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怎樣快速背英語(yǔ)單詞的方法

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,英語(yǔ)單詞記憶讓很多同學(xué)吃盡了苦頭,但就是記不住,或者記住了,但是不到一天又忘記了,那么我們是不是有方法可以讓單詞記憶變得更加簡(jiǎn)單,那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于怎樣快速背英語(yǔ)單詞的方法,希望對(duì)大家有所幫助。

怎樣快速背英語(yǔ)單詞的方法

一、腦子不斷地想單詞

背單詞要背得好,要背得快,最基本的原則是腦子不斷地想單詞,讓單詞不斷地從你腦子里過(guò),你看書(shū)看10遍,還不如腦子過(guò)一遍。

要做到單詞在你腦子里過(guò)的次數(shù)比你在書(shū)本上過(guò)的次數(shù)多得多,要做到完全拋開(kāi)書(shū)本,不依賴(lài)書(shū)本,不拿書(shū)的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過(guò)一遍,這樣,它留給你的印象要深得多,就算以后再忘記,也很容易記起來(lái)。

二、讓單詞之間建立聯(lián)系;

如果能夠在記憶單詞時(shí)讓單詞之間建立聯(lián)系,那么你記憶單詞會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單。

當(dāng)然,剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)閱卧~量少,能建立的聯(lián)系可能很少,但要注意培養(yǎng)這種意識(shí),爭(zhēng)取做到一串串地背單詞,或者能變成一個(gè)句子,看見(jiàn)一個(gè),就能想起一串。

比如,同義的單詞一塊兒記,或者意思相反的,詞形相似的,想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的,如果只有印象而想不起來(lái),最好在一個(gè)筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時(shí),要更加用心。

舉個(gè)例子,背單詞一段時(shí)間后,你應(yīng)該問(wèn)自己:我一共學(xué)了多少關(guān)于水果的單詞詞,學(xué)了多少關(guān)于蔬菜的單詞,如果你記不起英文,只記得漢語(yǔ)意思,你可以直接通過(guò)字典來(lái)查。

雖然有些書(shū)給你整理了一些聯(lián)系,但建議自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。這樣,你如果能夠從枯燥無(wú)味的單詞之間,建立聯(lián)系,能夠做到不拿書(shū)本的時(shí)候,可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起,當(dāng)你在日常生活中看到一個(gè)單詞時(shí),就不斷地想前面學(xué)過(guò)的單詞中有那些類(lèi)似的,或意思相反的,同時(shí)把這些單詞的頁(yè)數(shù)寫(xiě)在單詞旁,每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí),總想起和它有關(guān)的單詞,想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。

如果有印象而想不起來(lái),就在筆記本上記一筆,等看到這個(gè)單詞的時(shí)候補(bǔ)上。

三、一個(gè)單詞上一次記憶最好不超過(guò)20秒;

在記憶一個(gè)新單詞的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)在上面花太多時(shí)間,又是抄寫(xiě),又是默寫(xiě)的,其實(shí)根本沒(méi)必要,因?yàn)槎紩?huì)忘記,所以你記憶一個(gè)新單詞時(shí),最好不要超過(guò)20秒,只要建立初步記憶,然后過(guò)段時(shí)間后回來(lái)復(fù)習(xí)即可。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,只有重復(fù)的次數(shù)多幾次,特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書(shū)本上重復(fù)的次數(shù)多得多,這樣這個(gè)單詞你想忘記都很難。

四、記憶時(shí)同時(shí)朗讀出來(lái)

識(shí)記單詞的方法主要是掌握發(fā)音,絕大多數(shù)的單詞音形還是可以結(jié)合起來(lái)的,不規(guī)則的單詞很少,因此,對(duì)于很多單詞你記住了發(fā)音,再看過(guò)3遍,80%聲音記憶,加上20%詞形記憶,就可以輕松拼寫(xiě)出80%的單詞。

但是很多同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)自然拼讀法,他們背單詞的方法就是一本書(shū)、一疊紙和一根筆,狂練拼寫(xiě)。根據(jù)很多人的經(jīng)驗(yàn),這種方法不僅枯燥同時(shí)還沒(méi)有效果。

千萬(wàn)記住,要背單詞,第一的要決就是把記住聲音,把它讀出來(lái),你的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)不重要,當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)更好,重要的是你能夠?qū)⒃~形和詞音一起記住。

五、結(jié)合語(yǔ)境(Context)

這是很多大師都推崇的方法,將單詞放在句子或者文章結(jié)合記憶,只有這樣才能真正的掌握單詞。

不僅是因?yàn)橐粋€(gè)單詞有多重意思,在不同語(yǔ)境和不同句子輻射出不同意思,同時(shí)人和人交往的最基本單位是句子,而不是單詞。

如果你光單獨(dú)的記憶單詞,沒(méi)有結(jié)合語(yǔ)境記憶,到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),你記憶的單詞好像沒(méi)什么用。所以,我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候,盡量通過(guò)語(yǔ)境來(lái)掌握單詞,同時(shí)按照我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),通過(guò)語(yǔ)句或者短語(yǔ)來(lái)記憶單詞,是最有效也是最輕松的手段。

