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2017年初一上冊(cè)政治《成長(zhǎng)的節(jié)拍》測(cè)試試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

2017年初一上冊(cè)政治《成長(zhǎng)的節(jié)拍》測(cè)試試題

  在一份設(shè)計(jì)良好的政治試題面前,能夠在很大的程度上去檢測(cè)初一學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平及應(yīng)試能力!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初一上冊(cè)政治《成長(zhǎng)的節(jié)拍》測(cè)試試題,希望對(duì)你有用。

  初一上冊(cè)政治《成長(zhǎng)的節(jié)拍》測(cè)試試題

  (一)選擇題

  1、暑假過后,你帶著七彩心情,滿懷新的憧憬進(jìn)入了中學(xué)。面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué),你認(rèn)為正確的做法是

 ?、僬湎缕瘘c(diǎn) ②充分感受初中生活新體驗(yàn)

 ?、壅湎掠颜x ④與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)

  A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

  2、與小學(xué)生活相比,初中生活有哪些新變化

 ?、?學(xué)習(xí)的科目增多了,學(xué)習(xí)難度加大了 ② 老師對(duì)我們的要求降低了

 ?、?社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了 ④ 自主管理要求提高了

  A.①②③ B.③④ C.①② D.①③④

  3、中學(xué)生和小學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上一個(gè)重要的區(qū)別是

  A.要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí) B.課程的多少

  C.難度的變化 D.人數(shù)的增多

  4、古人說:“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”,現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明,從古至今人們都強(qiáng)調(diào)

  A.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 B.終生學(xué)習(xí)的必要性

  C.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 D.學(xué)習(xí)方法的重要性

  5、“有夢(mèng)想誰都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡”,這首奧運(yùn)歌曲歌詞里所說的夢(mèng)想和勇氣說明了:①有夢(mèng)想就能取得成功

  ②夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來改變

  ③夢(mèng)想帶給我們激情,有夢(mèng)想才有追求

  ④只要努力,每個(gè)人都有人生出彩、夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)

  ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  6、右邊的漫畫告訴我們:

 ?、賶?mèng)想對(duì)人的成長(zhǎng)具有重要作用 ②貓都有夢(mèng)想的

 ?、凵倌晷枰獕?mèng)想 ④有夢(mèng)想的日子,就有希望在生長(zhǎng) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7、“努力就有改變”,對(duì)于“努力”正確的理解是: ①只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

 ?、谂π枰⒅?,努力需要堅(jiān)持

  ③努力是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣

 ?、芘κ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

  A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  8、王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己,她在班級(jí)內(nèi)組織召開了一次“民主生活會(huì)”,其中一個(gè)環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組,兩人一組,針對(duì)對(duì)方的不足互相寫下自己的意見,面對(duì)他人的意見,每人有不同的看法,你贊同下列哪種看法?

  A. 我就是我,我不需要?jiǎng)e人給我提意見

  B. 別人的意見也許是對(duì)的,但是我做不到,提了也白提

  C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見,盡己所能,有則改之,無則加勉

  D. 別人的意見都不對(duì)

  9、在有關(guān)“夢(mèng)想”的主題班會(huì)上,湯月說:“我的夢(mèng)是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師”。那么,你認(rèn)為她要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,最根本的是

  A、學(xué)會(huì)走捷徑 B、只要學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識(shí)就行

  C、腳踏實(shí)地,付出努力 D、學(xué)會(huì)織夢(mèng),不需行動(dòng)

  10、“什么時(shí)光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。”你認(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛、最讓我難以忘懷的原因有:

 ?、僦袑W(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

 ?、谥袑W(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

 ?、壑袑W(xué)時(shí)代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無邊的知識(shí)的世界

 ?、苤袑W(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色

  A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①②③④

  11、一位今年考上大學(xué)的同學(xué)談起自己的學(xué)習(xí)時(shí)說,一個(gè)人成功與否,主要在于有沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。下列對(duì)在校學(xué)習(xí)理解正確的是:

  ①在校學(xué)習(xí)就是掌握知識(shí)和技能

 ?、诔踔须A段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)

  ③在校學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。

 ?、芪覀兛梢詮囊磺薪?jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識(shí)世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則……

  A. ②③④ B.①②④ C. ①②③ D.①③④

  12、培根有句名言:“ 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。”這句名言告訴我們:

 ?、賹W(xué)習(xí)有利于完善、提高自我

  ②學(xué)習(xí)有利于形成良好的品格

 ?、壑灰嘧x書就一定能夠成長(zhǎng)

 ?、苋瞬皇巧鷣砭蛽碛幸磺械?,是靠我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過程中造就自己的

  A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④

  13、當(dāng)今社會(huì),終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學(xué)習(xí)的觀念,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展變化的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是:

