高中歷史必修一的知識(shí)點(diǎn)
如果說(shuō)創(chuàng)新是成功的常青樹(shù),那么知識(shí)就是滋養(yǎng)的長(zhǎng)流水;如果說(shuō)潛能是創(chuàng)造力的根基,那么知識(shí)就是潛能的主要內(nèi)容。下面小編給大家分享一些高中歷史必修一的知識(shí),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
高中歷史必修一的知識(shí)1
古代希臘民主政治
一、形成條件
1.地理?xiàng)l件:古希臘以海洋為依托,山嶺和河流分割,彼此相對(duì)孤立造就了眾多城邦國(guó)家。
2.政治條件:具有小國(guó)寡民和獨(dú)立自主的城邦特征,這使公民更多的直接參與城邦政治。
3.經(jīng)濟(jì)條件:瀕臨海洋,海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá),新興工商業(yè)者追求民主權(quán)力的渴望強(qiáng)烈。
(公民的定義:根據(jù)傳統(tǒng),凡父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子,享有公民資格。)
二、確立過(guò)程
1.梭倫改革(奠基)
(1)時(shí)間:公元前6世紀(jì)初
(2)內(nèi)容:根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡,公民分為四個(gè)等級(jí);公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān);建立四百人議事會(huì);建立公民陪審法庭;廢除債奴制。
(3)作用:改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),保障了公民的民主權(quán)利,為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)。
2.克利斯提尼改革(確立)
(1)時(shí)間:公元前6世紀(jì)末
(2)內(nèi)容:建立十個(gè)地區(qū)部落,以部落為單位進(jìn)行選舉;設(shè)立五百人議事會(huì),由各部落輪流執(zhí)政;組成十將軍委員會(huì);繼續(xù)擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)利等。
(3)作用:這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán),公民參政權(quán)空前擴(kuò)大,雅典的民主政治確立起來(lái)。
3.伯利克里統(tǒng)治時(shí)期 (黃金時(shí)代)
(1)時(shí)間:公元前5世紀(jì)
(2)內(nèi)容:擴(kuò)大公民參政范圍;改革公民大會(huì);改革五百人會(huì)議;提高陪審法庭的地位;擴(kuò)大十將軍委員會(huì)的權(quán)力;為參政公民發(fā)放津貼,鼓勵(lì)公民接受政治教育和文化熏陶
(3)作用:這次改革使雅典民主政治發(fā)展到頂峰。
三、評(píng)價(jià)
1.特征:人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、公民內(nèi)部平等
2.實(shí)質(zhì):是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的、少數(shù)人的民主
3.進(jìn)步性:
(1)雅典民主政治的理論和實(shí)踐,為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。
(2)民主氛圍創(chuàng)造的空間,使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。
4.局限性:
(1)只是成年男性公民當(dāng)家做主的民主。
(2)小國(guó)寡民體制造成直接民主的泛濫,抽簽選舉,輪番坐莊等成為政治腐敗社會(huì)動(dòng)蕩的隱患。
高中歷史必修一的知識(shí)2
明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)
一、宰相制度的廢除
1.原因
根本——宰相制度妨礙皇權(quán)的高度集中
直接——胡惟庸案
2.措施
裁撤中書(shū)省和丞相,權(quán)分六部,以后不許再立丞相
3.影響
加強(qiáng)了君主專(zhuān)制
有利于防止權(quán)臣專(zhuān)政,鞏固統(tǒng)治
缺少制約君權(quán)的機(jī)制
二、內(nèi)閣的創(chuàng)立
1.原因
減輕皇帝沉重政務(wù),協(xié)助皇帝處理政事
2.形成與發(fā)展
明太祖——設(shè)置殿閣大學(xué)士作為侍從顧問(wèn) (奠基)
明成祖——選拔翰林院官員入職文淵閣,參與機(jī)密事務(wù)的決策 (正式形成)
明宣宗——票擬 批紅 (發(fā)展)
明英宗——票擬制度化 (發(fā)展)
