高中歷史選修一的知識(shí)點(diǎn)
緣分。一切不明不白，不清不楚的事情都?xì)w類于緣分與愛(ài)情，人類知識(shí)的貧乏無(wú)以復(fù)加。下面小編給大家分享一些高中歷史選修一的知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中歷史選修一的知識(shí)1
第一單元 梭倫改革
課標(biāo)內(nèi)容要求：
(1)了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。
(2)簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。
(3)分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。
知識(shí)要點(diǎn)：
一、梭倫改革的背景：
1、政治：
雅典城邦國(guó)家產(chǎn)生(公元前9～前8世紀(jì))——設(shè)立中央議事會(huì)和行政機(jī)構(gòu) 貴族制國(guó)家確立(公元前8～前6世紀(jì))——貴族專權(quán)而平民無(wú)權(quán)
2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
農(nóng)工商業(yè)以及貿(mào)易得到發(fā)展
3、階級(jí)變化：
工商業(yè)奴隸主形成，公民內(nèi)部斗爭(zhēng)激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”
4、梭倫當(dāng)選為首席執(zhí)政官：雅典貴族與平民長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果
二、梭倫改革：
1、內(nèi)容：“頒布解負(fù)令”
確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、恢復(fù)公民大會(huì)權(quán)力、建立“四百人會(huì)議”
設(shè)立公民陪審法庭、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)
2、特點(diǎn)：奠定民主政治基礎(chǔ)、促進(jìn)工商業(yè)發(fā)展
三、梭倫改革的評(píng)價(jià)
1、歷史意義：改革為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)
克里斯梯尼改革促進(jìn)雅典民主政治的形成
伯利克里改革使雅典民主政治得以最終確立
2、歷史局限：貴族在國(guó)家政權(quán)中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，下層平民未享有充分的權(quán)利 氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權(quán)
貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會(huì)政局動(dòng)蕩不安
高中歷史選修一的知識(shí)2
第二單元 商鞅變法
課標(biāo)內(nèi)容要求：
(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。
(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。
(3)探討商鞅變法的歷史作用。
知識(shí)要點(diǎn)：
一、背景：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革
1、根本原因：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展——鐵器、牛耕的使用
2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：生產(chǎn)關(guān)系的變化——私田增多 出現(xiàn)新的封建剝削方式 井田制瓦解 封建土地私有制確立
3、階級(jí)基礎(chǔ)：階級(jí)關(guān)系的變化——新的階級(jí)形成 新興地主階級(jí)要求變革
4、社會(huì)條件：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、思想繁榮、各國(guó)競(jìng)相改革變法
齊國(guó)管仲改革、魯國(guó)“初稅畝”、魏國(guó)李悝變法、楚國(guó)吳起變法
二、商鞅變法內(nèi)容：
1、以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革：廢井田、開(kāi)阡陌;重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織;統(tǒng)一度量衡
2、政治改革：獎(jiǎng)勵(lì)軍功、建立二十等爵制;加強(qiáng)集權(quán)、普遍推行縣制、建立嚴(yán)密的戶籍制、制定連坐法
3、文化風(fēng)俗改革：“燔詩(shī)書、明法令”;改革社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗、父子分居、一夫一妻
三、評(píng)價(jià)：秦國(guó)強(qiáng)盛、意義深遠(yuǎn)
1、作用：廢除舊制度，創(chuàng)建新制度;促使秦國(guó)成為當(dāng)時(shí)先進(jìn)的國(guó)家，為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ);對(duì)秦國(guó)以至中國(guó)歷史的發(fā)展都起了重要作用
2、表現(xiàn)
