黃岡中考語文試題及答案
黃岡中考語文試題及答案
語文這門科目的復(fù)習(xí)是需要高度重視的，要記得多做幾份中考語文試題。以下是小編給你推薦的中考語文試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
黃岡中考語文試題
一、古詩詞名句填寫(8分，每小題1分)
1.獨(dú)坐幽篁里，__________。(王維《竹里館》)
2.__________，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)
3.黃州遺愛湖公園十二景之一的“幽蘭芳徑”，以各色蘭草為主要景物。“幽蘭芳徑”一語取蘇東坡《浣溪沙》中“______，______”的意境。
4.美好的春天常常是詩人描繪歌詠的對(duì)象。韓愈《早春呈水部張十八員外》以“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”描繪出了春雨的輕柔與小草的嫩綠;白居易《錢塘湖春行》以“______，______”描繪出了鳥兒迎春的喜悅。
5.韓愈說“李杜文章在，火焰萬丈長(zhǎng)”，可清人趙翼卻在《論詩》中另辟蹊徑，用“______，______”道出唯有創(chuàng)新，才能領(lǐng)略時(shí)代風(fēng)騷的創(chuàng)作真諦。
6.古代詩人寫秋的詩句很多，如杜甫在《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”兩句寫出了秋天空曠、蕭條的景象;劉禹錫卻在《秋詞》詩中一反悲秋的傳統(tǒng)觀念，其中“______，______”兩句用豪邁之情描繪出一幅壯麗、開闊的秋日?qǐng)D景。
7.李白在《黃鶴樓送孟 浩然 之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”寫出了與友人離別時(shí)依依難舍之情;岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“______，______”也有異曲同工之妙。
8.近期，中國南海局勢(shì)漸趨緊張，越南、菲律賓等跳梁小丑在美、日的慫恿下，不斷挑釁中國人民守土衛(wèi)國的心理底線，作為中華熱血男兒，要有岳飛在《滿江紅》中所說的“__________，笑談渴飲匈奴血”的壯志豪情，敢于亮劍，勇于獲勝。
二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)(共23分)
9.請(qǐng)將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫在下面的田字格中。(3分)投軀報(bào)明主，身死為國殤。
10.選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)
A.祈禱(dǎo)惻隱(cè) 倒坍(tā) 龍吟鳳噦(huì)
B.嗔怪(chēn)漣漪(qǐ)遒勁(qiú) 忍俊不禁(jīn)
C.闊綽(hò)伶仃(lí ng)逶迤(yí)鱗次櫛比(jié)
D.真諦(dì)熾熱(chì)醞釀(niàng)惟妙惟肖(xiào)
11下面各•句中標(biāo)•點(diǎn)符號(hào)使用合乎,規(guī)范的一項(xiàng)是( )(2分)
A.風(fēng)來了，荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展?誰規(guī)定了它的下場(chǎng)非得是寧折不彎?風(fēng)讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。
B.在育才中學(xué)舉行的“5.12”防震疏散演練中，九(2)班落實(shí)任務(wù)最好的是三、四組。
C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的?羅丹大師。”
D.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。
12.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.海外網(wǎng)文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實(shí)胸?zé)o城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。
B.在讀書匯報(bào)會(huì)上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
C.她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。
D.從樓市表現(xiàn)來看，幾個(gè)品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會(huì)的降價(jià)方式可以被稱作“多形態(tài)營(yíng)銷”手段，但不可否認(rèn)的是絕大部分房企實(shí)際上都在“以價(jià)換量”。
13.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動(dòng)著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對(duì)親人的思念，一頭連著對(duì)未來的祈福和期盼。
B.在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中，相關(guān)政府部門需要證明并履行自身職責(zé)，發(fā)揮調(diào)控和監(jiān) 督功能，要對(duì)非正當(dāng)、無界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。
C.2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。
D.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。
14.下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“隕落”“消失”“愿意”“勾當(dāng)”都是動(dòng)詞。
B.“雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅(jiān)強(qiáng)”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。
C.“文博會(huì)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)形成‘要在中國找文化投資、文化項(xiàng)目、文化產(chǎn)品，就到文博來’的市場(chǎng)氛圍。”這個(gè)句子的主干是“文博會(huì)形成氛圍”。