明神宗——張居正任內(nèi)閣首輔時(shí),大權(quán)盡歸內(nèi)閣 (頂峰)
3.性質(zhì)
不是法定的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu),只是內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。
內(nèi)閣是君主專(zhuān)制強(qiáng)化的產(chǎn)物,不能對(duì)皇權(quán)起制約作用。
4.權(quán)力
閣臣升降由皇帝決定,職權(quán)大小依皇帝旨意而定,票擬是否被采納還取決于皇帝的批紅。
三、軍機(jī)處的設(shè)立
1.過(guò)程
(1)清初(皇太極): 仿明制,設(shè)內(nèi)閣,置六部(奏章票擬)
議政王大臣會(huì)議(定奪軍國(guó)機(jī)要), 皇權(quán)受到很大限制
(2)康熙:設(shè)南書(shū)房(參與機(jī)務(wù),起草諭旨)
中樞機(jī)構(gòu)一分為三:內(nèi)閣、議政王大臣、南書(shū)房
(3)雍正:為辦理西北軍務(wù),設(shè)軍機(jī)處(上傳下達(dá))
2.特點(diǎn)
簡(jiǎn) 速 密
3.職能
軍機(jī)大臣品級(jí)不高,但都由皇帝欽定,不得私自與官員交往
皇帝召見(jiàn),只能跪受筆錄,軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決
軍機(jī)大臣按皇帝旨意將詔令擬寫(xiě)成文,經(jīng)皇帝審批后,傳達(dá)執(zhí)行
4.影響
提高了行政效率,能快速處理各種文書(shū)
全國(guó)軍政大權(quán)集中到皇帝手中,君主專(zhuān)制加強(qiáng),中央集權(quán)進(jìn)一步得到鞏固。
高中歷史必修一的知識(shí)3
秦朝中央集權(quán)制度的形成
一、中央集權(quán)的發(fā)展
1.漢朝
漢初沿襲秦的郡縣制,同時(shí)分封諸侯,實(shí)行郡國(guó)并行制。
漢武帝頒布“推恩令”,王國(guó)越分越小,列侯歸郡管轄,加強(qiáng)了中央集權(quán)。
3.唐朝
唐朝中期,朝廷在地方設(shè)置節(jié)度使。
安史之亂后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,嚴(yán)重削弱中央集權(quán)。
4.北宋
軍事:主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將,充實(shí)中央禁軍
行政:中央派文臣做地方長(zhǎng)官,同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督
財(cái)政:地方賦稅一小部分作為地方開(kāi)支,其余全由中央掌控
5.元朝
河北、山西、山東等地由中央直接管理,在地方實(shí)行行省制度(行省之下設(shè)路府州縣),邊遠(yuǎn)民族地區(qū)由宣慰司管理,西藏由宣政院管理。行省長(zhǎng)官擁有經(jīng)濟(jì)軍事大權(quán),但在行使時(shí)受中央節(jié)制。
行省制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理,鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。
二、君主專(zhuān)制的演進(jìn)
1.漢朝——內(nèi)朝(中朝)
漢初,丞相集決策、司法、行政大權(quán)于一身。
漢武帝時(shí)重用身邊侍從、秘書(shū)等工作的人,讓他們擔(dān)任尚書(shū)令、侍中等,參與軍國(guó)大事,削弱相權(quán)。
2.魏晉南北朝——三省體制
尚書(shū)省(最先擁有實(shí)權(quán))、中書(shū)省、門(mén)下省
3.隋唐——三省六部制
(1)三?。褐袝?shū)省(決策);門(mén)下省(審核);尚書(shū)省(執(zhí)行)
(2)六部:吏、戶、禮、兵、刑、工
(3)影響:三省的長(zhǎng)官都是宰相,相互牽制和監(jiān)督,相權(quán)分散皇權(quán)獨(dú)尊;三省六部制是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造,歷朝基本沿襲這種制度。
4.宋朝——分割相權(quán)
宋初,中書(shū)門(mén)下作為最高行政機(jī)構(gòu)。
后增設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。
5.元朝——中書(shū)省
中書(shū)省上承天子,下總百司,是最高行政機(jī)關(guān),長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。
元朝后期,宰相權(quán)勢(shì)擴(kuò)大。
三、選官、用官制度的變化
1、漢朝
察舉制——漢武帝令郡國(guó)每年舉薦孝廉各一人,建立起人才選拔制度
2、魏晉南北朝
九品中正制——世家大族子弟依靠門(mén)第即可步入仕途
