地理既是一種描述世界自然與社會現(xiàn)象的方法，也是與之相關的一門學術學科。那么關于七年級上冊地理期末試卷怎么做呢？以下是小編準備的一些初一第一學期地理期末試卷，僅供參考。

初一第一學期地理期末試卷

一、單項選擇題(本題共30小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共60分)

1.在海邊觀察遠處駛來的輪船，會出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象反映的地理事實是()

A.地球的形狀是個球體B.地球表面三分陸地七分海洋

C.地球不停的由西向東自轉(zhuǎn)D.地球在不停的繞太陽公轉(zhuǎn)

2.南、北半球的分界線是()

A、回歸線B、赤道C、極圈D、本初子午線[

3.關于經(jīng)緯線的說法，正確的是()

A、每條經(jīng)線都自成一個圓圈B、緯線長度都相等

C、緯線指示東西方向D、地球儀上經(jīng)線有360條

4.關于我國首都北京經(jīng)緯度位置(40°N，116°E)的敘述，正確的是()

A.位于南半球、西半球 B.位于南半球、東半球

C.位于北半球、西半球 D.位于北半球、東半球

5.下列地圖的圖幅大小相等，所表示的內(nèi)容最詳細的是()

A.世界地圖B.中國地圖C.江蘇省地圖D.鎮(zhèn)江市地圖

6.教學樓位于升旗臺的什么方向()

A、西南B、西北C、東北D、東南

7.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是()

A、五帶B、晝夜交替

C、晝夜長短的變化D、四季變化

8.人們通常把陸地地形分為五種，即()

A、平原、高原、山地、丘陵、盆地B、沼澤、高原、山地、上坡、冰原

C、沼澤、高原、山地、沙漠、盆地D、平原、高原、山地、沙漠、盆地

讀右圖，回答9-10題。

9.圖中甲表示的地形部位是()

A.山頂B.陡崖

C.山谷D.鞍部

10.圖中A、B兩地相對高度是()

A.100米B.150米C.450米D.600米

11.我國地質(zhì)工作者在喜馬拉雅山考察時，發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚、海螺、海藻等海洋生物的化石，這說明了()

A、喜馬拉雅山上湖泊中有魚、海藻、海螺等

B、古代人在這里吃過海產(chǎn)品并留下一部分

C、這里曾經(jīng)是海洋環(huán)境，而后山脈隆起

D、魚、海藻、海螺等也可以在陸地環(huán)境下生存

12.2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生9.0級地震，強震海嘯重創(chuàng)日本，日本多發(fā)生火山、地震的主要原因是()

A.受太平洋影響B(tài).工業(yè)發(fā)達，過度開采地下水造成的

C.人口過多，用水量過多D.位于板塊交界處

13.板塊構造學說認為()

A、地中海的縮小和珠穆朗瑪峰的抬升都是板塊張裂形成的

B、全球共分為七大板塊

C、地震多發(fā)生在板塊的內(nèi)部

D、是板塊的運動造成了大陸的漂移

14.我們最為關注的氣候要素是()

A.氣溫和光照B.降水和風力C.氣溫和降水D.氣溫和風力

15.我國古代詩人留下了許多反映天氣或氣候的美妙詩句，下列反映氣候的詩句是()

A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴

16.“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市，氣溫下降6～8℃，提醒市民注意增添衣服，預防感冒?！边@說明()

A.天氣與人們的生活密切相關 B.天氣與交通運輸密切相關

C.天氣與旅游業(yè)密切相關 D.天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關

17.下圖是某地年內(nèi)各月氣溫和降水資料圖，該地是()

A.熱帶雨林氣候B.熱帶季風氣候

C.熱帶草原氣候D.熱帶沙漠氣候

18.某山山腳下溫度為16℃，山頂溫度為10℃，這座山相對高度約為()

A.2000米B.1000米C.600米D.200米

19.上課鈴響了，幾個同學滿頭大汗跑進教室，老師說：通常這個時候是一天中氣溫最高的時候，要注意防暑。這節(jié)課上課的時間最有可能是()

A.10點B.12點C.14點D.16點

20.有關世界年降水量分布的說法正確的是()

A.沿海地區(qū)降水一定十分充沛，內(nèi)陸地區(qū)降水一定十分稀少

B.世界各地夏季降水多，冬季降水少

C.南北回歸線附近的大陸東岸降水少，西岸降水多

D.一般而言，赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少

21.新疆塔里木盆地氣候干燥，同緯度的天津則比較濕潤，導致兩地氣候差異的主要原因是()

A.海拔B.地形C.緯度位置D.海陸位置

請在下圖中找到呼瑪、赤塔、華沙、鹿特丹四個城市。這四個城市緯度差異很小，但氣候差異很大。某地最熱月份氣溫(本圖中為7月氣溫)與最冷月份氣溫(本圖中為1月氣溫)之差為該地氣溫年較差。仔細思考回答22-24題。

22.鹿特丹氣溫年較差大約為()

A.10℃B.13℃C.16℃D.20℃

23.關于四地氣候變化的敘述，正確的是()