 ?、偕賶巡慌Γ洗笸絺?②活到老,學(xué)到老

 ?、畚嵘醒?,而知無崖 ④讀萬卷書,行萬里路. A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④

  14、八年級(jí)的小飛要棄學(xué)打工掙錢去。作為小飛的好朋友,你應(yīng)該這樣勸他:

 ?、偕喜簧蠈W(xué)是無關(guān)緊要的事,我支持你

 ?、趯W(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命將會(huì)枯萎

 ?、蹖W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活

  ④今天的學(xué)習(xí),正是為明天的發(fā)展積蓄力量,我們要珍視當(dāng)下,把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D. ②③④

  15、歌德說過:“人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。”這句話對(duì)我們的啟迪是:

 ?、?知識(shí)和技能,是靠后天的努力學(xué)習(xí)獲得的 ② 學(xué)習(xí),能提升我們的能力和智慧

 ?、?人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的 ④ 我們要終生學(xué)習(xí),不能停止

  A. ①③④ B.③④ C.①②③ D.①②

  16、“學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了;當(dāng)經(jīng)過刻苦努力,解決了學(xué)習(xí)中的問題時(shí),會(huì)獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明:

  A、學(xué)習(xí)是無法放棄的 B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的

  C、學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂 D、學(xué)習(xí)是十分快樂的

  17、每年秋季學(xué)期開學(xué),有的學(xué)校舉行新生開學(xué)典禮時(shí),會(huì)把中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生請(qǐng)回來做報(bào)告,這些學(xué)生都強(qiáng)調(diào)“要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就應(yīng):

 ?、僬瞻崴说膶W(xué)習(xí)方法 ②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

 ?、壅莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法 ④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  18、“解題神器”——這是一款近段時(shí)間風(fēng)靡校園的手機(jī)軟件,只要將作業(yè)“掃”一下上傳,答案馬上就出來了。部分同學(xué)有了這個(gè)“神器”后,作業(yè)天天上傳,知識(shí)不求甚解,只管抄襲答案,以求完成任務(wù)。對(duì)這些同學(xué)的行為,你的看法是:

  A、提高了學(xué)習(xí)效率,減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) B、網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們的學(xué)習(xí)方式

  C、抄襲作業(yè)答案是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn) D、有助于學(xué)生的全面發(fā)展

  19、上初中后,如果遇到老師的上課方式不適合自己時(shí),最好的解決辦法是:

  A、不聽這位老師的課,另請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)

  B、放棄這位老師所教的科目,認(rèn)真學(xué)好其他科目來彌補(bǔ)

  C、結(jié)合這位老師的教學(xué)實(shí)踐,努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

  D、投訴這位老師,堅(jiān)決要求其改變教學(xué)風(fēng)格來適應(yīng)自己

  20、但丁說過一句名言:“走自己的路,讓別人去說吧!”對(duì)這句話理解正確的是(  )

 ?、俨灰爠e人的意見,要堅(jiān)定地相信自己

 ?、诼犃藙e人的說法,雖然認(rèn)為是對(duì)的,但還堅(jiān)持自己的看法

  ③認(rèn)真分析別人的說法,但判斷自己是正確的時(shí)候,就堅(jiān)持自己的原則

 ?、芘袛嘧约菏钦_的時(shí)候堅(jiān)持自己的原則,并不是不重視他人的意見。

  A.①② B.②③ C.③④ D.①④

  21、“工欲善其事,必先利其器。”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意:

  A.找到好的學(xué)習(xí)環(huán)境 B.尋找好的學(xué)習(xí)方法

  C.碰到好的同學(xué)和老師 D.買到好的工具書

  22、以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”這句話告訴我們,要了解自己可以通過:

  A.自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B.他人了解自己

  C.集體了解自己 D.父母了解自己

  23、“志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆。窮山距海,不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲,不能御也。”這句格言告訴我們的是

  A、努力需要立志,志向是人生的航標(biāo)

  B、青少年還太小,等長(zhǎng)大了再立志

  C、青少年要常立志,而且志向不需要遠(yuǎn)大

  D、努力需要方法,方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的作用

  24、“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,給我們的啟示是

  ①人各有長(zhǎng)處和短處,但都有可取之處

 ?、谖覀円业阶约旱奶亻L(zhǎng),并有意識(shí)去發(fā)展它

 ?、垡_看待自己,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短

 ?、苤灰米约旱拈L(zhǎng)處,就一定能成功

  A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

  25、小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道:“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是:

  A.他人的態(tài)度 B.考試的成績(jī)反饋

  C.自我評(píng)價(jià)和分析 D.集體綜合評(píng)價(jià)