3、隋朝
科舉制——隋文帝時(shí)分科選拔,隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科,科舉制形成。
4、唐宋元各朝
繼承并完善科舉制——增加考試科目,武舉,殿試等。
科舉制的影響:科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。它把讀書(shū)、考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái),有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來(lái)源、提高官員文化素質(zhì),把選拔人才和任命官吏的權(quán)力從世家大族的手里集中到中央政府,大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。
高中歷史必修一的知識(shí)4
秦朝中央集權(quán)制度的形成
一、中央集權(quán)制度形成的背景——秦的統(tǒng)一
1.背景
春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)
2.條件
①經(jīng)濟(jì):秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法,實(shí)力增強(qiáng)
②思想:法家學(xué)說(shuō)為秦的統(tǒng)一奠定理論基礎(chǔ)
③客觀:人民渴望統(tǒng)一
④主觀:秦王嬴政的雄才大略
3.建立
公元前221年秦王嬴政建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的國(guó)家——秦朝。
4.措施(鞏固統(tǒng)一)
頒布秦律;統(tǒng)一度量衡、貨幣、車(chē)軌;統(tǒng)一文字;修馳道、開(kāi)通靈渠、修長(zhǎng)城、移民等。
5.影響
①結(jié)束了長(zhǎng)期的諸侯割據(jù)局面,建立了統(tǒng)一的專(zhuān)制主義中央集權(quán)的秦王朝,促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。
②有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流、民族融合,鞏固國(guó)家統(tǒng)一。
③有利于以華夏族為主體的中華民族的形成。
二、皇帝制度
1.內(nèi)容
①權(quán)力高度集中
天下大權(quán),集于中央 中央大權(quán),集于皇帝
②皇權(quán)至上
皇帝總攬政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán);皇帝有權(quán)任免中央和地方的主要官員。
③皇帝獨(dú)尊(皇帝神圣)
創(chuàng)制皇帝專(zhuān)用稱(chēng)號(hào)(朕、 制、詔 、璽)
④皇位世襲
2.特點(diǎn)
皇位世襲——權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移
皇權(quán)至上——地位的不可僭越
這是中國(guó)古代專(zhuān)制制度的重要特征
三、中央官制
1.內(nèi)容:三公九卿
丞相——百官之首,幫助皇帝處理全國(guó)政事
御史大夫——副丞相,上傳下達(dá),負(fù)責(zé)監(jiān)察百官
太尉——管理全國(guó)軍務(wù)
九卿(諸卿):中央政府的職能部門(mén),分管?chē)?guó)家各項(xiàng)具體事務(wù)
2.特點(diǎn)
①主要官職在地位、職責(zé)和權(quán)力方面相互配合,彼此牽制,軍政大權(quán)掌握在皇帝手中。
②軍政大事,先進(jìn)行朝議,最后由皇帝裁決,以減少?zèng)Q策失誤。
3.利弊
利:一定程度上減少了君主專(zhuān)制下重大事情的決策失誤。弊:因皇權(quán)過(guò)大,易形成君主專(zhuān)制獨(dú)裁,缺乏對(duì)皇帝的監(jiān)督與制約的機(jī)制。
四、郡縣制
1.背景:
①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,一些諸侯國(guó)已陸續(xù)在新建并的地區(qū)設(shè)郡縣
②秦統(tǒng)一后,通知區(qū)域空前擴(kuò)大
③李斯建議在全國(guó)推行郡縣制
2.內(nèi)容:
秦始皇把全國(guó)分為36個(gè)郡,由中央政府直接管轄。一郡之內(nèi)又分若干縣
建立相應(yīng)的地方官僚機(jī)構(gòu),郡守、縣令由皇帝直接任免
3.影響:
實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制
把全國(guó)每個(gè)地方每戶人家都納入國(guó)家政治體制之中,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。
高中歷史必修一的知識(shí)5
夏、商、西周的政治制度
一、夏商的政治制度
