部編版七年級上冊語文生字詞拼音
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七年級語文字詞教學是看似簡單實則很難的事情。那么關于七年級上冊語文生字詞怎么學習呢?以下是小編準備的一些部編版七年級上冊語文生字詞拼音,僅供參考。
部編版七年級上冊語文生字表
第一單元
1. 春
嗡( wēng ) 朗潤( l ǎ ng r ù n ) 醞釀( y ù n ni à ng ) 賣弄( m à i n ò ng )
喉嚨( h ó u l ó ng ) 應和( y ì ng h è) 嘹亮( li á o li à ng ) 烘托( h ō ng tu ō)
靜默( j ì ng m ò) 風箏( f ē ng zh ē ng ) 抖擻( d ǒ u s ǒ u ) 健壯( ji à n zhu ā ng )
繁花嫩葉( f á n hu ā n è n y è):花朵繁茂葉子鮮嫩,形容美好的春。
呼朋引伴( h ū p é ng y ǐ n b à n ):呼喚朋友,招引同伴。
花枝招展( hu ā zh ī zh ā o zh ǎ n ):比喻姿態(tài)優(yōu)美。
2. 濟南的冬天
鑲( xi ā ng ) 單單( dān dān ) 安適(ā n sh ì) 著落( zhuó luò )
慈善( c í sh à n ) 肌膚 ( j ī f ū) 澄清( ch é ng q ī ng ) 空靈( k ō ng l í ng )
地毯( d ì t ǎ n ) 寬敞( ku ā n ch ǎ ng ) 秀氣( xiù qì ) 貯蓄( zh ù x ù)
3. 雨的四季
蟬 ch á n 花苞 [ huā bāo ] 嬌媚 [ jiāo mèi ] 棱鏡 [léng jìng]
粗獷 [c ū gu ǎ ng] 睫毛 [jié máo] 衣裳 [ yī shang ] 鈴鐺 [l í ng d à ng]
端莊 [du ā n zhu ā ng] 靜謐 [j ì ng m ì ] 屋檐 [w ū y á n] 凄冷 [q ī l ě ng]
化妝 [hu à zhu ā ng] 蒞臨 [l ì l í n] 造訪 [z à o f ǎ ng] 吝嗇 [l ì n s è ]
淅瀝 [x ī l ì ] 干澀 [g ā n s è ] 草垛 [c ǎ o du ǒ ] 綠茵 [l ǜ y ī n ]
咄咄逼人 [du ō du ō b ī r é n]
第二單元
5. 秋天的懷念
癱瘓 t ā n hu à n 暴怒 b à o n ù 沉寂 chén jì 捶打 chu í d ǎ
憔悴 qi á o cu ì 央求 y ā ng qi ú 絮叨 x ù d ā o 訣別 jué bié
淡雅 d à n y ǎ 高潔 g ā o ji é 爛漫 l à n m à n 待弄 shì nòng
喜出望外 x ǐ ch ū w à ng w à i 翻來覆去 fān lái fù qù
6. 散步
信服 x ì n f ú 嫩芽 n è n y á 分歧 f ē n q í 取決 q ǔ jué
一霎 sh à 粼粼 l í n l í n 兩全 li ǎ ng qu á n 各得其所 g è dé q í su ǒ
7. 散文詩二首
匿 n ì 亭亭 t ī ng t ī ng 梗 g ě ng 匿笑 ni xi à o
沐浴 m ù y ù 禱告 d ǎ o g à o 姊妹 z ǐ mèi 徘徊 p á i hu á i
遮蔽 zh ē b ì 心緒 x ī n x ù 流轉(zhuǎn) li ú zhu ǎ n 蔭蔽 y ī n b ì
第三單元
9 、從百草園到三味書屋
拗ǎ o 竄 cu à n 覓 m ì 跪 gu ì
輕捷 q ī ng jié 云霄 yun xi ā o 倘若 t ǎ ng ru ò 鑒賞 ji à n sh ǎ ng
啄食 zhuó shí 和藹 h é ǎ i 恭敬 gōng jìng 質(zhì)樸 zh ì p ǔ
博學 bó xué 淵博 yuān bó 倜儻 t ì t ǎ ng 淋漓 l í n l í
盔甲 ku ī ji ǎ 紳士 shēn shì 確鑿 qu è z á o
人跡罕至 r é n j ì h ǎ n zh ì 人聲鼎沸 r é n sh ē ng d ǐ ng f è i
10 、再塑生命的人
撿 ji ǎ n 爭執(zhí) zhēng zh í 恍然大悟 hu ǎ ng r á n d à w ù
綻開 zh à n kāi 慚愧 c á n ku ì 不求甚解 bù qiú shèn jiě
悔恨 hu ǐ hèn 激蕩 jī dàng 疲倦不堪 pí juàn bù kān
感慨 g ǎ n k ǎ i 搓捻 cu ō ni ǎ n 截然不同 jié rán bù tóng