經(jīng)濟(jì)上：改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，廢井田，開(kāi)阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，為秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了生機(jī)
政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國(guó)家機(jī)器的職能，開(kāi)始建設(shè)中央集權(quán)制度
軍事上：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，達(dá)到了強(qiáng)兵的目的，提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為秦國(guó)下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件
綜合國(guó)力：公元前343年，秦國(guó)已經(jīng)成為富強(qiáng)之國(guó)，周天子派人送禮，各諸侯派人來(lái)稱賀
3、局限性
輕視教化，鼓吹輕罪重罰;加重了對(duì)人民的剝削與壓迫;未與舊的制度、文化、習(xí)俗劃清界限
4、消極影響：推行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策導(dǎo)致了秦朝的暴政，對(duì)后世影響消極。壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
倡導(dǎo)君主獨(dú)裁專制，選錯(cuò)了政治體制的方向?yàn)?后世 君主專制埋下了禍根; 改革不徹底，所以在我國(guó)封建社會(huì)初期特別是秦漢時(shí)期存在大量奴隸制殘余。
高中歷史選修一的知識(shí)3
第三單元 北魏孝文帝改革
課標(biāo)內(nèi)容要求：
(1)了解北魏孝文帝改革的背景。
(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。
(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。
知識(shí)要點(diǎn)：
一、背景：
1、東晉時(shí)建代國(guó)，拓跋珪建魏，統(tǒng)一黃河流域
影響：社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，推動(dòng)了畜牧經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，國(guó)家機(jī)構(gòu)日益完備，民族融合
2、鮮卑文明與漢文明沖突，社會(huì)矛盾尖銳，改革迫在眉睫
宗主督護(hù)制，豪強(qiáng)地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役
廣大農(nóng)民賦稅賦稅負(fù)擔(dān)沉重，農(nóng)民起義不斷
民族矛盾激化，北魏統(tǒng)治者未處理好民族關(guān)系，激化矛盾
3、馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備
二、改革內(nèi)容：
1、創(chuàng)新制：制定俸祿制、推行均田制、設(shè)立三長(zhǎng)制、推行租調(diào)制
2、遷都：目的——強(qiáng)化中原統(tǒng)治、避開(kāi)鮮卑族舊勢(shì)力;原都城偏窮、交通不便、不如洛陽(yáng);北受柔然威脅、南為經(jīng)略中原
3、移風(fēng)易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍
三、評(píng)價(jià)：促進(jìn)民族大融合
1、經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展 手工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 商業(yè)的發(fā)展
2、政權(quán)封建化的加速
尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校 恢復(fù)漢族禮樂(lè)制度 采納漢族封建統(tǒng)治制度
3、民族的交流與融合
鮮卑游牧民族的農(nóng)耕化 漢族人民生活的鮮卑化
高中歷史選修一的知識(shí)4
第四單元 王安石變法
課標(biāo)內(nèi)容要求：
(1)了解王安石變法的歷史背景。
(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其歷史作用。
知識(shí)要點(diǎn)：
一、背景：
1、北宋中期社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重
(1)土地兼并，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)不斷
(2)極貧積弱局面：財(cái)政困難，入不敷出;遼和西夏威脅北宋安全
2、慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折
二、內(nèi)容：
1、富國(guó)之法
青苗法 農(nóng)田水利法 免役法 市易法 方田均稅法 均輸法
2、取士之法
改革科舉 整頓太學(xué) 改革官吏選拔
3、強(qiáng)兵之法
保甲法 保馬法 將兵法 設(shè)軍器監(jiān)
三、評(píng)價(jià)：
1、結(jié)果：新法被廢止
