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蘇教版八年級(jí)物理期末知識(shí)點(diǎn)

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學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé),而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣,只是改變命運(yùn),同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。以下小編為您整理的《蘇教版初二下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》,供大家學(xué)習(xí)參考。

蘇教版八年級(jí)物理期末知識(shí)點(diǎn)

第一章

一.聲音是什么

1.聲音是由于物體的震動(dòng)產(chǎn)生的。

我們把正在發(fā)生的物體叫做聲源.固體、液體、氣體都能發(fā)聲.都可以作為聲源.發(fā)聲的物體一直在振動(dòng)。

2.聲音的傳播需要介質(zhì),可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播。

3.聲音是一種波,聲是以波的形式傳播的,我們把它叫做聲波。

聲波能使人耳鼓膜振動(dòng),讓人覺(jué)察到聲音的存在.它還能使其他物體振動(dòng),這表示聲具有能量,這種能量叫做聲能。

回聲是聲波遇到障礙物反射形成的。

4.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的。

聲音在氣體中最慢,在液體中較快,在固體中最快.平常我們講的聲速是指,聲音在空氣中傳播的速度,340m/s,應(yīng)記住。

二.聲音的特性

1.響度:聲音的強(qiáng)弱叫做響度。

振動(dòng)的幅度稱為振幅.聲音響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。

響度是人耳感覺(jué)到的聲音大小,增大響度的目的是使聲音更響亮,聽(tīng)清來(lái)更清楚。

2.音調(diào):聲音的高低叫音調(diào)。

聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動(dòng)的頻率.聲源振動(dòng)的頻率越高,聲音的音調(diào)越高;聲源振動(dòng)的頻率越低,聲音的音調(diào)越低。(振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)——頻率表示,頻率的單位為赫茲,Hz)女子的音調(diào)比男子高。

3.音色:不同的發(fā)聲器,由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同,即使發(fā)生的響度和音調(diào)相同的聲音,我們還是能分辨它們,這是因?yàn)槁曇舻牧硪灰蛩?音色不同。

三.噪聲

1.噪聲:難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音.噪聲的波形是雜亂無(wú)章的。

2.樂(lè)音:動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的。

3.噪聲的危害

4.噪聲的控制

減少噪聲的主要途徑:

(1)控制噪聲在聲源。

(2)阻斷噪聲傳播。

(3)在人耳處減弱噪聲。

四.人耳聽(tīng)不到的聲音

人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍通常是20Hz-20000Hz之間,稱為可聽(tīng)聲.頻率高于20000Hz的稱為超聲波.頻率低于20Hz的聲波稱為次聲波。

超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能、還能成像等特點(diǎn)。

蘇教版八年級(jí)物理期末知識(shí)點(diǎn)

1.什么是力:力是物體對(duì)物體的作用。

2.物體間力的作用是相互的。(一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。

3.力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變,叫做形變。)

4.力的單位是:牛頓(簡(jiǎn)稱:牛),符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。

5.實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是:彈簧測(cè)力計(jì)。

6.彈簧測(cè)力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

7.彈簧測(cè)力計(jì)的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度,(4)測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時(shí),視線必須與刻度盤垂直。(6)測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。

8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn),叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。

9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。具體的畫(huà)法是:

(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);

(2)延力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;

(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力,則力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小,

10.重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

11.重力的計(jì)算公式:G=mg,(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值:g=9.8牛頓/千克,在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。

12.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。

13.重心:重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。

14.摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。

15.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法:增大壓力和使接觸面粗糙些。

減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(3)加潤(rùn)滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。

蘇教版八年級(jí)物理期末知識(shí)點(diǎn)

1、質(zhì)量

(1)定義:物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用字母“m”表示。

(2)質(zhì)量是物體的一種屬性:

對(duì)于一個(gè)給定的物體,它的質(zhì)量是確定的,它不隨物體的形狀、位

置,狀態(tài)和溫度的改變而改變。

(3)質(zhì)量的單位及換算:

質(zhì)量的主單位是千克(kg)。常用單位有噸(t)、克(g)和毫克(mg)

1t103kg103g103mg

2、質(zhì)量的測(cè)量

生活中稱質(zhì)量的工具是秤,在物理實(shí)驗(yàn)室里,用天平稱質(zhì)量,其中包括托盤天平和物理天平。

(1)天平的使用方法:

①把天平放在水平臺(tái)上,將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處

②調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡

③估計(jì)被測(cè)物的質(zhì)量,把被測(cè)物放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。

(2)使用天平的注意事項(xiàng):

①天平調(diào)好后,左右兩托盤不能互換,否則要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡

②被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)秤量

③砝碼要輕拿輕放,不能用手拿,要用鑷子,以免因?yàn)槭稚系暮苟g砝碼

④保持天平盤干燥、清潔。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。

(3)天平的稱量和感量:

每臺(tái)天平能夠稱的質(zhì)量叫天平的稱量,也叫秤量。

感量表示天平所能測(cè)量的最小質(zhì)量數(shù),就是標(biāo)尺上最小刻度所代表的質(zhì)量數(shù)。

3、密度

密度是物質(zhì)的一種特性。

(1)定義:?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫密度。用字母“ρ”表示。

(2)密度的計(jì)算公式:

(3)單位:國(guó)際單位是kg/m3,實(shí)驗(yàn)中常用單位是g/cm3,1g/cm3=103kg/m3

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