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孝感市中考語文試題及答案解析

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孝感市中考語文試題及答案解析

  到了逼近中考考試的日子了,認真做好每份中考語文試題,可以有效的檢查出你對語文知識的掌握程度。以下是小編給你推薦的中考語文試題及答案解析,希望對你有幫助!

  孝感市中考語文試題

  一、積累運用(25分)

  1.選出下列加點字注音有誤的一項。(  )

  A.裸露(luǒ) 招徠(lái)泯滅(mǐn)戛然而止(jiá)

  B.干癟(biě)玷污(zhān)孱弱(chán) 器宇軒昂(xuān)

  C.嫻熟(xián) 抽噎(yē) 悲愴(chuàng) 相形見絀(chù)

  D.虔信(qián) 狡黠(xiá)誆騙(kuāng) 廣袤無垠(mào)

  2.選出下列書寫有誤的一項(  )

  A.啜泣 煩躁 寒噤 窮愁僚倒

  B.媲美 腳踝 黝黑 重蹈覆轍

  C.惘然 驕奢 桑梓 義憤填膺

  D.荒僻 褶皺 噩耗 險象迭生

  3.(2分)(2016•孝感)選出依次填入橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語。(  )

  將一門技術(shù)掌握到 絕非易事,但工匠精神的 遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛,怎有廢寢忘食的付出?沒有超今冠古的追求,怎有 的卓越?沒有物我兩忘的,怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲學(xué),也有超然達觀的人生信念。

  A.盡善盡美 內(nèi)容 脫穎而出 境界

  B.融會貫通 內(nèi)涵 更勝一籌 情境

  C.爐火純青 內(nèi)涵 出類拔萃 境界

  D.出神入化 內(nèi)容 遙遙領(lǐng)先 情境

  4.(2分)(2016•孝感)選出下列有語病的一項。(  )

  A.充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)語言,成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具.

  B.“實踐十號”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運行和回收,將極大提高我國微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究.

  C.從2016年起,小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”.

  D.在湖北省小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽中,來自孝感市實驗小學(xué)的兩名選手分別獲得冠亞軍.

  5.(6分)(2016•孝感)古詩文默寫。

 ?、龠^盡千帆皆不是,____________。(溫庭筠《望江南》)

 ?、赺___________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

  ③成長路上,時而陽光,時而風(fēng)雨。無論是歡笑還是苦痛,我們都要用“____________,____________”(范仲淹《岳陽樓記》)的曠達胸襟泰然處之。

 ?、?ldquo;雨過琴書潤,風(fēng)來翰墨香”。琴棋書畫在古代文人雅士的詩文中常有體現(xiàn),請寫出含有“琴”或“棋”字的相連兩句:____________,____________。

  7.(7分)(2016•孝感)綜合性學(xué)習(xí)。

  目前,孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動,請你閱讀以下三則材料,完成相應(yīng)題目。

  【材料一】“十二五”時期我國城市人均公園綠地面積

  【材料二】園林綠化,能吸納灰塵,減少噪音,能讓天更藍水更清,使山更綠城更靜,生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國家園林城市,正在大力推進槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項工程建設(shè)。

  【材料三】3月12日,來自孝感市的一百多個家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛綠護綠”公益活動?;顒又校扔凶鎸O倆、雙胞胎同栽一棵樹的,也有夫妻攜4個月“二孩”陪老大植樹的,還有一對情侶種下了“愛情樹”。

  (1)概括材料一的主要信息(答出兩條)。

  (2)下列四項中,你認為可選哪兩項作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的宣傳語?

  A.至孝至誠 圖強圖新 B.讓森林走進城市 讓城市擁抱森林

  C.綠色城市 美麗孝感 D.人人奉獻愛心 共建文明城市

  (3)曹琴準備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是曹琴同學(xué),請根據(jù)語境完成以下對話。

  曹琴:①

  媽媽:不行。“創(chuàng)園”是政府的事,是大人們的事,你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。

  曹琴:②

  媽媽:嗯,說得有道理。可是你參加活動,可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。

  曹琴:③

  媽媽:看來,你真的長大了,我同意了。

  二、閱讀理解(45分)

  8.(3分)(2016•孝感)古詩詞鑒賞

  使至塞上

  王維

  單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

  大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

  (1)詩中以“征蓬”和“歸雁”喻____________,傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。

  (2)詩的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光,被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。

  10.(12分)(2016•孝感)文言文閱讀。

  閱讀下列甲乙兩個文段,然后完成下列各題。

  【甲】

  侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  (《出師表》節(jié)選)

  【乙】

  高祖①曰:“吾所以有天下者何?項氏所以失天下者何?”高起②等對曰:“陛下使人攻城略③地,所降④下者因以予之,與天下⑤同利也。項羽妒賢嫉能,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房⑥;鎮(zhèn)國家,撫百姓,吾不如蕭何;連⑦百萬之軍,戰(zhàn)必勝,吾不如韓信。此三杰,吾能用之。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”

  (《史記•高祖本紀》節(jié)選,有刪改)

  【注釋】①高祖:指漢高祖劉邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下:這里指劉邦的部屬。⑥子房:西漢名將張良。⑦連:率領(lǐng)。

  (1)選出下列加點字的意義和用法相同的一項。

  A.先帝稱之曰能吾能用之

  B.此其所以為我擒也 公輸盤為我為云梯

  C.此所以失天下也 吾知所以距子矣,吾不言

  D.所降下者因以予之 收而攻蘄,蘄下

  (2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  ①是以先帝簡拔以遺陛下。②戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利。

  (3)選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項____________。

  A.甲文中諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營中”之事,兩個“必能”突出了人才的重要作用。

  B.乙文中高祖與功臣論得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取得成功的根本原因。

  C.甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”,是要求劉禪謹記先帝遺志,謹遵先帝安排,顯得義正辭嚴。

  D.乙文中將項羽失敗和高祖取勝作了對比,突出高祖愛護人才、重用人才。

  (4)諸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之處?