六、結(jié)合聽(tīng)磁帶

前面我們講過(guò),英語(yǔ)單詞的詞音跟詞形是可以結(jié)合起來(lái)的,聽(tīng)磁帶的目的是為了記憶詞音,同時(shí)把詞形結(jié)合起來(lái)記憶,同時(shí)聽(tīng)磁帶,還有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):首先,不管你在干什么,耳朵都能幫助你記憶單詞;其次,在聽(tīng)音同時(shí),如果你沒(méi)什么事做,比如等車(chē),泡腳或者在地鐵上,你都可以進(jìn)行學(xué)習(xí),大大提高學(xué)習(xí)效率;最后,你可以當(dāng)成音樂(lè)來(lái)聽(tīng),不會(huì)有任何壓力。

記單詞的好方法

1.早上早點(diǎn)起來(lái)背單詞。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。早上我們只要早起幾分鐘,拿著英語(yǔ)書(shū)或是筆記本多讀幾遍,這樣的效果會(huì)很明顯。因?yàn)榻?jīng)過(guò)一晚上的休息,我們的大腦也有了充分的空間,這樣記單詞會(huì)加深印象。

2.背單詞時(shí)放聲讀出來(lái)。默讀其實(shí)并不是很好的辦法,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本來(lái)就是用來(lái)交流的,如果自己一味的小聲讀,等到真正表達(dá)的時(shí)候也會(huì)支支吾吾,含糊不清。而且大聲讀出來(lái)自己的信心也會(huì)增加,還可以在腦海里想象單詞的寫(xiě)法和用法等。

3.隨身攜帶個(gè)小本。在記單詞時(shí)我們總會(huì)遇到一些總是記不住和不好記的單詞,這時(shí)我們將它們記錄在一個(gè)小本上。平常有空的時(shí)候從口袋中拿出來(lái)翻一翻,多看幾遍,這樣的效果也是很好的。因?yàn)槿嗽跓o(wú)意識(shí)的時(shí)候記憶力比較好,一直記東西反而不如在不經(jīng)意間看到記憶效果好。

4.時(shí)間不固定的記單詞。比如說(shuō)一個(gè)單詞我們今天記住了,明天又忘了。這該怎么辦呢?我們可以今天看它幾遍,然后就別。等到明天的時(shí)候再看它幾遍。再過(guò)幾天再看幾遍,過(guò)一個(gè)禮拜再看一遍,等到一個(gè)月再翻一翻。也許我們一輩子都忘不了了。

5.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個(gè)是比較常用的方法,但也是最有效的。記單詞時(shí)我們要多看看音標(biāo),將它的發(fā)音記住,并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來(lái)就可以將它寫(xiě)出來(lái)。聯(lián)想記憶是我們?cè)谂龅絾卧~時(shí),將學(xué)過(guò)的相似單詞找出來(lái)相互比較一下,這樣可以加深記憶,也可以不弄混淆它們。

6.多聽(tīng)多寫(xiě)多記多讀。這個(gè)是我們最基本的記單詞方法,如果用功的話記單詞不在話下。堅(jiān)持不懈下去,相信記單詞是不會(huì)難住我們的。

快速背英語(yǔ)單詞的方法

方法一、分割記憶法

大量的實(shí)驗(yàn)都證明了分散復(fù)習(xí)的效果比集中復(fù)習(xí)好得多。如復(fù)習(xí)物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)、制法、用途時(shí),連續(xù)數(shù)小時(shí)集中記憶,不如分成數(shù)次采用分散復(fù)習(xí)效果好。又如用一個(gè)小時(shí)集中書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,每個(gè)方程式書(shū)寫(xiě)數(shù)十遍,遠(yuǎn)不如分成數(shù)次寫(xiě),每個(gè)方程式書(shū)寫(xiě)幾遍效果好。這是由于:集中復(fù)習(xí)比較單調(diào),刺激物千篇一律地多次作用于大腦,容易引起大腦皮層的疲勞;分散復(fù)習(xí)可以使大腦神經(jīng)細(xì)胞得到休息,從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好。

方法二、趁熱打鐵

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,復(fù)習(xí)必須及時(shí),學(xué)習(xí)中當(dāng)堂復(fù)習(xí)、溫故知新是很有必要的。

方法三、避免干擾

在記憶的時(shí)候,常常遇到前后材料相互影響、相互干擾的情況,兩種學(xué)習(xí)材料越相似,相互干擾越明顯。研究顯示,相似程度在50%時(shí),干擾最大。因此,在新知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學(xué)習(xí)。

方法四、多樣記憶

長(zhǎng)時(shí)間用一種方式記憶,會(huì)感覺(jué)枯燥、乏味,并且效率低,多種記憶方式并用,能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象。

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