D.“《特警力量》的收視率再創(chuàng)新高，是因?yàn)樗粌H讓觀眾目睹了特警戰(zhàn)士的風(fēng)采，而且彰顯了 中華民族堅(jiān)忍不拔、英勇無畏的精神。”這個(gè)復(fù)句的第一層是遞進(jìn)關(guān)系。
15.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我國古代的“文房四寶”指筆、墨、紙、硯。“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。B.林沖是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)“豹子頭”，他武藝高強(qiáng)，但安分守己，懦弱隱忍，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。魯智深是林沖的結(jié)拜兄弟，他膽大心細(xì)，疾惡如仇，俠肝義膽，有勇有謀。C.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等一系列打擊之后，徹底喪失了生活的希望，由原來那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、善良的人變成了狡猾、麻木、自暴自棄的行尸走肉。D.《西游記》中，朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的金剛鐲厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折，最后還是觀音菩薩出面帶走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。
16.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
信息時(shí)代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求③與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式⑥還具有共享性、開放性和互動(dòng)性A.③②⑤④①⑥ B.⑤①④③⑥②C.③⑥⑤①②④ D.⑤④③②①⑥
17.語文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
2014年3月的“兩會(huì)”上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政府工作報(bào)告，提到了前所未有的國家高度。(1)在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。(2分)2015年3月，某中學(xué)文學(xué)社對(duì)全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如右表：分析右表，你得出的結(jié)論是：__________(2)右邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請(qǐng)仔細(xì)欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。( 2分)我選幅__________，它告訴我們：__________。(3)請(qǐng)仿照下面畫波浪線 句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個(gè)句子。(2分)
人為什么要讀書呢?書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念;讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣;讀托爾斯泰的小說，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
讀_______，我__________;讀_______，我__________。
三、淺層次閱讀理解(共26分)
(一)閱讀下面這首古詩，回答18-19題。(4分)
聞洮西捷報(bào)①(蘇軾)
漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍③。露布④朝馳玉關(guān)⑤塞，捷書夜到甘泉宮⑥。似聞指揮筑上郡⑦，已覺談笑無西戎⑧。放臣⑨不見天顏⑩喜，但驚草木回春容。
【注釋】①指元豐四年種諤(北宋將領(lǐng))指揮的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故稱洮西。②是說將士身材像佛像一樣高大。③天子的馬曰龍，高七尺以上，故稱八尺龍。④指征討西夏的檄文。⑤此處指邊塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑邊境防御工事。⑧古時(shí)我國西部少數(shù)民族的總稱。⑨蘇軾時(shí)因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州，故以放臣自稱。⑩帝王的容顏。
18.下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.首聯(lián)采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風(fēng)和朝廷抗敵的決心。
B.頷聯(lián)中“朝”“夜”對(duì)舉，夸張地寫出了王師的威風(fēng)，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之迅速。
C.頸聯(lián)想象奇特，極具浪漫豪放之風(fēng)。詩人遠(yuǎn)在千里之外，卻宛若在前線一樣，親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。
D.尾聯(lián)寓情于景，詩人是說聽到這樣大快人心的消息，他卻無法見到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色中暗自神傷。
19.閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。(2分)
(二)閱讀下面的說明文段，回答20-21題。(4分)
?、賅i-Fi是英文WirelessFidelity的縮寫，是一種把以太網(wǎng)和無線通信結(jié)合起來的技術(shù)，能夠讓計(jì)算機(jī)和其它電子設(shè)備不用線路連接就可以在局域網(wǎng)中發(fā)送和接收高速數(shù)據(jù)。這種網(wǎng)絡(luò)的唯一缺點(diǎn)是通信距離很短，只有幾百米。但是如果使用定向天線來加強(qiáng)無線信號(hào)的話，通信距離就可以達(dá)到1公里以上。定向天線的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，只要在一個(gè)金屬圓筒中放入合適的能加強(qiáng)信號(hào)的介質(zhì)就可以了。
