九年級化學(xué)期中試卷
九年級化學(xué)期中試卷
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。經(jīng)歷期中考試，可以發(fā)現(xiàn)自己真正掌握了哪些知識，而去補足自己的不足之處。下面就是小編為大家梳理歸納的九年級化學(xué)期中試卷，希望能夠幫助到大家。
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九年級化學(xué)期中試卷1
一、選擇題
1.重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑。一個重水分子是由2個重氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對原子質(zhì)量為2，下列說法正確的是()
A.重氫原子核外有兩個電子B.重氫離子核內(nèi)有一個質(zhì)子
C.重水分子的相對分子質(zhì)量為18D.氫原子和重氫原子在化學(xué)性質(zhì)上是不一樣的
2.飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等的礦物質(zhì)，可以改善人體營養(yǎng)，增強體質(zhì)。其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指()
A.原子B.分子C.離子D.元素
3.下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是()
A.C60B.AgC.O2D.H
4.0.下列敘述正確的是()
A.若兩種粒子是同種元素，則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等
B.若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相等，則這兩種粒子一定是同種元素
C.若兩種粒子的電子數(shù)相等，則這兩種粒子一定是同種元素
D.若兩種粒子是同種元素，則這兩種粒子的中子數(shù)一定相等
5.某銨[NH4NO3]樣品中含有一種雜質(zhì)，經(jīng)分析樣品中的氮元素的質(zhì)量分數(shù)為36%，該樣品中所含雜質(zhì)可能是()
A.(NH4)2SO4B.CO(NH2)2C.NH4HCO3D.NaCl
6.前者屬于化合物，后者屬于混合物的是()
A.天然氣、加碘食鹽B.液態(tài)氯化氫、碘酒
C.生理鹽水、水銀D.澄清石灰水、液態(tài)氮
7.有關(guān)于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是()
A.都含有兩個氧原子B.都含有一個氧分子
C.都含有氧元素D.都具有相同的化學(xué)性質(zhì)
8.19世紀初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子概念，他認為：①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子是由原子構(gòu)成的;③原子不能獨立存在;④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量總和;⑥分子在不停的運動。從你所學(xué)的知識上看，上述觀點存在明顯不足的是()
A.①③B.①②⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤
9.由A、B兩種元素組成的化合物中，A與B的質(zhì)量之比為3∶1，A與B的相對原子質(zhì)量之比為12∶1，則能表示此化合物化學(xué)式的是()
A.ABB.AB3C.AB4D.A2B
10.由Na2SO4、Na2SO3和Na2S三種物質(zhì)組成的混合物中，測得氧元素的質(zhì)量分數(shù)22%，則其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為()
A.23%B.32.6%C.46%D.無法確定
二、填空題
11.(1)用元素符號或化學(xué)式表示下列各種微粒：
銅原子;三氧化硫分子;鋁離子;根離子;
n個硫離子;構(gòu)成氯化鈉的陰離子;相對分子質(zhì)量最小的氧化物。
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
2Mg：;2H+：;
2CO2;。
12.微型化錄音、錄象機的高性能磁帶中含有的材料之一是化合物CoFe2O4，式中Co與Fe的化合價都只有一種，可能是+2價或+3價，則可確定化合物中鈷(Co)的化合價是價，鐵(Fe)的化合價為價。
13.過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑，目前廣泛用于環(huán)境消毒，過氧乙酸由種元素組成，其中C、H、O元素的原子個數(shù)比為;若對1m3空間進行有效的消毒需0.2%的過氧乙酸3g，現(xiàn)對80m3的空間進行有效消毒，則需要0.2%的過氧乙酸g。
14.下列物質(zhì)中：
(1)碳(2)二氧化碳(3)五氧化二磷(4)四氧化三鐵(5)鐵(6)鎂(7)氧化鎂(8)氯酸鉀
(9)氧氣(10)硫(11)二氧化硫(12)氧化鋁(13)空氣(14)海水(15)高錳酸鉀(16)石灰水
屬于單質(zhì)的是;
屬于化合物的是;
屬于氧化物的是;
屬于混合物的是。
15.下圖3–8是從空氣中分離出氧氣的示意圖。
請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息。
組成：;
結(jié)構(gòu)：;
性質(zhì)：;
變化：。
三、計算題
16.硫酸銨的化學(xué)式為(NH4)2SO4，試計算：
⑴硫酸銨的相對分子質(zhì)量;
⑵硫酸銨中各元素的質(zhì)量比;
⑶200kg含硫酸銨90%的硫酸銨化肥中含氮元素多少千克?
