊目標(biāo)毫無察覺。
A、遏制 撫慰 驚心動(dòng)魄 悄無聲息 B、遏制 安慰 驚天動(dòng)地 躡手躡腳
C、阻止 安慰 驚心動(dòng)魄 躡手躡腳 D、阻止 撫慰 驚天動(dòng)地 悄無聲息
4、下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、而DNA序列的差異,將有助于人類了解不同個(gè)體對疾病的抵抗力,因而可以根據(jù)每個(gè)人的“基因特點(diǎn)”針鋒相對。
B、另一方面的問題是無法從現(xiàn)有的國際法、一國之法來判定非法行為。我們的法律在這些新問題面前變得無所顧忌,或無能為力。
C、然而,實(shí)際上,只要我活下去,我就仍舊只能是蕓蕓眾生中的一員,我依然會(huì)被卷入世俗生活的漩渦。
D、被譽(yù)為“華夏居民第一宅”和“山西紫金城”的王家大院,不僅擁有龐大的建筑群,還保存了大量卓爾不群璀璨奪目的“三雕”――磚雕、木雕和石雕藝術(shù)精品。
5、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A、人類的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時(shí)用大量的木材,結(jié)果卻是一小塊,但請?jiān)甘遣辉谄渲械?,更何況是徒手。
B、我經(jīng)常獲得家養(yǎng)狀況下的變異的知識,雖然不完備,卻能給研究創(chuàng)造最良好的和最安全的指導(dǎo)。
C、與幾何路網(wǎng)和鋪裝及機(jī)器的對比,白茅、象草和莎草成為營造公園與工業(yè)氣氛的主要材料之一。
D、有的同學(xué)認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為,反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……往往這些看法是造成學(xué)習(xí)下降的原因。
6、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )
A、宋徽宗趙佶時(shí),福建“以小株結(jié)實(shí)者,置瓦器中,航海至闕下(開封),移植宣和殿”(《三山志》)。
B、明屠本畯有一首詩,敘述煎荔枝的方法,說:“旋沉荔花蜂釀蜜,清香不減蔗漿寒。”大概是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。
C、以“基因圖”作為生活中飲食起居的《參考書》,使我們的生活方法和生活環(huán)境與我們的基因更為和諧,這肯定會(huì)在一定程度上延長人的壽命。
D、斑馬與老虎的斑紋相近——逃亡者與捕獵者的謀劃一致,不知道誰抄襲誰?
7、下列句子句式特點(diǎn)與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A、文王拘而演《周易》?! 、至激于義理者不然。
C、安能以身之察察,受物之汶汶者乎? D、重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人。
8、下列句子中加點(diǎn)詞語古今義相同的一項(xiàng)是( )
A、零丁孤苦,至于成立 B、臣少多疾病,九歲不行
C、后之覽者,亦將有感于斯文 D、翱翔蓬蒿之間
9、下列各句全含通假字的一項(xiàng)是( )
?、倨湟砣舸固熘啤 、谥x又何知 ③天之蒼蒼,其正色邪
④此小大之辯也 ?、菅形迦斩蠓础 、尬蜓砸皇抑畠?nèi)
?、唠m趣舍萬殊 ?、喽鶜庵q ?、嶂倌岫蚨鳌洞呵铩?/p>
A、③⑥⑨ B、①④⑦ C、②⑤⑧ D、②⑥⑨
二、閱讀下面材料,完成10—13題(12分,每小題3分。)
如今有一種重智商輕人格的偏見,似乎新型人才的成長,知識和智商才是真格的,什么人格、品德已經(jīng)過時(shí)。其實(shí),當(dāng)今時(shí)代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格。這是因?yàn)樾畔r(shí)代知識的創(chuàng)新活動(dòng),都是在集體協(xié)作中進(jìn)行的,需要有善于同他人協(xié)作的品德和能力,需要人們遵守規(guī)則,講究信譽(yù)。
一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì)招聘高級管理人才,面試中有一道題:“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我公司有何價(jià)值。”應(yīng)聘者對此各陳所見,但最后被錄用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因,老總回答說:……
