地理是綜合性非常強的一門科目，它不僅僅涉及語文、政治、歷史、數(shù)學、理化以及生物等學科，而且與時區(qū)的運算、土壤的改造以及氣候和其他學科知識都有很密切的聯(lián)系，接下來是小編為大家整理的初二地理復習計劃大全，希望大家喜歡!

　　初二地理復習計劃一

　　一、復習目標

　　1.掌握并熟記地理基礎知識。

　　2.初步理解一些地理基本概念和培養(yǎng)學生讀圖能力。

　　3.初步運用所學地理知識分析知識點與知識點之間的相互聯(lián)系。

　　二、復習時間及進程安排

　　16-17周1-2-3章5課時18周4章2課時

　　19周綜合訓練3課時

　　三、復習措施

　　教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網絡資源;仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習地理的興趣，提高復習效率;科學嚴格地對學生進行復習方法指導;科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和復習題，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復習迎考中去;復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。臨近考試，如何提高復習的效率和質量?

　　第一，復習課本，夯實基礎。往年的考試題告訴我們學好課本的重要性：在復習時必須深鉆教材，復習時要做到細、廣、不留下任何知識死角。所以，我計劃用三節(jié)課帶領學生復習課本，復習完畢，及時布置一些練習題，讓學生獨立完成，夯實基礎。因為即使是能力型試題也要以基礎知識為依托。教會學生一些記憶知識的方法。如用地理表格整理知識、系統(tǒng)法、比較等方法來復習掌握基礎知識。

　　第二，復習新課堂。這一階段，重點是進行強化練習，結合課本中的圖來完成，我主要用2節(jié)課左右的時間來完成。

　　第三，綜合訓練，講、練、評結合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網上資料中精選幾份進行訓練，或自編綜合模擬試卷，并注意試題的靈活性。因為時間關系，和學生一起完成，做題過程中及時指出學生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點和誤區(qū)。要查漏補缺，糾偏正誤。

　　第四，回味練習。針對在練習中存在的問題，掃清盲點，強化知識點。第五，以學生自己復習為主，針對學生年齡特征，加強抽查力度。

　　總之，只有在復習過程中，師生共同配合，用扎扎實實的態(tài)度，科學的方法進行復習，才能全面提高地理學科的能力，才能以“不變應萬變”考出好的成績。

　　初二地理復習計劃二

　　一、學情分析

　　通過三個學期的教育教學，這三個班均形成了良好的課堂氛圍，學風和班風都比較好，絕大部分學生在地理一科的學習上表現(xiàn)出較為強烈的學習興趣和學習欲望，并且愿意積極主動的鉆研地理知識，基本掌握了學習地理的方法和技巧，善于運用地理知識解決生活中的實際問題。

　　二、指導思想

　　以《地理課程標準》為指導，通過課堂教學和課外實踐相結合的方式，使學生牢固掌握所學的地理知識，并做到比較熟練的應用到日常生活中去。通過本學期的地理教學，進一步提高學生對地理這門課堂的理解，進一步培養(yǎng)學生的探究思維模式和思維能力，增強學生自主提出問題并解決問題的能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的團隊意識和創(chuàng)新精神。并在激發(fā)學生求知欲望的同時，結合日常生活向學生傳達地理思想，改進學生學習地理的方法和技巧，最終實現(xiàn)“會學地理”的目標。最后，通過本學期的地理教學和綜合復習，圓滿完成生地會考任務。

　　三、教材分析

　　第一章中國的主要產業(yè)

　　本學期主要是學習地理對我國工農業(yè)生產、交通運輸及科技發(fā)展的影響。其中以地理對工農業(yè)和交通運輸?shù)挠绊懽顬橹匾貏e是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方面的影響是本章的教學重點，也是本章的教學難點。除地理對工農業(yè)和交通運輸業(yè)的影響外，本章還需要掌握我國工農業(yè)的布局與發(fā)展，掌握我國主要的交通運輸方式和不同地形區(qū)的常用交通運輸方式。特別是要理解鐵路、公路和水運對經濟發(fā)展的重要影響意義。最后就是了解我國四大高技術產業(yè)區(qū)的分布及原因。

　　第二章沿海萬里行

　　第三章陸疆萬里行

　　第四章黃河萬里行

　　第五章長江萬里行

　　這四章屬于中國地理中的分省地理，主要是介紹中國各省級行政區(qū)劃的地理位置、自然資源、工農業(yè)發(fā)展狀況、交通運輸、人文地理等。根據(jù)課標要求和濰坊市《20_年初中地理學業(yè)水平考試復習指導叢書》的規(guī)定，重點是掌握北京、遼寧、山東、上海、臺灣、廣東、香港、澳門、新疆、西藏、云南十二個省級行政的地理概況，其它的省級行政區(qū)主要是作為選學內容加以了解即可。

