高考英語聽力得分技巧方法
高考英語聽力得分技巧方法有哪些
在高考中，英語聽力在試卷中所占比重比較大，所以我們如果英語聽力方面比較好，那我們就可以用英語聽力來提高英語的分數，對于英語基礎較差的同學來說，提高英語聽力比較難。這次小編給大家整理了高考英語聽力得分技巧方法，供大家閱讀參考。
一、成語和習慣用法
成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡單而常用的詞匯，諸如dog，cat之類;另一方面，這些熟悉的詞經過固定組合之后，往往讓你不知所云。例如be on one’s ball (謹慎小心、愉快勝任地從事某事)， be in the air (沒有確定，懸而未決;到處傳播的)。
此外，部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to等。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：
You won’t go shopping with her this afternoon, will you?
No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我會去的)
這個句子印在卷子上，多數同學還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到“No”就理解為否定的意思，但這是中文習慣：回答針對的是對方的話語觀點而非事實，因此你說對了，我就回答“是”，你說錯了，我就回答“否”。
但英語的習慣則是針對對方所說的事實——只要是肯定性事實，我就回答“Yes”;只要是否定性事實，回答就是“No”。這些地方往往需要格外警惕。
二、數字、日期、時間等常用表達方式
填表和填空題型中會出現有關數字、日期等的聽寫。
目前常見的以下詞匯和表達必須注意：復雜的基數 (如35476);序數(10th);分數(one eighth, three eighths);小數 (0.65 nought point six five);集合數字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。
電話號碼的讀法，年代、日期和時間的讀法，常見計量單位等，也要熟悉。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語速較快時的一種自然現象。考研英語聽力中出現的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。
吞音難度較大，一般不會涉及很多，主要是口語中/p/、/t/在重音/s/之后的爆破等?？忌綍r除了做專項訓練，自己也應該進行一些朗讀、會話訓練，體會發(fā)音中的這些自然過程。
四、語氣、語調和重音
俗話說“聽話聽音”，英語也不例外。在英語聽力，特別是會話中，語氣和語調起著很重要的作用，很多時候只有通過它們才能準確判斷說話人的意圖和態(tài)度，而且其中常常含有隱義。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.What did I tell you?
回答者得意的語氣語調表明其對于自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說過什么都忘了，還要問別人?
重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子，發(fā)音一樣，但重音落在不同的音節(jié)上，句意完全不同，例如：
I haven’t seen my parents' for years!
I haven’t seen my parents for' years!
五、美式英語及其發(fā)音
現在的考生在中學階段主要學的是標準英式發(fā)音。美式發(fā)音和英式發(fā)音的區(qū)別雖然很不明確，但還是有一些規(guī)律可循的，例如，英式讀法中r 不發(fā)音(如arm,poor等)，美式讀法卻要發(fā)音。
解決這個問題除需要系統(tǒng)了解外，主要靠平時多聽多說，養(yǎng)成耳朵的適應性。需要注意的是，英式英語和美式英語之間在用詞上也有區(qū)別。例如秋天，英式英語常用autumn，美式英語則多使用fall。
六、英美與中國文化習俗的差別
文化決定語言，語言又反映文化。例如，中國人說話時喜歡拐彎抹角，最后才亮出底牌，還常常留有三分余地;而英美人、尤其是美國人，則喜歡直來直去，開門見山。
因此英語口語中表明態(tài)度、觀點、建議都很直截了當，而且多半在開頭部分，許多時候只要聽懂第一句話甚至前幾個詞，整體意思就能抓個十拿九穩(wěn)了，一些題目就能做對。
1、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預測短文或對話可能涉及的內容。
2、注意聽短文的首句和首段。文章的開首句和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
3、獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息，如時間、地點、人物、年代事件、數字等。
4、理解領會對話的意圖觀點、態(tài)度及內容。要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出來。
5、立足于整體。不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。
6、重點聽實詞。要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
1、當高考生在上聽力課時務必要集中注意力，緊緊跟隨著老師的講課節(jié)奏，要學會高效率的充分利用課堂上課時間來重視聽力素材和上機訓練，從而保證徹底體驗清晰機考的各環(huán)節(jié)。
2、下課之后不能就不再訓練了，而是應該堅持泛聽，比如說在上下學的路上聽一些英文歌曲或是在周末時間看一些英語原聲電影等都行。
3、高考生要注意多做聽力練習題，從而掌握聽力試題的答題技巧;而且要注重聽聽力材料時務必要記住隨時做重點筆記的良好學習習慣，從而及時記錄好關鍵信息。
4、高考生不僅要泛聽，與之對應的還應該注意精聽練習。也就是高考生在聽某個完整英語文段時，要注意一字一句的將之記錄下來，從而鍛煉自身的聽寫能力。或者是高考生可以練習歷年的英語聽力理解第一節(jié)的短對話來作為精聽材料進行練習訓練。