專家的研究表明,當(dāng)今時(shí)代,一項(xiàng)事業(yè)的開拓,一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的成功,智力因素往往只占據(jù)20%—30%,人格要素占70%—80%。由此,人們對德才兼?zhèn)溆钟猩钜粚拥恼J(rèn)識,在重視智商的同時(shí),還應(yīng)致力于情商的提高。
所謂情商是一種穩(wěn)定存在的情緒、品質(zhì)和人格素質(zhì)。它包括個(gè)人駕馭自己的情緒和行為的能力;協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;個(gè)人了解自身感受、能夠控制沖動(dòng)和情緒波動(dòng)、理智行事的能力;面對各種艱難考驗(yàn)時(shí)能保持樂觀自信心態(tài)的能力。如果說智商測量的是你適宜從事什么工作,情商測量的則是你在這個(gè)工作中能否成功??梢?,青年人在走向成才的奮斗中,既要開發(fā)智力,更要養(yǎng)成健康人格。智商如同飛鳥的雙翅,情商有如翅上的羽毛, 。
但丁說過:“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷,而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。”在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常??吹接行└咧巧痰娜藚s沒有獲得成功,究其自身原因,多發(fā)生在人格的殘缺和扭曲上。
10.應(yīng)聘者對某題交白卷卻被錄用,這件事重在說明什么?對此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.聰明的不做勝過愚蠢的做。
B.有創(chuàng)新精神才能出奇制勝。
C.只要保守秘密就能獲得成功。
D.人格品德是成功的重要因素。
11.在文中橫線處應(yīng)填入的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.如果失去了雙翅,羽毛也就無所依存,一無所用了
B.如果失去了羽毛,鳥兒也就空有雙翅而毫無作為了
C.正是有了羽毛,飛鳥才能在廣闊的天空展翅翱翔
D.雙翅與羽毛相輔相成,將飛鳥托上那蔚藍(lán)的天空
12.對文中劃線句子的意思,理解無誤的一項(xiàng)是( )
A.在某種意義上,道德比智慧對人更重要。
B.一個(gè)人可以沒有智慧,但絕不可以沒有道德。
C.道德的缺陷??蓭碇腔凵蠠o可彌補(bǔ)的缺陷。
D.智慧的缺陷可以填補(bǔ),而道德的缺陷不可填補(bǔ)。
13.根據(jù)文章進(jìn)行推斷,下面全屬于“情商”較高的一項(xiàng)是( )
A.感情豐富,多愁善感;不求聞達(dá),知足常樂。
B.寬容大度,善解人意;遇事果決,遇變不驚。
C.一目十行,過目成誦;不求聞達(dá),知足常樂。
D.知識淵博,學(xué)富五年;行事果決,遇變不驚。
三、閱讀《史記·伯夷列傳》選段,完成14-17題(12分,每小題3分)
宋弘字仲子,京兆長安人也。光武即位,征拜太中大夫。家無資產(chǎn),以清行致稱。
帝嘗問弘通博之士,弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞①。幾能及楊雄、劉向父子。于是召譚拜議郎、給事中。帝每宴,好其繁聲②。弘聞之不悅,悔于薦舉。伺譚內(nèi)出,正朝服坐府上,遣吏召之。譚至,不與席而讓之曰:“吾所以薦子者,欲令輔國家以道德也,而今數(shù)進(jìn)鄭聲③,以亂雅頌④,非忠正者也。能自改邪?將令相舉以法乎?”譚頓首辭謝,良久乃遣之。后大會(huì)群臣,帝使譚鼓琴,譚見弘,失其常度。帝怪而問之。弘乃離席免冠謝曰:“臣所以薦桓譚者,望能以忠正導(dǎo)主,而令朝廷耽悅鄭聲,臣之罪也。”帝改容謝,使反服,其后遂不復(fù)令譚給事中。弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人,或相及為公卿者。
【注】?、偾⒙劊阂姸嘧R廣。②繁聲:音律輕妙多變的樂曲。③鄭聲:原指春秋時(shí)代鄭國的音樂,后世稱淫靡之音。 ④ 雅頌:儒家所認(rèn)為的正統(tǒng)音樂。
14、下列各組句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A、以清行致稱 致:得到
B、不與席而讓之曰 讓:責(zé)備
C、于是召譚拜議郎、給事中 拜:拜見
D、而今數(shù)進(jìn)鄭聲 進(jìn):演奏
15、下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是( )
A、 其后遂不復(fù)令譚給事中 遂去,不復(fù)與言。
B、 譚頓首辭謝,良久乃遣之 今少卿乃教以推賢進(jìn)士