企盼 q ǐ pàn 奧秘 à o m ì 花團錦簇 hu ā tu á n j ǐ n c ù
拼湊 p ì n còu 混為一談 hùn wéi yī tán 小心翼翼 xi ǎ o x ī n y ì y ì
美不勝收 měi bù shèng shōu 油然而生 yóu rán ér shēng
第四單元
1 2 、紀念白求恩
冀 j ì 派遣 p à i qi ǎ n 殉職 xùn zhí
動機 dòng jī 狹隘 xi á à i 漠不關心 mò bù guān xīn
冷清 lěng qīng 純粹 chún cuì 麻木不仁 má mù bù rén
高明 gāo míng 鄙薄 b ǐ b ó 見異思遷 jiàn yì sī qiān
極端 jí duān 熱忱 rè chén 拈輕怕重 niān qīng pà zhòng
出路 chū lù 佩服 pèi fú 精益求精 jīng yì qiú jīng
1 3 、植樹的牧羊人
棟 dòng 揀 ji ǎ n 戳 chu ō
慷慨 k ā ng k ǎ i 帳篷 zhàng péng 廢墟 fèi xū
坍塌 t ā n t ā 呼嘯 hū xi à o 滾燙 g ǔ n t à ng
張揚 zhāng yáng 溜達 liū dá 光禿禿 guāng tū tū
微薄 wēi bó 酬勞 chóu láo 刨根問底 p á o g ē n w è n d ǐ
水渠 shu ǐ q ú 流淌 li ú t ǎ ng 不毛之地 bù máo zhī dì
硬朗 y ì ng l ǎ ng 琢磨 zuó mo 沉默寡言 ch é n m ò gu ǎ y á n
1 4 、走一步,再走一步
灼 zhu ó 扒 b ā 趴 p ā 酷熱 k ù r è 厭倦 y à n ju à n
附和 f ù h è 突兀 tū w ù 怦怦 p ē ng p ē ng 嘲笑 ch á o xi à o
暈眩 y ū n xu à n 哭泣 k ū q ì 呻吟 sh ē n y í n 恍惚 hu ǎ ng h ū
暮色 m ù s è 凌亂 l í ng l u à n 驚訝 jī ng y à 安慰 ā n w è i
驚慌失措 jī ng hu ā ng s h 參差不齊 c ē n c ī bù q í
畏懼 w è i j ù 哄堂大笑 h ō ng t á ng d à x i à o
第五單元
1 5 、貓
逗 d ò u 縷 l ǚ 倚 y ǐ 妄 w à ng 消耗 xi ā o h à o
憂郁 y ō u y ù 懶惰 l ǎ n du ò 慫恿 s ǒ ng y ǒ ng 安詳 ā n xi á ng
乞丐 q ǐ g à i 預警 y ǜ j ǐ ng 悵然 ch à ng r á n 蜷伏 qu á n f ú
叮囑 d ī ng zh ǔ 懲戒 ch é ng ji è 悲楚 be ī ch ǔ 斷語 du à n y ǚ
冤枉 yu ā n w à ng 虐待 n ü è d à i 芙蓉鳥 f ú r ó ng ni ǎ o 畏懼潛 逃 w è i j ù qi á n t á o
1 6 、動物笑談
鳧 f ú 羞怯 xi ū qi è 寫照 xi ě zh à o
原委 yu á n w ě i 鸚鵡 y ī ng w ǔ 溫馴 w ē n x ù n
禁錮 j ì n g ù 滑翔 hu á xi á ng 余暉 y ú hu ī
俯沖 f ǔ ch ō ng 檸檬 n í ng m é ng 哺乳 b ǔ r ǔ
匍匐 p ú f ú 怪誕不經(jīng) gu à i d à n b ù j ī ng
大 相徑庭 d à xi ā ng j ì ng t í ng 神采奕奕 sh é n c ǎ i y ì y ì
第六單元
19 、皇帝的新裝
笨 b è n 賜 c ì 聘 p ì n 勛章 x ū n zh ā ng
理智 l ǐ zh ì 炫耀 xu à n y à o 稱職 ch è n zh í
愚蠢 y ú ch ǔ n 現(xiàn)款 xi à n ku ǎ n 妥當 tu ǒ d à ng
袍子 p á o zi 呈報 ch é ng b à o 欽差 q ī n ch ā i
滑稽 hu á j ī 圈定 qu ā n d ì ng 不可救藥 b ù k ě ji ù y à o
狡猾 ji ǎ o hu á 陛下 b ì xi à 駭人聽聞 h à i r é n t ī ng w é n
爵士 ju é sh ì 頭銜 t ó u xi á n 隨聲附和 su í sh ē ng f ù h è
20 、 天上的街市
縹緲 pi ā o mi ǎ o 定然 d ì ng r á n 陳列 ch é n li è 閑游 xi á n y ó u
23 、女媧造人
摶 tu á n 泥潭 n í t á n 荒涼 hu ā ng li á ng