參考答案
BDBABBCACC
11.CuSO3Al3+NO3–nS2–Cl–H2O
2個鎂原子2個氫離子2個二氧化碳分子;每個二氧化碳分子中含有2個氧原子
12.+2+3
：13.32∶4∶3240
14.單質(zhì)：1、5、6、9、10;化合物：2、3、4、7、8、11、12、15;
氧化物：2、3、4、7、11、12;混合物：13、14、16
15.空氣是由氧氣和氮氣組成的;
1個氮分子是由2個氮原子構(gòu)成的;或1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的;
氮氣的沸點比氧氣的沸點低;
空氣在加壓降溫時，變成了液態(tài)空氣，屬于物理變化。
16.⑴132⑵氮、氫、硫、氧各元素的質(zhì)量比為7∶2∶8∶16⑶38.2kg
九年級化學(xué)期中試卷2
一、我能選擇(“四選一”，每題2分，共32分)
1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()
A.冰雪融化B.膽礬研碎C.葡萄釀酒D.鐵水鑄成鍋
2.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()
A.氧氣用于急救病人B.粉筆用于寫字
C.生鐵鑄造鐵鍋D.銅用于制造導(dǎo)線
3.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()
A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
4.2016年4月22日，中國簽署了《巴黎協(xié)定》.中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價.下列做法中.不符合綠色發(fā)展理念的是()
A.垃圾分類回收B.焚燒小麥秸稈
C.拒絕一次性筷子D.發(fā)展太陽能電池
5.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是()
A.點燃酒精燈B.滴加液體C.加熱液體D.讀取液體體積
6.下列對分子、原子、離子的認識，正確的是()
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是最小粒子，不可再分
C.原子得到或失去電子后形成離子D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)
7.下列關(guān)于水的說法正確的是()
A.所有物質(zhì)都易溶于水B.可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水D.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
8.地殼中含量最多的非金屬元素是()
A.OB.SiC.AlD.Fe
9.生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是()
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變B.蔗糖溶解是因為分子很小
C.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間的間隔很小
10.2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是()
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監(jiān)測
11.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于
該裝置，下列說法中不正確的是()
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
12.下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是()
A.木炭B.紅磷C.蠟燭D.硫
13.下列酒精燈的使用方法正確的是()
A.用嘴吹滅燃著的酒精燈B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.向燃著的酒精燈里添加酒精D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅
14.據(jù)報道，俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則中子數(shù)與電子數(shù)之差為()
A.175B.114C.61D.289
15.關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是()
A.加入明礬使小顆粒凝聚B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
16.托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是()
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙②將20g砝碼放在左盤
③將20g砝碼放在右盤④將游碼撥至0.5g處⑤在右盤添加食鹽至天平平衡
⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤B.③④⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①②④⑤
二、我能填空(每空1分，共24分)
17.(3分)寫出下列元素的元素符號或粒子的化學(xué)符號。
鈣;鋁離子;鐵。
18.(7分)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號填空：
(1)硫在空氣中燃燒;
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒;
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是。
19.(2分)有下列物質(zhì)：①氦氣;②石灰水;③二氧化錳;④空氣;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦四氧化三鐵。(填寫序號)
(l)屬于混合物的有;(2)屬于純凈物的有;
20.(4分)水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是
______(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。
下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是(填字
母序號)。
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中
氯化鈉的質(zhì)量會(填“變大”、“變小”或“不變”)
21.(4分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}：
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年，(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說法正確的是(填字母)。
A.氟屬于金屬元素[
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子。
22.(4分)有六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別是：
(1)A、B、C、D、E、F中表示原子結(jié)構(gòu)示意圖的有種。
(2)表示陽離子的粒子是__(填序號)，符號為
(3)表示稀有氣體元素的粒子是__(填序號)。
三、我能實驗探究(每空1分，共14分)
23.(4分)用來測定空氣成分的方法很多，如右圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題：
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有、的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是。
(3)某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖2所示)，你認為改進后的優(yōu)點是：。
24.(10分)在實驗室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其有關(guān)性質(zhì)。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：①，②。
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的文字表達式式為。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，(填實驗步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
(4)小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應(yīng)該用法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是，在集氣瓶底部盛少量水，其目的是，如果仍然沒有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是。