?、谝慌_(tái)裝有無線網(wǎng)卡的筆記本電腦，可以在任何一個(gè)Wi-Fi基站周圍半徑300米的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線上網(wǎng)。無線網(wǎng)卡其實(shí)是一種帶有天線的調(diào)制解調(diào)器，目前它所提供的上網(wǎng)速度可以達(dá)到每秒11Mb。
③連接的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)可以覆蓋公寓樓、校園和整個(gè)社區(qū)，無須為每棟樓挖開街道以鋪設(shè)光纜，也不用搭建一座座發(fā)射塔，Wi-Fi技術(shù)可以既便宜又輕松地?cái)U(kuò)展網(wǎng)絡(luò)連接光纜，其覆蓋范圍可以讓所有信息流匯集到高速光纖主干網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)上。
?、懿贿^需要提醒的是，如果Wi-Fi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢?⑤首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。
?、奁浯?，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑦第三，最好不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用Wi-Fi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
?、噙€有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。
20.下面對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文章第①段運(yùn)用的說明方法主要有下定義、作比較和列數(shù)字。
B.文中⑤-⑧段運(yùn)用從主到次的順序說明了在使用無線路由器時(shí)的注意事項(xiàng)。
C.文中加點(diǎn)詞語“目前”“極可能”是不能刪去的，刪去后內(nèi)容與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
D.使用Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)是上網(wǎng)速度快，設(shè)備簡(jiǎn)單，可以讓所有信息流匯集到高速光纖主干網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)上;唯一缺點(diǎn)是通信距離很短，只有幾百米。
21.讀④—⑧段，概括使用無線路由器應(yīng)注意的事項(xiàng)。(2分)
(三)閱讀下面的經(jīng)典短文，回答22-23題。(4分)
“看臉社會(huì)”的悲哀
①2014年8月25日，《人民日?qǐng)?bào)》刊文《別讓“看臉”蠶食社會(huì)風(fēng)氣》，指出在演員柯震東吸毒被抓后，一票“粉絲”紛紛表示依然膜拜“男神”。這有別于其他藝人吸毒被抓后網(wǎng)友恨之惡之奚落之的“待遇”，如此待遇之別無非因?yàn)榭率菐浉?。所以?ldquo;這是一個(gè)看臉的社會(huì)”，長(zhǎng)得好看，連犯了錯(cuò)誤都值得原諒，由此可能催生人與人之間新的不平等。
②愛美之心，人皆有之，但什么是“真、善、美”，應(yīng)該有基本的價(jià)值判斷。遺憾的是，這種價(jià)值判斷在自媒體領(lǐng)域似乎已經(jīng)失守，柯震東吸毒被抓，引來的卻是一眾粉絲“我們依然愛你”的聲援。
?、墼诂F(xiàn)實(shí)生活中，一些國人似乎總是熱衷于膜拜，只要看到權(quán)、錢、臉的一面就尊為至上，而不管權(quán)力是否違規(guī)和違法，不管金錢是否正當(dāng)與正義，不管“高富帥”和“白富美”到底都做了些什么?？傊?，見了權(quán)、錢、臉就追捧，并且在追捧中迷失了自己和正確的價(jià)值判斷，即便是權(quán)力明顯出軌，金錢明顯使惡，也少不了追隨者 和點(diǎn)贊的聲音。
?、苁⑿杏诰W(wǎng)絡(luò)的“拜臉主義”，對(duì)應(yīng)著“丑人沒有青春”的論調(diào)，讓喧囂、淺薄和浮 躁流行開來，而理性的求真和基于 事實(shí)的價(jià)值判斷幾乎完全退場(chǎng)。這難道不是一種社會(huì)的悲哀嗎?更不能忽視的是，這些青春偶像吸食毒品的行為，對(duì)于青少年們將會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)導(dǎo)向，一些人甚至可能會(huì)紛紛效仿，在追求快感中輕易染上吸毒的惡習(xí)，并導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的敗壞和道德的滑坡。
?、萑魏紊鐣?huì)都會(huì)有“追星族”，但追的不能只是一張臉蛋，而應(yīng)該是其身上的正能量。盲從到迷失自我和不辨大是大非的時(shí)候，“追星”也只能是追星者追來追去追丟了自己。
22.“拜臉主義”產(chǎn)生的根源是______;其主要危害是______。(2分)
23.結(jié)合文章④⑤段內(nèi)容，想想：青少年應(yīng)該怎樣追星?(2分)
(五)閱讀下面文言文選段，完成24-28題。(14分)
【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天 下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?【乙】齊田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有獻(xiàn)魚雁者。田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣!殖五谷，生魚鳥，以為之用。”眾客和之如響③。鮑氏之子年十二，預(yù)于次，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬物，與我并生類④也。類無貴賤徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相為而生⑥之。人取可食者而食之，豈天本⑦為人生之?且蚊蚋(讀音ruì，吸血昆蟲)囋(讀音zǎn，叮咬)膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉?”