  11.(13分)(2016•孝感)現(xiàn)代文閱讀

  手掌里的清涼

  樹陰下,有一大一小兩個孩子,大的約七歲,小的看來不到三歲。樹下有幾個用磚塊砌起的墩子,大的孩子以磚墩當桌子趴在上面做作業(yè),小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫著。

  他們是兄弟倆,大的孩子放了暑假,從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來,與他們團聚一些時日。

  風(fēng)就是一個淘氣的孩子,特別愛惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來。弟弟大約是受不了那酷熱,抓耳撓腮的,滿臉通紅,有汗水從腮上掉了下來。這時,哥哥好像變戲法一樣,從樹椏上拿出一把扇子。確切地說,那不是扇子,只是一小塊三夾板,拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個勁地給弟弟扇著。

  【甲】熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺不到一絲涼快。這時,哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過去,他渴望有風(fēng)吹過來,可是沒有。

  【乙】哥哥顯得非常失落。他下意識地四處瞅著,眼光突然就落到了一個地方,那多么像一塊側(cè)立起來的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng),他家門前有一塊池塘,不管多熱的天,只要坐在池塘邊樹下的青石墩上,將雙腳伸到水里,就會有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。

  哥哥來到了那“側(cè)起的池子”前,他是認識的,那是一塊玻璃。下面是墻磚,玻璃有些高,他踮了踮腳,仍然夠不著那玻璃。隨之,他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭,順著墻根碼起來,站在磚頭上,他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上,感覺到了陣陣涼意。

  這時,他突然想起什么,趕緊將弟弟抱了過來。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上,可就是上不去。努力幾次后,他放棄了--因為他明白,憑著自己的力量,是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。

  他想了想,將弟弟抱回到樹陰下,把自己的雙手在玻璃上貼了一會兒,然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個多小時里,哥哥就一直重復(fù)著這樣的動作。

  直到快中午了,在工地上做飯的母親來叫兄弟倆去吃飯,哥哥的這一動作才停止。媽媽問哥哥:“孩子,你為什么要這樣做呢?”哥哥說:“我不能讓弟弟熱著,再說弟弟要是熱得哭了起來,會影響爸爸媽媽工作的。”媽媽的兩眼不禁紅了,可哥哥似乎沒有看到媽媽的表情,只顧高興地說下去,“媽媽,我知道陰處的玻璃會是涼的,想不到城里的玻璃會這么涼。”

  媽媽本想告訴兒子:這玻璃之所以會這樣涼,是因為玻璃后面的屋子里有大功率的空調(diào)??蓩寢寷]有說,她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子,無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的。

  (段奇清/文,選自《銅陵日報》,有刪改)

  (1)本文標題原為“兄弟倆”,后來改為“手掌里的清涼”。通讀全文,說說這樣改的好處是什么?(2分)

  (2)梳理全文內(nèi)容,將橫線上的內(nèi)容填充完整

  天氣酷熱 → 哥哥行動 → 哥握弟手

 ?、?感受清涼 ②

  (3)按要求品析語言。

 ?、亠L(fēng)就是一個淘氣的孩子,特別愛惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來。

  (從修辭角度賞析句子)

 ?、谒?ldquo;吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭,順著墻根碼起來,站在磚頭上,他這下能夠著了。

  (品味加點詞語)

  (4)以下句子是從文中抽取出來的,如果將它還原,你認為應(yīng)該放到【甲】【乙】兩處的哪一處?

  哥哥扇起的風(fēng),將磚墩上的灰塵攪起,在樹葉縫隙篩落的陽光的照射下,就像一綹綹舞動的火。

  (5)媽媽為什么相信“無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的”?請從哥哥的性格特點方面作答。

  12.(9分)(2016•孝感)Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎?

  在“沒網(wǎng)就不能活”的今天,Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。每到一個地方,Wi-Fi要是沒連上,人會感覺到格外失落。會不會有那么一天,Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活,不管何時何地,我們只要拿出手機就能連上免費Wi-Fi?

  德國物理學(xué)家哈拉爾德•哈斯由和他的研究團隊最近發(fā)明了一種專利技術(shù),利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息,這被稱為“可見光通信”。專家表示,該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠,將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片,它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

  據(jù)統(tǒng)計,目前地球上有大約 的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠地區(qū)人們的上網(wǎng)需求,以及通過收取費用,滿足部分經(jīng)濟寬裕使用者的超級漫游需求,谷歌正在建設(shè)一項通過熱氣球為全球提供快速、穩(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程,代號“懶人”。目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。

  據(jù)國外最新消息,美國科研人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”--通過水下傳感器,將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛<昂哟ㄖ?,提供Wi-Fi信號。不過,在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費嗎?據(jù)研究者說,這種全新模式的無線網(wǎng)絡(luò),將幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作,例如通過Wi-Fi檢測、預(yù)警海嘯等。

  此外,“萌寵”也能裝Wi-Fi!泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”,在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。使用Wi-Fi者只要靠近這些寵物,連接熱點,就能上網(wǎng),網(wǎng)速峰值可達每秒8.76M.有人打趣道:“如此一來,以后人和狗出去散步,將會是狗遛人,而非人遛狗。”也許以后我們會經(jīng)??吹竭@樣的場景--狗狗瘋一般地往前跑,主人跟在后面大喊:“狗狗,你快給我回來!我的Wi-Fi斷了!”

  有了Wi-Fi,人們上網(wǎng)的方便程度大大提升。但是,人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活。面對日新月異的科技,我們應(yīng)該把持住,確保自己的生活不被其操控。

  (石頭/文,選自《奧秘》2015年第3期,有刪改)

  (1)通讀全文,說說未來Wi-Fi籠罩生活有哪些方式?

  (2)細讀全文,選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項。

  A.可見光通信技術(shù)已經(jīng)全面普及,將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片,它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

  B.美國科研人員研究出一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”,他們打算把信號傳到大海中,以幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作。

  C.泰國一家電信公司在做“志愿者”的寵物身上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。如果使用Wi-Fi者離這些寵物太遠就會斷網(wǎng)。

  D.目前,地球上大部分地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。谷歌正在建設(shè)一項代號為“懶人”的網(wǎng)絡(luò)工程,目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。

  (3)《奇妙的克隆》一文中說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”。你認為Wi-Fi進入我們生活,其“悲”“喜”分別是什么?請聯(lián)系生活實際簡要作答。

  13.(8分)(2016•孝感)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神

 ?、僮罱瑖?ldquo;人機大戰(zhàn)”在韓國首爾收官,韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序“阿爾法狗(AlphaGO)”。對此,國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機感,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力成為共識,創(chuàng)新成為當代社會的高頻詞。

  ②創(chuàng)新從哪里來?首先需要有一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感。500年來,世界經(jīng)濟中心幾度變遷,背后的重要力量正是創(chuàng)新。創(chuàng)新能力不足,“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機”的故事就會不斷上演。當年,錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛;焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,頂風(fēng)冒沙,在遍地鹽堿的蘭考創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說,正是一種報效祖國情牽百姓的理想與抱負,使無數(shù)中國人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣。今天,我們更加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神。

