2017年七年級下冊政治期末考試試卷及答案
在七年級這一階段,對于政治的學習要怎樣有針對性的做練習呢?下面不妨和學習啦小編一起來做份七年級下冊政治期末考試試卷,希望對各位有幫助!
2017年七年級下冊政治期末考試試卷
第Ⅰ卷(客觀題,共30分)
一、選擇題:下列各題都有四個選項,請選出最佳答案。每小題2分,共20分。
1.人類生命是獨特的,人的生命都孕育于自然界。對此認識不正確的是
A.人類的產生是大自然進化的結果
B.沒有大自然的恩賜,人的生命就喪失了存在的可能
C.我們的衣食住行最終都來自于大自然
D.人類為了生存只有對大自然進行掠奪
2.“路怒”是一種開車壓力與挫折所導致的憤怒情緒。調查發(fā)現,我國超過1O%的交通事故 起因都是“路怒癥”。這表明
A.情緒對人具有雙重影響 B.情緒是難以預料,不可控制的
C.挫折必然帶來消極情緒 D.保持良好情緒駕車體現出對生命的尊重
3.公民最根本的人身權利是
A.人身自由權 B.人格尊嚴權 C.生命健康權 D.智力成果權
4.各學校認真落實教育部《關于在全國各級學校禁煙有關事項的通知》精神,在校門口設立禁煙標志,并對進入校園的吸煙人員進行禁煙勸導。這是對未成年人實施
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會 保護 D.司法保護
5.網絡時代人們的交往方式更加多樣。在網絡交往中,下列行為可取的是“食客”準備著
A.淘寶:這家店鋪圖片太差,黑了它 B.微信:學霸的筆記心得哦,大家分享
C.QQ留言:一回生,二回熟,咱們見個面吧 D.微博:這信息一定要轉,不轉定會倒大霉
6.如果你在高樓里身陷火海,你將
?、儆脻衩怼⒖谡值任孀】诒?,匍匐撤離 ②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后,再沖出去
③沿外墻結實管道滑到地面 ④趕緊跳樓逃生
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.“我們唱著東方紅,當家作主站起來;我們講著春天的故事,改革開放富起來。”中國人民改革開放的時間和總設計師是
A.1949、毛澤東 B.1975、毛澤東 C.1978、鄧小平 D.1992、鄧小平
8.2014年6月30日,中共中央政治局召開由中共中央主持的會議,審議通過了《深化財稅體制改革總體方案》、《關于進一步推進戶籍制度改革意見》、《黨的紀律檢查體制改革實施方案》。下列對此錯誤的看法是
A.改革開放是決定當代中國命運的關鍵選 擇
B.改革開放是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉
C.改革開放取得歷史性成就為全面建成小康社會打下了堅實基礎
D.改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路
9.新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的成就,對此,下列說法不正確的是
A.只有社會主義才能發(fā)展中國
B.我國已經進入發(fā)達國家行列
C.一個沒有艱苦奮斗精神作為支撐的民族是沒有希望的民族
D.沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有社會主義新中國
10.按照數軸所示時間順序,下列排列正確的是
A.溫飽、全面小康、總體小康、富裕
B.溫飽、小康、富裕、基本實現現代化
C.溫飽、總體小康、全面小康、中等發(fā)達國家水平
D.總體小康、溫飽、基本實現現代化、中等發(fā)達國家水平
二、判斷題:正確的相應 題號下寫A,錯誤的寫B(tài)。每題1分 ,共10分。
11.人的生命不在長短而在于其質量。
12.快樂就是無憂無慮、沒有負擔。
13.未成年人的心理健康與身體健康同樣重要。
14.社會環(huán)境必定促進未成年人健康成長。
15.社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等。
16.改革開放是我國的強國和富民之路 。
17.社會主義的根本任務是實現人民群眾共同富裕。