寂寞 j ì m ò 莽莽 m ǎ ng m ǎ ng 蓬勃 p é ng b ó
澄澈 ch é ng ch è 綿延 mi á n y á n 靈機一動 l í ng j ī y í d ò ng
摻和 ch ā n huo 非凡 f ē i f á n 眉開眼笑 m é i k ā i y ǎ n xi à o
氣概 q ì g à i 靈敏 l í ng m ǐ n 神通廣大 sh é n t ō ng gu ǎ ng d à
24 、寓言四則
雕像 di ā o xi à ng 庇護 b ì h ù 愛慕 à i m ù
虛榮 x ū r ó ng 較量 ji à o li à ng
凱歌 k ǎ i g ē 杞人憂天 q ǐ r é n y ō u ti ā n
部編版七年級上冊語文期末測試題
(總分 120 分,答題時間 120 分鐘)
一、積累與運用 (25 分 )
1. 下列加點字的讀音全部正確的一項是( )( 2 分)
A .佇立( zhù ) 稱職( chèn ) 窸窣( sū ) 陛下 (bì )
B .匿笑( nì ) 迸濺( bèng ) 伶仃( lín ) 炫耀 (xuàn)
C .援助( yuán ) 猝然( cù ) 尷尬( gǎ ) 嬉戲 (xī)
D .吆喝( yāo ) 訣別( jüé ) 扒竊( pá ) 頭銜 (xián)
2. 選出下列詞語書寫完全正確的一項( )( 2 分)
A .峭璧 閑情逸志 驚慌失錯 踉踉蹌蹌
B .綿延 心曠神怡 獲益匪淺 駭人聽聞
C .顫動 更勝一愁 豪不猶豫 隨聲附和
D .愕然 恍然大悟 各得奇所 鴉雀無聲
3. 選出下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁? )( 2 分)
A .被譽為 “ 最美司機 ” 的吳斌,幾十年如一日服務乘客,任勞任怨,在生命的最后時刻,頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛,停穩(wěn)汽車,保障了乘客的安全。
B .她小心翼翼地撕開信封,將里面的紫色信箋拿出來,認真地讀著每一個字。
C .他倆表演的雙簧真是太有趣了,連一向嚴肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。
D .這個決定讓我們莫名其妙,本來喧囂的教室,立即變得鴉雀無聲。
4. 下列句子中,沒有語病且句意明確的一項是( )( 2 分)
A. 通過這次實踐活動,使我們磨煉了意志,增長了知識。
B. 他看見大病初愈的朋友臉上露出了笑容。
C. 紹興黃酒是 全國最大的黃酒產(chǎn)地。
D. 思想內(nèi)容是否健康,是衡量作品好壞的重要標準。
5. 下列說法有誤的一項是 ( )(2 分 )
A. 《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》,它是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。
B. 《小圣施威降大圣》選自《西游記》,是明代小說家吳承恩的作品,該書被列為我國古代四大名著之一。
C. 馬致遠,宋代作家,代表作有《天凈沙 ? 秋思》等。
D. 老舍,原名舒慶春,字舍予,著有小說《駱駝祥子》,戲劇《茶館》等。
6. 給下面語段的空白處依次填入一組句子,銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) ( 3 分)
接天蓮葉,映日荷花,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧, ;讓我們學做荷花的事業(yè)吧, ;讓我們學做蓮子的事業(yè)吧, ;讓我們學做藕的事業(yè)吧, 。
① 把寂寞留給自己 ② 把芬芳獻給他人 ③ 以苦心孕育未來 ④ 以寬闊擁抱生活
A . ②①④③ B . ④②③① C . ③②④① D . ①④③②
7 .詩文默寫。 (12 分 )
( 1 )我寄愁心與明月, ?!堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》
( 2 )回樂烽前沙似雪, ?!兑股鲜芙党锹劦选?/p>
( 3 )但愿人長久? 。《水調(diào)歌頭》
( 4 ) ,卻話巴山夜雨時。
( 5 )王灣在《次北固山下》一詩中,表現(xiàn)時序的交替,蘊含自然理趣的句子是:
, 。
( 6 ) ,思而不學則殆。(《論語十二章 . 為政》) 。
( 7 )孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是:
, 。
( 8 )鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中,高興起來了, , ,跟清風流水應和著。
二、綜合性學習( 10 分)