A.從東向西氣溫年較差逐漸減小，年降水量逐漸增大

B.從東向西氣溫年較差逐漸減小，年降水量先減小后增大

C.從東向西氣溫年較差逐漸增大，年降水量先減小后增大

D.從東向西氣溫年較差逐漸增大，年降水量先增大后減小

24.根據(jù)圖中所示信息判斷下面關于四個城市氣候特征的描述，正確的是()

A.鹿特丹——冬季溫和夏季涼爽，降水較多B.華沙——終年高溫多雨

C.赤塔——終年寒冷干燥D.呼瑪——四季如春，降水稀少

25.上海某公司專門為黑種人配方生產(chǎn)的日用化妝品，你認為該公司今后在下列哪個地區(qū)的市場銷售可能最好()

A.非洲的中部和南部B.東亞、東南亞C.非洲的北部D.歐洲西部

26.亮亮同學學習了”世界的人口”這一節(jié)后，對人口的'增長、分布、人口問題、密度等方面作了如下歸納，其中錯誤的一項是()

A.非洲人口自然增長率最高

B.一個國家人口越多，人口密度就越大

C.中緯度近海地區(qū)的人口分布多，高寒地區(qū)的人口分布稀少

D.人口的增長要與世界經(jīng)濟發(fā)展相適應，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)

27.為了迎接2008年奧運會，北京市政府大力推廣學習英語活動，其原因是()

A.英語是世界上使用人數(shù)最多的語言B.英語是聯(lián)合國規(guī)定的惟一工作語言

C.英語是世界上使用最廣泛的語言D.英國是世界上最大的發(fā)達國家

28.《小白帽的葬禮》是第三屆矛盾文學獎的獲獎作品，從書名我們就能確定出它反映的內(nèi)容與哪種宗教習俗有關()

A.__B.猶太教C.佛教D.伊斯蘭教

29.我們一般把聚落分為兩大類，它們分別是()

A.鄉(xiāng)村和城市B.工業(yè)和農(nóng)業(yè)C.農(nóng)田和村莊D.工廠和城市

30.劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的依據(jù)是()

A.國家面積大小 B.國家人口多少

C.國家歷史長短 D.國家經(jīng)濟發(fā)展水平

七年級地理答題卷

一、單項選擇題(本題共30小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共60分)

12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

二、讀圖填圖題(40分)

31.讀圖，回答下列問題。(10分)

(1)數(shù)碼①②③所在國家中，控制人口的成功典型的是 。

(2)數(shù)碼④⑤中，人口稠密的地區(qū)是 ，

人口自然增長快的是 。人口自然增長慢

的是 。

(3)數(shù)碼①—⑦大洲中，至今還沒有常住人口的是 。

(4)數(shù)碼①地的人種是人種，使用的語言是 ，其本土宗教是 。數(shù)碼④地多信奉 教，數(shù)碼④地的人種是 。

32.讀世界輪廓圖，完成下列填空。(13分)

(1)圖中A是________洋，B是__________洋，C是________洋。

(2)①是_____洲，②是______洲，③是___洲，④是洲，⑤是洲，⑥是______洲。

(3)②大洲和⑥大洲的分界線是______________、____________、大高加索山脈。

(4)③大洲和④大洲的分界線是________運河;⑤大洲和⑥的分界線是_______運河。

23.讀廣州和哈爾濱的氣溫曲線和降水柱狀圖，回答下列問題(17分)

(1)圖B中的降水量大于150mm的月份是__________到__________月。

(2)根據(jù)氣溫和降水情況分析判斷兩城市分別是：A為________，B為_________。

(3)兩城市降水量月份分配的共同點是：降水集中在_______季，不同的是________的雨季長。

(4)從氣溫年較差來看，兩地________地的氣溫年較差小，________地的氣溫年較差大。

(5)A地的氣候類型為( )，B地的氣候類型為( )(6分)

A.亞熱帶季風氣候B.地中海氣候

C.溫帶海洋性氣候D.溫帶季風氣候

(6)除夕之夜，哈爾濱舉行“冰燈游園會”，而廣州則舉辦“迎春花市”，造成這種差異的主要原因是()(3分)

A.地勢起伏B.降水C.離海遠近D.緯度位置

初一第一學期地理期末試卷

一、單項選擇題

12345678910

ABCDDCBAAB

11121314151617181920

CDDCBAABCD

21222324252627282930

DCBAABCDAD

二、讀圖填圖題(40分)

31.(1)①

(2)④⑤④

(3)⑦

(4)黃色漢語佛教__白色人種

32、(1)太平洋大西洋印度洋

(2)大洋洲歐洲北美洲南美洲非洲亞洲

(3)烏拉爾山烏拉爾河

(4)巴拿馬運河蘇伊士運河

33、(1)5~9月

(2)哈爾濱廣州

(3)夏季廣州(B)

(4)B(廣州)A(哈爾濱)

(5)B(3分)A(3分)

(6)D(3分)

七年級上冊地理知識點

第一節(jié)人口與人種

在圖中說出數(shù)字代表的四大人口稠密處及字母代表的四大人口稀疏區(qū)