九年級化學(xué)期中試卷與答案解析
可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16C—12H—1N—14Cl—35.5Zn—65
一、選擇題(每小題2分，共30分)
1.下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(D)
解析：水果榨果汁是將水果攪碎、過濾得到汁液，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。故選D。
2.下列關(guān)于空氣的說法正確的是(A)
A.通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比為1∶4
B.空氣中氮氣的含量為78%
C.空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D.空氣中含量最少的是稀有氣體
解析：B項中并未說明是體積分數(shù)，故錯誤;空氣中二氧化碳的含量雖然很少，但卻是光合作用的主要原料，故C項錯;稀有氣體在空氣中的含量比二氧化碳多，故D項錯;通常情況下，氧氣約占空氣總體積的1/5、氮氣約占空氣總體積的4/5，故空氣中氧氣、氮氣的體積比為1∶4。故選A。
3.下列圖示實驗操作中，正確的是(A)
解析：B中瓶塞沒有倒放;C中試管內(nèi)液體太多，而且沒有用酒精燈外焰加熱;D中稱量時物、碼位置反了。故選A。
4.以下是一些同學(xué)在一次實驗操作考試中的做法，你認為正確的是(C)
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C.用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
解析：用滴管滴加液體時，滴管要豎直懸空，A錯誤;用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，固體物質(zhì)要放在紙上或玻璃器皿中，B錯誤;應(yīng)握住試管夾的長柄給試管內(nèi)的藥品加熱，D錯誤。故選C。
5.下圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是(D)
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C.X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
D.X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
解析：X的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，X是鎂元素，鎂是金屬元素，A正確;氯元素的原子最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B正確;鎂原子最外層有2個電子，容易失去，因此鎂元素的化合價為+2價，氯原子的最外層有7個電子，容易得到1個電子，表現(xiàn)為-1價，故X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，C正確;X、Y兩種原子的最外層電子數(shù)不同，原子得失電子的能力也不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相似，故D錯誤。故選D。
6.關(guān)于K和K+的說法，正確的是(A)
A.屬于同一種元素B.屬于同一種粒子
C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)
解析：K+是鉀原子失去最外層的電子形成的，K+和K具有相同的質(zhì)子數(shù)，都屬于鉀元素。故選A。
7.意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是(A)
A.N4是一種單質(zhì)
B.N4約占空氣體積的78%
C.N4屬于一種新型的化合物
D.由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質(zhì)相同
解析：N4是由氮元素組成的單質(zhì)之一;1個N4分子中有4個氮原子，與N2盡管組成元素相同，但性質(zhì)因分子的構(gòu)成不同而不同。故選A。
8.下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同的原子，其中表示純凈物的是(A)
ABCD
解析：由圖示可知，A是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物;B、C、D都是含有三種分子的混合物。故選A。
9.鉻是人體必需的微量元素之一，適量攝入三價鉻對人體有益，但六價鉻對人體是有害的。下列化合物中，鉻元素的化合價為+6價的是(A)
A.K2Cr2O7B.Cr(OH)2C.Cr2(SO4)3D.Cr2O3
解析：根據(jù)在化合物中各元素正、負化合價的代數(shù)和為零，可得A項中鉻元素為+6價，B項中鉻元素為+2價，C項中鉻元素為+3價，D項中鉻元素為+3價。故選A。
10.黃河是我們的母親河，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過：①化學(xué)沉降(用明礬);②殺菌消毒(用漂白粉);③自然沉降;④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化，合理的操作順序是(B)
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②
解析：凈水操作設(shè)計原則是：先自然凈水，后人工凈水;先除去不溶性雜質(zhì)，后除去可溶性雜質(zhì)。故選B。
11.下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是(C)
現(xiàn)象或事實解釋
A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
解析：物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì)，原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子間間隔會隨溫度的改變而變化，但分子的大小不會發(fā)生改變。由此，C錯誤。故選C。
12.很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7)。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是(C)
A.屬于氧化物
B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)
D.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6∶8∶7
解析：檸檬酸中有C、H、O三種元素，不屬于氧化物，故A錯誤;檸檬酸由C、H、O三種元素組成，每個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成，故B錯誤;由檸檬酸分子的構(gòu)成，及各原子的相對原子質(zhì)量可推知，氧元素的質(zhì)量分數(shù)，故C正確;檸檬酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=(12×6)∶(1×8)∶(16×7)=9∶1∶14，故D錯誤。故選C。
13.世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，則RO2的化學(xué)式為(B)
A.CO2B.ClO2C.SO2D.NO2
解析：設(shè)R原子的相對原子質(zhì)量為x，則有：x16×2=7164，
x=7164×16×2=35.5，所以，R元素為氯元素。故選B。
14.下列含氯物質(zhì)的化學(xué)式中，氯元素的化合價最低的是(C)
A.用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)
B.用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)
C.用來調(diào)味的食鹽(NaCl)
D.氯酸鉀(KClO3)
解析：根據(jù)化合物中各元素正、負化合價的代數(shù)和為0的原則可知：次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，二氧化氯中氯元素的化合價為+4，食鹽中氯元素的化合價為-1，氯酸鉀中氯元素的化合價為+5。故選C。
15.有關(guān)尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是(C)
A.尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+14+1×2×2=46
B.尿素是一種氧化物
C.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為3∶4∶7∶1
D.尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為Ar?N?Mr[CO?NH2?2]×100%
