特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>備考資料>

2022年高考生物必背知識點

時間: 淑燕4545 分享

2022年高考生物必背知識點有哪些你知道嗎?生物課程中對以往表示不同認(rèn)知層次的了解、理解、掌握,以及技能目標(biāo)運用和使用等也已約定俗成的慣用術(shù)語,一起來看看2022年高考生物必背知識點,歡迎查閱!

高考生物的知識點

1.不論男性還是女性,體內(nèi)都含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。

分為細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液,其中細(xì)胞內(nèi)液占2/3。

2.由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。

血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿;體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液。

3.內(nèi)環(huán)境不僅是細(xì)胞生存的直接環(huán)境,而且是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

4.正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各種器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。

滲透壓、酸堿度和溫度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面。

5.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。

溶液滲透壓的大小取決于溶質(zhì)微粒的數(shù)目。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-。生理鹽水的濃度是0.9% 的NaCl。細(xì)胞內(nèi)液滲透壓主要由K+維持。

6.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

7.興奮是指動物體或人體內(nèi)的某種組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

8.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是發(fā)射弧,反射弧通常會由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)。

9.興奮的產(chǎn)生:靜息時,由于鈉鉀泵主動運輸吸收K+排出Na+,使得神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外,而Na+濃度比膜外低。

靜息狀態(tài)下,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),產(chǎn)生外正內(nèi)負(fù)靜息電位。受刺激時,細(xì)胞膜對Na+通透性增加,Na+內(nèi)流,此時為協(xié)助擴散,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正動作電位。

10.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):雙向的

11.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:單向,只能從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。

神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上。

12.大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。

13.由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。

14.在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。

反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍調(diào)節(jié)機制,對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

15.激素調(diào)節(jié)的特點:微量和高效;

通過體液運輸;作用于靶器官和靶細(xì)胞。

16.由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,稱為植物激素。

17.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。

激素種類多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用。是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。

18.免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體)、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。

19.免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi),清除和監(jiān)控。

20.非特異性免疫:人人生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有防御作用。

第一道防線是皮膚和黏膜,第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。

21.第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。

其中B細(xì)胞主要靠生產(chǎn)抗體消滅抗原,這種方式稱為體液免疫,T細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞消滅抗原,這種方式稱為細(xì)胞免疫。

22.免疫失調(diào)引起的疾?。哼^敏反應(yīng)、自身免疫病,免疫缺陷病。

(注意其區(qū)別)

23.免疫學(xué)的應(yīng)用:免疫治療、免疫預(yù)防、器官移植。

24.生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;

既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。

25.人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。

26.種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。

種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

27.種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。

28.種群的空間特征:均勻型、隨機型、聚集型。

29.調(diào)查種群密度的方法:樣方法和標(biāo)志重捕法等,描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化,常常需要建立數(shù)學(xué)模型。

30.影響種群數(shù)量的因素有很多。

如:氣候、食物、天敵、傳染病等,因此大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中,在不利的條件下,種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。

31.研究種群數(shù)量變化規(guī)律的意義:防治有害動物,保護(hù)和利用野生生物資源,拯救和恢復(fù)瀕危動物種群。

32.自然界中確實有類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長的形式,如果以時間為橫坐標(biāo),種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出曲線來表示,曲線大致呈“J”型。

33.種群經(jīng)過一定時間增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線,稱為“S”型曲線。

34.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。

35.同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。

36.群落的物種組成是區(qū)別不同群落重要特征。

群落的種間關(guān)系包括:競爭、捕食、互利共生和寄生等。競爭結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡。

37.群落的空間結(jié)構(gòu):垂直結(jié)構(gòu)大都具有明顯分層現(xiàn)象,水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度差異、光照強度不同、生物自身生長特點不同以及人與動物的影響等因素,常呈鑲嵌分布。

38.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。

39.隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替。

40.演替的類型:①初生演替(是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

例如:沙丘、火山巖、冰川泥、裸巖)。

②次生演替(是指原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。例如:火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田)

41.由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。

42.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。

食物鏈一般不超過5個營養(yǎng)級。

43.生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。

44.許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu),就是食物網(wǎng)。

45.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。

46.能量流動的特點:單向不可逆不循環(huán),逐級遞減。

47.研究能量流動的意義:幫助人們科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用;

幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

48.生態(tài)學(xué)的基本原理:物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級利用。

遵循這一原理,可以合理設(shè)計食物鏈,使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層次多級利用,使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有機廢棄物,成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的投入,也就是使廢物資源化,以便提高能量轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染。

49.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

50.物質(zhì)循環(huán)的特點:具有全球性,因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。

無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用。

51.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類:物理信息(光、聲、溫度、磁力等)、化學(xué)信息(植物的生物堿和有機酸等代謝產(chǎn)物,動物的性外激素等信息素)、行為信息。

52.物理信息的來源:可以是無機環(huán)境,也可以是生物。

53.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;

生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

概括為:生態(tài)系統(tǒng)中,各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著十分重要的作用。

54.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量(延長光照提高雞的產(chǎn)蛋量;

人工控制光周期,早熟高產(chǎn));二是對有害動物進(jìn)行控制(利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕;利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度。)

55.目前控制動物危害的技術(shù)有:化學(xué)防治、生物防治和機械防治。

56.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

57.生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因:生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。

但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的。

58.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

59.不僅在生物群落內(nèi)部,而且生物群落與無機環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

60.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多樣性銳減等。

61.生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成生物多樣性。

62.生物多樣性的價值:潛在價值、間接價值(也叫做生態(tài)功能)、直接價值。

63.保護(hù)生物多樣性的措施:就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強法制教育和管理。

64.就地保護(hù):是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等,這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。

65.遷地保護(hù):是指把保護(hù)對象從原地遷出,在異地進(jìn)行專門保護(hù)。

如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等,這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機會。

66.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,如控制人口的增長,合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。

67.保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式的開發(fā)利用,而不意味著禁止開發(fā)和利用。

68.可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要”,它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

69.設(shè)計實驗的三步曲:共性處理(注意分組、編號)、變量處理(平衡無關(guān)變量)、結(jié)果處理(要給出可操作定義,即衡量因變量的方法)。

36個高考生物考點

1、加熱碳酸氫鈉固體,使生成氣體通入澄清石灰水:澄清石灰水變渾濁。

2、外植體:由活植物體上切取下來以進(jìn)行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。

3、去分化=脫分化。

4、消毒與滅菌的區(qū)別:滅菌,是指殺滅或者去處物體上所有微生物,包括抵抗力極強的細(xì)菌芽孢在內(nèi)。注意,是微生物,不僅包括細(xì)菌,還有病毒,真菌,支原體,衣原體等。消毒,是指殺死物體上的病原微生物,也就是可能致病的微生物啦,細(xì)菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。

5、隨機(自由)交配與自交區(qū)別:隨機交配中,交配個體的基因型可能不同,而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種群,基因頻率和基因型頻率均不變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配)符合遺傳平衡定律;自交多代,基因型頻率是變化的,變化趨勢是純合子個體增加,雜合個體減少,而基因頻率不變。

6、血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分,存在于紅細(xì)胞內(nèi)部,血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分。

7、血友病女患者基因治療痊愈后,血友病性狀會傳給她兒子嗎?能,因為產(chǎn)生生殖細(xì)胞在卵巢,基因不變,仍為XbXb,治愈的僅是造血細(xì)胞。

8、葉綠素提取用%酒精,分離用層析液。

9、重組質(zhì)粒在細(xì)胞外形成,而不是在細(xì)胞內(nèi)。

10、基因工程中CaCl能增大細(xì)菌細(xì)胞壁通透性,對植物細(xì)胞壁無效。

11、DNA指紋分析需要限制酶嗎?需要。先剪下,再解旋,再用DNA探針檢測。外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細(xì)胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零。

12、葉表皮細(xì)胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細(xì)胞為綠色,含葉綠體。保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體。

13、呼吸作用與光合作用均有水生成,均有水參與反應(yīng)。

14、ATP中所含的糖為核糖。

15、并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物(如菟絲子是寄生)并非所有的動物都是需氧型生物;(蛔蟲);蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。

16、語言中樞位于大腦皮層,小腦有協(xié)調(diào)運動的作用,呼吸中樞位于腦干。下丘腦為血糖,體溫,滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘既是神經(jīng)器官,又是內(nèi)分泌器官。

17、胰島細(xì)胞分泌活動不受垂體控制,而由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制,也可受血糖濃度直接調(diào)節(jié)。