 ?、廴欢?,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴。有資料顯示,科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右。在相當意義上說,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。如果沒有對190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?可以說,創(chuàng)新是壯麗的探險,只有不懼困難和挫折,踏著失敗拾級而上,方有可能直至夢想的頂峰。

 ?、芄湃嗽疲?ldquo;日新之謂盛德”。創(chuàng)新興則國家興,創(chuàng)造強則民族強。我們要始終保持蓬勃向上的朝氣、敢為人先的銳氣、銳意開拓的勇氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,讓當代中國在邁向現(xiàn)代化的征途上,各方面都能實現(xiàn)爬坡過坎,再上臺階。

  (李秦衛(wèi)/文,選自《人民日報》2016.3,有刪改)

  (1)細讀全文,選出表述符合原文意思的一項。

  A.“人機大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機感。

  B.創(chuàng)新是壯麗的探險,只要不懼困難和挫折,踏著失敗向前,就能走向成功。

  C.“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是賣電腦的人太多導(dǎo)致電腦不值錢。

  D.創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴。據(jù)資料顯示,科研創(chuàng)新有90%左右的失敗率。

  (2)仿照劃波浪線的句子,為第③段的橫線處補寫一個事例論據(jù)。

  (3)作者認為,涵養(yǎng)創(chuàng)新精神需要做到哪兩方面?你認為作為中學(xué)生還需要做到什么?

  三、寫作表達(50分)

  14.(50分)(2016•孝感)請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章,文體不限(詩歌除外)。

  要求:書寫整潔,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。

 ?、僬堃?ldquo;陪你一起”為題作文。

  提示:寫作之前先把題目補充完整。

  ②閱讀下面的材料,自選角度自擬題目作文??梢园l(fā)揮想象,對材料進行擴寫、改寫。也可以根據(jù)你對材料的理解,或記敘自己(他人)的經(jīng)歷,或抒發(fā)情感,或發(fā)表見解。

  馴鹿堪稱世界上最聰明的動物。為了適應(yīng)異常惡劣的生存環(huán)境,它對食物降格以求,練就了在凍土苔原地帶用苔蘚、地衣等植物充饑的能力。它們平時都是群居,抱團御敵。為了應(yīng)對人類對鹿角的瘋狂索求,它們每年長出新角,以犧牲小我,保全大我。

  孝感市中考語文試題答案

  一、積累運用(25分)

  1.(2分)(2016•孝感)選出下列加點字注音有誤的一項。(  )

  A.裸露(luǒ) 招徠(lái)泯滅(mǐn)戛然而止(jiá)

  B.干癟(biě)玷污(zhān)孱弱(chán) 器宇軒昂(xuān)

  C.嫻熟(xián) 抽噎(yē) 悲愴(chuàng) 相形見絀(chù)

  D.虔信(qián) 狡黠(xiá)誆騙(kuāng) 廣袤無垠(mào)

  【考點】易誤讀常見字..

  【分析】此題考查學(xué)生的字音問題,解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣.

  【解答】A.正確,不要把“裸露”的“裸”讀作“huái”;

  B.有誤,“玷污”應(yīng)讀作“diàn wū”;

  C.正確,不要把“悲愴”的“愴”讀作“qiàng”;

  D.正確,“狡黠”的“黠”讀作“xié”.

  故選:B.

  【點評】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力.需要學(xué)生在平時讀課文時,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,并注意在具體語境中的讀音.

  2.(2分)(2016•孝感)選出下列書寫有誤的一項(  )

  A.啜泣 煩躁 寒噤 窮愁僚倒

  B.媲美 腳踝 黝黑 重蹈覆轍

  C.惘然 驕奢 桑梓 義憤填膺

  D.荒僻 褶皺 噩耗 險象迭生

  【考點】常見易錯字..

  【分析】本題考查學(xué)生對漢字字形的書寫能力.解答此類題目,需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累,注意對形似字、生僻字的寫法,做到書寫規(guī)范,不出錯別字.

  【解答】A.“窮愁僚倒”應(yīng)寫作“窮愁潦倒”;

  B.正確,不要把“腳踝”寫作“腳裸”;

  C.正確,不要把“驕奢”寫作“嬌奢”;

  D.正確,不要把“荒僻”寫作“荒辟”.

  故選:A.

  【點評】本題考查學(xué)生常見易錯字的把握,注意平時的積累.

  3.(2分)(2016•孝感)選出依次填入橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語。(  )

  將一門技術(shù)掌握到 絕非易事,但工匠精神的 遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛,怎有廢寢忘食的付出?沒有超今冠古的追求,怎有 的卓越?沒有物我兩忘的,怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲學(xué),也有超然達觀的人生信念。

  A.盡善盡美 內(nèi)容 脫穎而出 境界

  B.融會貫通 內(nèi)涵 更勝一籌 情境

  C.爐火純青 內(nèi)涵 出類拔萃 境界

  D.出神入化 內(nèi)容 遙遙領(lǐng)先 情境

  【考點】詞義辨析..

  【分析】本題考查詞語辨析,需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析.注意近義詞的意思,及詞語間的區(qū)別.要學(xué)會結(jié)合語境仔細辨析,選擇合適的詞語.

  【解答】“盡善盡美”的意思是:形容事物完美到?jīng)]有一點兒缺點.“融會貫通”的意思是:把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解.“爐火純青”的意思是:比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步.“出神入化”的意思是:形容文學(xué)藝術(shù)達到極高的成就.句中是形容技術(shù)掌握的好,所以選擇“爐火純青”.

  故選:C.

  【點評】做好本題要多積累近義詞的意思,區(qū)分近義詞的細微之處,學(xué)會準確,恰當?shù)氖褂迷~語.

  4.(2分)(2016•孝感)選出下列有語病的一項。(  )

  A.充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)語言,成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具.

  B.“實踐十號”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運行和回收,將極大提高我國微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究.

  C.從2016年起,小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”.

  D.在湖北省小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽中,來自孝感市實驗小學(xué)的兩名選手分別獲得冠亞軍.

  【考點】病句辨析與修改..

  【分析】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯.如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因.

  【解答】A.表述正確;

  B.成分殘缺,“提高”缺少賓語,在句末加上“的整體水平”;

  C.表述正確;

  D.表述正確.

  故選:B.

  【點評】本題考查病句的辨析與修改能力.句子較為復(fù)雜時,要對句子結(jié)構(gòu)進行分析,找出主謂賓、定狀補,看成分是否齊全,搭配是否得當?shù)?