1.從禪讓到王位世襲
約公元前2070年,禹建立夏,我國(guó)開(kāi)始有了早期國(guó)家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會(huì)的禪讓制被王位世襲制所取代。
2.王權(quán)具有神秘色彩
統(tǒng)治者把自己的行為說(shuō)成是天的意志,國(guó)家大事通過(guò)占卜方式來(lái)決定。
3.初步建立從中央到地方的行政管理制度
中央設(shè)相、卿士等,地方設(shè)侯、伯。
二、西周的政治制度
1.等級(jí)森嚴(yán)的分封制
(1)目的:
拱衛(wèi)周王室,進(jìn)行有效統(tǒng)治,鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)(“封建親戚,以藩屏周”)。
(2)內(nèi)容:
①分封對(duì)象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國(guó),拱衛(wèi)王室。
②被封諸侯的義務(wù)——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。
③被封諸侯的權(quán)利——職位世襲、對(duì)卿大夫再分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。
(3)作用:
①加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治;
②開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域;
③形成對(duì)周王室眾星捧月一般的政治格局;
④周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó);
⑤西周貴族集團(tuán)形成了森嚴(yán)的等級(jí)序列,周天子具有至尊權(quán)威,國(guó)家政權(quán)趨向嚴(yán)密。
(4)局限:
受封諸侯在各自領(lǐng)地內(nèi)享有相當(dāng)大的獨(dú)立性,為王權(quán)衰落和諸侯割據(jù)埋下隱患。
(5)瓦解:
西周后期,王權(quán)衰弱,分封制受到破壞(根本原因在于封建經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式的產(chǎn)生,這一生產(chǎn)方式使諸侯勢(shì)力日益壯大)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯國(guó)變法廢分封、行縣制。秦統(tǒng)一后在全國(guó)范圍內(nèi)建立郡縣制,分封制瓦解。
2.血緣關(guān)系維系的宗法制
(1)定義:
用父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的政治制度。(用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法,來(lái)確立和鞏固父系家長(zhǎng)在本宗族內(nèi)的地位,以保證王權(quán)的穩(wěn)定。)
(2)目的:
加強(qiáng)統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾
(3)內(nèi)容:
繼承制;確立嚴(yán)格的大宗、小宗體系;家國(guó)政治
(4)影響:
①形成了等級(jí)森嚴(yán)的政治制度,保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
②宗法關(guān)系有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭(zhēng),強(qiáng)化王權(quán),把“國(guó)”與“家”密切的結(jié)合在一起。
(5)宗法制與分封制的關(guān)系:
分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱,互為表里;
分封制是建立在宗法制基礎(chǔ)上的,宗法制在政治制度上的體現(xiàn)就是分封制。
3.禮樂(lè)制度
(1)含義:
對(duì)統(tǒng)治階級(jí)日常的政治、社會(huì)活動(dòng)(如祭祀、婚葬等)制定一些規(guī)則和儀式,并配有特定的音樂(lè)。
(2)目的:
更好地維護(hù)分封制和宗法制
(3)作用:
周禮成為維護(hù)等級(jí)制度、防止僭越行為的工具,有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。
高中歷史必修一的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章:
★ 高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2020
★ 高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)小總結(jié)