8. 請 閱讀 下面的文字,回答后面的問題。( 4 分)
烏龜與老鷹
烏龜請求鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。
( 1 )這個故事出自《 》講述了一個 ______________________________________ 的道理。( 3 分)
( 2 )這本書是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一,你還知道其中什么有趣的小故事嗎?請舉出一例。( 1 分)
9. 作家 ______1923 年發(fā)表了《繁星》《春水》兩部詩集,創(chuàng)作上受到印度詩人 ________ 的影響,其詩歌作品善于捕捉剎那 間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長。( 2 分)
10 .近年來, “ 候鳥兒童 ” 現(xiàn)象成為全社會關注的話題之一。學校就此開展社會實踐活動,請你完成下列任務。
下面是同學們收集的材料。根據(jù)材料提供的信息,給 “ 候鳥兒童 ” 下一個定義。(不超過 35 個字)
很多鳥類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特征。夏末秋初,這些鳥類由繁殖地往南遷徙到過冬地,春天由過冬地向北再返回到繁殖地。這些隨季節(jié)變化而南北遷徙的鳥類被稱為 “ 候鳥 ” 。近年來,大批農(nóng)村青壯年進入城市打工,從事賣菜、賣早點、賣服裝等工作,生活水平較低。他們把辛 苦錢攢下來,每逢寒暑假,讓遠在家鄉(xiāng)讀書的孩子來和自己團聚,享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥一樣,往返于自己的家鄉(xiāng)和父母的打工地之間。
( 1 ) “ 候鳥兒童 ” 是指 的兒童。( 2 分)
( 2 )為了表達對 “ 候鳥兒童 ” 的關愛,你認為可以采取哪些有益的行動? (2 分 )
。
三、 閱讀 理解( 45 分)
(一)閱讀下面文字完成 11--14 題。( 15 分) 《論語》十二章(節(jié)選)
①子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
③子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?/p>
④子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/p>
⑤子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
11 . 解釋 下列句中加點的詞( 4 分)
( 1 )不亦 說 乎( 2 )人不知而不 慍
( 3 )吾日 三省 吾身( 4 )不 逾 矩
12 .翻譯下列句子( 4 分)
( 1 )有朋自遠方來,不亦樂乎?
( 2 )溫故而知新,可以為師矣。
13 .“吾日三省吾身”從、、三個方面反省自己,從中可以看出古代治學的人非常重視的修養(yǎng)。( 4 分)
14 .經(jīng)過了兩千多年,孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則,談談對你的啟發(fā)。( 3 分)
(二)對比閱讀 《春》和《濟南的冬天》,完成 15——18 題。( 15 分)
【甲】桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 —— 朱自清《春》
【乙】最妙的是下點小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣! —— 老舍《濟南的冬天》
15. 請給甲、乙兩個文段各擬一個小標題(字數(shù)不多于 5 個字)( 2 分)
【甲】 【乙】
16. 甲、乙兩個文段都按照怎樣的順序來 描寫 景物?請分別具體列出它們的寫景順序 ( 3 分)
17. 理解下列句子中加點詞的含義,說說它們表達作者怎樣的感情?( 4 分)
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。( 2 分)
山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。( 2 分)
18.“ 最妙的是下點小雪呀! ” ,請結合原文,談談 “ 妙 ” 在哪些地方?( 6 分)
(三)閱讀《父親的清明節(jié)》完成 19—22 題。( 15 分)
父親出生貧農(nóng),身高 155 公分,天生對子眼,脾氣暴躁,性格內(nèi)向,他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對了時代。那是一個講究 “ 根正苗紅 ” 的時代。他的愛情在那個春天,因根正而苗紅,因苗紅而滋滋拔節(jié),我姐是第一節(jié),我是第二節(jié),我妹是第三節(jié)。