  5.(6分)(2016•孝感)古詩文默寫。

 ?、龠^盡千帆皆不是, 斜暉脈脈水悠悠 。(溫庭筠《望江南》)

 ?、凇〈艘骨新?wù)哿。稳瞬黄鸸蕡@情。(李白《春夜洛城聞笛》)

  ③成長路上,時而陽光,時而風(fēng)雨。無論是歡笑還是苦痛,我們都要用“ 不以物喜 , 不以己悲 ”(范仲淹《岳陽樓記》)的曠達胸襟泰然處之。

 ?、?ldquo;雨過琴書潤,風(fēng)來翰墨香”。琴棋書畫在古代文人雅士的詩文中常有體現(xiàn),請寫出含有“琴”或“棋”字的相連兩句: 獨坐幽篁里 , 彈琴復(fù)長嘯 。

  【考點】古詩(詞)文名句默寫..

  【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合,答題時注意題目提供的前后句即可.書寫時注意字跡清楚,不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況.

  【解答】①斜暉脈脈水悠悠(重點字:暉)

  ②此夜曲中聞?wù)哿?重點字:柳)

 ?、鄄灰晕锵?,不以己悲(重點字:己)

 ?、塥氉捏蚶?,彈琴復(fù)長嘯(重點字:篁、嘯)

  【點評】名句默寫的幾個注意點:

  一是記住生僻難寫字.“名句名篇”中有一些生僻難寫的字,平時要勤于動筆,強化記憶.在考試中才能準確無誤地寫出來.

  二是區(qū)分同音異形字.讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著,這是命題者“設(shè)伏”的熱點,平時復(fù)習(xí)時要特別注意這些同音異義字,有意識地多做分析比較,能夠既知其形,更知其義.

  三是區(qū)分形近異義字.形近字在“名句名篇”中屢見不鮮,再加上讀音又大多相近,對學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性,因此在答題時更應(yīng)予以注意.

  7.(7分)(2016•孝感)綜合性學(xué)習(xí)。

  目前,孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動,請你閱讀以下三則材料,完成相應(yīng)題目。

  【材料一】“十二五”時期我國城市人均公園綠地面積

  【材料二】園林綠化,能吸納灰塵,減少噪音,能讓天更藍水更清,使山更綠城更靜,生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國家園林城市,正在大力推進槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項工程建設(shè)。

  【材料三】3月12日,來自孝感市的一百多個家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛綠護綠”公益活動。活動中,既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹的,也有夫妻攜4個月“二孩”陪老大植樹的,還有一對情侶種下了“愛情樹”。

  (1)概括材料一的主要信息(答出兩條)。

  (2)下列四項中,你認為可選哪兩項作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的宣傳語?

  A.至孝至誠 圖強圖新 B.讓森林走進城市 讓城市擁抱森林

  C.綠色城市 美麗孝感 D.人人奉獻愛心 共建文明城市

  (3)曹琴準備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是曹琴同學(xué),請根據(jù)語境完成以下對話。

  曹琴:① 媽媽,我準備參加“創(chuàng)園”志愿者活動.

  媽媽:不行。“創(chuàng)園”是政府的事,是大人們的事,你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。

  曹琴:② “創(chuàng)園”與大家息息相關(guān).環(huán)境改善了,生活質(zhì)量提高了,人人都受益.

  媽媽:嗯,說得有道理??墒悄銋⒓踊顒?,可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。

  曹琴:③ 不會的,我們是周末活動,況且我會在活動前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的.

  媽媽:看來,你真的長大了,我同意了。

  二、閱讀理解(45分)

  8.(3分)(2016•孝感)古詩詞鑒賞

  使至塞上

  王維

  單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

  大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

  (1)詩中以“征蓬”和“歸雁”喻 詩人(自己) ,傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。

  (2)詩的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光,被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。

  【考點】詩歌閱讀綜合..

  【分析】本詩是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩,記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光.首聯(lián)兩句交待此行目的和到達地點,詩緣何而作;頷聯(lián)兩句包含多重意蘊,借蓬草自況,寫飄零之感;頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾;尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利,流露出對都護的贊嘆.此詩既反映了邊塞生活,同時也表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情,顯露出一種豁達情懷.

  【解答】(1)本題考查詩中重點詞的理解,解答時只要回顧所學(xué)即可.

  “征蓬出漢塞,歸雁入胡天”的意思是:千里飛蓬也飄出漢塞,北歸大雁正翱翔云天.詩人以“蓬”、“雁”自比,說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”.古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子,這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁.

  (2)此題考查詩歌的煉字,解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處.

  “大漠孤煙直,長河落日圓”的意思是:浩瀚沙漠中孤煙直上,無盡黃河上落日渾圓.一個“孤”字寫出了景物的單調(diào),緊接一個“直”字,卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美.沙漠上沒有山巒林木,那橫貫其間的黃河,就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺.落日,本來容易給人以感傷的印象,這里用一“圓”字,卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺.一個“圓”字,一個“直”字,不僅準確地描繪了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切的感受.詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中.

  答案:

  (1)詩人(自己)

  (2)示例一:“直”字寫出了孤煙之高,有雄渾壯闊之美;“圓”字寫出了落日之低,給人以親切感,蒼茫感.這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇.

  示例二:“孤煙”顯示在無邊的荒漠里,天氣晴好,只有一柱烽煙(炊煙)直上云天,景象奇特壯觀.

  譯文:

  乘單車想去慰問邊關(guān),路經(jīng)的屬國已過居延.千里飛蓬也飄出漢塞,北歸大雁正翱翔云天.浩瀚沙漠中孤煙直上,無盡黃河上落日渾圓.到蕭關(guān)遇到偵候騎士,告訴我都護已在燕然.

  【點評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,結(jié)合重點語句來體會詩人所表達的情感.