38.世界人口總數(shù)越來越多，人口增長的總趨勢是越來越快，但目前有放緩的趨勢。目前，世界人口總數(shù)已達70億。

39.人口增長的速度，是由出生率與死亡率決定的。

自然增長率=出生率-死亡率

40.人口疏密的程度可以用人口密度來表示

(人口密度=人口總數(shù)÷土地面積)

41.亞洲東部和南部、歐洲、北美東部的沿海和平原地區(qū)，是人口稠密區(qū)。干旱的沙漠地區(qū)、濕熱的雨林地區(qū)、嚴寒的高緯度地區(qū)、地勢高峻的高原山區(qū)，是人口稀疏區(qū)。(四密四疏)

42.人口數(shù)量過多、人口數(shù)量增長過快就會產(chǎn)生：交通堵塞，居住條件差，就業(yè)困難，饑餓貧窮。因此人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應，與環(huán)境、資源

相協(xié)調(diào)。人口增長過慢、零增長、負增長就會產(chǎn)生：人口老齡化，勞動力短缺，國防兵源不足，采取的對策是鼓勵生育。

43.根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征，人類可以分為黃種、黑種、白種三個主要人種。所有人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。背P75世界人種圖

第二節(jié)世界的語言和宗教

44、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等，是聯(lián)合國的工作語言。漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言。英語是世界上使用范圍最廣的語言。

45.漢語主要分布在中國、東南亞等，英語主要分布在歐洲的西部、北美洲、亞洲南部等地區(qū)，俄語主要分布在俄羅斯，法語主要分布在法國、非洲中部和西部等地區(qū)，西班牙語主要分布在西班牙、拉丁美洲的許多國家，但巴西通用葡萄牙語。阿拉伯語主要分布在亞洲西部、非洲北部等地區(qū)。

說出字母ABCDEFG所代表的地區(qū)名稱及通用的語言

46.__、伊斯蘭教、佛教是世界三大宗教。__：信仰人數(shù)最多的宗教，形成于亞洲西部，主要集中分布在歐洲、美洲和大洋洲，代表建筑是教堂。伊斯蘭教：教徒叫穆斯林，產(chǎn)生于阿拉伯半島，分布在亞洲西部和東南部，非洲的北部和東部，又稱回教或清真教，代表建筑是清真寺。佛教：世界第三大宗教，創(chuàng)始于古印度，主要分布在亞洲的東部和東南部，代表建筑是寺廟、佛塔。

47.我國漢族部分人信仰佛教;少數(shù)民族中，維吾爾族、回族等信仰伊斯蘭教。

人類的居住地—聚落

48.我們把鄉(xiāng)村和城市統(tǒng)稱為聚落。先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落。

七年級地理上冊復習計劃

今年教學中雖有意外，但整體來說還是按照計劃進行完了新課，按部就班地到了期末。為了保證在鄭州市統(tǒng)一考試中達到學校擬定整體目標，更為了保證每個學生復習有效，能夠在原有基礎上系統(tǒng)提高，師生和諧互動中共享測試前的美好。特制定計劃如下：

首先查對課時，離期末測試還有三周時間，共六課時，復習內(nèi)容共五章，結合學生平時學習及課標要求，以及鄭州市期末統(tǒng)考出題特點，我們學科備課組進行測試點梳理，并明確測試方式和特點，對應紙筆測試表現(xiàn)性評價，技能和知識識記哪些考，怎樣考。

然后，本著尊重學生，循序漸進，旨在喚醒和因材施教，分層次闖關的目的，統(tǒng)一規(guī)劃復習課時內(nèi)容：第一課時復習第一章，第二課時復習第二章，第三課時復習第三章，第四課時復習第四五章，第五課時進行綜合測試，第六課時自我完善，因需輔導。

每節(jié)課將采用先測后評的方式，課前20分鐘讓學生按照期末考試方式做完老師按照測試點精心編制的章節(jié)試題，突出核心地圖和知識的判斷，對應章節(jié)測試目標。然后依據(jù)學生自評反饋，有針對性的指導，重點是學生可接受的共性問題點撥，強化練習。之后督促學生結合自己的錯題情況進行提問輔導。這樣以案例型的測試，不僅讓學生知道自己哪些地方達成了目標，哪些地方?jīng)]有達成目標，還可以找到方向針對性提高。

當然，在講評時將通過觀察學生反饋情況，依托學生展示性指導，說清習題的分析，如何把握關鍵詞，如何審題與作答等重在方法的引導，還要注意發(fā)揮小組合作學習，組內(nèi)的相互監(jiān)督與指導。

每節(jié)課圍繞精心編制的測試卷展開活動，并通過檢查學生講評后的整理，原題抽測，變式題抽測推動學生分層次達標。

總之，復習重落實，精練精講，突出“目標，教學，評價的一致性”，在測評的推進中讓學生感覺到越來越好，既有測試技巧的提高，也有知識技能系統(tǒng)化的提高，從而以復習的有效，學生自信心，成就感的激發(fā)迎接最后的統(tǒng)考。