解析：尿素的相對分子質(zhì)量應(yīng)為12+16+(14+1×2)×2=60，A項錯誤;尿素中含有四種元素，不是氧化物，B項錯誤;尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為12∶16∶(14×2)∶(1×4)=3∶4∶7∶1，C項正確;D項分子應(yīng)為Ar(N)×2，故D項錯誤。故選C。
二、填空題(共28分)
16.(6分)(1)請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H;
②二氧化氮分子NO2;
③氫氧根離子OH-;
④五氧化二磷中氧元素的化合價P2O-25。
(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：
“2”表示2個甲烷分子;
“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子。
解析：(1)①用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為2H;②二氧化氮分子可表示為NO2;③表示離子時，在符號右上角標出該離子所帶的電荷數(shù)及符號，數(shù)字在前，符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略，故氫氧根離子可表示為OH-;④五氧化二磷中氧元素顯-2價，可表示為P2O-25。
(2)2CH4中數(shù)字“2”表示甲烷分子的個數(shù)為2;2CH4中的“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子。
17.(8分)右圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件省略)，用化學(xué)用語填空：
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式：KMnO4。
(2)物質(zhì)②中的陽離子：K+。
(3)物質(zhì)③中帶點元素的化合價：+5。
(4)生成物④的化學(xué)式：Fe3O4。
18.(8分)(2016?大慶模擬)水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有AD(填序號)。
A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式：水――→通電氫氣+氧氣。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味。
(4)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法：煮沸。
解析：(1)會造成水體污染的做法很多，工業(yè)廢水直接排放，大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水體污染。(2)試管a與電源的負極相連，析出的是氫氣;水通電生成氫氣和氧氣，文字表達式是：水――→通電氫氣+氧氣。(3)活性炭能吸附水中的色素和異味。(4)硬水加入肥皂水后，形成的泡沫少，軟水加入肥皂水后，形成的泡沫多，所以可以用肥皂水來檢驗水的硬度;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來，后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來，故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸。
19.(6分)廣西礦產(chǎn)資源豐富，銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類企業(yè)首位。圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
(1)銦元素屬于金屬元素，其原子核外共有5個電子層。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易失去(或失去3個)電子形成銦離子，銦離子的化學(xué)符號為In3+。
(3)畫出第13號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：，該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個族(選填“周期”或“族”)。
解析：(1)銦字的偏旁是“钅”，故銦元素屬于金屬元素;由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知銦原子核外有5個電子層。
(2)銦原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子而帶上3個單位的正電荷，符號為In3+。
(3)13號元素是鋁元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為;其最外層也有3個電子，故與銦元素位于同一族。
三、實驗探究題(共28分)
20.(20分)實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱：①鐵架臺;②試管;③長頸漏斗;④集氣瓶。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上：①A中試管口應(yīng)略向下傾斜;②E中導(dǎo)管應(yīng)伸至接近底部。上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F或G(填字母)進行組裝，此反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀――→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣。小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，在兩個反應(yīng)中它都起催化作用。請你寫出小晴制取氧氣的文字表達式：過氧化氫――→二氧化錳水+氧氣。
(4)裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
(5)有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是把帶火星的木條放在b處，若帶火星的木條復(fù)燃，則已收集滿。
21.(8分)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道P2O5不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖所示。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
(1)實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL。
(2)在加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣與紅磷充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的文字表達式：紅磷+氧氣――→點燃五氧化二磷。
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出其中一種)裝置漏氣(合理即可)。
解析：在實驗過程中交替緩慢推動兩個注射器的活塞，是為了使注射器內(nèi)的氧氣和紅磷充分反應(yīng);氧氣約占空氣體積的1/5，所以充分反應(yīng)后，注射器內(nèi)氣體減少的體積約為50mL×1/5=10mL。本實驗成功的關(guān)鍵是裝置不漏氣。
四、計算題(共14分)
22.某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示，請回答下列問題：
牌口服液主要成分：葡萄糖酸鋅化學(xué)式：C12H22O14Zn含鋅量：每支口服液含鋅mmg
(1)葡萄糖酸鋅是由4種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是12∶22∶14∶1。
(2)其中，碳、氧元素的質(zhì)量比是9∶14，含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是14.3%(精確到0.1%)。
(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，請你計算標簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量為6.5(計算過程見解析)mg(寫出計算過程)。
解析：根據(jù)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知其由碳、氫、氧、鋅四種元素組成，碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是12∶22∶14∶1;碳、氧元素的質(zhì)量比是(12×12)∶(16×14)=9∶14;含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是6512×12+22+16×14+65×100%≈14.3%。每支口服液含鋅元素的質(zhì)量為45.5mg×14.3%≈6.5mg。