(選自《諸子集成•列子•說符》
【注釋】①田氏：齊國姓田的(貴族)。②祖：祭祀(天地鬼神)之義。③響：回響，回聲。④類：種類;物類。⑤迭：交替地，輪流地。⑥非相為而生：不是為了對(duì)方的生存而生存的。⑦本：本來，原本。
24.解釋加點(diǎn)的實(shí)詞。(4分)
(1)增其舊制( ) (2)或異二者之為( )(3)眾客和•之如響( ) (4)中•坐有獻(xiàn)魚雁者( )
25選出下列語句中“于”字用法不同的•一項(xiàng)( )(2分)
A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.天之于民厚矣
C.齊田氏祖于庭 D.預(yù)于次
26.用/給下面句子斷句，斷兩處。(2分)類無貴賤徒以大小智力而相制迭相食，非相為而生之。
27.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(2)人取可食者而食之，豈天本為人生之?28.【甲】文段抒寫了范仲淹______________的報(bào)國情懷(用原文中語句填寫)?！疽摇课闹絮U氏之子的可貴品質(zhì)是______________。(2分)
四、深 層次閱讀賞析(共13分)
癡心石
?、僭S多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼，說:“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了。”我說我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。
?、诟改缚匆姰?dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
?、垡院蟮暮芏嗄?，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)我有意義的東西。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。
?、芪业母改覆⒉幻靼滓膊恍蕾p我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
?、萦幸淮?，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會(huì)失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說:“不去。” 醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。
⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說:“噯，在陽臺(tái)水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。
?、咭粫?huì)兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。
⑧爸爸說:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?”媽媽說:“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。
?、峥粗任疫€要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。
(節(jié)選自《三毛文集》，有刪改)
29.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中第①②段寫的是少年時(shí)拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪除。
B.品讀第③段畫線句，這些語句表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛好的尊重，是癡愛的表現(xiàn)。
C.第④段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是：父母對(duì)于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，而選擇了理解與尊重。
D.第⑨段畫線句中，作者說“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會(huì)淚流滿面。
30.面對(duì)父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中說“一時(shí)里，我想罵他們太癡心”，這是為什么?(2分)
31.品讀下列語句，分析作者表達(dá)的情感。(4分)
?、侔职终f:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?”
②我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。
32.理解：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么?(3分)
33.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對(duì)此，你肯定很有感受，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?2分)
五、寫作展示(共50分)
34.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇不少于700字的記敘文。②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。
從前，有個(gè)魯國人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國去居住，有人卻對(duì)他們說：“你們將會(huì)貧窮不堪的。”這個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的;白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的。你們夫妻的特長(zhǎng)在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢?”要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體(詩歌除外)自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。
黃岡中考語文試題答案
一、(8分，每小題1分)
1.彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯節(jié)2.曉鏡但愁云鬢改3.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥4.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥5.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年6.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄7.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處8.壯志饑餐胡虜肉
二、(共23分，9題3分，，10-16題各2分，17題6分)9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確1分、規(guī)范1分，美觀1分。
10.D11.B12.C13.A14.C 15.D16.B
17.(1)讀玄幻武俠、時(shí)尚娛樂等類作品的快餐式閱讀在中學(xué)生中流行，不重視經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀亟待改變。(意近即可)(2)甲幅：讀書能使我們有更加開闊的視野，幫助我們看到外面更加精彩的世界?；颍翰荒芤恍闹蛔x圣賢書，還要關(guān)注窗外事。乙幅：讀死書會(huì)束縛人們的手腳?；颍翰粫?huì)活用知識(shí)的人是可憐的。(意近即可)(3)示例：讀冰心的詩歌，我感悟了純真細(xì)膩的情感;讀培根的隨筆，我體會(huì)到了 透徹深邃的哲理;讀傅雷的家書，我學(xué)到了謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的做人道理;讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運(yùn)的力量;讀魯迅的詩集，我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志;讀陸游的詩詞，我樹立了忠誠愛國、抗敵立功的志向。
三、(共26分，18-23題各2分，24、27題各4分，25、26、28題各2分)
18.D19.不計(jì)較個(gè)人得失，渴望國家強(qiáng)盛，渴望建功立業(yè)的愛國主義情感。
20.A
21.(1)家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。(2)最好讓無線路由器與人的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。(3)不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用，最好將無線路由器關(guān)閉。(4)別在腿上使用筆記本電腦。
22.一些國人總是熱衷于膜拜，并且在膜拜中容易迷失自己和正確的價(jià)值判斷。 可能催生人與人之間的新的不平等。
23.答案要點(diǎn)：(1)要有正確的價(jià)值判斷，要從明星身上吸取正能量。(2)不能盲從，不能學(xué)習(xí)、仿效明星的惡習(xí)、怪癖。
24.(1)規(guī)模(2)不同，不同于(3)應(yīng)和，同意(4)同“座”，座位
25.B
26.類無貴賤/徒以大小智力而相制/迭相食，非相為而生之
27.(1)在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，不在朝廷做官則替君主擔(dān)憂。(2)人類把能夠食用的物類拿來食用，難道是上天本來為了人類才生出這種物類嗎?