  10.(12分)(2016•孝感)文言文閱讀。

  閱讀下列甲乙兩個文段,然后完成下列各題。

  【甲】

  侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  (《出師表》節(jié)選)

  【乙】

  高祖①曰:“吾所以有天下者何?項氏所以失天下者何?”高起②等對曰:“陛下使人攻城略③地,所降④下者因以予之,與天下⑤同利也。項羽妒賢嫉能,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房⑥;鎮(zhèn)國家,撫百姓,吾不如蕭何;連⑦百萬之軍,戰(zhàn)必勝,吾不如韓信。此三杰,吾能用之。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”

  (《史記•高祖本紀》節(jié)選,有刪改)

  【注釋】①高祖:指漢高祖劉邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下:這里指劉邦的部屬。⑥子房:西漢名將張良。⑦連:率領(lǐng)。

  (1)選出下列加點字的意義和用法相同的一項。 D

  A.先帝稱之曰能吾能用之

  B.此其所以為我擒也 公輸盤為我為云梯

  C.此所以失天下也 吾知所以距子矣,吾不言

  D.所降下者因以予之 收而攻蘄,蘄下

  (2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  ①是以先帝簡拔以遺陛下。②戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利。

  (3)選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項 C 。

  A.甲文中諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營中”之事,兩個“必能”突出了人才的重要作用。

  B.乙文中高祖與功臣論得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取得成功的根本原因。

  C.甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”,是要求劉禪謹記先帝遺志,謹遵先帝安排,顯得義正辭嚴。

  D.乙文中將項羽失敗和高祖取勝作了對比,突出高祖愛護人才、重用人才。

  (4)諸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之處?

  【考點】文言文閱讀綜合..

  【分析】參考譯文:

  【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人,這些都是善良誠實的人,他們的志向和心思忠誠無二,因此先帝把他們選拔出來輔佐陛下.我認為(所有的)宮中的事情,無論事情大小,都拿來跟他們商量,這樣以后再去實施,一定能夠彌補缺點和疏漏之處,可以獲得很多的好處.

  將軍向?qū)?,性格和品行善良公正,精通軍事,從前任用時,先帝稱贊說他有才干,因此大家評議舉薦他做中部督.我認為軍隊中的事情,都拿來跟他商討,就一定能使軍隊團結(jié)一心,好的差的各自找到他們的位置.

  【乙】高祖說:“我之所以能取得天下,是因為什么呢?項羽之所以失去天下,又是因為什么呢?”高起、王陵回答說:“陛下傲慢而且好侮辱別人;項羽仁厚而且愛護別人.可是陛下派人攻打城池奪取土地,所攻下和降服的地方就分封給人們,跟天下人同享利益.而項羽卻妒賢嫉能,有功的就忌妒人家,有才能的就懷疑人家,打了勝仗不給人家授功,奪得了土地不給人家好處,這就是他失去天下的原因.”高祖說:“你們只知其一,不知其二.如果說運籌帷幄之中,決勝于千里之外,我比不上張子房;鎮(zhèn)守國家,安撫百姓,供給糧餉,保證運糧道路不被阻斷,我比不上蕭何;統(tǒng)率百萬大軍,戰(zhàn)則必勝,攻則必取,我比不上韓信.這三個人都是人中的俊杰,我卻能夠使用他們,這就是我能夠取得天下的原因所在.項羽雖然有一位范增卻不信用,這就是他被我擒獲的原因.”

  【解答】(1)本題考查一詞多義.答題需要結(jié)合句子的意思,解釋出相關(guān)字詞的含義,然后總結(jié)歸納得出答案.

  A.先帝稱贊說他有才干.能:能干/我卻能夠使用他們.能:能夠.

  B.這就是他被我擒獲的原因.為:被/公輸盤給我制造云梯.為:給、替.

  C.這就是失去天下的原因.所以:…原因/我知道用來抵御你的方法,可我不說.所以:用來…的(方法).

  D.所攻下和降服的地方就分封給人們.下:攻占,攻下/收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣.攻下蘄以后.下:攻占,攻下.

  故選:D.

  (2)本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順.此句中重點的詞有:

 ?、偈且裕阂虼?簡:挑選;拔:選拔;遺:給予.句子翻譯為:因此先帝才選拔他們留下來輔佐陛下你.

  ②(他們)打了勝仗卻不給他們功勞,攻占了土地卻不給他們好處.

  (3)本題考查篩選文章信息、概括文章內(nèi)容的能力.選文是諸葛亮先后主提出自己的建議,C項中“要求”“義正詞嚴”在選文中沒有依據(jù),屬于無中生有,故選:C.

  (4)本題考查篩選文章信息、概括文章內(nèi)容的能力.從甲文中“愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益”“愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所”及乙文中“運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,吾不如韓信.此三杰,吾能用之”等句子,可以看出他們兩個人都能重視人才,且知人善任,用人所長.

  根據(jù)甲文中“此皆良實,志慮忠純”及“性行淑均”可以看出諸葛亮還強調(diào)了德的重要性.

  答案:

  (1)D

  (2)①因此先帝才選拔他們留下來輔佐陛下你.

 ?、谟瑁航o予;利:好處.句子翻譯為:(他們)打了勝仗卻不給他們功勞,攻占了土地卻不給他們好處.

  (3)C

  (4)同:他們都能重視人才,且知人善任,用人所長.

  異:諸葛亮強調(diào)了德的重要性.

  【點評】類活用

  1.親賢臣,遠小人.

  親、遠:形容詞做動詞.

  親,親近.遠,疏遠.

  2.茍全性命于亂世.

  全:形容詞做動詞,保全.

  3.作奸犯科及為忠善者.

  奸:形容詞做名詞,奸邪的事.忠善:形容詞做名詞,忠善之事.

  4.此皆良實.

  良實:形容詞做名詞,善良誠實的人.

  5.優(yōu)劣得所.

  優(yōu)劣:形容詞做名詞,才能高的人和才能低的人.

  6.攘除奸兇.

  奸兇:形容詞做名詞,奸邪兇頑的敵人.

  7.陟罰臧否.

  臧否:形容詞做動詞,評論人物好壞.

  8.以光先帝遺德.

  光:名詞作動詞,發(fā)揚光大

  9.故五月渡瀘,深入不毛.

  毛:名詞作動詞,長草木(暗指荒涼)

  五月:名詞作狀語,在五月

  10.恢弘志士之氣.

  恢弘:形容詞作動詞,擴大、發(fā)揚

  11.北定中原.