有年清明,他帶我去上祖墳。他買了鞭炮、香燭和紙錢,我跟在他后面,保持著距離。緊跟著父親是十分危險的,他會突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領,責怪我很久以前做的一件錯事。
到了墳上,他燃香點燭,放炮磕頭。然后,叫我過去磕頭。那些土堆土坑長滿了灌木和雜草,據(jù)說里面住著我的祖先,我沒見過他們,所以就沒父親那樣老實。我腰都沒彎,點了幾下頭。 A 父親怒喝一聲: “ 頭點地 !” 我看見他的額頭上果然沾著一塊黑土,就把頭狠狠地砸下去,砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和: “ 你不磕頭,祖宗不會保佑你。祖宗不保佑你,你不會有出息。 ”
父親追,我跑。這是以前村子里經(jīng)常出現(xiàn)的畫面,每次我都被他逮住,受他一頓好打。突然有一次,我意外發(fā)現(xiàn)自己長勁了,父親竟然追不上我。我得意地站在田埂那頭,回望著他。他沒追了,扯開喉嚨罵,臉漲得通紅,仿佛在流血。我突然覺得父親好可憐,我甚至擔心父親會 “ 流血 ” 而死。不由自主地垂下頭,我向父親走去,準備承受他一頓痛打。但意外是,我越走近他,他的罵聲就越小。當我走到他身邊時,他的咒罵變成了一句不太溫存的關切: “ 快回去吃飯,飯涼了。 ”
那次沒有追上我,顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我,連罵都少了。我開始步入 “ 自然生長 ” 的軌道,好在深埋地下墳中的祖宗沒有因為我的不虔誠而不保佑我。
我長大了,按照自然規(guī)律成長為一名男人,按照社會需要成長為一名公民,按照自身理想成長為一個詩人。而我的父親,隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個淘氣的孩子。他強行將蒸菜的墊架放進炊壺里,并用炊壺煮飯。他深夜醒來,質(zhì)問我媽為何睡在他家里,并命令她 “ 回自己家去 ”……
有年清明,我?guī)プ鎵炆蠏吣?。我買了鞭炮、香燭和紙錢,牽著他的手。現(xiàn)在他不會揪 住我的衣領責怪我了。他縮頭弓背,兩只腳機械地走著,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。
到了墳上,我燃香點燭,放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己的額角,原來那里沾了一塊黑土。我也笑了,想起多年前,他對我一聲怒喝 “ 頭點地 ” ,我把額頭使勁往地上磕,不禁笑出淚來。俄頃,我感到一股異乎尋常的灼熱,抬頭一看,呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭,點燃了附近一片茶林。風吹火猛,一忽兒,半邊天都是紅的了。我狂喊 “ 救火 ” ,幸而山下田里的鄉(xiāng)親看到山火,沖上來群起而救之,才未釀成大禍。
我當場賠付了八百塊錢。鄉(xiāng)親們走了。我疲憊地坐在地上,看著滿山焦土, B 氣憤地對父親喝道: “ 頭點地 !” 父親站在那里,像認錯的孩子,頭差不多縮到脖子里去了。
又過了些年。那年的春天來得特別早,仿佛要特意來看看父親。在媽媽的看護和春天的撫慰下,父親安詳?shù)厝ナ懒?。他的遺體躺在床上,就像一片薄薄的葉子。每年清明,我都要去父親的墳頭坐坐。點燭,燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了,塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅,剩下的只能是無邊地靜默。
19 .文章主要記敘了父親的哪幾件事 ? 請簡要概述。 ( 3 分)
。
20 .試分析文中 A 、 B 兩處人物 “ 怒喝 ‘ 頭點地 !” 的原因。 ( 4 分)
A 處
B 處
21 .文章描寫筆法細膩而有生活氣息,請分析下列兩個比喻句的表達效果。( 2 分)
( 1 )他縮頭弓背,兩只腳機械地走著,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。( 2 分)
( 2 )悲傷像草一樣被除掉了,塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅,剩下的只能是無邊地靜默。 ( 2 分)
22 .材料鏈接
( 1 )傳統(tǒng)的 “ 孝 ” 比較強調(diào)長幼有序、順從父母,新時代, “90 后 “‘00 后 ” 孝順觀有了新的特點。
A .節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片,感謝他們的付出,告訴他們 “ 我很愛你們 ” 。