18、淋巴循環(huán)可調(diào)節(jié)血漿與組織液的平衡,將少量蛋白質(zhì)運輸回血液毛細(xì)淋巴管阻塞會引起組織水腫。

19、有少量抗體分布在組織液和外分泌液中,主要存在于血清中。

20、真核生物的同一個基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的mRNA。原因:外顯子與內(nèi)含子的相對性。

21、動物、植物細(xì)胞均可傳代大量培養(yǎng)。動物細(xì)胞通常用液體培養(yǎng)基,植物細(xì)胞通常用固體培養(yǎng)基,擴大培養(yǎng)時,都是用液體培養(yǎng)基。

22、細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如:硝化細(xì)菌)。光合細(xì)菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上,主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如:藍(lán)藻)。

23、細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程既可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

24、在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。

25、用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。

26、植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖,細(xì)菌及動物細(xì)胞培養(yǎng),一般用葡萄糖培養(yǎng)。

27、需要熟悉的一些細(xì)菌:金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。

28、需要熟悉的真菌:酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。

29、需要熟悉的病毒:噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉病毒。

30、需要熟悉的植物:玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。

31、需要熟悉的動物:草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。

32、還有例外的生物:朊病毒、類病毒。

33、需要熟悉的'細(xì)胞:人成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞血細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、造血干細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞吞噬細(xì)胞、白細(xì)胞、靶細(xì)胞、汗腺細(xì)胞、腸腺細(xì)胞、肝細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)元、分生區(qū)細(xì)胞、成熟區(qū)細(xì)胞、根毛細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞。

34、需要熟悉的酶:ATP水解酶、ATP合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、RNA聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。

35、需要熟悉的蛋白質(zhì):生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細(xì)胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細(xì)胞蛋白、各種消化酶、部分激素。

36、質(zhì)粒不是細(xì)菌的細(xì)胞器,而是某些基因的載體,質(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)。

高中生物基礎(chǔ)知識

能量之源——光與光合作用

一、捕獲光能的色素

葉綠體中的色素有4種,他們可以歸納為兩大類:

葉綠素(約占3/4):葉綠素a(藍(lán)綠色)葉綠素b(黃綠色)

類胡蘿卜素(約占1/4):胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)

葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用最強,其次是紅光和藍(lán)紫光,綠光下最弱。因為葉綠素對綠光吸收最少,綠光被反射出來,所以葉片呈綠色。

二、實驗——綠葉中色素的提取和分離

1 實驗原理:綠葉中的色素都能溶解在層析液(有機溶劑如無水乙醇和丙酮)中,且他們在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。

2 方法步驟中需要注意的問題:(步驟要記準(zhǔn)確)

(1)研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。

(3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液?防止細(xì)線中的色素被層析液溶解。

(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?有四條色帶,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素,黃色的葉黃素,藍(lán)綠色的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。

三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體

結(jié)構(gòu):外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒(由類囊體構(gòu)成)。與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。吸收光能的四種色素和光合作用有關(guān)的酶,就分布在類囊體的薄膜上。類囊體在基粒上。

葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上,不僅分布著許多吸收光能的色素分子,還有許多進(jìn)行光合作用所必須的酶。

四、光合作用的原理

1、光合作用的探究歷程:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

植物更新空氣。

植物進(jìn)行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來。

光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。

光合作用釋放的氧氣來自水。(同位素標(biāo)記法)

CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。

2、光合作用的過程: (熟練掌握課本P103下方的圖)

總反應(yīng)式:CO2+H2O →(CH2O)+O2 ,其中(CH2O)表示糖類。

2022年高考生物必背知識點相關(guān)文章

2022高考沖刺生物備考策略

2022年高三生物教師心得

2022高考政治必背知識重點歸納

高考理綜必背知識點

2022年高考化學(xué)必考知識點總結(jié)

高考生物知識點呼吸作用

2022年高中生物重要的知識點

2022高考政治必備的知識點

2022高考數(shù)學(xué)必考知識點考點總結(jié)大全

2022高考復(fù)習(xí)計劃大全5篇

2022年高考生物必背知識點

2022年高考生物必背知識點有哪些你知道嗎?生物課程中對以往表示不同認(rèn)知層次的了解、理解、掌握,以及技能目標(biāo)運用和使用等也已約定俗成的慣用術(shù)語,一起來看看2022年高考生物必背知識點,歡迎查閱!高考生
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1060305