　　第六章走向世界的中國

　　本章內容主要是概述我國在經濟文化發(fā)展過程中與地理有關的一些情況，包括我國的基本國情、區(qū)域差異以及我國今后發(fā)展的方向等。本章的內容以了解為主，重點掌握的是一些重要的數(shù)據(jù)。

　　四、教學措施

　　1、進一步抓好地理課的課堂教學。課前作好充分的備課準備，課中講清講透每個知識點，課后搞好教學輔導，做到認真細致、全面周到，重點突出、難點透徹。

　　2、認真鉆研《20_年初中地理學業(yè)水平考試復習指導叢書》，領悟精神，并將其用于指導日常教學及后面的綜合復習。

　　3、充分利用網絡資源，切實做好地理備課資源、復習資料的收集、整理工作，為制作地理教學課件的制作準備好充分的素材，充實課堂教學的內容。

　　4、強化對地理基礎知識的復習和鞏固，重視各知識點與日常生活、時事及鄉(xiāng)土地理相結合，進行全方位的、開方式的復習和試題訓練，為學生的生地會考取優(yōu)異的成績得打下堅實的知識基礎。

　　5、切實搞好單元測試，分冊測試，細致分析學生中存在的問題。對于普遍存在的問題

　　初二地理復習計劃三

　　一、復習目的：通過學科知識的梳理、系統(tǒng)的歸納、練習，加強學生對

　　地理基礎知識系統(tǒng)掌握的了解，加深對學科知識體系的認識，通過一定的解題訓練，掌握一定的地理技能，靈活、熟練分析地理事象、生活實際現(xiàn)象的能力。

　　二、復習內容：義務教育地理科程標準實驗教科書《地理》八年級上冊三、考核方式：花都區(qū)統(tǒng)一測試(60%閉卷、40%開卷)四、復習課時：五課時

　　五、具體要求和安排：

　　第一階段：利用《學地理》對單元章節(jié)進行知識系統(tǒng)的梳理，分析知識

　　的結構體系，通過理解，把握知識要點，突出知識的重點。

　　第二階段：進行全面基礎的測試、練習，以各種形式題型加強知識的靈

　　活運用、分析。

　　第三階段：全面模擬測試，對測試進行針對性訓練，及時補漏。六、知識重點和要求：

　　第一課時

　　(一)、疆域與人口1、疆域與行政區(qū)劃：

　　(1)運用地圖說出我國的地理位置及其特點，記住我國的領土面

　　積，在地圖上指出我國的鄰國和頻臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。

　　(2)在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱

　　和行政中心。

　　2、人口與民族

　　(1)說出我國人口總數(shù)，運用有關數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，說

　　出我國的人口國策。

　　(2)運用人口分布圖，說出我國人口的分布概況。(3)運用民族分布圖，說出我國少數(shù)民族分布特征。3、相關的知識結構《學地理》第1、第3、第6頁4、完成第7頁的綜合訓練。

　　第二課時

　　(二)中國的自然環(huán)境與自然資源1、自然環(huán)境

　　(1)運用中國地形圖，說出我國地形、地勢的主要特征。(2)運用資料說出我國氣候的主要特征及其影響因素。(3)在地圖上找出我國的主要河流，說出長江、黃河的概況。2、自然資源

　　(1)舉例說出什么是自然資源，它有那些主要類型。(2)運用資料，說出我國土地資源的主要特點。

　　(3)運用資料，說出我國水資源的時空分布特點以及對于社會經濟發(fā)

　　展的影響。

　　(4)運用實例，說出我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。3、相關的知識結構：《學地理》第16、第18、第20、第28、第32頁。

　　4、完成第23、第34的綜合訓練。

　　第三課時

　　(三)經濟和文化1、經濟發(fā)展：

　　(1)運用資料并聯(lián)系實際，說出我國農業(yè)分布概況，并舉例說明因地

　　制宜發(fā)展農業(yè)的必要性。

　　(2)運用資料，說出我國工業(yè)的地理分布。用實例說明高新技術產業(yè)

　　在工業(yè)發(fā)展中的作用。

　　(3)比較不同交通運輸方式的特點，運用地圖說出我國交通運輸網絡

　　的大致分布格局。

　　2、文化特色

　　(1)知道我國民居、服飾、飲食的地方特色，并舉例說明自然環(huán)境對

　　文化的影響。

　　(2)結合有關資料，說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。3、知識歸納：《學地理》42、46、50頁4、完成53頁綜合訓練。

　　第四課時、第五課時

　　模擬題型的測試、及時的查缺補漏。