B .我認為 “ 孝 ” 跟 “ 順 ” 不是一碼事,爸媽也有錯的時候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時候我還是會偷偷用的。
C .我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦,這是有科學一句的哦,專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。
(2) 根據(jù)平?jīng)?“ 孝行少年 ” 張曉改編的電影《我和媽媽》。
( 3 )《韓詩外傳》卷九: “ 樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。 ” 意為 “ 風不止,是樹的無奈;而親不在,則是孝子的無奈 ” 。感嘆子女希望盡孝時,父母卻已經(jīng)亡故。
作為 90 后、 00 后且處于青春叛逆的同學們,多以張揚個性為名在家中對父母色厲、行傲、我行我素 …… 請結合自身的實際,談談你對行孝的理解。(不少于 50 字)( 4 分)
四、 作文 ( 40 分)
以《我從來沒有這樣 ___ ____ 》為題,寫一篇不少于 500 字的記敘文。
提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快樂、激動;有些事使你感到苦惱、懊悔;有些事使你感到反感、驚訝 …… 請選擇你感受最深的一件事寫出來。
要求:
( 1 )將題目補充完整。( 2 )以記敘為主,適當運用抒情、議論等表達方式。
部編版七年級上冊語文期末測試題答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B
(7). 不義而富且貴,于我如浮云。
( 8 ) . 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,
9. ( 1 )《伊索寓言》( 1 分) 任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。 (1 分 )
( 2 )如: “ 龜兔賽跑 ” 、 “ 狼來了 ” 、 “ 吃不到葡萄就說葡萄酸 ” 等故事( 1 分)
10. 冰心(謝婉瑩)( 1 分) 泰戈爾( 1 分)
11. 即時 因此 增長 不通、理解不了
12. 即使有最好的道理,如果不學習,就不知道它的好處。( 2 分)
知道自己知識的不足,然后才能自我反省。( 2 分)
. 知道不足 , 然后才能自我反省;知道有不懂的地方 , 然后才能自強不息。( 2 分)
13. 是故 \ 學 \ 然后知不足。
14. 教和學是相互促進的,教別人,也能增長自己的學問。
15. 甲:春花圖 乙:雪后的山
16. 都用了空間順序。( 1 分)
甲文:樹上 —— 花下 —— 遍地( 1 分)
乙文:山上 —— 山尖 —— 山坡 —— 山腰( 1 分)
17. ( 1 )蜜蜂忙碌的熱鬧景象,側(cè)面寫出春天百花盛開的景象,表現(xiàn)作者內(nèi)心無盡的喜悅。( 2 分)
( 2 )用了擬人的手法,形象地描繪出了山尖連接著藍天的秀美景象,表現(xiàn)作者對濟南冬天的喜愛。( 2 分)
18 .( 6 分) ① 妙在雪之小 , 例如:樹尖上頂著一髻兒白花; ② 妙在雪之色,例如:一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣; ③ 妙在雪之態(tài),例如:那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。(每答對一點得 2 分,共 6 分)
19 .( 1 )清明帶兒子去上墳,教育兒子對祖先要恭敬。
( 2 )一次追打已漸長大的兒子未果。
( 3 )年老后一次隨兒子清明上墳,因老年癡呆病縱火惹禍。(答對一點得一分,共 3 分)
20 . A :父親發(fā)現(xiàn)兒子為祖先上墳行禮時態(tài)度漫不經(jīng)心。( 2 分)
B :患老年癡呆的父親闖禍,不慎燃燒了山上茶林,我和鄉(xiāng)親一起救火,并賠錢打招呼。( 2 分)
21 .( 1 )將瘦小年 邁的父親喻為 “ 我 ” 掌心的一個揉皺的小小紙團,寫出了 “ 我 ” 對從身體到精神已經(jīng)衰老的父親的憐惜。( 2 分)
( 2 )把 “ 我 ” 對父親去世的無窮悲傷之情喻為有形的墳上草,形象地抒寫了 “ 我 ” 對父親深切的懷念之情。( 2 分)
22 .略( 4 分
10. ( 1 )通“悅”愉快( 2 )生氣,發(fā)怒;( 3 )自我檢查,反省( 4 )越過,超過
11. ( 1 )有志同道合的人從遠方來,不也快樂嗎?
( 2 )復習舊的知識,并從中獲得新的領悟,做到這樣的程度,可以成為 老師 了。
12. 忠信習品