18.毛澤東思想開辟了具有中國特色的建設道路。
19.目前我國人民生活總體上達到了小康水平。
20.人與自然和諧共存是人類生存發(fā)展的基礎。
第Ⅱ卷(主觀題,共20分)
三、簡答題:本大題3小題,共12分。
21.情緒是人心理活動的一個方面,它受到其他心理活動的影響,調節(jié)情緒的常見 方法有哪些?(4分)
22.“不以規(guī)矩,難成方圓”,維護社會公共秩序是我們的共同責任。作為初中學生,我們應該怎樣維護社會公 共秩序?(4分)
23.中國特色社會主義理論體系是我們發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的行動指南。它的構成包括哪些?與馬列主義、毛澤東思想關系是什么?(4分)
四、分析說明:結合材料,運用有關知識提取信息,分析問題并解決問題。本題共8分。
24.材料一: 我國農村、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入變化情況
項目 1978年 2003年 2013年
農村居民家庭人均純收入 134元 2622元 8896元
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 343元 8500元 26955元
材料二:國家主席在博鰲亞洲論壇2015年年會作主旨演講時說:“‘一帶一路’建設秉持共商、共建、共享原則,不是封閉的,而是開放包容的;不是中國一家的獨奏,而是沿線國家的合唱”。 “一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。它涵蓋44億人口,不限國別范圍,不搞封閉機制,有意愿的國家和經濟體均可參與進來。
(1)材料一、二各反映什么現象?(4分)
(2)“一帶一路”建設有何重要意義?(4分)
2017年七年級下冊政治期末考試試卷參考答案
一、選擇題:下列各題都有四個選項,請選出最佳答案。每小題2分,共20分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C B B A C C B C
二、判斷題:正確的相應題號下寫A,錯誤的寫B(tài)。每題1分 ,共10分
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A B A A B B A A
三、簡答題:本大題共2小題。共12分。
21.意志控制法、注意轉移法、認識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等。答出4點給4分,給分不 超過4分。
22. 從小事做起 ,自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識;自覺遵守公共場所明文規(guī)定的規(guī)章制度;提高自身的素質,強化誠信意識;上網遵守網絡秩序,遵守國家法律法規(guī)等等。(言之有理,酌情判分。)
23. 它包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀;(3分)它是對馬列主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。(1分)
四、綜合探究題:共8分。
24.(1)材料一反映改革開放以來,我國農村和城鎮(zhèn)居民人均可支配純收入在不斷增長,(1分)但它們的差距在不 斷拉大。(1分)材料二反映我國堅持對外開放政策。(2分)
(2)①有利于擴大對外開放,加強與各國在資金、技術、管理等方面的合作交流,實現優(yōu)勢互補、互利雙贏。(2分)②有利于加快我國區(qū)域的協(xié)調發(fā)展, 有利于全面建成小康社會。(2分)
七年級政治下冊期末檢測試卷
一、單項選擇題(每小題2分,共30分)
1、到了初中階段,同學們越來越希望父母和老師能以平等的身份來與自己接觸,而不是居高臨下地教訓自己。這反映了中學生:
A、要求獨立 B、關心自己的形象 C、渴望表現自己 D、要求他人尊重自己
2、與受人尊重一樣,尊重他人,是我們的需要,也是我們的快樂。尊重他人,就要:
①臨辱不驚,遇侮不怒 ②注意不做有損他人的事情
③斤斤計較,據理力爭 ④從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方
A、②④ B、①③ C、②③ D、①④
3、小司馬光“砸缸救人”的故事家喻戶曉,這個故事既表現了司馬光的機智,還表現了他:
A、處事果斷 B、善于自制 C、不怕困難 D、堅持不解
4、在社會生活中,人們總會有各種需要得不到滿足,愿望和目標的實現受到阻礙,或遇到天災的打擊而遭受挫折的時候。這說明:
A、人們的需要太高 B、挫折是普遍存在的,不可避免
C人們的社會生活需要挫折 D、有的人會遇到挫折,有的人不會
5、下列選項的做法,違反了我國未成年人保護法的是:
A、 小王在家里抽煙,被爸爸發(fā)現,香煙被沒收
B、 小張想到家里附近的網吧上網聊天,結果被工作人員拒絕
C、 小陳因為課堂上和同桌同學講閑話,被老師批評
D、13歲的小李因為沒有考出好成績而被媽媽趕出家門,露宿街頭
6、“無規(guī)矩不成方圓”,是人們在實踐中總結出來的至理名言,對此理解錯誤的是:
A、規(guī)則是秩序的前提和基礎 B、公共生活需要有共同的規(guī)則
C、社會生活處處有規(guī)則,時時有規(guī)則 D、人人都可以按自己的規(guī)則辦事
7、法律具有強制性,靠國家強制力保證實施。下列能體現這一觀點的是:
A、環(huán)保部門倡導不要隨意丟棄廢舊電池
B、經中共中央、國務院批準,每年12月4日為法制宣傳日
C、黑社會頭目劉涌以故意殺人罪被最高人民法院依法判處死刑
D、我國農村全面推進稅費改革
8、根據刑法規(guī)定,我國刑罰的種類分為:
A、有期徒刑和無期徒刑 B、行政處罰和刑事處罰
C、有期徒刑和死刑 D、主刑和附加刑
9、某校學生王某從一教師宿舍盜走財務,公安人員到王某居住地調查時,不開警車,不著警服,不擴大知情面,這體現了:
A、對未成年人的社會保護 B、對未成年人的家庭保護
C、對違法犯罪行為的寬容和理解 D、對未成年人的司法保護
10、社會生活中違法的表現各式各樣,五花八門。你認為下列違法行為中屬于刑事違法行為的是:①亂搭蓋違章建筑 ②用木棍激怒大黃狗咬傷行人 ③持刀攔路搶劫 ④用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷
A、①②③ B、②③ C、 ①②③④ D、③④
11、放學后,在離校門口不遠的地方,小明看見幾個流里流氣的青年人把本班同學張剛四面圍住,準備動手打人。面對這種情況,小明的最佳做法是:
A、 迅速召集本班男生,與這幾個青年人搏斗,不讓張剛同學吃虧
B、 不予理睬,張剛得罪了別人,他就應當自己承擔責任
C、 及時報告學校的老師或撥打電話“110”報警
D、為了保護本班同學,不顧一切挺身而出,獨自同這些不法青年人拼死到底
12、下列內容中,能體現出自信的是:
A、不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情 B、取得成績時,沾沾自喜,甚至忘乎所以
C、接受任務后,相信自己一定能行 D、當他人嘲笑自己的缺點時,情緒一落千丈
13、“眼前多少難甘事,自古男兒當自強”。自強的航標、關鍵和捷徑分別是:
A、理想 戰(zhàn)勝自我 揚長避短 B、揚長避短 理想 戰(zhàn)勝自我
C、理想 揚長避短 戰(zhàn)勝自我 D、戰(zhàn)勝自我 理想 揚長避短
14、由國家制定或認可,靠國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力。這是:
A、道德的維持力量 B、法律最為顯著的特征
C、社會生活中的規(guī)矩 D、構成犯罪的基本特征
15、小勇和小寶是七年級(3)班的同班同學,兩人因一件小事產生沖突而長時間互不交往。一天,小勇獲悉小寶要叫人找他“算帳”的真情后,他心想,先下手為強。于是小勇找到小寶后將其右腿打斷,結果受到法律的懲處。你認為小勇的錯誤在于:
A、不該維護自己享有的法定權利 B、太過于相信自己的力量
C、未能依法維護自己的正當權益 D、找錯了小寶的身體部位
二、判斷題(每小題2分,共20分)
