重要地理規(guī)律社會經濟因素
重要地理規(guī)律社會經濟因素
區(qū)位分析實質上就是分析地理環(huán)境各要素與生產活動的相互聯(lián)系及對其區(qū)位選擇的影響。小編在這里整理了相關知識，快來看看吧!
重要地理規(guī)律社會經濟因素
1.自然資源;
2.交通;
3.政治、軍事、宗教;
4.科技和旅游。
利用地理原理解題，應準確認識相關地理事物的聯(lián)系。舉例如下：
1.地勢、氣溫、氣壓、氣流的關系.
地勢與氣溫 | 地勢越高，(對流層大氣)氣溫越低 |
地勢與氣壓 | 地勢越高，氣壓越低 |
氣溫與氣壓 | 近地面氣溫高處，氣壓低(即熱低壓)；氣溫低處，氣壓高(即冷高壓)。高空與近地面正好相反 |
氣溫與垂 直氣流 | 熱空氣上升，冷空氣收縮下沉 |
氣壓與水 平氣流 | 水平氣流由高壓流向低壓 |
2.人口遷移與環(huán)境的關系、人口遷移與環(huán)境的關系
人口遷移與環(huán)境的關系
自然 因素 | 一般說來，人類總是移居到自然環(huán)境比較優(yōu)越、自然資源比較豐富的地區(qū)；較大的自然災害往往造成大規(guī)模的人口遷移 |
經濟 因素 | 通常，經濟發(fā)展水平高的地區(qū)人口遷入率較高，經濟落后的地區(qū)人口遷出率較高；人口遷移還在很大程度上受制于交通運輸業(yè)的發(fā)展 |
社會文 化因素 | 政治因素對人口遷移有時起著十分重要的作用；文化教育因素對人口遷移的影響越來越顯著，人們?yōu)榱俗约夯蜃优苁艿搅己玫慕逃?，總是從文化水平低、教育設施落后的地區(qū)遷往文化教育發(fā)達地區(qū)；不少宗教活動也經常引起人口遷移 |
人口遷移對環(huán)境的影響
總體上 | 調節(jié)人口的空間分布和人才余缺，加強民族融合和文化交流，促進經濟發(fā)展和縮小地區(qū)差異 |
對遷出 地而言 | 加強與外界的聯(lián)系，緩解人口對環(huán)境的壓力。但也造成人才和勞動力外流 |
對遷入 地而言 | 人才和勞動力流入，有利于地區(qū)的經濟發(fā)展。但也造成了人口擁擠，增加了環(huán)境壓力 |
3. 區(qū)位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地區(qū)位原理是人文地理的核心原理之一
區(qū)位分析實質上就是分析地理環(huán)境各要素與生產活動的相互聯(lián)系及對其區(qū)位選擇的影響。影響人類活動的區(qū)位因素是多方面的，可歸納如下：
農業(yè) | 自然區(qū)位(地形、氣候、水源、土壤)、社會經濟區(qū)位(市場、交通、政策、勞動力數(shù)量及素質、技術) |
工業(yè) | 資源(原料和動力)、市場、交通、勞動力、技術、政策、環(huán)境、個人偏好、工業(yè)慣性 |
交通線(點) | 鐵路線的區(qū)位：地形、地質、自然資源、經濟、科技等。港口的區(qū)位：水域條件、陸域條件、經濟腹地、城市依托 |
城市 | 自然區(qū)位(地形、氣候、河流、自然資源)、社會經濟區(qū)位(交通、政治、軍事、宗教、旅游、科技) |
商業(yè)中心 | 市場最優(yōu)或交通最優(yōu) |
旅游資源 | 游覽價值(資源質量、集群狀況、組合狀況)、經濟距離、交通通達度、地區(qū)接待能力、旅游環(huán)境承載量 |
衛(wèi)星發(fā)射基地 | 緯度、地形、天氣、軍事安全 |
水庫壩址 | “口袋形”地形的峽谷處(口小有利于建壩，袋大有利于蓄水)；避開斷層 |
跳出題海找弱點 答題表述講規(guī)范
第一輪復習的重點是抓各學科的主干知識，主要把握好兩點：
?、僮⒅鼗A知識復習，要落實到知識點上，要真正理解和掌握各知識點的基本內容。
②注重各知識點間的聯(lián)系，構建完整的知識體系。
目前的主要工作是啟動和完成第二輪復習和第三輪復習。
第二輪復習是專題復習，主要是對一些重點知識、難點知識進行專門的訓練、鞏固、提高，并適當關注熱點。第三輪復習是綜合復習，主要是進行一些必要的綜合訓練，查漏補缺，回歸課本。這兩輪復習主要把握好七點：