C、望能以忠正導(dǎo)主 臣以供養(yǎng)無主
D、 弘聞之不悅 之二蟲又何知
16、以下句子編為四組,全都表現(xiàn)宋弘恪盡職守、不徇私情的一項(xiàng)是( )
?、偌覠o資產(chǎn),以清行致稱 ②弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞,幾能及楊雄、劉向父子
③譚至,不與席而讓之曰 ④譚見弘,失其常度 ⑤弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人
A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②③④
17、下列對原文的敘述與分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A、 宋弘能恪守禮義,為人不茍。怒斥桓譚是其不茍?zhí)?引咎自責(zé)是其不茍?zhí)?面責(zé)皇帝,仍是其不茍?zhí)帯?/p>
B、 桓譚受到宋弘的責(zé)備后,在朝廷宴會(huì)上,當(dāng)光武帝命他鼓琴時(shí),他見到宋弘而“失其常度”,說明桓譚仍有羞恥之心,能意識到自己的錯(cuò)誤。
C、 宋弘多次舉薦賢能,同時(shí)又是一位不循私情、正直不阿的良臣,這在歷史上是不多見的。
D、光武帝劉秀聽了宋弘對自己的委婉的規(guī)勸后,便面有愧色,表示歉意,并有了“不復(fù)令譚給事中”的實(shí)際行動(dòng),對于一個(gè)封建皇帝來說,這一點(diǎn)也是難能可貴的。
(II卷109分)
四、(24分)
18、翻譯下列句子(8分)
?、儆钶o國家以道德也(2分)
________________________________________________________________________________
②舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。(3分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
?、廴斯逃幸凰?,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(3分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
19、根據(jù)課文默寫下面的句子。(10分,每空1分,錯(cuò)1字不給分)
①臣具以表聞,辭不就職。________,_______?!蛾惽楸怼?/p>
?、谒膰缴校槐逇堈绽?。__________,__________?!堕L亭送別》
?、壅娴拿褪?,____________,____________?!队浤顒⒑驼渚?/p>
④奚以知其然也?_________,_________,此小年也?!跺羞b游》
⑤漁父莞爾而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“滄浪之水清兮,_________;滄浪之水濁兮,__________。”《漁父》
20、閱讀下面一首詩,然后回答問題。(6分)
畫 眉 鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。
?、俦驹姳憩F(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么?(3分)
?、趶脑娭心茴I(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情?(3分)
五、閱讀下文,完成21—24題(18分)
談生命(節(jié)選)
冰 心
我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。
生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向海奔注,一路上他享受著他所遭遇的一切;有時(shí)候他遇到峭巖前阻,他憤激地奔騰了起來,直到?jīng)_倒了這危崖,他才心平氣和地一瀉千里;有時(shí)候他經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙,看見了夾岸的紅艷的桃花,他快樂而又羞怯地度過這一段浪漫的行程;這時(shí)他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大海,啊!他已到了行程的終結(jié),大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起,飛向西來,再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。
然而我不敢說來生,也不敢信來生!