16、中學生萌萌,學習成績不理想,看到好友同同穿了一雙名牌鞋子,非常羨慕,但是自己的父母工資都不高,買不起,就跟幾個同學借錢也買了一雙。萌萌的這一做法是自尊的表現。
17、“金無足赤,人無完人”。一個人有缺點并不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的優(yōu)點,以已之長比人之短。
18、在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇于開拓,積極進取;志存高遠,執(zhí)著追求等都是自強精神的具體表現。
19、自負與自卑是一對孿生子,二者都是以自我為中心;在很多時候,自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。
20、背誦英語單詞是一件很枯燥、很單調的事情,只有點滴積累,才能豐富自己的詞匯量,我想大多數同學是這樣認為的。這說明鍛煉意志應該從小事做起。
21、自覺學法守法用法,維護法律的尊嚴,是一個現代公民成熟的標志。
22、法律是國家生活的保障,所以,在日常生活中解決人們的任何糾紛只能通過法律途徑。
23、每逢假期和學期開始,小斌都要勁頭十足地制定一個完整的學習計劃,開始還能按計劃執(zhí)行,但是不久,計劃就落空了,只好半途而廢。
24、非訴訟手段是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種辦法,是保護我們權益的最后屏障。
25、據調查,違法犯罪者在日常生活中大多數是道德水平較低者,而見義勇為者在日常生活中大多數是樂于助人、熱心公益、尊老愛幼的人。這說明道德水平高有助于遵紀守法。
三、填空題(每空1分,共14分)
26、訴訟是維護我們合法權益 的一種手段,使保護我們權益的 屏障。
27、凡是 的行為,都是違法行為。
28、面對挫折,大致有三種表現,第一種是 ,第二種是
第三種是 。
29、堅定正確的人生方向需要堅強的意志; 需要堅強的意志;
需要堅強的意志; 需要堅強的意志。
30、尊重他人,首先要 ,其次要 。
31、相信自己能行,是一種 ,一種 。
32、 是自尊的表現,它是指一個人對自己不恰當、不合適的行為感到羞恥。
四、簡答題(共16分)
33、法律的特殊性表現在哪里?(3分)
34、什么是犯罪?犯罪有什么特征?(5分)
35、我們怎樣磨礪意志,學會堅強?(4分)
36、青少年怎樣才能培養(yǎng)自強的精神?(4分)
五、材料分析(共20分)
1、李明因為有些結巴,他覺得周圍的同學頭瞧不起他,感到非常寂寞和孤獨,造成學習成績明顯下降。他很希望能獲得新的友誼。逐漸地放學回家后,父母因為他成績下降朝他發(fā)火,于是李明經常把自己一個人關在書房里不出來。這樣下去可不是個辦法呀!
(1) 李明遇到了哪些挫折?(2分)
(2) 請你幫助他分析造成挫折的原因是什么?(4分)
(3) 李明應該如何戰(zhàn)勝挫折?(4分)
2、材料一:據有關統(tǒng)計資料表明,近年來,青少年的犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70%以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數的79%以上。
材料二:劉某,15歲,初中畢業(yè),長期沉迷于網絡游戲。一日,劉某因無錢上網,為達到勒索錢財的目的,臨時起意將鄰居家7歲男孩方某騙至山灣偏僻處。方某不愿前行,劉某遂卡其脖子,見方某呼救,又用石塊猛砸其頭部數下,強行拖到樹林中。因見方某昏迷不醒,劉某立即逃離,后法醫(yī)鑒定,方某死亡原因是因鈍器打擊致顱骨骨折、顱內出血所致。
(1) 根據材料一,我國為了青少年的健康成長專門頒布了哪兩部法律?(2分)
(2) 劉某的行為屬于什么行為?他將會受到的是什么處罰?(2分)
(3) 根據材料一、二 ,我們未成年人應該怎樣防患于未然而不違法?(3分)
(4) 當你遇到類似劉某的這種行為時,你會采取哪些既靈活又有效的方法同這種違法行為做斗爭呢?(3分)
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