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一是要加強，“綜合”復習備考中，常出現(xiàn)一種“繁體字現(xiàn)象”：同學們對一些知識點和某些問題，只是認得出，而做不出。究其原因，主要是沒有進行有效的訓練和記憶，沒能把書本知識轉化為有用、能用的知識，沒能把感性認識上升為理性認識并轉化為應用能力。因此，必須加強有效的訓練和記憶。
二是要有效，要在高水平上復習訓練，少做低水平的、簡單重復的復習訓練。應精選典型例題解讀，精選練習題訓練、鞏固，通過變式訓練強化，真正掌握知識，形成能力。
②注重復卷
復習備考中常易出現(xiàn)的一個誤區(qū)是題海戰(zhàn)術，祈求通過題海訓練掌握知識，然而常又效果不好，究其原因，主要是鉆進了題海，而沒能跳出題海。有如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們只有跳出廬山，站在更高的角度審視廬山，才能真正認識廬山。
復習備考亦是如此，強化訓練很有必要，但訓練之后，必須強調復卷，認真總結經驗教訓，對在哪里，錯在何方，得到什么啟示。錯的地方，用紅筆認真改正，這對臨考前的最后復習很有用。得到的啟示要牢記，往后很管用。
③注重培養(yǎng)綜合能力
即運用多學科知識去說明、判斷、分析、評價自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、時事、熱點的能力。這方面，要把握好三點，一是要培養(yǎng)發(fā)散思維，大范圍調用知識的能力;二是學會遷移知識;三是會運用全面的、發(fā)展的觀點觀察問題，解決問題，學會就事論理。
?、苓m當關注熱點
如“神舟五號”;振興東北老工業(yè)基地;四大工程;抗非典與民族精神;政府職能的轉變;完善市場經濟體制;擴大就業(yè)等。
⑤強調規(guī)范化
規(guī)范化應貫穿整個復習備考和高考過程。復習過程的規(guī)范，實際上就是養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。這里主要講講答題的規(guī)范，包括卷面的規(guī)范、答題程序的規(guī)范、表述的規(guī)范。
a、卷面的規(guī)范。
去年高考已改為電腦評卷，對卷面的要求比較高，如規(guī)定選擇題用2B鉛筆填涂答題卡，非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆做答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應位置上，不準使用鉛筆和涂改液。
b、答題程序的規(guī)范。
有些同學可能考試緊張，或為了趕時間，解題思路不夠嚴謹規(guī)范，以致失分。不論解什么題，都有一定的思路、一定的程序，由表及里，由此及彼，層層遞進，終能解答。如氣候類型的判斷，比較困難，但我們按四步曲的程序去解答，就容易得多了，也不易失誤。
c、表述的規(guī)范。
各學科各類型的題目，都有一定的答題規(guī)范，我們一定要遵守，規(guī)范出成績。一些字詞的表述，一定要符合學科規(guī)范。量算的精度，一定要精確規(guī)范。
?、迺r間安排時間安排要注意三點：
a、六大學科復習時間分配要合理，早期不能偏科，六大學科在“綜合能力測試”里都是同等重要的。到了后期，則要有所偏重，如文科生要加強理科知識的復習，理科生要加強文科知識的復習。
到了最后期，則要偏重自己最易提高的科目。這科目不一定是自己最強的科目，因最強的科目，上升空間可能已經不大了。這科目也不一定是自己最弱的科目，因最弱的科目，原有基礎較差，要大幅提高需假以時日。
b、記憶性知識和理解性知識復習時間要合理搭配。不要在一大段時間里只復習純記憶性的知識，背得暈頭轉向，天昏地暗，到頭來既辛苦，收效又甚微。
c、要勞逸結合，科學用腦。
?、咦ア窬恝窬碓凇熬C合能力測試”里是大頭，占108分，多做對一道選擇題，就多一份勝利。就Ⅰ卷而言，提醒三點：a、要認真審題，找準解題方向。b、要特別關注題干的限制條件。c、最后剩下的時間，應主要用于檢查Ⅰ卷。
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