  北:方位名詞作狀語,北上

  12.恐托付不效

  托付:動詞作名詞,托付的事情

  13.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

  忠:形容詞作動詞,對…盡忠

  14.志慮忠純

  慮:動詞作名詞,心思

  15.駑鈍

  駑:劣馬 鈍:不鋒利的刀

  這里指平庸的才能,是諸葛亮的自謙之詞

  11.(13分)(2016•孝感)現(xiàn)代文閱讀

  手掌里的清涼

  樹陰下,有一大一小兩個孩子,大的約七歲,小的看來不到三歲。樹下有幾個用磚塊砌起的墩子,大的孩子以磚墩當桌子趴在上面做作業(yè),小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫著。

  他們是兄弟倆,大的孩子放了暑假,從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來,與他們團聚一些時日。

  風(fēng)就是一個淘氣的孩子,特別愛惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來。弟弟大約是受不了那酷熱,抓耳撓腮的,滿臉通紅,有汗水從腮上掉了下來。這時,哥哥好像變戲法一樣,從樹椏上拿出一把扇子。確切地說,那不是扇子,只是一小塊三夾板,拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個勁地給弟弟扇著。

  【甲】熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺不到一絲涼快。這時,哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過去,他渴望有風(fēng)吹過來,可是沒有。

  【乙】哥哥顯得非常失落。他下意識地四處瞅著,眼光突然就落到了一個地方,那多么像一塊側(cè)立起來的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng),他家門前有一塊池塘,不管多熱的天,只要坐在池塘邊樹下的青石墩上,將雙腳伸到水里,就會有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。

  哥哥來到了那“側(cè)起的池子”前,他是認識的,那是一塊玻璃。下面是墻磚,玻璃有些高,他踮了踮腳,仍然夠不著那玻璃。隨之,他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭,順著墻根碼起來,站在磚頭上,他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上,感覺到了陣陣涼意。

  這時,他突然想起什么,趕緊將弟弟抱了過來。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上,可就是上不去。努力幾次后,他放棄了--因為他明白,憑著自己的力量,是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。

  他想了想,將弟弟抱回到樹陰下,把自己的雙手在玻璃上貼了一會兒,然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個多小時里,哥哥就一直重復(fù)著這樣的動作。

  直到快中午了,在工地上做飯的母親來叫兄弟倆去吃飯,哥哥的這一動作才停止。媽媽問哥哥:“孩子,你為什么要這樣做呢?”哥哥說:“我不能讓弟弟熱著,再說弟弟要是熱得哭了起來,會影響爸爸媽媽工作的。”媽媽的兩眼不禁紅了,可哥哥似乎沒有看到媽媽的表情,只顧高興地說下去,“媽媽,我知道陰處的玻璃會是涼的,想不到城里的玻璃會這么涼。”

  媽媽本想告訴兒子:這玻璃之所以會這樣涼,是因為玻璃后面的屋子里有大功率的空調(diào)。可媽媽沒有說,她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子,無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的。

  (段奇清/文,選自《銅陵日報》,有刪改)

  (1)本文標題原為“兄弟倆”,后來改為“手掌里的清涼”。通讀全文,說說這樣改的好處是什么?(2分)

  (2)梳理全文內(nèi)容,將橫線上的內(nèi)容填充完整

  天氣酷熱 → 哥哥行動 → 哥握弟手

 ?、?感受清涼 ②

  (3)按要求品析語言。

 ?、亠L(fēng)就是一個淘氣的孩子,特別愛惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來。

  (從修辭角度賞析句子)

 ?、谒?ldquo;吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭,順著墻根碼起來,站在磚頭上,他這下能夠著了。

  (品味加點詞語)

  (4)以下句子是從文中抽取出來的,如果將它還原,你認為應(yīng)該放到【甲】【乙】兩處的哪一處?

  哥哥扇起的風(fēng),將磚墩上的灰塵攪起,在樹葉縫隙篩落的陽光的照射下,就像一綹綹舞動的火。

  (5)媽媽為什么相信“無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的”?請從哥哥的性格特點方面作答。

  【考點】小說閱讀綜合..

  【分析】本文通過寫一個哥哥為自己的弟弟去玻璃上尋找陰涼的事情,表現(xiàn)了親情無價這一主題,同時也呼吁大家關(guān)心工這農(nóng)民工一特殊的群體.

  【解答】(1)此題考察了題目的作用.

  題目的作用:1、交代文章主要內(nèi)容;揭示(暗示)文章主旨. 2、交代故事發(fā)生的環(huán)境. 3、點明行文線索或感情線索. 4、確定文章描寫對象,確定文章的感情基調(diào) 5、交代故事發(fā)生的環(huán)境 6、設(shè)置懸念,吸引讀者;富有哲理,引人思考.

  回答是圍繞以上各點回答即可.

  (2)此題考察了關(guān)鍵詞語和情節(jié)的填充.

  填充題,一般要注意所給出的內(nèi)容與補寫的內(nèi)容的一致.

  本題填寫的是哥哥弟弟的關(guān)于清涼的感覺,第二空已給出答案:感受清涼,所以我們需要填寫的內(nèi)容也應(yīng)為四個字,也應(yīng)是xx清涼的格式.

  (3)此題考察了句子的賞析.

  句子的賞析的格式為:此句運用了xx修辭(或者細節(jié)描寫等),生動形象的寫出了xx(淺層含義),表現(xiàn)了xx(深層含義).

 ?、倏蛇@樣回答:運用比喻(擬人)的修辭手法,把風(fēng)比作淘氣的孩子,生動形象的寫出了天氣的炎熱(為下文哥哥幫弟弟解涼做鋪墊).

 ?、诳蛇@樣回答:擬聲詞,這里指哥哥搬磚時發(fā)出的粗重的喘氣聲,寫出了他搬磚時的費力.

  (4)此題考察了句子的排序.

  回答此題時,應(yīng)聯(lián)系前后文的情節(jié),乙文有一句:哥哥顯得非常失落.而補充的內(nèi)容寫的是哥哥扇風(fēng)的情節(jié),與甲文熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺不到一絲涼快一句更匹配.

  所以,放到甲處更合適.

  (5)此題考察了人物性格的概括.

  媽媽相信“無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的”的原因是:哥哥具有一些能使生活更美好的性格特點:他對身邊的人有愛心,懂事,遇到困難肯動腦,而且肯吃苦,有毅力.他具備了如此優(yōu)秀的品質(zhì),所以,媽媽相信無論將來的日子過得如何,他都是人間過的最富有的.

  答案:

  (1)①題目新穎而優(yōu)美感.手掌一般是傳遞溫暖的,這里用“手掌上的清涼”為題跳出了人們的思維定式,吸引讀者的閱讀興趣;②暗示了文章的主旨.由手掌上傳遞的清涼來體現(xiàn)哥哥對弟弟的關(guān)愛,很有意蘊.③以“清涼的”為線索行文,使文章思路清晰,結(jié)構(gòu)完整.

  (2)①渴望(期盼)清涼②傳遞(給弟)清涼.

