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高中語文總復(fù)習(xí)滿分攻略

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學(xué)習(xí)語文,如切如磋,如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫作之中,你將形成語文的思維,你將提升語文的素養(yǎng)。下面給大家分享一些關(guān)于高中語文總復(fù)習(xí)滿分攻略,希望對大家有所幫助。

高中語文總復(fù)習(xí)滿分攻略

1.抓議論,理思路,明義理

高中語文閱讀說理散文,首先要知道“理”之所在。說理散文不需要嚴(yán)密的邏輯去論證,整篇文章也不是一個完整嚴(yán)密論證的過程,但是它要用議論性的語句去表達一種觀點,或表達對某一事物、現(xiàn)象的認(rèn)識、理解和感悟。因此,我們在高中語文閱讀說理散文時,要把握住這些具有議論性的語句,從文章的字里行間去解讀作者深邃的思想,理解作者的義理。

2.理層次,找線索,感趣味

說理散文往往聯(lián)想比較豐富,涉及的材料比較廣泛,思維變換快,思辨力極強,且有創(chuàng)造性。因此在閱讀時,要能理清文本的層次,進行發(fā)散聯(lián)想,這樣就能感受到作者在表達哲理時所體現(xiàn)出來的趣味。

3.析形象,明情感,體悟情

說理散文具有“散”的特質(zhì),它雖有議論,但更多是借記敘、描寫、抒情來表達哲理,以事悅?cè)?,以情感人。因此要抓住形象,體悟情感,真正地理解“理”。

4.品語言,悟句意,欣賞美

余光中先生曾說過:“生活中體會到的感性若要奔赴筆端,散文家還得善于捕捉意象,安排音調(diào)?!薄鞍才乓粽{(diào)”就是追求語言美。余光中先生的《假如我有九條命》,思考了人生的種.種,以及如何做人的問題,是語言的平實之美;汪曾祺的《葡萄月令》,對葡萄一年四季的生長過程進行細(xì)致詩意的描繪,是語言的自然之美??梢哉f處處有美,美不勝收,字字句句都值得我們?nèi)テ肺?、欣賞。

高中語文復(fù)習(xí)三技巧

系統(tǒng)學(xué)習(xí)法

如果我們對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)那么我們會在自己的大腦中構(gòu)建出一個合理的知識框架,這一點對于任何學(xué)科都適用,但是如果想要將語文知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完是一個漫長的過程,各位同學(xué)應(yīng)該要坐好準(zhǔn)備,而且對于考試內(nèi)容一個有一個大概的了解,只有這樣我們才可以構(gòu)建出一個完美的知識框架。

多積累

對于語文這一學(xué)科而言,積累真的很重要,如:多看課外書籍,可以積累素材。多閱讀課外古詩文可以積累文言實詞、文言虛詞等知識,對我們的做題是很有幫助的。高三同學(xué)想要進行語文的積累主要有四個途徑:摘抄、背誦、記憶和訓(xùn)練。積累的方法有三種:單元積累法、考點積累法和易混點積累法。各位同學(xué)可以根據(jù)自己的情況來決定用哪種途徑,哪種方法來進行積累。

常訓(xùn)練

不要以為語文這一學(xué)科就不需要訓(xùn)練,這是不對的,只不過文這一學(xué)科的訓(xùn)練是有套路的,不用像其他學(xué)科那樣通過大量的習(xí)題來開拓自己的眼界,語文這一學(xué)科我們只需要掌握住答題套路就好了,在進行語文方面的訓(xùn)練時主要訓(xùn)練以下幾點:

1)語病題:這是一個高考語文試卷中的“釘子戶”在做題時有以下幾種方法可供使用:審讀法、緊縮法、類比法、類比法。

2)現(xiàn)代文閱讀題:這是語文試卷中的重難點,想要得高分,一定要掌握住這一部分知識的學(xué)習(xí)。再做這類問題時要做到以下幾點:鍛煉文本意思、鍛煉語境意識、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3)寫作:對于這部分知識的訓(xùn)練應(yīng)該是語文中最難得一部分,因為每個人的基礎(chǔ)的都不同,所以沒有一個統(tǒng)一的方法,但是不論是基礎(chǔ)好的同學(xué)亦或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)都應(yīng)該要進行素材的積累,這樣才會使作文不顯的那么的空洞。

積累語文方面的知識要點

1)字音、字形、詞語、成語的意義和用法。

2)積累文言實詞、文言虛詞。

3)詞類的活用。古漢語在某些特定的環(huán)境下有其他一種語法,這是顧客語文必考知識點,要重視。

4)偏義復(fù)詞,是指一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成,其中只有一個語素表示意義,另一個語素不表示意義,只作陪襯。也會常考考點之一。

5)積累古詩文名篇。不止是會背誦,還要記住其中的字的寫法。

6)積累名言、警句、典故故事、精彩篇段。可以當(dāng)做作文素材使用,使自己的作文更加動人。

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