28.【甲】先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【乙】敢于向權(quán)威提出不同意見。
四、(共13分，29、30題各2分，31題4分，32題3分，33題2分)
29.A
30.作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給了“我”;另一方面因?yàn)楦改笧?ldquo;我”付出太多而愧疚，“罵”實(shí)際上是反語。(答出大意即可)
31.①作者通過語言描寫，細(xì)致地表達(dá)了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。(答出大意即可)②作者描寫“我”的心理活動(dòng)(或：通過“我”的聯(lián)想與想象)，細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)。(答出大意即可)
32.“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品，用“癡心”修飾“石頭”，表達(dá)了父母對(duì)我的愛達(dá)到了癡迷的程度，切中文章主旨。(意近即可)
33.提示：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。
補(bǔ)充說明(一)：選擇題二進(jìn)行寫作，可以從下列方面來確定寫作中心：(1)要重視外部環(huán)境對(duì)自身發(fā)展的影響;要尋找自己的用武之地，要善于經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處;人生需要準(zhǔn)確定位，要知“己”知“彼”。(2)做事不能想當(dāng)然，不要脫離實(shí)際;知識(shí)、閱歷決定一個(gè)人認(rèn)知的高度。(3)要勇于改變固有的思維模式，學(xué)會(huì)換角度看問題;要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，敢于嘗試，敢于改革;挑戰(zhàn)之中蘊(yùn)含著機(jī)遇。評(píng)分時(shí)，若能從(2)(3)兩種角度構(gòu)思作文，建議提高評(píng)分檔次，特別是選擇(3)構(gòu)思作文，文章若無明顯漏洞，建議打一級(jí)分?jǐn)?shù)(包括滿分)。
補(bǔ)充說明(二)：(1)緊扣寫作主題和命題要求是作文評(píng)分的主要標(biāo)準(zhǔn)。(2)建議作文評(píng)分入手分在35分。評(píng)分時(shí)不要求全責(zé)備，要充分考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際情況，允許作文中有瑕疵，對(duì)于緊扣主題、完全符合寫作要求的作文，要敢于打滿分，要確保25%的學(xué)生作文分?jǐn)?shù)進(jìn)入一級(jí)標(biāo)準(zhǔn);要拉開評(píng)分 差距;對(duì)完全離題、無視寫作要求的作文評(píng)分可列入五級(jí)或直接打0分，對(duì)于語文素養(yǎng)表現(xiàn)特差的作文可直接列入四級(jí)或五級(jí)評(píng)分。(3)對(duì)于兩篇不同的作文要建立不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)分時(shí)要充分考慮各自內(nèi)容的差別和學(xué)生寫作的難易區(qū)別;對(duì)于議論文寫作，要充分考慮初中議論文教學(xué)的實(shí)際，建議降低要求提高評(píng)分級(jí)次。(4)對(duì)下列作文在評(píng)分時(shí)要酌情加分：所敘內(nèi)容(情節(jié))符合生活的真實(shí);文章內(nèi)容符合年齡段的年齡特征，有自己的思考和語言個(gè)性;寫作內(nèi)容充實(shí)，充分展示了寫作者多讀、博識(shí)、深思的底蘊(yùn)。(5)對(duì)下列作文在評(píng)分時(shí)要酌情扣分：思想消極悲觀，主題不昂揚(yáng);編造苦難生活經(jīng)歷;情感虛假，無病呻吟;濫用網(wǎng)絡(luò)語言。(6)幾種特殊作文的評(píng)分：嚴(yán)重抄襲直接列入四級(jí)或五級(jí)評(píng)分;文章缺少標(biāo)題扣5分;標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不準(zhǔn)確，不分段落，涂改嚴(yán)重，視情節(jié)均扣5分左右;未完成全篇或字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)者每少50字扣3分，350字以下直接列入四級(jí)或五級(jí)評(píng)分;字跡特別美觀的酌情加3分左右。
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