  (3)①運用比喻(擬人)的修辭手法,把風(fēng)比作淘氣的孩子,生動形象的寫出了天氣的炎熱(為下文哥哥幫弟弟解涼做鋪墊).②擬聲詞,這里指哥哥搬磚時發(fā)出的粗重的喘氣聲,寫出了他搬磚時的費力.

  (4)甲.

  (5)因為他對身邊的人有愛心,懂事,遇到困難肯動腦,而且肯吃苦,有毅力.他具備了如此優(yōu)秀的品質(zhì),所以,媽媽相信無論將來的日子過得如何,他都是人間過的最富有的.

  【點評】此題考察了題目的作用、關(guān)鍵詞語和情節(jié)的填充、句子的賞析、句子的排序、人物性格的概括.

  12.(9分)(2016•孝感)Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎?

  在“沒網(wǎng)就不能活”的今天,Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。每到一個地方,Wi-Fi要是沒連上,人會感覺到格外失落。會不會有那么一天,Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活,不管何時何地,我們只要拿出手機就能連上免費Wi-Fi?

  德國物理學(xué)家哈拉爾德•哈斯由和他的研究團隊最近發(fā)明了一種專利技術(shù),利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息,這被稱為“可見光通信”。專家表示,該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠,將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片,它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

  據(jù)統(tǒng)計,目前地球上有大約 的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠地區(qū)人們的上網(wǎng)需求,以及通過收取費用,滿足部分經(jīng)濟寬裕使用者的超級漫游需求,谷歌正在建設(shè)一項通過熱氣球為全球提供快速、穩(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程,代號“懶人”。目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。

  據(jù)國外最新消息,美國科研人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”--通過水下傳感器,將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛<昂哟ㄖ校峁¦i-Fi信號。不過,在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費嗎?據(jù)研究者說,這種全新模式的無線網(wǎng)絡(luò),將幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作,例如通過Wi-Fi檢測、預(yù)警海嘯等。

  此外,“萌寵”也能裝Wi-Fi!泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”,在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。使用Wi-Fi者只要靠近這些寵物,連接熱點,就能上網(wǎng),網(wǎng)速峰值可達每秒8.76M.有人打趣道:“如此一來,以后人和狗出去散步,將會是狗遛人,而非人遛狗。”也許以后我們會經(jīng)??吹竭@樣的場景--狗狗瘋一般地往前跑,主人跟在后面大喊:“狗狗,你快給我回來!我的Wi-Fi斷了!”

  有了Wi-Fi,人們上網(wǎng)的方便程度大大提升。但是,人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活。面對日新月異的科技,我們應(yīng)該把持住,確保自己的生活不被其操控。

  (石頭/文,選自《奧秘》2015年第3期,有刪改)

  (1)通讀全文,說說未來Wi-Fi籠罩生活有哪些方式?

  (2)細讀全文,選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項。

  A.可見光通信技術(shù)已經(jīng)全面普及,將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片,它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

  B.美國科研人員研究出一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”,他們打算把信號傳到大海中,以幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作。

  C.泰國一家電信公司在做“志愿者”的寵物身上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。如果使用Wi-Fi者離這些寵物太遠就會斷網(wǎng)。

  D.目前,地球上大部分地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。谷歌正在建設(shè)一項代號為“懶人”的網(wǎng)絡(luò)工程,目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。

  (3)《奇妙的克隆》一文中說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”。你認為Wi-Fi進入我們生活,其“悲”“喜”分別是什么?請聯(lián)系生活實際簡要作答。

  【考點】科普閱讀綜合..

  【分析】這篇文章首先由Wi-Fi在人們生活中的重要地位引出說明內(nèi)容,接著介紹了Wi-Fi通過哪些方式籠罩我們的生活,最后指出有了Wi-Fi,人們上網(wǎng)的方便程度大大提升,但是人們也不能脫離實際生活.

  【解答】(1)本題主要考查的是對文章內(nèi)容的提取和概括,需要學(xué)生通讀全文,根據(jù)第二段“利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息”,第三段“谷歌正在建設(shè)一項通過熱氣球為全球提供快速、穩(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工”,第四段“他們研究出了一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”--通過水下傳感器,將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛<昂哟ㄖ?,提供Wi-Fi信號”,第五段“泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”,在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備”,據(jù)此概括解答即可.

  (2)本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和分析判斷,找到原文相關(guān)段落,與選項進行比對,即可正確選擇;根據(jù)第二段“專家表示,該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠”,可知與A選項所說的“已經(jīng)全面普及”不相符,所以A錯誤.

  故選A.

  (3)本題考查的是對Wi-fi的認識,屬于開放性試題,需要我們結(jié)合文章內(nèi)容,特別是最后一段“有了Wi-Fi,人們上網(wǎng)的方便程度大大提升.但是,人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活.面對日新月異的科技,我們應(yīng)該把持住,確保自己的生活不被其操控”,再加入自己的理解體會,談?wù)劺斫?,意思對即?

  答案:

  (1)利用燈光傳輸數(shù)字信息、用熱氣球提供Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)、通過水下傳感器將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳到大海河川中、在寵物脖子上安裝支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備.(扣住“燈光”“熱氣球”“水下傳感器”“熱電設(shè)備”即可)

  (2)A

  (3)示例:“悲”:Wi-Fi上網(wǎng)容易使人沉迷于網(wǎng)上聊天,卻忽視甚至排斥與身邊人交流;在學(xué)習(xí)中不動腦,遇到難題就上網(wǎng)查詢等.

  “喜”:Wi-Fi上網(wǎng)可以讓我們享受到更豐富的信息資源;當我們遇到一些無法弄懂的問題時,可以借助Wi-Fi上網(wǎng)釋疑;讓人與人之間的交流更便捷.

  【點評】篩選信息答題技巧:通常的做法是:提取綜合,重組輸出,可以分為以下三個步驟:①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息;②合理地概括信息;③按照一定的要求加工信息.