  26、蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過:“對(duì)我來說,活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng),但你們看到的是我臉上的微笑”。這說明

 ?、僭谒砩衔覀兛吹揭环N勇敢地接受自己的缺陷、樂觀向上的生活態(tài)度

 ?、谒荒芙邮茏约旱纳眢w缺陷

  ③他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn)

  ④他十分脆弱,感覺到人生苦短

  A.①④ B.①③  C.②③  D.①②

  27、家長(zhǎng)的指責(zé),老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑,經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好,甚至產(chǎn)生自卑感.其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),自己也許不是最好的,但一定是這世界上獨(dú)一無二的.為此,我們應(yīng)該做到:

 ?、賹?duì)別人的任何批評(píng)聽從 ②努力發(fā)掘自己的潛能

  ③拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處 ④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),樹立自信

  A.①② B.②④ C.①③ D.②③

  28、“好說己長(zhǎng)便是短,自知己短便是長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知!”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡”。這些話共同勸告我們:

  A.要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣,也不可有傲骨

  C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理

  29、“做不了太陽,就做星星,在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這啟示我們:

  A.保持自尊自信,激勵(lì)自我 B.堅(jiān)持實(shí)事求是,悅納自我

  C. 放大自己優(yōu)勢(shì),相信自我 D.挖掘自身潛能,超越自我

  30、某班的黑板報(bào)上有兩則名言,一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生”,另一

  則是老子的“知人者智,自知者明”。這兩則名言告訴我們

  A.尊重他人就是尊重自己

  B.要講究禮儀禮貌,樹立良好的個(gè)人形象

  C.要通過自我觀察認(rèn)識(shí)自我,不斷完善自我

  D.外在形象比內(nèi)在素質(zhì)更重要

  (二)非選擇題(共40分)

  1.同學(xué)們展開了激烈的討論:有的認(rèn)為當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想離自己太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí);有的說要敢于追求,有夢(mèng)想才會(huì)有成功:有的認(rèn)為努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁:有的認(rèn)為要堅(jiān)定理想信念,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想……

  閱讀材料,回答問題:

  (1) 請(qǐng)你搜集一條關(guān)于理想或夢(mèng)想的名言警句(2分)

  (2)為什么說“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”?(4分)

  (3)你的夢(mèng)想是什么?(2分)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,你打算怎樣做?(4分)

  2.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng),當(dāng)今社會(huì),終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。人有學(xué)習(xí)的天性,從牙牙學(xué)語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

  閱讀材料,回答問題:

  (1)為什么說“終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式”?(4分)

  (2)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng),我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(4分)

  3.老子說“自知者明”,古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鑲刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言,這些都告訴我們,認(rèn)識(shí)自己是多么重要,我們要用多把尺子量自己,接納與欣賞自己。

  閱讀材料,回答問題:

  (1)結(jié)合本課知識(shí)談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的重要性。(4分)

  (2)我們可以從哪些角度認(rèn)識(shí)自己?(8分)

  4.晉朝時(shí),有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天,他見一位老人在充實(shí)的糧倉邊唉聲嘆氣便問何故。老人說“鄉(xiāng)里三害,南山猛虎,長(zhǎng)橋蛟龍,再加上你,禍害鄉(xiāng)里,攪擾民生。”周處決心除掉三害,他殺猛虎,屠蛟龍,自己則外出求學(xué),注意品德修養(yǎng),最終成為國(guó)家的棟梁。

  閱讀材料,回答問題。

  (1)周處是通過什么途徑來認(rèn)識(shí)自己的?(2分)

  (2)結(jié)合他人評(píng)價(jià)的作用談?wù)勎覀冊(cè)鯓诱_對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?(6分)

  初一政治易混淆知識(shí)點(diǎn)

  價(jià)值規(guī)律的易錯(cuò)觀點(diǎn)

  (1)價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特有的規(guī)律

  (注意:應(yīng)該是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律)

  (2)商品供應(yīng)量與需求量互相制約。

  (注意:應(yīng)該是供求與價(jià)格相互制約)

  (3)等價(jià)交換就是指商品的價(jià)格與價(jià)值相符合。

  (注意:價(jià)格與價(jià)值不一致也是等價(jià)交換的形式)

  (4)價(jià)值決定供求,供求影響價(jià)值。

  (注意:價(jià)值決定價(jià)格,供求影響價(jià)格)

  (5)等價(jià)交換是指每次交換商品的價(jià)格都與價(jià)值相一致。

  (注意:不一定每次都一致,而是經(jīng)常不一致)

  (6)價(jià)格由購(gòu)買力決定。

  (注意:價(jià)格的決定因素是價(jià)值,購(gòu)買力只能影響價(jià)格)


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