生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下延伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來。他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,峰蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌;他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃陰,來蔭蔽樹下的幽花芳草;他結(jié)出累累的果實(shí),來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功的寧靜和怡悅!終于有一天,他無力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來,又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴(yán)遮,再來聽黃鸝的歌唱。
然而我不敢說來生,也不敢信來生!
宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。不是每道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命??鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?
(摘自《青年文摘》2001年第3期)
21.全文開篇“我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么”。根據(jù)這句話回答下面問題。(5分)
?、僭谧髡呖磥?,生命像什么?(2分)
答:
?、陔m然作者說“我不敢說生命是什么”,但綜觀全文,作者實(shí)際作了回答。請說說,生
命到底是什么?(3分)
答:
22.仔細(xì)體會(huì)“然而我不敢說來生,也不敢信來生”這句話,回答下面問題。(4分)
?、僮髡邽槭裁催@樣說?請用原文回答。(2分)
答:
?、谶@句話在文中反復(fù)出現(xiàn),其作用和意義是什么?(2分)
答:
23.文中寫了“小樹”哪些快樂的事?為什么在快樂和痛苦中我們要感謝生命?(5分)
答:
24.下列對全文的鑒賞和分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)( )
A.題目中的“談”,不是指一般漫談,而是表現(xiàn)了作者對一個(gè)嚴(yán)肅話題的理性思考。
B.兩個(gè)比喻段,雖喻體不同,但語句處處對比,意旨完全一致,都是對生命意義的詮釋。
C.“他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀”,形象地表現(xiàn)出經(jīng)過奮斗的人,在回顧生命里程時(shí),雖然沒有遺憾,心境平和寧靜,但卻有幾分悵惘和虛無。
D.第二段末句,連續(xù)使用四個(gè)“再”字構(gòu)句,鋪陳渲染,重視“一江春水”拼搏的形象,展示了生生不息的生命力。
E.全文行文流暢,想像豐富,充滿了真摯情感,又蘊(yùn)含了深刻哲理。
六、語言運(yùn)用(7分)
25.下面的材料從四個(gè)方面對二胡作了介紹,請篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容(四方面信息不能少),壓縮成一段文字,不超過60個(gè)字。(3分)
二胡是中國的一種很奇妙的樂器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡,二胡的構(gòu)造很簡單:由一根長約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤,聽起來略帶憂傷,常用來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是深受中華民族喜愛的樂器,是中國民間普及率比較高的樂器。
26、合肥某旅客去北京旅游,拿不準(zhǔn)乘飛機(jī)還是乘坐火車,他咨詢了合肥某旅行社。如果你是旅行社的業(yè)務(wù)員,請根據(jù)下面兩張時(shí)刻表,以“如果選擇飛機(jī)(火車)”開頭,從“方便旅游”的角度,簡要介紹兩種交通工具的優(yōu)勢。要求親切得體,言之成理。(每句30字左右)(4分)
MU5151航班合肥——北京時(shí)刻表
航班號 | 起點(diǎn)站 | 起飛時(shí)間 | 到達(dá)時(shí)間 | 終點(diǎn)站 |
MU5141 | 合肥 | 08:15 | 09:55 | 北京 |
T64列車合肥——北京時(shí)刻表
車次 | 列車類型 | 始發(fā)車站 | 發(fā)車時(shí)間 | 終點(diǎn)車站 | 到站時(shí)間 |
T64 | 空調(diào)特快 | 合肥 | 21:58 | 北京 | 08:58 |