  13.(8分)(2016•孝感)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神

 ?、僮罱?,圍棋“人機大戰(zhàn)”在韓國首爾收官,韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序“阿爾法狗(AlphaGO)”。對此,國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機感,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力成為共識,創(chuàng)新成為當代社會的高頻詞。

  ②創(chuàng)新從哪里來?首先需要有一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感。500年來,世界經(jīng)濟中心幾度變遷,背后的重要力量正是創(chuàng)新。創(chuàng)新能力不足,“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機”的故事就會不斷上演。當年,錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛;焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,頂風(fēng)冒沙,在遍地鹽堿的蘭考創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說,正是一種報效祖國情牽百姓的理想與抱負,使無數(shù)中國人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣。今天,我們更加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神。

 ?、廴欢瑒?chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴。有資料顯示,科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右。在相當意義上說,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。如果沒有對190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?可以說,創(chuàng)新是壯麗的探險,只有不懼困難和挫折,踏著失敗拾級而上,方有可能直至夢想的頂峰。

 ?、芄湃嗽?,“日新之謂盛德”。創(chuàng)新興則國家興,創(chuàng)造強則民族強。我們要始終保持蓬勃向上的朝氣、敢為人先的銳氣、銳意開拓的勇氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,讓當代中國在邁向現(xiàn)代化的征途上,各方面都能實現(xiàn)爬坡過坎,再上臺階。

  (李秦衛(wèi)/文,選自《人民日報》2016.3,有刪改)

  (1)細讀全文,選出表述符合原文意思的一項。

  A.“人機大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機感。

  B.創(chuàng)新是壯麗的探險,只要不懼困難和挫折,踏著失敗向前,就能走向成功。

  C.“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是賣電腦的人太多導(dǎo)致電腦不值錢。

  D.創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴。據(jù)資料顯示,科研創(chuàng)新有90%左右的失敗率。

  (2)仿照劃波浪線的句子,為第③段的橫線處補寫一個事例論據(jù)。

  (3)作者認為,涵養(yǎng)創(chuàng)新精神需要做到哪兩方面?你認為作為中學(xué)生還需要做到什么?

  【考點】議論文閱讀綜合..

  【分析】這篇議論文首先由圍棋“人機大戰(zhàn)”引出論題,接著闡述了創(chuàng)新需要有一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感,然后闡述了創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力,最后總結(jié)全文,深化論點.

  【解答】(1)本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和篩選,找到相關(guān)段落,分析解答即可.根據(jù)第一段“國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機感”可知A選項說法錯誤;根據(jù)第三段“方有可能直至夢想的頂峰”,可知B選項中所說的“就能走向成功”太絕對,是錯誤的;根據(jù)第二段“創(chuàng)新能力不足,‘賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機’的故事就會不斷上演”,由此可知C選項說法是錯誤的.

  故選D.

  (2)本題考查了補寫論據(jù),需要結(jié)合文章第③段闡述的是“創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力”,從我們平時積累的事例中找出能夠證明這個觀點的事例,仿照劃線句,用一致的句式整理即可.

  (3)本題第一問主要考查了對文章內(nèi)容的理解和概括,根據(jù)第二段“創(chuàng)新從哪里來”可知答案去下文尋找,“首先需要有一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感”“只有不懼困難和挫折,踏著失敗拾級而上,方有可能直至夢想的頂峰”,據(jù)此提取概括即可解答.解答第二問就需要學(xué)生的開放性思維的能力,結(jié)合學(xué)生的特點和實際,談?wù)効捶?,合理即?

  答案:

  (1)D

  (2)示例一:加入不能正確對待一次次失敗,居里夫人怎么可能從一堆廢渣中提取到鐳?

  示例二:假若沒有對上百次失敗的無懼,愛迪生如何能發(fā)明給人們帶來光明的燈泡?

  (事例吻合得2分句式一致得1分)

  (3)需要有一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感;需要有抗打擊能力(不懼困難和挫折).

  作為中學(xué)生還需要有豐富的知識(有好奇心,有毅力等).

  【點評】篩選信息答題技巧:通常的做法是:提取綜合,重組輸出,可以分為以下三個步驟:①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息;②合理地概括信息;③按照一定的要求加工信息.

  三、寫作表達(50分)

  14.(50分)(2016•孝感)請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章,文體不限(詩歌除外)。

  要求:書寫整潔,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。

 ?、僬堃?ldquo;陪你一起”為題作文。

  提示:寫作之前先把題目補充完整。

 ?、陂喿x下面的材料,自選角度自擬題目作文??梢园l(fā)揮想象,對材料進行擴寫、改寫。也可以根據(jù)你對材料的理解,或記敘自己(他人)的經(jīng)歷,或抒發(fā)情感,或發(fā)表見解。

  馴鹿堪稱世界上最聰明的動物。為了適應(yīng)異常惡劣的生存環(huán)境,它對食物降格以求,練就了在凍土苔原地帶用苔蘚、地衣等植物充饑的能力。它們平時都是群居,抱團御敵。為了應(yīng)對人類對鹿角的瘋狂索求,它們每年長出新角,以犧牲小我,保全大我。

  【考點】半命題作文..

  【分析】(一)該作文是一篇半命題作文,難度不大,這個作文題目范圍廣,只要仔細觀察生活,從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西,都能很好地表達.學(xué)生的寫作空間較大,容易打開思路,寫作方向可大可小,可以從身邊事寫起.

  【審題立意】“陪你一起xxx”,里面有兩個關(guān)鍵詞語,一個是你,一個是一起,也就和你一塊做什么的意思,里面還暗含著一個意思:我陪你,寫作文時,要注意這幾個關(guān)鍵詞語.

  【思路點撥】本題補充的對象可以是一個具體的動作行為:陪你去看海、陪你去聽歌等,也可以是抽象的動作行為:陪你一起老去、陪你一起迷茫等.第二種思路更能打動人,也更容易獲得高分.

  【表達方式】寫記敘文時,可以以記敘文字為主,但要用議論文字來點睛.

  【文體選擇】本文適合寫成記敘文;不適合寫成議論文.

  (二)這是一篇材料作文,前面有一段提示性的語段,語段的主要內(nèi)容是馴鹿的故事,我們寫作的思路應(yīng)在材料中尋找,只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義,本作文寫作難度不大.

  【審題立意】從本材料中,我們可以得出兩種立意,一個是不能只想著改變別人,只有改變自己才可以,另一個是對進行自我反思和反省.以上兩種思路都可以.

  【誤區(qū)指南】材料作文的寫作要求比較寬泛,只要圍繞中心來寫即可,寫作自由度較大,但本作文有一個寫作要求:不得脫離材料內(nèi)涵,不得抄襲和套作.這就對寫作進行了界定,我們寫作文時注意不要跑題.

  【形式創(chuàng)新】因為作文給出的材料是馴鹿的故事,我們可以效仿一下,寫一篇童話或者小說,里面的主要人物可以是擬人化的動物或者植物,這樣寫,把寫作難度降低了,也會容易獲得看卷老師的青睞,可謂一舉兩得.

  【文體選擇】本文適合寫記敘文,也適合寫議論文.

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