原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強(qiáng)烈反對(duì)
失去宋神宗的支持
新法推行中的缺陷
2、變法的歷史作用
北宋積貧局面的改善：政府財(cái)政收入大幅上升，國(guó)庫(kù)充裕
北宋積弱局面的改善：軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，取得重大勝利
高中歷史選修一的知識(shí)5
第五單元 宗教改革
課標(biāo)內(nèi)容要求：
(1)了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。
(2)知道馬丁?路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。
(3)簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容，分析歐洲宗教改革的歷史作用。
知識(shí)要點(diǎn)：
一、背景：中世紀(jì)天主教的黑暗統(tǒng)治和危機(jī)
1、天主教地位：支配地位，大一統(tǒng)神權(quán)統(tǒng)治。
經(jīng)濟(jì)上是最大的封建地產(chǎn)所有者;
政治上，教權(quán)高于世俗王權(quán)，至高無(wú)上;
思想文化上，支配文化教育，鉗制人們思想;
社會(huì)生活方面，天主教會(huì)的影響無(wú)處不在，廣大人民深受教會(huì)束縛。
2、宗教“異端”思想
實(shí)質(zhì)：市民階級(jí)的反封建斗爭(zhēng)
矛頭：天主教會(huì)
手段：利用宗教思想“異端”
表現(xiàn)：12世紀(jì)法國(guó)純潔派 14～15世紀(jì)英國(guó)人威克里夫 捷克人胡司思想及胡司戰(zhàn)爭(zhēng) 影響：打擊了天主教神權(quán)統(tǒng)治 為宗教改革奠定了思想基礎(chǔ)
3、西歐向近代過(guò)渡
資本主義產(chǎn)生、發(fā)展;西歐民族國(guó)家發(fā)展;文藝復(fù)興解放了人們思想
二、宗教改革：
1、馬丁.路德宗教改革
(1)社會(huì)原因
根本原因：分裂割據(jù)的政治局阻礙德國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
主要原因：羅馬教廷對(duì)德國(guó)進(jìn)行政治控制和經(jīng)濟(jì)掠奪
主觀原因：馬丁.路德立志宗教改革
直接原因：天主教兜售贖罪券
(2)標(biāo)志：“九十五條論綱”發(fā)表
(3)馬丁.路德宗教改革的主要內(nèi)容
理論基礎(chǔ)——因信稱義
《圣經(jīng)》是信仰的惟一權(quán)威
世俗的統(tǒng)治權(quán)力高于教權(quán)并支配教權(quán)
建立本民族教會(huì)
(4)路德宗教改革的影響
推動(dòng)了廣大民眾的反封建斗爭(zhēng);
《圣經(jīng)》翻譯成德文，促進(jìn)了德意志民族語(yǔ)言的發(fā)展;
最終確立了“教隨國(guó)定”原則，路德教派取得合法地位;
確立新教，沖擊了羅馬教會(huì)在德國(guó)的神權(quán)統(tǒng)治，為歐洲宗教改革開(kāi)辟了道路。
2、加爾文宗教改革
(1)原因條件
馬丁.路德宗教改革的影響;文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的影響;加爾文深入研究《圣經(jīng)》
(2)內(nèi)容
堅(jiān)持《圣經(jīng)》是最高權(quán)威，反對(duì)教皇權(quán)威;主簡(jiǎn)化宗教儀式;提出自由平等和個(gè)人主義宗教精神;主張“先定論”，宣揚(yáng)選民和棄民;主張選民要有奮斗精神，具有節(jié)制、忍耐等美德;主張建立共和式的長(zhǎng)老制度;建立政教合一政權(quán)
(3)作用
傳播到歐洲許多地區(qū);日內(nèi)瓦成為“新教的羅馬”
3、亨利八世宗教改革
(1)背景
資產(chǎn)階級(jí)要求沖破封建神學(xué)思想的束縛
天主教對(duì)英國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治控制
文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革思想的傳播
社會(huì)各階層反對(duì)教會(huì)情緒的不斷高漲
日益集權(quán)的英 國(guó) 君主力圖擺脫羅馬教廷的桎梏
(2)內(nèi)容
禁止英國(guó)教會(huì)向羅馬教廷納年貢
斷絕英國(guó)教會(huì)在行政和經(jīng)濟(jì)上與羅馬教廷的聯(lián)系
規(guī)定國(guó)王為英國(guó)最高首腦
保留天主教主制、基本教義和儀式
沒(méi)收修道院財(cái)產(chǎn)歸王室所有
(3)結(jié)果
伊麗莎白一世進(jìn)一步鞏固了宗教改革成果
英國(guó)國(guó)教會(huì)成為封建專制統(tǒng)治的工具
三、歷史作用
沉重打擊了天主教會(huì)在歐洲的神權(quán)統(tǒng)治
促進(jìn)了歐洲民族國(guó)家的發(fā)展
打擊了西歐的封建勢(shì)力 有利于資本主義的發(fā)展
否定了羅馬天主教會(huì)的權(quán)威 解放了人們的思想
四、實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治的政治-運(yùn)動(dòng)
高中歷史選修一的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
★ 人教版歷史選修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 高中歷史知識(shí)點(diǎn)超詳細(xì)歸納總結(jié)