如果選擇飛機(jī)
如果選擇火車
七、作文(60分)
27、閱讀下面材料完成作文
古時(shí)候有個(gè)漁夫,是出海打魚的好手。可他卻有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是愛立誓言,即使誓言不切實(shí)際,一次次碰壁,也將錯(cuò)就錯(cuò),死不回頭。
這年春天,聽說市面上墨魚的價(jià)格最高,于是便立下誓言:這次出海只捕撈墨魚。但此次漁汛遇到的全是螃蟹,他只能空手而歸。上岸后,他才得知,現(xiàn)在市面上螃蟹價(jià)格最高。漁夫后悔不已,發(fā)誓下次出海一定只打螃蟹。
第二次出海,他把注意力全放到了螃蟹上,可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。晚上,漁夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又發(fā)誓:無論遇到螃蟹,還是墨魚,他都捕撈。
可第三次出海,墨魚、螃蟹,漁夫都沒有遇到,他遇到的只是馬鮫魚。于是,漁夫再一次空手而歸。
漁夫沒有趕上第四次出海,就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
請以“目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)”為題,結(jié)合自身經(jīng)歷或所見所聞寫一篇文章。記敘經(jīng)歷,講述故事,發(fā)表議論等等均可。
要求:①立意自定?、谖捏w除詩歌 ③認(rèn)真書寫,卷面分1-3分?、懿簧儆?00字?、莶坏贸u。
高二期中考試語文試卷答案
一、二、三選擇題(每小題3分,計(jì)51分)
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
答案 | B | D | A | C | A | A | C | D | B | D | C | A | B | C | A | C | A |
18、翻譯文句(8分)
?、傧M阌谜x和德行輔助皇帝(或“國家大事”)。
?、谑郎系娜硕假澴u(yù)他,他不會(huì)因此而努力,世上的都非難他,他也不會(huì)因此而沮喪。
(舉:全。加:更加。勸:勉勵(lì)。沮:沮喪。)
?、廴吮緛砭陀幸凰溃械娜怂辣忍┥竭€重,有的人的死比鴻毛還輕,這是因?yàn)樗麄冊跒槭裁炊郎嫌袇^(qū)別。(用:因?yàn)?。趨:追求。異:不同?
19、根據(jù)課文默寫下面的句子。(10分)
①詔書切峻,責(zé)臣逋慢 ②遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?
?、鄹矣谥泵鎽K淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。
?、艹恢匏?,蟪蛄不知春秋。 ⑤可以濯吾纓,可以濯吾足。
20、閱讀下面一首詩,然后回答問題。(6分)
?、俳栉镌亼?林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法
②表達(dá)了對自由的熱情贊美,對束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定
五、(18分)
21、①生命像向東流的一江春水,生命又像一棵小樹。
?、谏Q生于自然,最終又回歸自然,是戰(zhàn)勝困難、享受歡樂、不停頓地前進(jìn)(或生長)、去爭取成功的過程。(根據(jù)兩個(gè)比喻的具體描寫,聯(lián)想人生作概括,同自然的關(guān)系1分,生命過程的表述2分)
22.①不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!
?、诜磸?fù)出現(xiàn)有強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)今生今世要奮斗,要前進(jìn),要成長。
23.①小樹種子破殼出來;小樹開出滿樹繁花,蜂蝶圍繞,小鳥歡唱;小樹蔭庇花草;小樹結(jié)出累累果實(shí)。
?、谝?yàn)樯屛覀兿硎苋松赜械挠鋹偤兔利悺?/p>
24.BC(B句錯(cuò)在“語句處處對比”,C句無“悵惘虛無”之意)
六、(7分)
25、二胡是胡琴的一種,由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮(蛇皮)的琴筒構(gòu)成,用馬尾琴弓演奏,聲音低沉圓潤,是深受中華民族喜愛的樂器。
26、①如果選擇飛機(jī):早晨8:15出發(fā),上午9:55到達(dá),既可縮短時(shí)間,又能附加遨游太空。
?、谌绻x擇火車:21:58出發(fā),明早8:58到達(dá),休息一宿,既不浪費(fèi)行程,又能養(yǎng)精蓄銳。
七、作文(60分)
27、命題作文,無題或換題均扣2分,其他參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)
猜你喜歡: